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幼师学期个人总结范文
幼师学期个人总结范文随着日历一张张的撕落，转眼间这学期就结束了。新的学期新的起点，在过 去的一年里， 我也逐渐成长为一个较为成熟稳重的幼儿教师了，成长的里程在他 人看来也许是微不足道，拥有的仅仅是普通，平凡。但它给予我的是的深思!在 深思的过程中，我觉得无论是在政治思想上，还是在实际教学中，我都得到了很 大的进步，当然这离不开老师们的帮助与支持!一、 努力提高政治修养，敬业爱岗——理解爱的定位幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。在全社会呼唤师德的形势下， 我有这样一份以爱为主题的工作，我爱我身边的孩子，我爱我的工作。在工作中 我常常会这样想： “假如我是孩子。
” “假如是我的孩子。
”我就不会为孩子暂时达 不到标准而急躁，不会为孩子不小心犯错而指责，有的而是理解，宽容，尊重， 爱。教师是人类灵魂的工程师，教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。
因此，我在思想上高定位，本着求实好学的精神积极参加各项政治学习活动，做 到人到思想到，体会其精神实质，并认真做记录，贯彻到实际工作之中。二、 钻研业务，悉心育人——把爱洒向孩子本学期我带的是中班， 从小班带到中班，这段时间里我能以饱满的精神和热 情投入到实践工作中，边摸索边反思，遇到问题及时向我的师傅冀老师讨教。在 不断的研究实践中得到了提升。在日常生活管理方面，与冀老师取得共识，对幼 儿的要求比较严格。由于少部分孩子常规意识弱，自理能力差，因此我从生活的 每一个环节抓起，有的幼儿总爱把饭菜撒在桌面上、地上，我就耐心地指导他们 学习正确的进餐习惯， 鼓励他们大口吃完自己的饭菜，同时让他们能够自觉排队牛牛文库 海量资料分享 大小便，不在厕所玩等，虽然都是些生活的琐碎事情，但对于那些要养成好的生 活习惯的孩子来说并不容易。
在我们坚持努力下，孩子们已经有了很好的生活习 惯了!在教育教学方面，我能够认真对待每天的半日活动，有准备的组织丰富有 趣的教育活动。
根据不同的孩子制订了一些小的目的：注意给胆小的孩子多一些 鼓励，给注意力易分散的孩子多一些提问，给体弱的孩子多一些照料，给能干得 孩子多一些挑战。
使他们对我产生了一种深深的信任， 每当被他们所拥抱的时候， 我觉得无比的幸福和满足。三、学无止境，自我鞭策作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业 务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余，我通过翻阅一些有关幼教方面 的书籍，看到好的信息及时摘录下来，并解剖自己，分析自己，正视自己，不断 为自己充电，提高自身素质。同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不 断积累经验，使自己的业务水平有所提高。
在平时，我意识到了电化教育的重 要性， 更意识到了如何更好的利用电化教育， 才能使幼儿感兴趣。
刚开始的时候， 我并不熟悉如何运动周围的器材，只是习惯运用录音机的播放功能、电视的视听 觉功能就再也没有新意了!直到有一次语言活动的时候我突然想到，孩子们习惯 于看图讲述， 但有些图片所表达的意思并不清楚，它所展示给孩子们得只是片面 的，没有立体形象地更容易让幼儿所理解，于是我就想到了电脑，平时我特别喜 欢收集一些教育课件，如果能利用上，那就能很好的发挥他们的功能，于是我开 始尝试的用自己班上的电脑进行实践，孩子们的反映让我很高兴，他们很喜欢这 种形象、活动的教育课件，可是，时间长了，我又发现电脑的弊病，画面太小， 也没声音等等……带着这样的思考，我开始寻找，发现画面大，有声音还得是电 视，如何能更好的利用电视发挥其功能，我进行了一些思考，考虑到电视的影像 功能， 虽然说不能像电脑一样把自己所需的课件播放出来，但至少可以刻成盘进 行播放，而且我还发现如果把声道关上，让幼儿看图象讲述，是一个很好的教育牛牛文库 海量资料分享 方式， 那样孩子能够更直观地看到事物，将自己所看到的转化为自己的语言讲出 来，这样对于训练幼儿的观察能力和语言的表达能力非常有帮助。四、重视家园联系，增设服务意识家园联系是促进幼儿健康和谐发展的有效手段，它就像车的两个轮子，必须 同时转动才能平衡前进， 缺一不可。通过家园联系能帮助老师了解每个孩子的生 活习惯、脾气性格、健康状况等等。通过家园联系还能向家长介绍幼儿教育的新 信息、新动态、让他们真正了解幼儿园、了解老师。在和取得家长联系后，我了 解班上有几个孩子在园里和家里表现不一样，在园里表现很好，在家里稍不如意 就又哭又闹。
我认为形成的原因园里和家里管理不一致所造成的， 根据这个原因， 我马上给家长进行交流， 告诉他们溺爱不是爱孩子， 要用正确的方法去引导他们， 给他讲道理，家园相互沟通，采取说服、教育、鼓励等有效手段，让他们知道对 和错，好和坏，培养他们辨别是非的能力。从而使他们的身心得到健康的发展。
四、家长工作方面一个学期以来， 我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和 表扬。平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在 园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其 次.按时更换家园联系栏.给家长们提供最新的幼教咨讯和相关的教育活动，而且 班上的各项活动需要家长支持时，大部分家长都给予了最大的支持。每次填写起 跑线时，我都针对每一个幼儿的表现情况，认真填写好，并根据幼儿的情况给予 建议。而家长们每一次也都认真填写好，把意见和信息反馈回来。我便根据家长 们的意见和信息寻找出最合适的方法来引导孩子前进。五、认识不足，努力进步牛牛文库 海量资料分享 我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。并合 理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。
