【www.zgzsclpt.com--个人总结】
小学电教装备工作总结
小学 2019 年电教装备工作总结 本年度，我校紧紧围绕教育局的工作部署，上级有关部门的指导，并 结合我校的实际情况，扎实有效地开展了教育技术装备的各项工作，充分 发挥了我校现代化设施应用的效能，丰富了教师的教学手段，增加了学生 的兴趣，扩大了学生的视野，提高了教学效果，为我校教育、教学质量的 稳步提升发挥了应有的作用。
一、加强组织领导，规范管理机制 学校建立了以校长为组长的教育技术装备工作领导小组，徐建萍分管 电子阅览室、图书室，蔡玉彤分管机房、网络中心，音体美各学科分管各 专用教室，董志国分管科学实验室。建立健全各项规章制度，落实各个岗 位的责任分工，使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化。
本年度，已经多次召开领导小组会议和教师会议，研究和部署我校的 教育技术装备工作规划，交流汇总在平时检查中发现的不足和存在的问题， 及时督促相关人员改进和纠正，确保了我校教育技术装备工作有序、有效 开展。
二、加大投入，提升装备水平 目前学校主校、分校各有科学实验室 1 间，多媒体教室 1 间，图书室 1 间，全校共有电脑 7 台，这些设备为广大师生教育教学活动，实施新课 程改革提供了有力的支撑。
2016 年 9 月份，我校教学点进行了千兆光纤接入，本年度还增添了 一体机、 视频会议设备， 路由器网关， 打印机 1 台， 一体机 （含移动支架） 1 台。这些先进的教学仪器能及时为教学所用，受到了广大师生的好评。
同时动员教师积极参与教学资源库建设，推动广大教师积极上传优秀 课件、教案、教材分析、试题等，不断充实学校的教育资源库，并与资源 城域网有效整合，真正的服务于日常的教学工作。本年度，信息技术组加 强了对教师多媒体设备使用的指导，提高了教师对现代化教学设施的使用 能力和频率，改进教学手段 和方法，以此激发学生兴趣，提高课堂教学 效率，真正发挥了现代化设备的作用。在对各班级教室内多媒体设备使用 情况的抽查中发现，我校老师在新课教学中的使用率是非常高的。
图书室工作，规范了管理，提高了管理水平。在这一年度，学校大力 加强学校图书管理工作，充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书 管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书 资源得以充分利用。让图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重 要基地。
各班也各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，在班级中 建立图书角，书籍可以到图书室借，也可在班级图书角借。组织阅读兴趣 小组，开展讲故事、办报纸、知识竞赛等活动，如：名作欣赏、讲故事比 赛，书香系列活动等，使一本书的价值和作用充分体现。把知识性强、趣 味性浓、富有创意的文章在专栏内展出，供学生浏览，激励学生的读书积 极性。
在新一轮的课程改革中，图书室紧密围绕素质教育，充分利用室藏资 源，积极配合教导处、各班语文老师开展了各种读书活动及有效的导读工 作。如爱国主义读书教育活动、故事演讲比赛等一系列读书活动。图书室 推荐提供读书内容，有童话故事、儿童诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、 名人名著、儿童文学作品、少儿百科全书、爱国故事、有关发明家、科学 家的故事、有关数学方面的知识、法制宣传知识等一系列图书。还配合教 导处、各班语文老师组织同学们阅读与各年级读书活动主题相关的书籍， 让每位同学认真阅读。阅读完后，写好摘抄、读后感、自编读书小报。
通过一系列读书活动的开展，有效的调动学生的阅读积极性。同时， 也提高了学生的整体素质。
2 我校科学实验室的工作仍旧在以往的基础上，继续以争创先进实验室 的标准来严格要求。实验
电教工作个人工作总结
电教工作个人工作总结 20xx 上半年，我校紧紧围绕市电教馆和区教育局“大力 推进教育信息化建设”的工作目标开展工作。以队伍建设为 中心，采取各种方法，着力建设信息技术教育师资队伍和管 理队伍;以信息网络建设为枢纽，充分利用无锡信息网资源， 服务于教学;以课堂模式改革为突破，营造良好的教科研氛 围，加快推进信息技术教育和学科课程的整合，运用信息技 术培养学生的创新能力和实践能力，推进素质教育的全面实 施。
一、不断探索电教科研 为了促进学校电教工作向更深 层次、更高水平发展，今年上半年我校把学校电教课题研究 作为先导工作来抓。我校以“网络环境下的自主创新教育” 为校级研究课题，拟订研究实施方案，分步进行实施。以科 研求提高，以科研促发展。本学期，我校组织陈斌老师上了 一节美术网络课，取得了较好的效果。
二、电化教学环境逐步完善 为保证各种现代教育媒体 及时进入课堂，在区教育局的高度重视下，我校根据学校教 育发展的实际需要，不断增加电教投入。
全校已有计算机 75 台，收录机 46 台，投影仪 30 台，电视机 33 台，影碟机 5 台、 实物投影 5 台， 液晶投影 1 台。
班班三机一幕进课堂， 三个小班中还配置了实物投影。至今学校已有了电视演播室、 多媒体电化教室、课件制作室、计算机网络教室。今年上半 年开始，学校已接入宽带网。为我校教育信息化全面发展打 下了坚实的基础。
三、抓好电教培训工作 根据省教育厅苏教电 12 号《关 于我省中小学教师信息技术培训工作若干问题的通知》及市 教育局《关于开展第二轮现代教育技术培训工作的实施意见》 等有关培训文件精神，为切实做好我校教师第二轮现代教育 技术培训工作，我校认真制定了学校现代教育技术培训计划。
对培训对象、培训时间、培训方式、组织管理等方面做了具 体布置。对照培训计划，扎扎实实开展培训工作。
