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大学生的在校个人总结范文
大学生的在校个人总结范文 大学生的在校个人总结范文 回首刚进大学的时候，自己是多么的懵懂。转眼间两学年过去了，我 有了很大的变化。无论是在学习，工作还是生活上，我都变得比以前更成 熟。
在学习上，我变得更加主动，更加明确自己以后的学习目标。在大学 里，关于学习的信息要自己去获取。这里，没有人有义务来告诉我们学习 信息，没有人来通知我们该怎么去学习。所以刚进入大学的时侯，我的脸 上表现出来的都是迷惑。但是，经过我的努力，我让自己变得主动，主动 去关心学习的事，做学习的主人。所以现在的我不会再对学习信息有陌生 感也不会一脸茫然。大学里有很多的空余的时间，我学会了合理的安排学 习时间，来充实自己的学习生活。
在大学，没有一个明确的学习目标是不行的，那样会让自己在学习的 路途上迷失自己。所以我就为自己制定了很多短期的目标和一个最终目标。
我让自己能一步一个脚印地走在自己额度学习道路上，通过不同的短期目 标来的指引，最终通向最终目标。虽然我会面临着失败，但是我不气馁。
我相信，只要我努力，坚持下来，把失败的原因进行分析，再进行改变提 升自己，我就可以成功，让自己不对自己失望。终于在大学的第一年，经 过我的努力，我得了三等奖奖学金，这让我在学习有了很大的信心，希望 自己能越来越出色。
大学里，我还学会了如何去处理自己的工作。大一，我发现大学里为 我们提供了很多的空余时间。除了学习，我发现自己应该找些工作来充实 自己的其余的时间。所以，我勇敢地参加了系部的自律部的面试。感谢学 姐给我这次机会，让我有了份在系里的工作来提升自己的能力。我在自律 部的工作有考勤，卫生检查，购物等。在考勤方面，我学会了怎么在大场 合下去发言。一开始，我总是很紧张，虽然只是念个同学的名字，但是由 于紧张，我总把同学的名字都念错，闹笑场。但是，为了让自己不再紧张， 我在讲台下的时候努力把同学的名字念熟练，来减少闹笑场的尴尬。渐渐 地，我再也不会害怕在大众面前发言了。在检查卫生方面，我明白了保持 寝室卫生的重要性。在为系部购物方面，我也有很大的变化。我为系部都 无，就说明我是代表系部去购物。所购东西的好坏会直接影响到系部的工 作。这就促使了，我在购物时要为系部考虑。不但要考虑是否符合系部的 要求，还要考虑是否值那个价格。渐渐地，我变得很有责任感，我感觉到 了自己的责任重大。大二的时候，我争取做了班级的学习委员。在学习委 员这个职位上，我态度认真，真心地为同学服务，来为同学提供学习的信 息，帮助同学解决关于学习上的困难。我希望我在接下来的两年里，能在 工作上有更大的突破，获得更多的工作经验。
在生活上，我有很大的感触，有很大的变化。进大学前，我是个以自 我为中心的孩子。但是进了大学之后，我就渐渐地变了。我学会了去设身 处地地去为别人考虑，去关心别人，去帮助别人。我也明白了，在大学中 的人缘的重要性。所以，我不再只考虑自己的感受，不再我行我素，不再 任性，我开始学着去认识新的朋友，扩大自己的交友面。在寝室生活中， 我学会了如何去和室友去和谐相处，如何去关心和帮助室友。在寝室难免 会有冲突，但是经过这两年的时间，我懂得了如何去处理寝室的关系，如 何去避免和解决寝室里的冲突。
在与同学之间， 我学会了如何去关心她们， 如何去帮助他们。我学会了去自理自己的生活，学会了独立，不再那么依 赖自己的父母，学会了坚强。我不再遇到生活问题就哭泣和退缩，我学会 了怎么去勇敢面对，怎么保护自己。渐渐地，我觉得自己从一个什么都要 依靠别人，自我的孩子，成长到了一个能独立自主，会关心别人，帮助别 人，合理处
学校工作总结和下一步打算
YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 学校工作总结和下一步打算 姓名： XXX 部 门： XX 部 学校工作总结和下一步打算 按照教育局的工作部署和学校本年度工作计划， 我校进一步落实 科学发展观，努力改善办学条件，全面提高教育教学质量，在师资队 伍建设、学校常规管理、新课程改革、专业建设、基础设施建设、培 训就业等方面均取得了一定的成绩。
一、加大教育教学投入，为学校发展创设平台。
1、创造条件夯实硬件基础，加强实训室的建设。
在教育局支持下，投入 800 余万元新建 3000 平米车间，同时争 取市教育局资金 200 万购置数控车床等设备。
学校也积极想办法克服 困难，积极争取到中央财政专项资金及地方配套资金共 300 万，其中 180 万购置一批汽修设备、120 万购置六辆实训车辆，至此我校的汽 修实训设备不仅可以满足省市技能大赛的要求， 还为学生提供了更多 实训项目， 今年市技能大赛就借用了我校新进的丰田凯美瑞和丰田花 冠两辆车。
2、在提高教学水平上，拥有充足的实训设备是保证，打造高水 平的专业教师队伍是关键。
一年来，学校投入 12.2 万元组织干部教师参加培训。如暑期安 排汽修专业教师到湖北东风汽车有限公司、 计算机专业教师到北京神 州数码有限公司、 数控专业教师到**力士乐控制技术有限公司进行培 训实践， 平时在教学任务比较重的情况下挤出时间尽量安排专业课教 师积极参加行业协会、教研室组织的外出培训，共有 12 批、53 人次 参加，这些老师回校后将所学知识应用到教学中。
