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小学班主任工作总结ppt
小学班主任工作总结 ppt 篇一：小学三年级班主任工作总结 834550454 小学三年级班主任工作总结 新华区王各大小学 Daban234 小学三年级班主任工作总结 班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分 平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却 蕴含着这项工作的重大意义。因此，在本学期的班主任工作 中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提 高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在担任三年 级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作: 一、深入学生、亲近、了解学生 多年的班主任工作告诉我： “只要了解学生， 亲近学生， 只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要心中充满爱 就一定能教育好孩子们” 。因此，为了能更加深入地了解学 生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他 教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。在长期接 触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有个性，大部 分的学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比较高。但 很多学生好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自 我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管 理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部 分学生比较懒惰，缺乏耐心，学习上没有上进心，经常有不 交作业、不写作业现象。
针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采 取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时 间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问 题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交 流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学 生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、 教育了。所以，经过一段时间的努力后，学生中不交作业等 不良现象大有改观。
二、培养学生的良好习惯。
学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良 好班集体的基础。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识 的加强上来落实。
因此， 在本学期的班主任工作开展过程中， 我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。
1、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于 学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常 抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内容，督促学生在思 想上提高认识，平时，发现某些同学或者某个小组做得好的 及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。在班 里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。对有些学生 多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成 作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。一 学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣 誉。
2、集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入 集体之中，个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影 响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉 性。所以，开学来，通过学校的三操、诗歌朗诵和各种丰富 多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增强学生的集体荣 誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进 友谊，大家共同进步，并通过参与，培养学生的一荣俱荣、 一损俱损的集 体意识，大大增进了集体的凝聚力。在各种活动中，我 班学生表现的都很令我满意。
3、学习重要性教育。开学一段时间后我就发现我们班 有的学生学习基础差、 学习意识差， 没有养成好的学习习惯， 对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此， 我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强 和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学 生，共同
班主任工作总结,小学ppt
班主任工作总结,小学 ppt 篇一：小学三年级班主任工作总结 834550454 小学三年级班主任工作总结 新华区王各大小学 Daban234 小学三年级班主任工作总结 班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分 平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却 蕴含着这项工作的重大意义。因此，在本学期的班主任工作 中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提 高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在担任三年 级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作: 一、深入学生、亲近、了解学生 多年的班主任工作告诉我： “只要了解学生， 亲近学生， 只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要心中充满爱 就一定能教育好孩子们” 。因此，为了能更加深入地了解学 生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他 教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。在长期接 触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有个性，大部 分的学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比较高。但 很多学生好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自 我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管 理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部 分学生比较懒惰，缺乏耐心，学习上没有上进心，经常有不 交作业、不写作业现象。
针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采 取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时 间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问 题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交 流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学 生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、 教育了。所以，经过一段时间的努力后，学生中不交作业等 不良现象大有改观。
二、培养学生的良好习惯。
学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良 好班集体的基础。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识 的加强上来落实。
因此， 在本学期的班主任工作开展过程中， 我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。
1、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于 学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常 抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内容，督促学生在思 想上提高认识，平时，发现某些同学或者某个小组做得好的 及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。在班 里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。对有些学生 多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成 作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。一 学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣 誉。
2、集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入 集体之中，个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影 响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉 性。所以，开学来，通过学校的三操、诗歌朗诵和各种丰富 多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增强学生的集体荣 誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进 友谊，大家共同进步，并通过参与，培养学生的一荣俱荣、 一损俱损的集 体意识，大大增进了集体的凝聚力。在各种活动中，我 班学生表现的都很令我满意。
3、学习重要性教育。开学一段时间后我就发现我们班 有的学生学习基础差、 学习意识差， 没有养成好的学习习惯， 对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此， 我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强 和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学 生，共
小学年度工作总结ppt
小学年度工作总结 ppt 篇一：学校年度工作总结 PPT 学校年度工作总结 学校年度>工作总结（一） 刚走过 的 20**年是陕科大附中不平凡的一年。
是在大学党委正确领 导下，我们全校（**） 余名师生同心同德、争先创优、再结硕果的一年；是学 校继承传统、科学发展、飞跃创新的 一年，是实现学校走向规模化、走向品牌化、可持续健 康发展的关键之年。在这一年里，我 校全体师生奋发图强，携手共进，续写了学校发展史上 浓墨重彩的一页。我们品味起步的困 难，咀嚼过程的艰辛，感受发展的喜悦，我们有必要总 结一下所做的工作，有哪些值得继承 和发扬，有哪些需要改进和完善。现就 20**年学校工作 总结如下： 一、 以检查评估为契机， 全面提高办学水平的迎验工作。
说 20**年是不平凡的一年，就是因为今年上半年，高中部顺 利完成了省级标准化高中的 迎验，下半年圆满完成了“316 工程”的验收。两项工 作的顺利完成，受到了大学党委、省 市区各级教育主管部门的认可，为我校在跨越式发展中 起到了至关重要的作用。在这些活动 中，我校领导高瞻远瞩，大胆决策，以这些检查评估活 动为契机，明确提出“以评促建”的 战略方针。全校老师团结一致、上下一心、加班加点， 做出了大量的工作。这也充分体现了 我校全体师生热爱学校、公而无私的优良品质。评估中 专家团评估内容详细，形式多样，参 与座谈、答卷的师生范围广泛，评估结果令人满意，专 家组对我校尤其是高中部的工作给与 了充分肯定，尤其是对我校办学思想、办学理念给予了 肯定，对我校办学方向给予了热情指 导，同时也提出了一些宝贵的意见和建议。
二、以课程改革为着力点，进一步提高教学水平的教学 工作。
全面实施新课改，立足学校实际，全力推进>素质教 育。无论在小学、初中还是高中 我们开齐开全课程，开足课时，引导我校教师积极参与 新课程改革，学习新课程理念，不断 强化新课程意识，大胆进行课堂改革，追求有效教学， 努力引导学生积极参加研究性学习， 实施大课间、低年级的大周末，在课余时间安排社团活 动，技术、艺术、体育与健康等领域 的教育教学工作在我校开展的有声有色。如：我校成功 申请了国家级体育（）活动基地，白 勇老师被评为（**）优秀个人光荣称号； 为了不断巩 固和提高各学段的教育教学质量，建设一支教学功底过硬， 敬业稳定的师资 队伍，我校教研>培训部以>科学发展观理论和《教育改 革发展纲要》为行动指南，坚 持“科研兴教，质量立校”办学宗旨，围绕学校新一轮 三年发展规划，以“三个面向”为工 作的出发点，以课堂教学为主阵地，积极推行课堂有效 教学试验;用新的教育教学理论引领教 师，转变观念，加强校内外学习交流，调动和发挥学科 带头人和骨干教师的引领作用。有针 对性的进行教育、教学的课题研究。不断提高我校教师 团队整体专业化水平。据教研培训部 统计教师本年度公开发表教研论文 28 篇、教学课件 4 件，参加教育部门组织的教育教学成果 获奖 1 人。征集汇编本年度《20**年附中教研》 ，促进 教科研成果的转化。
三、 以校园文化主线” ， 以 “行为习惯养成教育为基础” ， 以“心理教育活动为辅助”的德育工作 年初学校校务会审 议通过了学校的德育>工作计划。为增强德育工作的主动性、 针对 性和实效性，促进学生健康、全面、愉快、和谐发展， 我校德育领导小组在认真总结以往工 作存在不足的基础上，积极探索适合学生年龄和身心特 点，适合社会发展和学生发展需要的 德育工作新举措。根据学校的实际情况，学生的年龄特 征和各学段的特点，把按计划进行