虽 然我在这一年中向自己的目标迈进了一大步， 可是我仍然看到自己还有许多不足： 发展的不稳定，思考过于草率，有惰性心理、经验不足等等。针对这些不足，我 有以下两点想法1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕” ，避免因自身懒惰思想造成 的拖拉现象。2、继续学习“快乐与发展”指导用书，并深入研究幼儿用书，挖掘其潜在 教育目标，使幼儿更好的获得发展。
我相信只要我找到了方向，并坚定的走下 去，就一定会有所突破，有所成功。牛牛文库 海量资料分享
幼师学期末个人工作总结
YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 幼师学期末个人工作总结 姓名： XXX 部 门： XX 部 幼师学期末个人工作总结 转眼间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来，有辛苦的 付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断 实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们各方面的能力都不同程度 地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容， 我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结： 一、政治思想方面 认真学习《新纲要》的指导思想，贯彻在教育教学活动中。我积 极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体 会，努力提高自身政治思想水平和业务素质。工作中我团结同志，热 爱集体， 服从分配， 对班级工作认真负责， 在工作中努力求真、 求实、 求新。
以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。
积极要求进步。
爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、教育教学方面 我从本班幼儿的实际情况出发， 结合园内工作计划， 精心安排好 每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在 实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发 展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。遇 到不懂的问题，及时积极想园长和老教师请教。
在开展区域活动中， 我们根据幼儿年龄特点、 发展需要投放活动 材料， 根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动 材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积 极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴 趣、能力投放了不同难度的活动材料。
本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的 第 2 页 共 5 页 培养，提前做好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间， 组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。利用 多种形式提高幼儿学习的积极性，培养幼儿的学习兴趣。
三、常规工作方面 从日常生活抓起， 培养幼儿良好的生活卫生习惯， 锻炼幼儿的身 体素质。
为了更好的迎接一级园验收， 我严格遵守幼儿园的卫生制度， 配合保育老师严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤 洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐 习惯。由于甲流疫情严峻，无论在进行活动时或是休息时，我都密切 留意幼儿的身体状况， 经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的 状况。另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么 事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通 过晨间谈话、 小故事进行有目的、 有针对的教育， 培养幼儿团结友爱、 诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期 以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素 质逐步上升。
四、安全教育方面 严抓幼儿的安全问题， 增强幼儿的安全意识， 增进幼儿的安全知 识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有 否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清 除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患， 如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生安 全事故。
