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青年教师个人发展规划
青年教师个人发展规划总结马玉刚 作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各方面， 还有太多的欠缺和不足，这就需要进一步的完善自己，以更快的速度 融入到集体当中，本年度我的个人发展规划总结如下： （1）通过深入研究教材教法，新课标要求以学生为中心，学生 是主体，设计让学生主动学习的教法，收到了较好的结果。
（2）通过多阅读课外辅导材料，充实自己，要做学习型教师。
因为作为教师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。
曾经听 说过这样一句话：“教师应该是一名杂家”，这是说作为一名教师要掌 握方方面面的知识。
（3）通过了解学生的情况，七年级学生刚入中学，要及时了解 他们的情况，为设计适合他们的教案打下基础。要做到每一堂课的内 容能保证学生学会，而对于接受能力强的学生要做到上不封顶。
（4）通过了解后进生情况，课堂的设计应该以让中下等的学生 学会为目的，因为新课标是让全体学生得到发展。
（5）通过认真向同事学习，同事之间经常性地进行工作经验交 流。
具体措施： 1.教学目标 认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的 操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。并根据 学生的年龄特点进行趣味化教学， 让学生在一种轻松愉快的氛围中学 习，让学生心情舒畅，乐在其中。因为愉快的心情是产生学习兴趣的 重要因素， 所以我将从激发学生的学习兴趣入手， 让学生自觉的用脑、 用耳、动口、动手去完成我所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生 学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改 进方法。本学期我还将尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学 生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下 进行积极地学习。
2 培训目标 要进一步学习现代教育信息， 学习数学课程标准， 提高自身素养， 充分体现现代教师转型。
（1）多参加集体备课这样的活动，向优秀教师和同事学习。并 多和各学校的同年级的教师进行交流，取人长处。
（2）多阅读教育方面的书籍。只有掌握了坚实的理论基础，才 能在教学中发挥的更好。
（3）研读数学课程标准，只有掌握数学的各级目标，才能制定 相应的学习策略。
3、勤于反思，完善自我。
学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为 等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发 现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结 经验中完善自我。
4、利用信息技术手段辅助教学。
充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式， 运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自 己的计算机水平。
青年教师新学期个人规划
青年教师新学期个人规划年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。时间就像手中沙，一不留神就在指尖流 逝 。转眼间，我已步入社会，走上了教师岗位，回首这半个月来的工作，忙碌 而充实、疲惫却喜悦,在生活、工作和个人学习方面都得到了很大的提高。
（一）学期规划 这学期， 我将本着谦虚谨慎、 敏而好学的思想， 多多听取老教师给我的建议、 收获的经验，脚踏实地，追求卓越。
思想方面： 我将始终如一地热爱祖国， 热爱学校， 热爱学生， 热爱本职工作， 认真执行学校的各项规章制度，按时参加继续教育学习，并认真做好笔记，努力 把学到的知识应用到教学实践中去，做到学以致用，提高觉悟和意识。注重个人 文化道德修养，为人师表，严于律己，做学生的良师益友。与同事融洽相处，心 往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
工作方面：1、教学工作是教师的中心工作。我会认真担负本职工作，认真 备课、上课、反思，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。研究学生、 钻研教材，利用信息技术和网络手段，搜集多方面丰富的知识，使学生在易学易 懂的情境下进行学习，提高学生学习的积极性，运用尝试教学法去进行教学。同 时，认真研究相关教育理论书籍，促进自身的发展。
2、适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战，作为年轻教师，我 积极响应上级教育部门及本学校的号召， 多多利用业余时间， 阅读有关教育改革、 课程改革的资料， 使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学 工作不断积累理论知识。
