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儿童康复中心教师个人工作总结(多篇范文)
儿童康复中心教师个人工作总结 目录 第一篇：XX 年度儿童康复工作总结 第二篇：儿童康复中心教师的自我总结 第三篇：儿童康复中心康复科工作制度 第四篇：儿童康复中心党组织生活活动总结 第五篇：康复病区工作总结 正文 第一篇：XX 年度儿童康复工作总结 XX 年度儿童康复工作总结 在市、县委、政府的关心和支持下，在市、县残联的直接指导 下，经院领导不断拓宽康复工作的领域，为康复工作做了大量艰苦细 致的工作，我院康复中心按照市残疾人联合中心的要求，本着以残疾 儿童的切身利益为根本，克服康复工作人员不足、康复工作经费短缺 等困难，本着让更多的残疾儿童获得更多康复服务的理念，积极进 取，扎实工作，较好的完成了康复工作任务。康复工作取得新进步， 既让残疾儿童获得了实实在在的康复服务，同时在社会上也产生了良 好反响。现具体总结如下： 一、项目康复工作开展 1、残疾儿童的康复工作我们首先完善了机构，健全了制度，落实 了人员，使残疾儿童康复工作制度化，康复训练个性化，并着力构建 残疾儿童康复网络。
第 1 页 共 17 页 2、通过作业疗法，物理疗法，个别化训练，音乐疗法，感觉统合 疗法，肢体运动训练，针灸等疗法积极开展残疾儿童康复工作，为残 疾儿童的康复提供了更好的帮助。
3、开展残疾儿童康复工作宣传，把握契机，向每位家长，向广大 社区居民宣传残疾残疾康复的重要性及意义，残疾预防知识和早期干 预的重要性，把康复知识宣传到每个残疾人家中，让更多的残疾人享 有康复服务。
4、多次评估，进一步建立和完善每一位残疾儿童的综合康复训练 计划 及个别化训练计划，为残疾儿童及家长做好家长培训，家庭训练 指导与 督促工作。
5、开展了家长培训，家庭康复指导，让家长更好的了解早期干 预，早 期教育，脑瘫，智障等残疾儿童综合康复训练的重要性，更好的 掌握并 执行家庭康复训练；予以亲子同训，户外活动等以促进亲子感 情，提高 残疾儿童的社会适应能力。
6、省儿童医院康复中心覃荣主任等；市、县残联沈理事长，周科 长等 领导均于康复中期亲临我康复中心义诊、调研、指导工作，指出 了我们 第 2 页 共 17 页 工作中存在的不足，我们立即整改。后期我院领导将更进一步重 视康复 工作的软件及硬件配备，以更好的为残疾儿童服务，XX 年在完成 好项 目康复任务的同时，确保残疾儿童康复任务指标按计划实施，圆 满完成。
现我院整个康复工作进展顺利，圆满结束。
二、康复任务完成情况： 1、我康复中心接受 9 名“0—6 岁”市残疾儿童抢救性康复项目 残疾儿 童，经过仔细观察，初步训练两周后予以初期评估，并制定了康 复训练 月计划，周计划，日计划及个别化训练计划，开展工作期间，康 复工作 进展顺利。
2、通过市、县两级残联及我康复训练机构的共同努力，康复中心 很好 的完成了项目工作的各项综合康复训练；已进行家长培训 40 次， 组织 户外活动 12 次；现 XX 年康复工作已顺利结束，康复项目在训脑 瘫儿 童 9 名，通过查看训练记录、评估训练报告及现场检验，经过初 期，末 期评估均已取得明显的效果。项目工作圆满完成。
第 3 页 共 17 页 3、XX 年工收治早教、智力、肢体残疾儿童综合康复治疗儿童 600 余 名，治疗期间予以综合评估制定个别化训练计划，能较好的对每 一位患 儿所制定的方案给予对患儿予以运动功能训练，感觉统合训练， 言语治 疗，手功能训练，头针、体针等针灸治疗，水疗，高压氧治疗， 引导式 教育等等综合康复治疗。能适时转诊，无一例医疗意外、医疗纠 纷及其 医疗差错。与
儿童康复中心教师个人工作总结
儿童康复中心教师个人工作总结 我在心语孤独症儿童康复中心工作 一个月了，原来这一个月也不象想象的那么艰难 我竭尽自己最 大的努力， 倾注最高的热情， 踏实、 勤奋地完成了一个月的工作。
现将本月工作总结 教育 一、根据孤独症幼儿发展情况，正确实施 幼儿园的小朋友都属于孤独症儿童，他们还很小，不懂 事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很 乱。不是很好控制，针对这一情况，我认为我们园的纪律及自立 能力要一起抓、同时抓。经过幼儿园半年多的努力，我们园的小 朋友可以说进步很快，家长们反映也不错。自立能力方面：我坚 持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改 变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓 励，使幼儿能够更信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们 老师做到适时帮助， 以提高幼儿的自立能力， 并及时与家长沟通， 争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我 采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，采 用正负强化结合的办法引导幼儿养成良好的行为习惯， 慢慢的做 到遵守纪律。
