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社会角色体验实践总结
2014-07-20 社会角色体验日记 1第 一 天 上 班 ，即 使 打 工 也 是 格 外 重 要 的 一 天 。给 我 们 分 配 工 作 的 孙 主 管 是 一 位 精 明 干 练 的 女 士 ，她 先 给 我 们 介 绍 了 公 司 里 的 主 要 人 物 ：段 总 、张 副 总 、以 及 主 管 秘 书 工 作 的 段 姐 。接 下 来 则 开 始 这 一 天 的 主 要 工 作 ：打 扫 卫 生 ！！擦 桌 子 擦 门 擦 地 板 ，还 有 几 块 大 大 的 落 地 玻 璃 窗 ，每 项 都 是 精 中 求 细 细 中 求 精 ，大 家 踩 凳 子 的 踩 凳 子 ，爬 桌 子 的 爬 桌 子 ，顿 时 店 里 尘 土 飞 扬 ，不 一 会 儿 下 来 大 家 已 是 蓬 头 垢面，不禁相视而笑。下午则是一个基本的简短培训，打印文稿，整理文件等， 大 家 以 前 都 没 怎 么 吃 过 苦 ，虽 说 不 上 是 温 室 里 的 花 朵 ，但 这 样 的 遭 遇 也 真 是 第 一 次。明天继续加油！2014-07-21 社会角色体验日记 2打卡、打扫卫生、整理文档，打印文件，接听电话并记录…工作的第二天开始仍是重 复第一天有些枯燥的工作。再接下来则是更深层次的培训：文档归类，接听电话技巧等，一 天下来又是头昏脑胀。秘书工作是办公室的主体工作，领导要做到决策科学化，离不开秘书 人员的协助。
因为秘书人员一方面处理着大量的日常事务工作， 使得领导能集中精力考虑大 问题。做好了这些，让我体会到了巨大的充实感，虽然很累，但也,不能草率敷衍了事。明 天继续加油。
每天在规定的时间上下班,上班期间要认真准时地完成自己的工作任务,不能草 率敷衍了事。
我们的肩上开始扛着民事责任,凡事得谨慎小心,否则随时可能要为一个小小的 错误承担严重的后果付出巨大的代价,再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。2014-07-22 社会角色体验日记 3又开始了新的一天， 依然是打卡、打扫卫生、整理文档，打印文件，接听电话并记录… 天下英雄皆我辈,一入江湖立马催。
从学校到社会的大环境的转变,身边接触的人也完全换 了角色,老师变成老板,同学变成同事,相处之道完全不同。
在这巨大的转变中,我们可能彷徨, 迷茫,无法马上适应新的环境。
我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法受同事之间漠不关 心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用,所干的只是一些无关重要的杂活, 自己的提议或工作不能得到老板的肯定。
而在学校,有同学老师的关心和支持,每日只是上上 课,很轻松。常言道:工作一两年胜过十多年的读书。两个月的实习时间虽然不长,但是我从 中学到了很多知识,关于做人,做事,做学问。2014-07-23 社会角色体验日记 4由于没有提供宿舍,所以每天 7 点就得起床,只要不是周末,都得去上班,留给个人支配 的时间更少。我们必须克制自己,不能随心所欲地不想上班就不来。每日重复单调繁琐的工 作,时间久了容易厌倦。
象我就是每天就是坐着对着电脑打打字,显得枯燥乏味。
但是工作简 单也不能马虎,你一个小小的错误可能会给单位带来巨大的麻烦或损失,还是得认真完成。
就 像我每天负责打、接电话,口干舌燥先不说,还要受气,忍受一些电话接听者不友好的语气有 些甚至说要投诉，并且要及时记录电话内容，不能出半点差错。虽然很累，但也感悟很多， 明天继续加油！ 2014-07-24 社会角色体验日记 5我们必须具备坚忍不拔的个性,遭遇挫折时绝不能就此放弃,犯错遭领导责骂时不能赌 气就辞职。
一直以来,我们都是依靠父母的收入,而有些人则是大手大脚的花钱。
也许工作以 后,我们才能体会父母挣钱的来之不易。
而且要开始有意识地培养自己的理财能力,我们刚毕 业,工资水平普遍不高,除掉房租餐费和日常的开支,有时候寄点钱给父母补贴家用,我们常 常所剩无几,一不留神可能就入不敷出成为月光一族 ,但此时我们再也不好意思伸手向父母 要,因此很多时候我们要合理支配我们手中的这笔少的可怜的钱。
今天也是没有什么特别的， 一天又结束了，明天继续加油！2014-07-25 社会角色体验日记 6文秘人员除了需要具备以上工作人员的基本条件外， 还应有自己特殊的知识修养、 技能 修养、品德修养、作风修养。因此，文秘人员要自觉、全面地加强这四个方面的修养，努力 把自己造就成为德才兼备，既合格又称职的工作人员。这是我这几天工作的体会。在这次实 践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体 多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解。才能有深刻的感受,大家为了工作走到 一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么 把握了。2014-07-26 社会角色体验日记 7今 天 是 最 后 一 天 ， 同 时 也 顺 利 结 束 社 会 实 践 生 活 ！工 作 完 晚 上 下 班 回 到 家 洗 完 澡 就 赖 在 沙 发 上 看 电 视 ， 再 也 不 用 担 心 早 晨 会 迟 到 啦 ！ 突然心里就很是失落了， 已经很久都没有过这样的感觉，是突然闲下来的缘故吧。原来有的时候，有事可以忙也不失 为一种幸福啊！只是忙的时候从来都不会这样想。不再累，不再苦，却奇怪地有一点失落。