五、家长工作方面 一个学期以来， 我与家长们相处得很愉快， 工作得到了家长们的 第 3 页 共 5 页 一致认可和表扬。平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心 得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找
幼师教学个人工作总结
幼儿教师个人工作总结 时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和老 师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这 学期的工作做简要汇报总结。
一、师德表现 积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。每周按时参加 升旗仪式，从不缺勤，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。
二、教育教学情况 在教学工作中，我注意做到以下几点： 1.深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重 参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并 不断归纳总结提高教学水平。
2.认真上好每一节课， 上课时注重幼儿主动性的发挥， 发散幼儿的思维,注重综合能力的 培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学 质量。
3.注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。
4.坚持听课，注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。
5.注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用.。
一学期 来,我在学校开了两次公开课， 通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意 识到了自己在教学方面的一些不足之处。
三、配班工作 这学期我担任了小一班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配 合班主任做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。
四、家长工作 一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家 长们的支持和配合。
特别在小班， 因小朋友年龄小， 自理能力比较差， 所以家长都比较紧张、 担心，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取 了以下措施： 1.主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
2.定期进行家访、电访。
这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使 我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。
3.让家长参与到我们的工作中。
在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完 成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。
本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中 发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思 考想办法解决，力求把日后的工作做得更好！ 幼儿教师个人工作总结 我是一个刚刚踏上工作岗位的新老师， 带小班。
记得我刚接触孩 子时，孩子们仿佛视我为“坏人” ，哭的哭，闹的闹，面对这样的情景，毫无工作经验的我束 手无策，幸亏有邵老师在旁边指导我。我微笑着走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲 故事一起做游戏，渐渐地从孩子们那友好和信任的眼光里，我找到了自信。为了以后更好地 开展工作，特作如下总结： 一、爱心、天职 二、童心、知心 三、尽心尽职 人们常说： “学高为人师、身正为人表”时代的进步要求老师不断提高素质水平，努力培 养出跨世纪的接班人。我自感自己是才疏学浅，只有不断提高自身素质，不断完善自己，才 能担此重任。因此我非常注重自身的修养，我常常刻苦钻研教材，有空就阅读幼教书刊，遇 到好文章、 儿歌、 教学经验等都记录下来， 进行认真的学习， 研究以便提高自己的业务水平， 在工作中我积极探索、虚心接受领导及有经验老师意见。
幼儿教育事业是灿烂的，幼儿教师的使命是崇高的，我时时刻刻以这种崇高的使命激励 自己，尽心尽职的工作，如苏霍姆林斯基所论的：教师应该成为儿童幸福的创造者，成为儿 童心灵的医治者和治愈者。篇二：2012 幼儿教师个人工作总结 2012 幼儿教师个人工作总结 岁月匆匆而逝， 似乎只是弹指一瞬， 一学期的工作就结束了， 回顾这一年来所经历的事， 工作虽然很忙，但忙得很充实。
“为了每一个孩子都有进步” ，这是我为之不懈努力的动力。
在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋。
