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12月教师培训学习个人工作总结范文
12 月教师培训学习个人工作总结范文 很荣幸参加了年区中小学 名教师 培训班的培训学习,非常感谢区 教育局为我们搭建了如此好的一个学习平台,使我得以有如此珍贵的机 会从各方面提升自己.总的来说，这次的培训内容丰富，形式多样，有 教育专家的专题报告，有学员围绕专题进行的观摩课，也有学员的互 动讨论。通过这一轮的培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提 高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。下面是我在培训中的 几点心得体会: 一. 乐观对待教育事业 回首这半年的教师培训，真是内容丰富， 形式多样。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地烙印在 我的心中。特别是教授有关《寻找教师的职业幸福》的专题讲座，真 是心生感慨，让我受益非浅，让我懂得从平常的工作中去体验幸福。
我们老师面临着来自自身、学校、家庭、家长等各方面的压力，面对 如此重大的压力，我们必须先学会爱自己，要学会调节自己的心态。
因为一个人的心理因素不仅影响到人的健康和寿命，还关系到人的成 败。作为教师要学会调试自己的心理，同时还要学会与学生沟通，用 阳光般的心态积极面对学生，才能有良好的教学效果. 二、坚持读书，丰富自己的内涵。
任何人想发展都离不开书，读 书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神 对话。给我们培训的老师，几乎都谈到了这个问题。作为一名教师， 我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加 深入地教学，如何在课堂上与学生与文本 进行对话?如何与时俱进地 掌握教育教学的技巧?在培训中，我深感自己的差距与不足。作为一名 第 1 页 共 3 页 教师，要不断的给自己 充电 。我深感只有不断的充实自己，博览群 书，授课时才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然无味。教学需 要教师不断刷新,而不是复制。特别是现在的新教材新理念，为我们教 师提供了更宽广的舞台，同时也对我们每位教师提出了更高的要求， 我们更需要有创新的思想创新的理论。因此，以后要坚持读书，以丰 富自己的内涵，让自己获得更好的发展。
三、要做创新型、研究型的教师 通过此次培训,我得以反思自我, 寻找自己与 名教师 之间的距离。我经常会思考：在具体的教育教学 中怎样做才能算是一位好的老师?怎样成为学生好的引导者?平时我们 疲于应付日常教学，很多问题都没有认真去探究和思考，我觉得自己 还有很多不足教--研分离。
教师在行动研究中成长 ，要想成为一名 教育科研专长骨干教师，光会教还不行，还得研。要朝着教育特长型 发展，这就要求必须在一定行为规范的基础上，将自身调节机制放在 教育活动的控制执行环节上。
在平时的教学活动中要多做创新尝试，要多研究教育教学理论,以 堆积、沉淀并吸收经验。通过此次培训使我认识到一个教师不仅要具 有一定的教学经验，还应该从经验型逐步向研究型转变，教育科研是 教师专业发展的重要途径，也是教育发展的一个重要趋势。
2、缺乏激情和创新。
通过此次培训，通过聆听各位专家的精彩 讲座,通过与各学员的相互交流,我更清醒地认识到自己的贫乏.我觉得 自己太安于现状、自满自足多，紧迫感、危机感少工作中容易被俗念 束缚，惰性大，闯劲少课堂上展示自己才华多，给学生参与的机会 少。
培训给我指明了一条路，我一定要努力地走下去培训为我打开了 一扇窗，我一定要努力看到窗外最美丽的风景! 第 2 页 共 3 页 谢谢！ 第 3 页 共 3 页
【培训工作总结】教师个人继续教育培训学习总结范文
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二、加强师德修养的学习和法制知识的学习 德胜才者是君子，才胜德者是小人，各行各业都对从业人员的职 业道德有着不同的要求，作为一名教师，更是要树立崇高的师德，把 每一个学生当作是自己独一无二的创作，关心爱护每一个学生，这样 才能使他的工作热情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在与家长、同事的 合作中，他也必须保持谦虚谨慎的工作作风才有助于他的成长与进步。
在本学期的继续教育学习中，我严格要求自己，得到了同事、家长和 学生的认可。
依法执教是教育教学的宗旨，学校在教给学生必要的知识的同时， 对学生进行一定的法律知识的传授也是生活与学习的需要，在本学期 的教学过程中，我能有效地对学生进行法制教育，同时加强自己对法 律的学习，为法制知识在教育教学活动中的渗透做了铺垫。
三、加强新理念、新知识、新方法、新技能的学习 在“四新”的学习中，并专心听讲，认真做好笔记，课后积极反 思。在教育教学活动中将学到的知识渗透到课堂，学以致用，使继教 的成果服务于教学，服务于学生。在课余时间，加强关于新理念、新 知识、新方法、新技能的学习，充分利用网络优势，向其它先进的单 位和个人学习，并在学习的过程中做好自学笔记，定期梳理，及时总 结，吸取先进元素整合在自己的学习和工作之中。
