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毕业设计实习报告
毕业设计实习报告 一、实习基本情况 实习时间××年月日—××年月日，共七周。
实习地点实习地点个。在自治区内个实习点，区外个实习点。具体实 习地点详见附件一，届本科毕业生实习情况统计表。
实习内容 实习内容可以概括为两大类。一类是本专业范围内的工作，另外也有 个别 实习人数 （）实习学生。届三个毕业班的名学生全部参加了实习。
（）实习指导教师。共人。由于实习点多，地点分散，系领导、教研 室主任和本学期任课教师及相关行政人员全部参加了实习指导工作。
实习形式 根据学院教务处的要求，采取集中实习和分散实习两种形式。分散实 习学生自己联系实习单位，都出具了三方签名的书面材料（个人申请 书、家长同意书和实习单位接受实习的证明书） 。集中实习学生的实习 单位由系里联系。所有实习单位都有专业教师指导。实习类型有毕业 实习和毕业设计两种， 。根据学生个人意愿和特点选拔毕业设计学生， 其他学生参加毕业设计。
实习成果数据统计 （）收到个实习点每个点一份实习鉴定（实习单位盖章有效） 。鉴定对 每个实习学生做出了评价，名学生单位实习鉴定成绩全部合格。
（）收到学生实习报告份。其中毕业实习学生每人一份，共份；毕业 设计每组份，共份。实习报告全部合格。
（）收到实习教师每人本文由论文联盟 收集整理 一份实习总结报告，共份。报告内容包括三部分。一是对学生在实习 过程中的表现、能力、纪律情况和基础知识掌握程度的评价。二是结 合实习单位的意见，对自己指导的每个学生给出综合实习成绩。三是 就毕业实习过程中反映出来的教学存在的问题提出改进意见或建议等。
全体学生综合实习成绩全部合格。
二、实习表现与效果 达到了毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节， 同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。本次实习采 取分散形式。原则上以就业实习为主，同时与毕业论文选题相结合。
本届实习的单位覆盖面很广，企业总体水平也比较高。实习收获主要 体现在两方面。
工作能力。在实习过程中，绝大多数同学积极肯干，虚心好学、工作 认真负责，主动参与企业市场调查、产品销售、外贸谈判、行政管理、 财务管理、生产运作管理、人力资源管理等工作，同时认真完成实习 日记、撰写实习报告，成绩良好。实习单位的反馈情况表明，我们的 学生具有较强的适应能力，具备了一定的组织能力和沟通能力，普遍 受到实习单位的好评。大多数学生能胜任单位所交给的工作。在毕业 设计单位和有些企业，实习学生提出了许多合理化建议，做了许多实 际工作，为企业的效益和发展做出了贡献。
实习方式。实习单位指定指导人员师傅带徒弟式的带学生，指导学生 的日常实习。学生在实习单位，以双重身份完成了学习与工作两重任 务。他们向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心 学习，努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力 和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导人员的一致好评。
实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程，学 到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践 知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。二是提高了实 际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是 一些学生在实习单位受到认可并促成就业。四是为毕业论文积累了素 材和资料。
组织管理。
实习领导小组成员亲自到实习单位， 检查和指导实习工作， 协调解决实习中遇到的问题，总结、交流工作经验。
指导老师们在整个实习过程中尽职尽责，对保证实习质量起到了重要 作用。实习开始时，老师们深入学生和实习单位，阐明实习大纲及实 习计划内容，明确实习目的和要求。实习过程中，结合实习单位的具 体情况，帮助学生学会具体地分析问题、解决问题，学会深化专业知 识，用专业知识指导实践，指导学生做好具体工作；在业务不多的实 习点，引导学生“找事做”，挖掘他们的实践经验；检查学生实习工作日 记， 掌握实习情况， 指导工作及时有效； 督促学生认真完成实习报告。
实习结束后，老师们认真做好学生的实习成绩考核及评定工作，参加 实习交流会，完成实习总结报告。指导老师平均每周与每个学生交流 一次。指导方式有电话、电子邮件、下点、面谈等。基本达到了及时 发现问题，解决问题，提高实习质量的目的。
实习单位的指导老师认真负责。不仅指导具体工作，还无私的介绍自 己的工作与社会经验。
校企关系。实习前后系领导带领实习老师专门拜访、答谢实习单位， 实习结束时系里向实习单位发出统一格式的感谢信。实习学生积极配 合企业工作，他们的精神风貌和实际工作绩效对企业工作起到了良好 的促进作用。使校企关系得到了进一步巩固和发展。