同时将理论知识与自己的实践结合，为自己的教学工作 打下更扎实的基础。同时，结合自己的教学工作，进行历史学科尝试教育，以适 应新的教学理念的发展。
（二）个人分析 优势：作为刚刚毕业的师范生，我年轻、有新思想，能较好的接受新理念。
此外，我还具有以下优势： 1、专业知识：我基本具备历史学科的基本知识，了解一些先进的课改理念、 方法，以课改为契机，在教学中能注入全新的教育教学理念。平时除了认真钻研 教材、潜心备课之外，也善于取他山之石，巧为自己之用，坚持“以人为本”的 理念。根据学生基础不一的教学现状，采取区分式的教学方法，争取让每个学生 在课堂上都有所得。
2、专业技能：我有自己的教学思路，在教学活动中注意培养学生养成良好 的学习和合作能力，把学习的主动权还给学生，为学生提供创造的空间。能根据 需要，自己设计制作课件。
能经常反思自己的教育教学行为，做出适当的改变。
3、专业情意：对教师工作能认真对待，对学生有强烈的爱心，能遵守教师 职业道德，对工作群体有合作、交流意识，肯于吃苦。
劣势：教师是人类灵魂的工程师，是神圣而又庄严的职业。特别是高中教师 更是如此，我的优势在于年轻、有冲劲。劣势也是如此 1、专业技能：由于刚刚走上讲台，板书基本功不扎实，因此我要练习书写 基本功，提高自身的书写能力（粉笔字、钢笔字） ，做到板书工整。
2、教育科研方面：由于对学生实际情况不太了解，教学重点讲解不到位， 难点讲解不够细致。在对教材的处理上尚缺火候。因此，我要充分发挥探索钻研 精神， 抓住教育教学中细小的环节根据所掌握的理论知识深入研究。不断丰富自 己。
3、专业情意：由于刚刚同高中学生接触，在驾驭课堂方面稍显稚嫩，对待 个别学生教育方法不正确，所以，我要以平常心去对待教学活动中产生的问题， 在教育学生的过程中，既要有教育智慧，又要有足够耐心。
（三）教学专题计划： 1、认真进行每一次教学活动，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学 中。教学中完善、提炼教学风格，形成成熟的有个性化的教学模式。
2、认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习，及时进行课后反思。
每学期听课 20 节以上，虚心学习他人经验。边工作、边学习，理论联系实际， 学以致用，在工作中反思，在反思中提高。在听课中积极吸取他人的长处，并不 断地请教组内的教师们，积极改进自己的教学方法和策略，力求教学上的突破。
3、 充实自我，学而不厌 ，提高业务水平，需要不断地学习。教师要刻苦 学习业务知识， 精通自己的专业， 深入钻研教材， 掌握教材的重点、 关键和难点， 讲课才能引人入胜，唤起学生强烈的求知欲。要不断地、自觉地提高业务水平。
4、加大课外阅读量，增加课外阅读作业，让学生在课外博览群书，广泛摘 录， 按学校课外阅读制度的要求保值保量的完成任务，切实提高学生的历史综合 素养。
7、认真上好研究课，评优课，并能及时的反思，不断地提高自己的业务水 平。
8、以教育科研为龙头，营造研究氛围，进行研讨活动，促进自己成为研究 型教师， 加速自己的成长。
不断地积累历史教学的经验教训， 初步确立研究课题， 进行课堂实践。
（四）总体目标 通过不断学习、实践、反思、总结，形成具有自己特色的教育教学风格，有 效提高自己的课堂教学效率。
掌握最新教学理念和方法，在课堂实践中努力提高 驾驭课堂能力和亲和力，提高反思能力。加强个人修养，提高个人师德水平。
“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。
”以后无论在教学工作 中，还是课余活动中，我都会积极努力，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、 更优秀。
总之，只有做学习型的教师，才能不断更新教育理念、开拓创新；才能紧握 成功的钥匙、掌握发展的主动；才能不断努力探索、充实自己、超越自我。想达 到这个目标，成为无愧于新时代的教师，就必须自觉地投入到素质教育中去，经 受锻炼，经受检验，逐步提高，逐步完善，努力形成自己的风格，使自己的教学、 教育质量更上一层楼，争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的合 格人民教师。四、具体措施师德计划1、教师要以身作则，为人师表 。作为学生表率的教师，首先要建立忠诚党的教 育事业，为教育事业奋斗终身的思想，只有真心实意献身教育事业，才能够严于 律己，把自己磨练成为称职的教师。品德端正，严于律己，是教师必须做到的。 2、尊重学生人格 ，我们在教育教学过程中，要始终坚持尊重学生的人格，以平 等的态度对待学生，爱护学生的自尊心，认真贯彻教师“十不准”、“十提倡” 和教师忌语等，不断完善自我。3、教师是学生的表率，培养学生爱国主义思想，用我们的言论行动去感染学生， 使之潜移默化，4、抓好学生的日常行为规范管理，开展各种有益的活动，培养学生良好的行为、 学习、生活习惯。5、以人为本，用自己的爱心、耐心、恒心关心每一个孩子健康成长。6、重视“家校”联系，做好家访工作，班主任及时与家长联系互通情况，个别 教育指导。7、班级管理方面进行“日常评价与二十星评定结合”的教育研究。重视培养学 生良好的思维品质和学习技能， 指导学生养成在学习上质疑问难并自主解疑的习 惯，培养他们在学习的过程中发现问题、解决问题的能力。（ 1、加强教学常规工作，加强教研备课，向 40 分钟要质量，有效提升教与学的质 量。教研工作形成自己的特色。2、加大教材的钻研力度，语文教材及教学要求，做到心中有全局，脑中有整体， 从而准确、全面的指导自己的语文教学，预防出现教学的疏漏。有效的处理好教 与学的关系。3、认真参加上级组织的各种教学活动。平日自觉自主的学习，做好教育教学反 思，积累教学经验。 4、狠抓课堂教学。把学习的权力交给学生，让学生自读自悟，教师精讲点拨， 积极引导，培养学生的语文能力。课堂气氛要活泼，充分调动学生的积极性。教 师要解决好阅读和写作， 扎扎实实的采取有效的措施提高学生的阅读能力和写作 水平。