一、根据幼儿发展情况，正确实施教育. 我班有的小朋友的纪律概念和自理能力较差，针对这一情况，我就计划将抓纪律和培养 自理能力一起抓。经过半年的努力，我班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能 力方面：我坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖 思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更积极地做好事 情，完成任务。而我做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长 配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批 评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。
二、研读孩子，支持孩子的活动. 经过这几年的教学实践，我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生活、活 动，了解他们的需求，及时予以支持和提升。教师要研读孩子，关注孩子的言行，捕捉孩子 稍纵即逝的兴趣点，并能读懂孩子的各种语言，理解孩子的探索行为。同时也要让孩子与环 境相互作用，使孩子真正成为环境的主人，使环境真正为孩子教育服务。如：在“植物的叶 子” 这节活动中， 我发现， 我班的孩子对树叶特别感兴趣， 尤其是在观察各种叶子的过程中， 孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意。于是，我设了树叶贴画的活动，引导孩子们在收 集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶象什么，和他们一起去贴一贴，拼一拼，画一画， 引导他们充分发挥自己的想象力和创造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情体现 对树叶形状、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动，使孩子真正成为活动的主动建构 者。因此，在活动中，我对不同的孩子提出不同的要求，以促进幼儿的发展。例如在.绘画的 活动中，对于能力较强的孩子，我鼓励他们尽量的发挥想象，丰富画面内容；对于中等水平 的孩子，我启发引导他们能画出简单作品；而相对能力差的幼儿，则降低难度，让他们画出 主要图画内容就行，主要激发他们参与活动的兴趣。在每周的集体备课中，我们都将近阶段 主题与本班幼儿现有认知能力、生活经验互相衔接，选择确定适合本班孩子发展的内容与形 式。
三、教育工作。
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。
自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需 要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个 别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的 课堂气氛。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼 儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的 特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解 决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿 于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
3、 在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位， 以多种形式引导幼儿有兴趣的 参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
4、认真填写每周工作安排表。
5、认真做好特殊儿童的个案记录。
6、根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的 游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
四、保育工作。
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐 于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿 养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，跟据幼儿在家 时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生 活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、做好了班级的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净。
3、为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给 予及时的制止，并进行随机教育。
一年一度的 “小城庆元旦迎新年” 联欢会又一次圆满成功了， 留给家长的是欣喜和放心， 留给我们的有欣慰和赞扬。
六、真诚对待每位家长，加强家园沟通。
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问 题， 提升对幼儿的关心， 共同分担教育责任。