总结交流。返校后召开了各种形式的交流会，内容丰富、气氛热烈， 同学们积极发言谈经历，谈体会，谈感想，论题丰富，论据翔实。实 习指导老师亲临交流会，既肯定了同学们的成绩，又指出了实习中的 不足，并对同学们的观点或体会进行了点评。对就业应聘以及将来工 作具有很大的指导意义。
三、实习改进建议 增加实践环节。
学生们共同的体会之一是“书到用时方恨少”。
从销售终 端的商品管理、价格确定，到渠道控制、广告投放、新品开发及至市 场调研，都需要宽泛的理论知识支撑。有的单位工作专业性较强，学 生下班回来找书找老师求教，其他实习点的同学也主动参与出谋划策。 极大的激发了大家的学习积极性，许多同学遗憾学习时不够努力刻苦。
一个普遍反映的问题是同学们希望都能参加一次实际营销策划活动， 以系统地了解企业运作过程，增强实践能力。在我们的教学计划中， 虽然有二年级的社会调查实习，但专业性不强，投入不足。如果三年 级设一次短期专业性社会实践，会促进学生学习，进一步增加本文由 论文联盟 收集整理实践知识。如果增加实际营销 策划内容，会加大教师工作量。但是，增加社会实践环节，确实是实 现营销专业人才培养目标的重要途径，尤其有助于学生就业。我们初 步计划增加营销策划实践工作项目，使目前学生的参与人数从增加到。
建议学校把专业性社会实践纳入教学计划。
承认教师指导社会实践的工作量。目前教师指导社会调查实习、毕业 实习都没有计入教学工作量，所以不能调动教师积极性，也出现了上 面三番五次强调但总是难以见效的实际情况。包括毕业论文也存在这 样的问题。指导社会实践和毕业论文需要教师投入一定的时间和精力， 才能收到效果。
总结经验可知， 无论社会调查实习、 毕业论文的撰写， 还是策划活动，每个好成绩的取得，都投入了指导教师大量的工作甚 至个人的研究成果。
所以， 在进一步规范社会实践和毕业论文的同时， 应该肯定教师的工作量，才能激励教师投入，才不会流于形式，真正 达到实践目的。而承认教师工作量最有效和透明的办法之一就是把指 导社会实践和毕业论文工作计入教学工作量。
加大教学改革力度。以社会需求为导向，调整课程设置。实习中了解 到，目前社会需要大量的市场营销人才，可是，我们的学生却难以找 到合适的岗位。客观表现为企业一般招聘有几年工作经验的人。其实 企业的真正需要的是人才，这里折射出来的是：应届毕业生不算是人 才。我们不能改变招聘条件，只能使自己成为人才。学生怎样才能成 为人才，是我们面临的迫切问题。首先，要研究营销人才的内涵，然 后以此调整培养目标、课程设置、教学目标、教学计划、学生知识和 素质要求等。要加强就业指导工作，重视就业率，就业率是学院生存 的重要基础。
毕业实习规范化。以规范实习材料为重点，在实习大纲中明确要求， 实习总结中落实到位。以严格实习成绩为切入点，强化实习效果。以 计入教学工作量为动力，激励教师投入实习工作。
何探毕业实习、毕业设计(论文)工作总结
你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。
======================================================================== ==== 本 科 毕 业 设 计 (论 文 ) 工 作 总 结 学 院： 信息科学与工程学院 基于单片机的定时显示设计 课题名称： 专业(方向)： 班 学 级： 生： 通信工程 通信 09-1 班 何探 牛秦洲 2013.5.30 指导教师： 日 期： 命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中 ============================================================== 你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。
======================================================================== ==== 岁月匆匆，美好的大学生活飞逝流过，经过半年的忙碌和工作，本次毕业设 计已经接近尾声，由于经验的匮乏，难免有许多考虑不周全的地方，如果没有指 导老师的督促与指导，以及周围同学的支持，想要完成这次设计是很困难的。
本次毕业设计是基于单片机的定时显示设计，通过学习 C 语言编程和电路板 的制作，设计一个基于单片机，有着良好显示系统和修改显示内容的软件，本设 计硬件电路能够实现滚动显示文字功能，在软件中设计向上、下、左、右四个方 向滚动显示文字，通过四个按键来切换显示方式，该硬件电路可以能够实现功能。