四、巩固继续教育学习的成果，不断进步 1、巩固信息技术与课程整合的学习：针对本人的个人情况，计算 机系统维护的弱点，下期我将继续加强对网络基本技能的学习，每天 坚持学习一小时，在自己的课堂教学中整合信息技术。
2、善于总结经验，勤于撰写教学论文、教学反思等总结性文章， 使自己的经验不断积累。
总之，在本期的继续教育学习中，我本着多听 1 2
小学年度教师教育培训工作总结
镇小学教师教育培训总结一年来，我镇教师培训工作以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和 教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》为指导，以区师训室教师 教育计划为引领，以教师专业素养发展为己任，把再造教师学习文化，提升教 师人文素养作为目标，坚持教体局提出的“发展教师”的核心，通过创建学习 型组织，依托校本研训模式，培养了一支师德高尚、业务精湛、科研先导、现 代教育技术强的高素质教师队伍。现将一年的工作总结如下： 一、加强师德建设，不断提高教师人文素养。
加强教师队伍的建设，是一所学校提升的关键，为此，我们以师德六条和 新修订的教师专业标准学习为抓手，通过学习与培训，提升了我镇教师的师德 素养、学习能力，建设了一支师德高尚、敬业奉献、为人师表的教师队伍。
1. 完善学习制度，提高了教干教师的学习能力。
本学年我们以“全员学习”为主要工作形式，把学习与工作作了有色目人 整合，形成了工作即学习，学习即工作的良好氛围，促进教学与研究相辅相成 的良好格局；既注重“团队学习”，又重视教师的个人学习，更强调学校同学 科教师甚至是不同学科教师间的合作交流。形成了“四个一”的学校读书制度， 即每学期精读一本好书，撰写一篇有质量的心得，开设一堂研究课，确立一个 研究课题，使学校真正成为一个学习共同体。
2. 积极开展“走出去”学习活动。
本学年，我镇依托区教研室、师训室等科室组织的学习活动，做好对学科 教师的培训与指导，学校领导加大了外出学习的支持力度，仅，我镇的外出培 训的费用就达到了３万多元，外出学习开阔了教师的教育教学思路，吸收与消 化了先进的教学方法，转变了教师的思维方式，提高了教师的素养，也提升了 我镇的教育教学水平。
二、多管齐下，多种培训模式并存，促进了教师的专业发展。
1.夯实青年教师基础，激发内动力。
对于毕业不满三年的青年教师，按照一年过关、三年成熟的要求，我校加 强了对新上岗教师的培养，通过结对子、压担子、外出学习培训等方式进行培 养，一年来先后组织了新上岗教师过关课，青年教师外出学习汇报课、师徒结 对帮扶等活动，使得一批青年教师迅速得到了成长，如英语学科的陈庆庆老师， 虽然刚刚毕业一年，但在区英语技能比赛中获得了较好的名次。
2、加强骨干教师培养工作，打造我镇特色团队 2012 年底，我镇新评比出了 10 位教学教学能手（新秀），如何发挥他们的 骨干示范作用，带动我镇教育格局的转变，形成有名师才有名校的目标，一年 来我们一方面加强了这些骨干教师的培养，给予他们尽可能多的外出学习机会， 打造精品教师，特色名师；另一方面发挥他们的示范带头作用，先后开展了骨 干教师示范课、各学科培训讲座等活动，同时利用他们的学科优势加强课题研 究，形成了一个个骨干教师研究团队。
３．完善学科教研组建设，提升校本教研实效性。
一年来，我们完善了学科教研组的建设，开学伊始我们就对教研组长进行 了重新选聘，选择了一批业务能力强，责任心强的教师担任教研组长，同时赋 于教研组长“责、权、利”，为他们创造工作的环境与氛围，还积极让他们外 出学习开阔视野，如在暑假中聆听了涂桂梅主任的报告。教研组长积极开展组 内活动，如说课评课、集体备课、课题研究等活动开展的有声有色。
４.持续推进教师网络远程研修，促进教师整体水平提升。 无论在开始的集中培训，还是在后来的分散校本研修学习中，我校的教师 都激发出了极大的热情，利用假期时间认真学习专题内容，完成专题作业，休 息时间还不忘进行交流；分散研修期间，很多老师白天忙完工作，利用晚上休 息时间来投身远程研修中，不明白的问题就问，不懂的地方就学，每天都要抽 时间到自己的工作室学习浏览，了解最新动态，提交学习任务。远程研修使我 镇的各个研修组的老师教育教学能力整体得到了提升，发挥了研修的实效。
５．不断开展“两字一话”活动，提升教师的“内功” 。
结合我镇的读写特色，我们对教师的“两字一话”在坚持两年的基础上继 续不断的推进，每周一板粉笔字，一张钢笔字从年初到年末不曾间断，课堂上 的普通话使用则在我们的观课量表中得以体现，成为评价教师课堂的一个参考 指标。为加强教师的“内功”修炼，学校先后组织了硬笔书法培训、粉笔字比 赛等活动，同时多名教师参与了市普通话水平测试，取得了很好的效果。
６．以考促学，提升教师的教育教学理论水平。
一年来教研中心先后组织了继教教育考试、镇教材教法考试、区教材教法 考试等多次教学专业理论考试活动，通过考试来促进教学对教学理论、专业技 能的学习，此外我们还通过集体备课“先考后研”来加强理论联系实际，使老 师们学以致用，学有所得。
一年来，我们在细致实施教师培训工作中做了许许多多的工作，取得了一 些成绩，但样也还存在着诸如培训低效、活动创新少、评价不完善等问题，在 2014年的教师培训工作中，我们一定发扬优点，找准问题，扎实有效地开展教 师培训工作，争取更好成绩。