二、研读孩子，支持孩子的活动 我深深地 体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动， 了解他们 的需求，判断生成活动的价值，及时予以支持和提升。教师要研 读孩子，关注孩子的言行，捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并能读 懂孩子的百种语言，理解孩子的探索行为。同时也要让孩子与环 境相互作用，使孩子真正成为环境的主人，使环境真正为孩子教 育服务。
每个儿童都有不同的发展特点和水平。
因此， 在活动中， 尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料， 提出不同的要 求，以促进幼儿有差异的发展。例如在上精细课的时候有剪纸， 对于能力较强的孩子，让他们使用剪刀，鼓励他们剪出老师画好 的图形或沿直线剪纸，而相对能力差的幼儿，则降低难度，让他 们撕纸等， 主要激发他们参与活动的兴趣，又不失锻炼手部精 细动作的机会。
三、真诚对待每位家长，加强家园沟通， 家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心， 共同分担教育责任。孩子的成长和提高，是对我工作的鼓励;家 长的满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实的 和他们交流对孩子教育方面的看法， 对家长提出的要求尽量去满 足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长 感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解 决。当问题出现时，第一时间与家长联络是很重要的，让家长知 道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。同时也向家长了解幼 儿在家中的生活情况， 以利于在机构训练期间制定更利于孩子发 展的训练计划。家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同 时也看到了别的孩子的优点， 有助于家长帮助孩子找出差距与不 足，找到继续教育引导的方向。
身素质 四、利用各种机会，提高自 在心语孤独症儿童康复中心提供学习机会的同时， 我 也努力吸收外界的信息和知识， 浏览关于孤独症和自闭症的相关 网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时 间进行了解孤独症和自闭症相关的资料， 让自己把爱心献给孤独 症儿童，让他们早日走出阴霾 ， 让自己永远处于一湾活水、碧 水之中。
医院康复科2015年度总结
2015 年度个人工作总结转眼 2015 年已经过去，我们康复医学科在院领导的正确方针指导及带领下，在全体康 复人员的努力及全院各科室的支持下，从无到有，从小到大，康复医学科从最初的 6 个人到 现在的 39 人；经济增长持续翻倍增长，整个康复医学科一直在稳步的茁壮成长。
在 X 主任及 X 主任的直接管理下，康复科工作开展的有声有色。完善了适合康复科的 各项规章制度，除了请院内外专家会诊病人、指导工作，还引进了一批专业康复医生，也不 断壮大康复治疗师队伍，解决了康复科是否能继续生存及发展的根本问题。
在康复科经济收入方面，较去年有明显提高，并呈逐步上升趋势，且全体康复人员加强 学习，提高自身理论水平，不断完善康复病史及病程记录，在院领导的精心指导下，成功地 完成了市医保局及市质控检查的要求，并取得了比较好的成绩。
另外，在院部的号召下，康复科以病人为中心、以提高医疗质量为宗旨，不断地改善医 疗技术水平，处理好与病人的医患关系，努力为病人提供优质的服务，并取得了明显的社会 效益，得到了病人及家属的一致好评。康复科投诉较往年明显减少，得到的锦旗及表扬信较 去年明显增加，出院后门诊复诊率也较往年明显提高。
回首过去一年，我们确实取得了一些成绩，但康复科想要持续发展，仍需继续努 新的一年即将来临，康复科全体员工团结全院各临床科室，在院领导的带领下，跟随大重庆的 发展潮流，把我们的康复医院及康复科办的更大、更强、更上一个台阶。