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2017年下半年学前教育教研工作计划
学科组： 学前教育
一、本学期教研工作重点
1.借助《指南》精神,深化教育改革。
以《3-6岁儿童学习与发展指南》理念为指导，借助国家教育部提出的“游戏-点亮快乐童年”教育变革项目，深化教学改革。了解幼儿园教学现状，做好幼儿园“一日活动”游戏化，引导幼儿园教师解决教育教学中的困难和问题，研究教材、优化教材，积累资料，形成成果。做好“幼小衔接”研究，举办温州市幼小衔接教学研讨会。
2.倡导游戏理念，构建特色模式。
倡导以游戏为幼儿园基本活动的理念，研究和实践幼儿园教育教学游戏化，以市学前教育第三期新课程教学研究项目组、市“游戏故事”课题组为主要群体，深入挖掘游戏资源，丰富研讨内涵，探索游戏策略，推进游戏变革，实现幼儿园活动游戏化。构建具有温州特色的“游戏故事”模式，举办温州市第四届学前教育“游戏故事”现场会。
3.聚焦优质资源，发挥示范作用。
以市课堂变革试点园为核心，结合各园原有的资源特色，开展教研联盟，形成温州市学前教育研究共同体。总结梳理试点园和课题组研究的成果，借助教研活动，搭建交流展示平台，推广相关的典型案例，发挥试点园的示范、引领和辐射作用，为其他幼儿园的教学变革提供一定借鉴。同时继续规范、重视和发挥QQ群、微信群、微信公众号的功能，为老师们的交流、沟通、学习提供平台与途径。
4.关注农村教研，实施专业引领。
继续关注农村幼儿园的教学现状。借助“游戏故事”项目，有计划有目的开展游戏系列教研活动，更新农村幼儿园教师的教育理念，制止和纠正“小学化”教学倾向。
二、教学研究方法
通过集体调研、教学视导、听课、座谈、访谈、教学研讨会等形式，全面了解全市幼儿园游戏实施情况和存在问题，了解自主游戏改革的推进情况，有针对性的开展研究和指导活动。
三、学科教学研究课题
幼儿园“游戏故事”的研究开发与应用
学前教育教研活动表
周次
日 期
内 容
地 点
对 象
预备周
8.28-9.3
行政会议，开始报到
教研院
1
9.4-9.10
1、9月8日在市教育局16楼“爱阅读书吧”召开幼教教研员学期工作会议
2、建立基于游戏基于游戏现场基于游戏现场回放的市游戏故事团队。
市教育局16楼“爱阅读书吧”
教研员
直属园教学园长
2
9.11-9.17
1、组织游戏故事团队进行市里“游戏故事”视频评比（地点：龙湾一幼）
2、省里2017年8月—2018年5月，发动组织推荐“我是中国娃”特色教育活动方案征集评选活动。（2018年6月30日报省，2018年5月30日报市）
3、9月15日到市机关一幼进行协助园活动。市直幼儿园协作教研活动（一）
龙湾一幼、
市机关一幼
课题组成员
3
9.18-9.24
9月19-20日云和送教活动。
9月21-22日云和游戏调研。
丽水云和
省里活动
4
9.25-10.1
1、市直幼儿园协作教研活动（二）
2、9月26日跟随科室到鹿城调研（关于小学教学常规和教学常规管理）
市机关一幼
直属园教师
9.25-10.1
温州市第四届学前教育“游戏故事”现场会
市十二幼
骨干教师
5
10.2-10.8
1、继续“游戏课程”编写工作
2、把500多个“游戏故事”视频录入“云教研”平台
市教育局16楼“爱阅读书吧”
编写组成员
6
10.9-10.15
1、市科学学科幼小衔接教学研讨会
（科室会议，准备一个科学活动）
2、省优质课评比推荐
骨干教师
7
10.16-10.22
1、《话说温州》教材修订会（一）
2、10月20日-21日省学会召开换届年会，成立省游戏专委会。
8
10.23-10.29
10月24-26日省优质课评比暨疑难问题解决研训活动。观摩人员名额，各县2人。大市教研员及学科专委。参赛选手，每市2人（一位执教、一位观点）。
湖州
骨干教师（省里活动）
9
10.30-11.5
市学前教育第三期教学研究项目组第八次活动
课题组教师
10
11.6-11.12
12
11.20-11.26
13
11.27-12.3
课题组活动
市教育局16楼“爱阅读书吧”
课题组教师
14
12.4-12.10
15
12.11-12.17
2017年下半年温州市幼儿园“游戏故事”评比
16
12.18-12.24
市学前教育第三期教学研究项目组第九次活动
课题组教师
17
12.25-12.31
温州市第二届小学（学前）优秀教研组评比
18
2018.1.1-1.7
2018年元旦放假（按国家规定执行）
19
1.8-1.14
温州市农村幼儿园视频案例研讨会
农村幼儿园教师
20
1.15-1.21
《话说温州》教材修订会（二）
21
1.22-1.28
“游戏课程”编写会议
市教育局16楼“爱阅读书吧”
编写组成员
22
1.29-2.4
争取出版“游戏故事”2
23
2.5-2.11
2月6日（农历十二月二十一）寒假开始