二、严格学生管理，努力营造安全和谐的校园环境。
把学生管理作为管理工作的重中之重， 摸索出了一套针对职业学 校行之有效的管理办法。
第 2 页 共 8 页 1、严把质量关，在抓管理促校风上下功夫。
自从学校改革学生录取方式， 实行浮动录取分数线、 新生面试和 试学等制度严把招生质量关后，学校加强德育工作，加强学生管理， 学生素质逐步提高。同时转变了德育工作方式，由原来的学生出事后 被动处理，改变为前期加强教育管理，将教育过程贯穿到学生入学到 毕业的全过程。
2、严格管理，为学生创设良好的学习氛围。
学校实行 24 小时无缝隙管理，对学生进行全天候的严格管理， 确保在校期间学生的安全教育。每天早晚自习及其他时间，学校实行 干部、教师、保安、学生四级管理体系。学生离校外出有严格的申批 假制度，健全晚点名制度，确保学生晚上安全，不让一名学生脱管。
学生宿舍管理有严格的标准，并有专人负责检查、考评。宿舍做到了 无纸屑、无烟头、无异味、无大声喧哗、无安全死角。
3、安全教育常抓不懈，努力营造和谐安全的校园环境 学校始终把安全工作放在首位， 建立安全网路， 逐层签订安全责 任书，责任落实到人。学校定期开展法制教育及安全演练，工作制度 化、规范化。每月进行一次学生的全方位安全疏散、消防逃生等内容 的演练，每学期聘请法律工作者为学生作一次法制报告，增强师生安 全意识及防范能力。为保障学生安全，全校每个角落及学校周边增设 摄像头，使校园和宿舍全程监控，保证了校园安全。
三、以文明风采竞赛为载体 全面提升学生综合素质 我校师生积极参与， 认真选拔优秀作品参加全国第九届“文明风 采”竞赛。本次文明风采活动，我校要求人人参加，班班参与，积极 开展配合“文明风采”竞赛主题的多种形式德育实践活动， 提高“文 明风采”竞赛活动的参与普及率和广泛性。
第 3 页 共 8 页 征文类、设计类项目，以班为单位，班主任择优推荐给项目组， 项目
学校工作总结和计划
----------------------------精品 word 文档 值得下载 值得拥有------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 和谐促进发展，尚美点亮人生 2012--2013 年工作总结 2012 年，学校在上级主管部门的领导下，突出“安全、稳定、和谐、质量”四大主题， 以师生发展为主线，以精致管理为抓手，以质量提升为重点，以文化建设为助力，通过规范 与整合，系统与提升，实践与创新，使学校办学条件不断优化，内部管理改革不断深入，教 育教学质量不断提高，办学水平迈上新的台阶，取得了丰硕的成果。
一、专业引领，促进教师全面发展 一是在一切工作中，大力提倡“没有做不到，只有想不到”的工作态度和干事精神，弘 扬“事在人为”信念的张力，建设一支具有“事在人为”精神的党员干部队伍。我校共有 56 名教职工，其中党员 15 名党员，入党积极分子两人，占全体教职工的近 1/3；10 名近五年分 配的年轻教师，党员占 5 名，占年轻教师的 1/2，所以加强党员队伍建设，使之成为学校教 育教学的中坚力量是我们工作的重中之重，我们通过开展创一个示范岗，上一节示范课，给 一个师徒队，提一个好建议等活动，以建设一支政治素质好、创新意识强、业务水平高、作 风过得硬的党员队伍为目标，以一流的党员队伍带动一流的教师队伍，促进学校的持续发展。
二是从提升班子成员素质、加强后备干部培养、提高部门工作效率入手，构建“三干并 存，动态转换”校本管理机制，建设一支具有“事在人为”精神的班子队伍，提高班子队伍 的决策能力和执行力。我们特别抓了两点：一是提高班子合作意识，对涉及上级各部门的工 作安排，要提高认识，积极配合，不能因个人认识问题或工作方式问题造成不必要的误会和 被动。二是提高班子创新能力，要求每位干部要不断学习，增强责任意识、大局意识、团结 意识、服务意识，提高领导能力，树立正确的价值观、权力观、人才观、学生观，做到继承 与创新，合作与共赢。我校英语教研组再次被评为临淄区优秀教研组，学校被评为 xx 区素质 教育先进单位。
三是从提升师德素养、促进专业成长、强化绩效考核激励作用几个方面着眼，完善“每 月教师之星”评比机制，把感恩教育活动与加强师德建设紧密联系，塑造优秀教师典型，在 全社会上进行宣传，让优秀教师形象深入人心，建设一支具有“事在人为”精神的教师队伍。
我们采取“走出去，请进来”的方式，先后邀请教育专家 xxx、xxx 等教育专家，一线教师 xxxxxx 校长，xxx、xxx 等老师深入学校，现场指导；我们通过校本培训智慧论坛、半日教研 实效活动等措施，助推教师专业提升。我们还通过举办教职工基本功比赛、去 xx 武校参加合 作拓展训练等方式凝聚合力。本学年，通过全体教师的共同努力，xxx 老师被评为淄博市骨 干教师，xxx、xxx、xxx 等八名教师被评为首批区骨干教师，xxx、xxx、xxx 参加市优质课评 选并获奖。
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