5、加大日记写作力度。要求学生养成写日记的习惯，日记的范围教师要告诉学 生可以写一天来自己的所见、所思、所闻、所感，等，总之，不要使学生产生惧 怕感。6、加强辅导力度，做好培优补差工作，确保优秀率和及格率尽最大所能 达到学校标准7、抓紧毕业班复习迎考工作。认真总结上学期期末考试情况，分析六年级教学 工作的现状，进一步明确教学中存在的问题，采取针对性的应对举措；及时召开 毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣传发动工作，争取家长配合支持，为 学生复习迎考， 打胜小学毕业最后一仗营造良好的家庭环境和有力支撑。
抓两头， 促中间，分类辅导， ，努力提高毕业考试的优秀率和及格率。个人学习计划1、注重知识积累，以自学为主，利用课余时间阅读必读书目和选读书目，如： 《给教师的建议》《冷冉教育文集》《新课程标准》《课程标准解读》《小学生 、 、 、 、 的二十一个好习惯》《爱的教育》《现代教师心理素质》《怎样培养真正的人》 、 、 、 、 《有效教学论》等书籍，定期阅读各级教育报刊、如《小学语文》等，认真做好 各类读书笔记，善于捕捉灵感，及时动笔，写出体会和感悟。每天有 1 小时以上 的读书时间。利用博客及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感 悟等方面的学习心得；2、在学习交流过程中，重点对新课程教学情况进行探讨。通过与同行们开展平 等、坦诚的专业切磋、交流、探究，互相学习，彼此借鉴，共同分享经验。每次 的交流活动都让自己有所收获、有所提高。除此之外，还可经常参加网上的科学 教育论坛的讨论，从中倾听专家的教导，学习同行们的经验。3、加强基本功的训练，争取在钢笔字、粉笔字、普通话、写作的基本功方面都 有所的提高。个人信息技术计划1、现代化的教学手段，能更直观、形象地帮助学生理解、思考问题，要利用好 这种教学手段，就必须有扎实的基本功，我打算在三年的时间里，充分利用课余 时间，认真学习信息技术知识，进一步提高制作教学课件和网页制作的水平，利 用网络搜集有关的教育教学信息，帮助自己提高教育教学能力。2、 充分利用好大连教师网校本研训专题的学科相关资源，利用网络学习和交流。
从中掌握、理解新精神，变成自身知识。教学安全计划1、教师生都应该清醒的认识到安全工作是学校的重点工作之一，是确保学校教 育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教师必须提高认识，认真履 行自己的职责。2、加强学校心理健康教育，提高学生的身心健康水平。健康教育课和安全教育 课，教师要认真备课，上好每一堂课，让学生身心均能健康发展。3、各学科教师要结合本学科的课程在教学时适时渗透安全教育。课堂上进行操 作时，教师要明确要求，及时关注。4、认真执行上报制度。发现事故一定要及时上报，不能认为这是小事，我自己 能够处理，而不上报。决不能因为不及时上报，而延误了处理的时间。及时与家 长沟通，做好善后工作。
青年教师个人专业发展计划书
自我发展计划书 王颖杰 指导老师：张友臣作为一名青年教师， 我要不断提升自身的师德修养， 丰富知识结构， 增强理论底蕴；在工作中，积极投身教育科研的改革与实践，并积极 探索新的课堂教学；在实践中，不断探索、感悟、反思，使自己逐步 成为研究型、开拓型、全能型的教师. 现状分析: 1.教的分析:本认为新上岗的青年教师， 在教学经验上有很多的不 足之处。在教学过程中需要不断的自我探索。在教学上，我发现自己 有很多的缺点和不足之处。如：不知道如何处理突发事件，如何使学 生充分参与到课堂教学中，等等。
2.学的分析本人刚刚从大学的校园，迈入教师的工作岗位。我还 年轻，所以我可以学习的空间还很大，我需要学习的东西也很多。我 应该多多学习一些班级管理方面的指示， 多向其他教师请教多吸取他 人的教学经验来充实自己，使自己不断进步。
本学年具体目标 1、师德目标：树立“校荣我荣，校耻我耻”的荣辱观，团结同 事，热心教育。 2、教学方面的目标：认真学习新课表，并以新的理念指导学生， 使其主动参与，并养成终身学习的意识。
3、 教育和班级管理方面的目标：用“爱满班级”的管理理念 来管理班级。
4、 教育科研方面的目标：力争尽快由技能型教师向科研型转 变。
实施办法 1、认真阅读《课程标准》《教师教学用书》等有 关资料，钻研教材、新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、 观念，提高自己的业务能力。
2、勤听课，通过课堂听课，与授教者进行交流与沟通等方式不 断吸取他人的经验来充实自己。
3、精心备课，细心批改每一本作业，并做到有教案，不迟到，不坐 着讲课，不提早霞客，不拖堂，不挖苦讽刺学生。多关注学困生，以 多种形式培养学生养成良好的学习习惯。
4、要做到勤于反思、完善自我。
5、充分利用先进的多媒体教学设施，完善课堂教学。