四、努力推进我校信息技术课的建设 认真贯彻《中小 学信息技术课程指导纲要(试行)》 ，加快中小学信息技术课 程建设。信息技术课程教材目前以计算机和网络技术为主， 我校在四年级继续开设信息技术课，通过学习让学生了解和 掌握信息技术的基本知识和技能，激发学生学习信息技术的 兴趣，培养学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用 计算机进行自主学习、探讨的能力。教育学生正确认识与技 术相关的伦理、文化和社会问题，负责任地使用信息技术。
努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励在其他学科 的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在 其他学科的学习中。并积极探索信息技术教育与其他学科教 学的整合，努力培养学生的创新精神和实践能力，促进教学 方式的根本性变革， 全面提高学生迎接 21 世纪挑战的能力。
欲穷千里目，更上一层楼，我们将继续努力工作，使我校的 电教工作再上台阶。
电教个人工作总结
电教个人工作总结 随着信息时代的到来，新的教学模式在不断地产生。而电化教学是电化教育的理论，技 术、方法和手段的综合运用过程，是使电化教育发挥其作用的主要途径，在本学期实验的过 程中，电教媒体的充分运用，确实提高了学生的思维能力，理解及分析问题的能力，现时本 学期的实验进行如下： 一、在教学中充分运用电视教材、电影教材、幻灯教材，录音教材等，可以通过事物本 身的固有属性：大小、形状、速度、声音、色彩等表现，形象具体生动活泼地向学生表达了 教学内容，不仅向学生充分提供感知对象，为知识的抽象和概括基础条件，而且也充分调动 了学生的学习积极性。
二、在电化教学中，教学媒体及其功能的多样化，使教学方式获得了极大的灵活性，它 可以在近距离中进行，也可以在远距离中进行;它可以是集体的，也可以是个别化的;它可以 是师生直接的，也可以是师生间接的，电化教学在方式上的这些灵活性，冲破了传统教学的 束缚，增加了教学活动在空间和时间选择上的自由度，有利于获得良好的教学效果。
三、在应用现代教学手段的电化教学中，把抽象的变为具体的，把复杂的变为简单的， 把快或慢的变为慢或快的等到。电化教学手段的这些功能，在一定范围和一定程度上，可使 间接经验在教学过程中转化为学生的直接经验。
在电化教学过程中， 现代教学媒体的广泛应用使学生变得相当的容易了， 可以为学生提 供充分的感知对象，可以减少语言、文字的抽象带给学生的思维和想象，可以充分调动学生 的智力因素与学习的积极性。
四、采用电化教学使学生的成绩有所提高。 因为学生的学习能力提高了， 学习的自觉性因兴趣的增大而增强了， 学习成绩自然给提 高，而且实践能力也在增强。
电教人员工作总结 岁月如流，转眼间，一个学年就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成 了本学期的工作。回顾这一学年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本 学年的工作做一个小结，借以促进提高。
一、政治思想方面： 我能关心时事，认真、细致地学习邓小平“三讲”和“三个代表”的重要思想，以“三 讲”和“三个代表”理论武装自己的头脑，注重学习，关注国内外最先进的时事动态，积极 主动与同事交流学习经验，并始终围绕在校领导周围，拥护校领导工作，听从校领导分配， 严格要求自己，认真完成每一项任务。工作之余，已完成了本科段的学习。
二、工作方面： 新的时代，新的理念，对于电教人员的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自 己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合工作实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工 作有计划，有组织，有步骤地开展。并把一些先进的经验，融入到自己的工作当中去。圆满 的完全了学校领导交给的各项工作任务。
总之，一年来，我做了一定的工作，也取得了一些成绩，但距领导和同志们的要求还有 不少的差距：主要是对政治理论的学习抓得还不够紧，学习的系统性和深度还不够;工作创 新意识不强，创造性开展不够。
一份春华，一份秋实，未来对电教人员的素质要求更高，在今后的工作中，我将更加严 格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，不辜负领导和同志们对我的期望， 为美好的明天奉献自己的力量。
一、 电教方面 1、 电教课代表管理工作 本学期电教课代表例会分别解决了计算机如何管理、 电教讲台的管理要求、 闭路电视接 收、如何正确使用电教讲台等，并专门为高一电教课代表安排布置了,全校班级电教设备管 理情况的检查任务,做到了每周检查两次每月集中上报学生工作处汇总,进行班级各项评比情 况公布.各班级电教课代表基本上能够及时报修，并反映电教设备的使用情况，电教 IC 卡的 遗失情况也有所好转，讲台的卫生情况也有所改善。
2、 电教设备的维护维修和教学软件的制作 本学期设备管理和维护上有较大的进步。全学期报修 280 次左右，较上学期略有增加 投影机的大小维修就有 20 次左右，话筒报修 60 次，课后不能及时关闭话筒电源，致使话 筒电池损耗严重。话筒的损坏也较为严重，有不少是人为损坏，有的我们已经进行了处罚， 处罚后有明显的改善， 为保证教学我们认真做到了及时维修不隔日， 当天的事当天解决。
(特 殊的情况除外) 随着英语考试听力的增加， 演播室全学期帮助英语教研组、 年级组制作了各种考试的英 语听力磁带和各科的教学录象的编辑制作、 软件刻录等。
尤其是高三年级的听力磁带复制和 播放， 我们电教组更是尽心尽力， 每次听力考试都认真检查线路， 准备备用录音机保质保量。
并修复了科学馆部分数字广播。广播室全学年按时准点完成每日正常播放。学校、各年级、 教研组的大小会场、公开课、对外开放课我们都及时给予技术支持与服务。给学校的教育教 学提供了有力的保障。 (PS：此文转自 .cn/fanwen/gongzuozongjie/gerenzongjie/1 296032.shtml)。