首先查阅与毕设相关的资料文献，熟悉该设计的应用背景，使用现状与未来发展， 要良好的了解该题目。要对毕设内容有一个总体的把握，完成设计的需求分析跟 相关资料的收集工作，不能确定的地方要及时向老师跟同学请教。其次完成该设 计的论证工作，单片机系统了解，C 语言编程的学习，电路板设计的了解。硬件 设计与制作。电路板的焊接，显示电路设计，根据所选液晶屏参数，设计出显示 电路及其他硬件设计。进而根据制定好的方案画好原理图、 PCB 图，制作各模块 电路板。对出现的问题进行排查检测，使电路板能实现其功能。接着开始编写程 序，初步完成各个模块的功能。最后对毕设作品进行最后的改善，成功完成设计。
总之,本次毕业设计使我受益匪浅，提高了查阅资料的能力，提高了电脑软件 的应用能力，巩固了书本的知识，是理论结合实际的最好实战演练，更丰富了我 的专业知识，使我的知识体系更具整体性、灵活性。在这里，首先要感谢我的指 导教师牛秦洲老师，感谢他对我的整个毕业设计从始至终地悉心指导和不厌其烦 的耐心讲解，另外还为我的课题的细节问题提供了大量的的有用信息，并在我最 为困惑迷茫的毕业设计初期给我信心和动力，替我指明了研究的方向，不断启发， 循循善诱，这使我如沐春风，受益终身。
, 5771001803090012095 579036822859633082 5771001803090012386 576137399735760696 命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中 ============================================================== 你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。
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设计专业毕业实习总结
设计专业毕业实习总结 一、实习目的： 学习 photoshop,CorelDRAW 等平面设计软件的应用 了解平面设计公司设计出品过程 接触应用设计客户源 二、实习时间： XX 年 7 月 9 日----XX 年 8 月 7 日 三、实习地点： XXXXXXXX 四、实习单位： XX 设计工作室(火星社)前身为 XXX 德宝广告公司， 其创 立于 XX 年。时至今日，业务领域涉及餐饮、房地产、药品、 服装、 旅游、 水利、 电力、 文艺等， 服务于各大企事业单位。
地域横跨 XXXXXX，客户源达蒙古、西班牙以及美国。
五、实习内容： ⒈制作 XX 设计工作室宣传片一部。
在大一我已经学习了 MAYA、 3D 等制作动画的专业软件， 以及视频音频后期合成处理软件 Adobe Premiere。因我的专 业是动漫设计与制作，相对于平面设计公司的工作需求还是 有一定局限性，因此 XX 设计工作室的主管人结合我的专业 和本设计工作室的实际需要，让我为工作室完成一部本工作 室的宣传片。
宣传片的内容分为七部分：片头工作室简介部分被服务 客户(标志)展示酒店宣传品展示折页， CD 封面等宣传品展示 包装设计展示片尾 其中应用了 3D、Adobe Premiere 与 photoshop 三种软 件。制作过程中不仅巩固了我的本业软件使用 (3D 、 Adobe Premiere) ，主要是在动画和处理视频音频特效上有了更深 的体会，同时使我对 photoshop 的使用有了更多的了解。
⒉了解平面设计公司设计出品过程。
从过程上来说，首先是与客户沟通了解其需求 ;其次以 客户要求的质量等方面的需求出一定数量的样稿 ;接着是客 户与设计者之间再次探讨选择，修改样稿;而后定稿由客户 与设计者签字;最后上机印刷，主要在设计者方面校色。
⒊接触应用设计客户源。
在实习的过程中真正了解到设计并不是为了美观或者 说是以个人喜好来评估价值的，真正好的设计是要符合客户 需求以及时代审美性的。
不断融合时尚元素， 把握时代脉搏， 创新自身设计理念才是不断促使事业和个人成长的关键。
设计在现代社会中，已经走入了市场经济，也就是说成 为了一种商业化的产业，商品的目的就是要创造价值。设计 者和被服务者是一种互利的关系，怎样才能和客户做到完全 的沟通是至关重要的。设计时首先要了解客户本身的需求和 审美趋向，人与人之间的品位，欣赏风格都是不同的，我们 要从与客户的沟通观察中得到第一手的信息才是目的。这也 是在考验我们的沟通能力与应变力。
六、实习总结： 在实习过程中，团队精神是我感受最深的。小到设计工 作室大到一个设计公司，均为一个团队，只有人心集一才能 出品好的设计，这不是个人设计为主导的设计。在设计公司 中创造价值不是单凭一人的思维，也是整个公司分工合作的 结果。不然南辕北辙，没有最终的商讨意见，只会耽误设计 时间，延长设计过程。
设计时善于听取他人的意见结合自身的观点，会让我们 的设计更完美。
经过了四年的理论学习，使我们对平面设计有了基本掌 握，对于平面设计这个专业也有了一个系统的学习和掌握。
我们即将离开大学校园，作为平面设计专业的毕业生，心中 想得更多的是如何去做好一个平面设计师、如何更好的去完 成每一个设计任务。
在这过程中，我深深地感受到作为设计师通常缺乏足够 的市场和管理上的经验，做出的设计作品经常会与市场经济 脱节;而作为管理者通常缺乏设计基础和审美能力，往往为 了追求市场效益，过多地拘束设计师的思维与创新，忽略了 设计要素的重要性，造成了设计的庸俗化。
设