孩子的快乐， 是对我工作的鼓励； 家长的满意， 是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对 家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的 教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋 友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问 题很重视，对幼儿发展很在意。在平时工作中，我经常主动与家长联系，及时地向家长反映 幼儿在园的生活学习情况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以便更好地教育好下 一代。同时，我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标，让他们了解班内课程特 点，并针对一些问题开展讨论。在学期末，我们向家长开放园内半日活动，在半日活动中， 家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮 助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。
七、利用各种机会，提高自身素质。
在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，我也努力吸收外界的信息和知识，浏览幼儿教育网 站， 翻阅幼儿教育杂志， 利用双休时间进行学历学习， 让自己永远处于一湾潭水、 碧水之中。
这一学期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成绩，但 孩子的进步使我得到安慰，也给了我干劲和勇气。即将翻开新的一页，迎来新学期。在迈向 新学期的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大成功的渴望。我将总结经验 教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战，让每一个孩子 从我的手中学到更多，获得更多！篇三：幼儿教师职称评定个人工作总结 幼儿教师职称评定个人工作总结 自 1991 年参加幼教工作以来，至今已有十三年了。在这十三年的幼教生涯中，在园领导 的关心和鼓励、同志们的支持和帮助，加上自己的不懈努力、顽强进取，使自己从一位稚拙 的青年成为一名合格的幼儿园教师。十三年来，我对孩子们付出了全部的爱心，对工作献出 了全部的热情，政治素质和教育教学能力取得了较大的进步。我深深地热爱这平凡而光荣的 职业，现将自己的思想和工作做一个总结，以期今后取得更好的成绩。
一、德 努力学习党的各项方针政策。积极认真地参加园内组织的政治思想学习和听党课，参加 各种政治活动、政治态度鲜明，与党保持一致。高举邓小平理论的伟大旗帜，在祖国改革前 进的征途中添砖加瓦， 贡献自己绵薄之力。
认真领会江泽民同志关于 “三个代表” “五种精神” 的讲话，通过上网、看电视、阅书报等形式，使讲话精神渗透心间，更加坚定了自己的政治 信念，更加热爱在改革中不断繁荣昌盛的社会主义祖国。十六大的胜利召开，选出了以胡锦 涛为首的我国新一代领导人， 我坚决拥护党的英明决策， 用自己的实际行动来响应党的号召。
近年来， 《中国教育改革和发展纲领》 、 《教师法》 、 《教育法》 、新《规程》以及新《纲要》的 颁布实施，给我从事的教育事业带来了新的机遇和挑战，也充分反映了党和国家对教育事业 的重视， 使我深深地感到作为一名人民教师的自豪和光荣， 明确 “提高全民素质， 重在教育” 的重任，从而更加高标准严要求自己，以适应新的形势，更好地完成本职工作。在工作中， 时时以一个人民教师的标准来衡量自己。
为人师表， 不为金钱名利所动。
唾弃 “一切向钱看” 的思想。工作以集体利益为重，虚心接受领导和同志们的帮助，团结同志，诚恳待人。自觉 维护幼儿园的声誉，顾全大局。工作中从不强调个人客观、不拈轻怕重，服从分配，吃苦耐 劳，从不体罚和变相体罚幼儿，严格遵循一日保教规范，注重仪表端庄，符合教师身份，做 到廉洁奉公，从不接受家长钱财礼物，做到一尘不染，尽自己的最大努力完成本职工作。
二、能 十三年来，不论是大、中、小班，都以教书育人为己任。对幼儿进行素质教育的转变， 使所教班级的幼儿得到全面和谐的发展。在工作中刻苦钻研业务，提高文化素质修养，积极 参加教改科研，先后参加全国、市、区、园的实验研究，并多次承担观摩现场，使自己的教 学水平得到了较大的提高，具体表现在以下几个方面： 1、班务工作得心应手 班务工作细小而烦琐，需要班长付出更多的耐心、细心、关心和专心。在园领导的信任 和支持下，历年来，我一直担任班长职务。每接任一新班，我都和配班教师一起家访，了解 掌握 幼儿的年龄特征和个体差异。以制订切实可行的班务计划。任何时候，都起好班长的带 头人作用，做好开学环境创设的设计工作，搞好各种大型活动的编排设计，认真填写家园联 系册，建立家园之窗。定期召开家长会，认真拟订会议提纲，让家长更好地了解幼儿园的各 项教育目标，宣传育人新知，按时填写交接记录，儿童发展评估记录，严格遵守一日活动规 范，使幼儿的各项活动得保质保量。定期与配班教师交换意见，指导工作，已期达到共同的 教育目标。以很强的责任心管理好本班物品，多年来无一例丢失现象。在工作中做到“言必 行、行必孳” ，不论是大、中、小班，所教班级的班风班貌得到了很好的体现，班务工作得到 了园领导和同志们的肯定，多次被评为先进、文明班级。
2、多点结合，一致教育，力抓德育 “万事德为先” ，一个人如没有良好的品行，将来可能一事无成。从小培养幼儿良好的品 德行为习惯至关重要， 关系到整个中华民族的素质。
“提高全民素质， 应从娃娃抓起。
