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2018年教师师德工作总结
2018 年教师师德工作总结 教师师德工作总结范文 教师师德工作总结范文 1 在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想 政治素质，学习《教育法》 、 《教师法》 ，按照《中小学教师职业 道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民 的教育事业，为人师表。
在教育教学过程中， 不断丰富自身学识， 努力提高自身能力、 业务水平!，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱 岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切” ，树立正确的 人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学 习成绩作为唯一标准来衡量学生， 与每一个学生建立平等、 和谐、 融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人 格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体 罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长 联系上相互探究如何使学生发展的方法、 措施， 在交往中不收礼、 不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长 的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思 想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努 力提高教育教学质量。
个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人， 为人师表” 。具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。从我 们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是 人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还 是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观 都会影响到学生的成长。
我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。
平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻， 老师也是有七情六欲的，但不把学生当作发泄的对象，这不是教 育学生。
我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是 一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生 对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个 进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的 标准。
强调素质不等于忽视品德。我国古代的教育家早就说过，人 者， 德为先。
未学文而先学文德， 未学武而先重武德， 学好文武， 不光是光宗耀祖， 最主要的是报效国民。
但是， 自从改革开放后， 国人片面地以为西方之所以发达，就是因为能以自我为主，于是 “不管黑猫白猫，抓到老鼠就是好猫”这话一直被歪曲到现在， 结果贪污腐化案件层出不穷，而且级别越来越大。这种不良风气 已严重影响到了还在校求学的青少年。说起倒台的贪官时，一些 学生不仅不以为然，还自以为是地说那是“他们不会做，如果是 我，保证不露马脚” 。这不能不令人担忧。一个人的品德好坏往 往能决定他行事结果的正与负，一个邪恶的天才所造成的灾难， 总要好几代人才能扭转过来。希特勒挑起了第二次世界大战，后 来虽然正义战胜了邪恶，但全球的经济却直到七十年代才恢复。
如今法治和文明是全球的大趋势，而我们的制度又还不很健全， 我们不能再满不在乎于品德素质的培养。
自由发展不等于要忽视 个性素质。什么是个性素质?就是良好的个性。
本人还存在的问题 工作作风不够扎实， 遇到困难不能知 难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏 尾，对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的 问题常常不能得心应手。
今后的改进方向 要更进一步认真学习马列主义， 毛泽东 思想及邓小平理论以及 jzm 同志“三个代表”的理论精神，及时 掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。从思想上行 动上
2018年度师德师风工作总结
金家律师修订 2018 年度师德师风工作总结 在平淡与忙碌中，一个学期的工作结束了。回顾这学期的工作， 让我深切地体会到： 只要用心去爱孩子， 你将在了解孩子们的过程中， 得到孩子们的爱与尊重，而这种爱将增强集体凝聚力，创设融洽的学 习氛围，促进班风班貌整体发展，从而使学生在爱的滋润下得到各方 面发展。现在我就将一学期的工作进行盘点。
一、为人师表，很重要 班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者， 更是一个班级的教 育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一 举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说： “身教重于言教。
”老 师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用， 会对学生产生 潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子， 影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求 自己，做到“要学生做到的，老师先要做到” 。
二、和谐氛围，更重要 学生是班级的主人， 学习的主人。
营造民主、 平等、 和谐的氛围， 是学生自主学习，合作学习的基础。在这样的氛围中，学生才能充分 发表自己的意见，才能激发他们的创新思维，使他们想说、敢说、乐 说，个性得到充分的张扬。我在平时的工作尤为重视这一点。
三、安全工作，最重要 安全是一切工作的前提，必须时时讲安全，事事注意安全。我通 1 金家律师修订 过主题班会、黑板报、手抄报等形式增强学生的安全意识，教育学生 注意饮食卫生， 不在摊点上购买任何不卫生的小食品， 防止食物中毒。
不喝生水，不吃零食，不吃陌生人给的东西。不准学生在危险地方逗 留、玩耍，不允许做危险的游戏， 四、习惯养成，讲实效 学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响 到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主 要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯， 为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。
（一） 、培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的 保证。本学期，我结合学校的要求，经常利用班会教育学生怎样 遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及 时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规， 要求学生执行学校的学生行为规范条例， 并实行班干部分工负责， 让学生自己管理自己。
（二） 、培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言 美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁， 佩戴好红领巾、校签，由班干部督促检查，结合评比制度，促使 学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。同学之 间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从 他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经长出美的萌 芽。
2 金家律师修订 五、捕捉优点，很有效 金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差 的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利 导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。
这是班主任工作至关重要的一环。抓住契机，鼓励上进。从心理 学的角度看：一个人只要体验一次成功的欢乐，便会激起追求无 休止的成功的力量和信心。
六、换法沟通，真有效 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表 现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给 家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。
每一位家长都希望我们来关注自己的孩子 ,甚至希望我们老 师把全部的精力都放在自己孩子的身上 , 而我们可能联系家长主 要的原因就是孩子没按我们的要求来做事的时候再
2018年教师个人师德工作总结
2018 年教师个人师德工作总结 教师个人师德工作总结范文 教师个人师德工作总结范文 1 在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想 政治素质，学习《教育法》 、 《教师法》 ，按照《中小学教师职业 道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民 的教育事业，为人师表。
在教育教学过程中， 不断丰富自身学识， 努力提高自身能力、 业务水平!，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱 岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切” ，树立正确的 人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学 习成绩作为唯一标准来衡量学生， 与每一个学生建立平等、 和谐、 融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人 格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体 罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长 联系上相互探究如何使学生发展的方法、 措施， 在交往中不收礼、 不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长 的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思 想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努 力提高教育教学质量。
个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人， 为人师表” 。具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。从我 们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是 人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还 是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观 都会影响到学生的成长。
我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。
平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻， 老师也是有七情六欲的，但不把学生当作发泄的对象，这不是教 育学生。
我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是 一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生 对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个 进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的 标准。
强调素质不等于忽视品德。我国古代的教育家早就说过，人 者， 德为先。
未学文而先学文德， 未学武而先重武德， 学好文武， 不光是光宗耀祖， 最主要的是报效国民。
但是， 自从改革开放后， 国人片面地以为西方之所以发达，就是因为能以自我为主，于是 “不管黑猫白猫，抓到老鼠就是好猫”这话一直被歪曲到现在， 结果贪污腐化案件层出不穷，而且级别越来越大。这种不良风气 已严重影响到了还在校求学的青少年。说起倒台的贪官时，一些 学生不仅不以为然，还自以为是地说那是“他们不会做，如果是 我，保证不露马脚” 。这不能不令人担忧。一个人的品德好坏往 往能决定他行事结果的正与负，一个邪恶的天才所造成的灾难， 总要好几代人才能扭转过来。希特勒挑起了第二次世界大战，后 来虽然正义战胜了邪恶，但全球的经济却直到七十年代才恢复。
如今法治和文明是全球的大趋势，而我们的制度又还不很健全， 我们不能再满不在乎于品德素质的培养。
自由发展不等于要忽视 个性素质。什么是个性素质?就是良好的个性。
本人还存在的问题 工作作风不够扎实， 遇到困难不能知 难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏 尾，对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的 问题常常不能得心应手。
今后的改进方向 要更进一步认真学习马列主义， 毛泽东 思想及邓小平理论以及 jzm 同志“三个代表”的理论精神，及时 掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。从思