” 因此， 我采取多点结合，一致教育的方法，利用树榜样、讲故事，创设情景的方法，采取引导、鼓 励、 正面教育的原则， 让幼儿保持正确的德育观， 从而从不自觉到自觉形成良好的行为习惯。
幼儿的一日生活是丰富多彩的，这也给德育教育提供了良好的机会，随机教育的效果也是有 目共睹的。针对某一突发事件进行典型教育，也可以起到教育一个，以至整体教育的效果。
在活动中发现幼儿的不良行为习惯进行及时地制止，对他们“动之以情，晓之以理” ，耐心细 致的帮助，循循善诱，培养良好行为习惯。学生是老师的影子，因此在工作中，我更加注意 自己的言行举止，为幼儿树立好的榜样，起到好的示范作用，通过与本班教师的密切合作， 协调一致教育，在自己细致、耐心的努力下，在良好品德行为习惯的衬托下，我班的班风班 貌得到领导的好评，得到其他班教师和家长的共识。
3、适应应试教育向素质教育的转变，勇于创新 当前，应试教育已经不适应教改的步伐，素质教育的全面推行是势在必行，在这种转变 中，任何好的思想，只有转化为自身教育观，才可能在真正意义上转化为具体的教育策略， 才可能实现教育的预期目标。因此，我在教育育中抛弃一切陈旧的观念，让幼儿从被动走向 主动，给予幼儿自由活动的空间，充分发挥其创造力，注重幼儿体、智、德、美、劳诸方面 全面和谐的发展，提高幼儿学习的积极性，创新教育也是一种新的教育观。在教学中，我不 断努力摸索，发掘幼儿的潜能，力求一个目标可以通过多种途径来实现。没有强加给幼儿呆 板的思维模式， 对他们提出的问题， 发现的新事物给予充分的鼓励， 激发他们更旺的求知欲。
我班的环境创设就是充分发挥幼儿的创造力，让幼儿个个充当小小设计师，以他们的观点和 想法来设计活动室，和老师无拘无束地交流，团结一致地布置幼儿真正的小天地，让他们体 验自己劳动的果实，自己创造的成功的喜悦。
4、教改科研开拓创新 为使业务水平进一步提高，我积极投身于教改科研，先后参加《市幼儿审美情趣实验》 、 《市早操活动研究》 、 《智能素质教育实验》 、 《南师大新教材研究》 、 《市幼儿启蒙英语实验》 《幼儿英语活动化研究》 等课题研究， 从中体验了搞科研教改的艰辛， 也饱尝了成功的喜悦。
通过这些实验，使自己的教学组织能力，把握儿童，把握教材的能力以及科研能力得以大大 提高。
在早操活动研究中， 获得了市三等奖； 承担了市幼儿审美情趣实验现场， 美术活动 《小 小魔术师》得到了市教科所谢万衡老师的高度赞扬，还承担了智能素质教育实验现场，青年 教师献好课，启蒙英语实验等市、区观摩活动，取得了较好的效果。具体表现在以下几个方 面： （1）学具实验中的直观教学运用 智能素质教育实验中五型学具的实施及运用，给我们实验教师带来了新的挑战。作为一 名实验教师，我充分发扬吃苦精神，下苦功，吃透研究目标，虚心向课题组成员请教，积累 经验，同课题组老师一起研讨，切磋，交流，寻求最佳的实验方案。在实验过程中，我发现 由于游戏棒不便于教师直观演示，于是我精心设计制作了一种能直接贴在磁性黑板的大型游 戏棒，其具体的演变拼插，更能直观的呈现在幼儿面前。在整个实验过程中，遵循目标、循 序渐进、有浅入深，渗透到相关学科的运用，使我班的实验效果达到了预期目标，总结出相 关经验，撰写了经验文章《智能游戏棒运用初探》获得好评，记录了幼儿的实验个案，为课 题实验积累了最原始的宝贵资料，承担了现场观摩活动《奇妙的游戏棒》 ，得到了课题组成员 的一致认可。
（2）探索双语教学，情景游戏两结合 从 95 年起，我就成为“市启蒙英语”及“英语活动化研究”实验组成员之一。当前，双 语教学和国际接轨，幼儿对外来语的接受较为困难。因此，自接到课题任务后，积极参加市 级、园级组织的教师英语培训，以提高自己的英语水平，潜心钻研教材教法，针对幼儿好游 戏的特点，我在教学中设计了情景游戏两结合的方法，让枯燥的英语单词、句型转变为有趣 的情景，愉悦的游戏，教具生动鲜明，将英语教学贯穿于一日生活的各个环节中，让幼儿在 游戏的环境中学习英语，这样我班幼儿的英语口语交往能力得到突飞猛进的进步。特别是承 担的英语现场活动，精心设计了活动化过程，充分发挥幼儿的主体性，这次活动得到了区进 修校英语教研员李国沛的高度赞扬，同时也增加了自己的实验信心。在几年的实验过程中， 自己撰写的论文 《浅谈幼儿园英语教学方法》 获市二等奖， 英语教案 《i like?.》 获三等奖； 论文《幼儿园英语教学方法初探》获市教育学会幼教专业委员会首届论文评选四等奖，并刊 登在西南师范大学出版社的《教育科学论文集》上，被吸收为幼教协会首批会员，在首届市 幼儿园教师英语基本技能竞赛中获二等奖。参加市幼儿英语活动化课题教师英语竞赛获集体 三等奖。
（3） 、高标准，严要求，带动青年教师齐进步 在加强自身业务素质提高的同时， 带动青年教师， 激起她们底工作热情， 指导其出成果。
我班的周巧玲教师，工作年限短，经验欠缺，因此对她进行每周一次的业务研讨，采取说课 的形式，指导其教态教法，听试讲、提建议，组织青年教师到先进园所听课，吸收经验。在 其承担的学具现场活动中，多次参与辅导，修改教案，听试讲，使这次活动最终得到课题组 成员的一致好评。
三、勤 无论什么时候，都以一个人民教师的身份来严格要求自己，工作踏实认真，自觉遵守幼 儿园的一切规章制度，和同事间和睦相处，人际关系融洽。坚持出满勤，从不迟到、早退、 旷工，与幼儿园荣辱与共，服从集体利益，顾全大局。充分发挥自己的书法特长，经常利用 休息时间为幼儿园的各项活动书写标语、黑板、设计橱窗、制作海报等，不计报酬，从无怨 言。
四、绩 十三年间，在自己全身心的投入，兢兢业业，踏踏实实的工作态度下，终于取得了较满 意的成绩。
（一）获市、区奖励： （二）评先、优情况<br> （三）科研、教改成果，出版论文刊登文章情况 综上所述，自己在工作中取得的成绩是和领导、同事们的关心、帮助分不开的，其次， 在工作中还存在着一些不足还需改进。今后一定努力学习，扬长避短，开拓创新，争做一名 优秀的幼教工作者。