心里不由苦笑：才仅仅十几天，我的职业病就已经这样严重了啊！原来并不是只有特别爱岗 敬业的人才可以过三句话不离本行的生活。
可是那段工作的日子真的离我远去了， 尽管心中 有一丝的不舍。就让它们成为我心中最真最美的回忆吧！那些欢笑与泪水，那些感动，我将 永远都会深刻地记得。 社会角色体验实践总结作为一名成年人， 我认为在大学开始的时候就应该逐步锻炼自己不再完全依靠父母的能 力。这种积极的人生态度会促使自己提前经历生活、工作的挫折和教训。这就为大学毕业后 的求职做好了精神准备， 加上工作经验就为以后工作中如何处理人际关系问题提供了很好的 示范。再者，如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我 与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个 团体中， 人与人之间合力去做事， 使其做事的过程中更加融洽， 事半功倍。
别人给你的意见， 你要听取、耐心、虚心地接受。通过锻炼，不仅能积累了工作经验而且能提高应变能力、心 理承受能力，拓宽了人际关系网，从而丰富人生阅历。
社会角色体验能帮助自己提升自信。
自信不是麻木的自夸， 而是对自己的能力做出肯定。
社会经验缺乏， 学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。
实习期间， 我利用此次难得的机会， 努力工作，严格要求自己， 社会真的是很残酷，很现实。我唯一庆幸的是我还是一名在校 学生，我只有真正的把本领学好，才能在未来真正进入社会时不至于这样不知所措。
这一 次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会， 了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向人民群众，培养锻炼才干 的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活 动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。社会实践拉近了我与社会的距 离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，半个月的社会实践，一晃而过，却让 我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。
1．要善于与人沟通。只有通过沟通，交流，才能真正了解某件事情、某个人，这样在 做事的时候才会达到事半功倍的效果， 别人给你的意见更要听取、 耐心、 虚心的接受。
2．在社会实践中以及以后的工作中要有自信。在工作中通过努力让别人对自己的能力 做出肯定，就像刚开始时我到饭店那样有一点胆怯，但后来是自信给了我勇气。
3． 在社会中要克服自己胆怯的心态。自己觉得困难挺多的、缺乏社会经验等种种原因 往往使自己觉得自己很渺小， 自己懦弱就这样表露出来。
所以应该尝试着克服自己内心的恐 惧，战胜自我，只有征服自己才能征服世界，有勇气面对才是关键。
4． 在工作中要不断地丰富知识。作为一个员工，不论是在职业生涯的哪个阶段，学习 的脚步都不能稍有停歇，如果你热爱自己的工作，随时都可以在身边发现值得学习的东西， 那是最有用的、 最适合你职业的学习内容。
人才其实是一个动态的概念， 它不是一成不变的， 不是永恒的。它需要不断地晋级，不断地发展，只有学习力不断地加强，不断地提高，才能 保证人才的新鲜，这样的人才才是信息时代的人才，才是真正意义上的人才。
我做了这么多份工作不单单是为了能赚钱减轻家里的经济压力， 同时也是为了丰富自己 的暑期生活， 给自己一个提前接触社会的机会， 还有就是体验不同行业之间的不同和其相应 的工作经验，这几份工作让我学到了很多，我想通过这个方式去接触社会是一个不错的选 择！
社会实践报告：社会角色体验
社会实践：社会角色体验 ——餐馆打工、缴费员 院系：XXXX 院 XX 类 年级：XXXX 级 XX 班 姓名：XXX 学号：XXXX 实践时间：X 年 X 月 X 日—X 月 X 日 共X天 一、 摘要 作为一名大学生，我们已经踏入半个社会，为了将来能更好地适应社会、融入社会，我 决定要在寒暑假期间进行一次社会角色体验， 以帮助更好地锻炼自己、 提升自己。
寒假期间， 我在一个手机缴费站点给朋友代班 3 天，暑假期间，在一家小餐馆打工 12 天。在这短短十 几天的社会角色体验中，对于自己所充当的社会角色有了一些体会和感悟。
二、 实践目的 作为一名成年人， 我认为在大学开始的时候就应该逐步锻炼自己不再完全依靠父母的能 力。这种积极的人生态度会促使自己提前经历生活、工作的挫折和教训。这就为大学毕业后 的求职做好了精神准备， 加上工作经验就为以后工作中如何处理人际关系问题提供了很好的 示范。
再者，如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与 别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团 体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见， 你要听取、耐心、虚心地接受。通过锻炼，不仅能积累了工作经验而且能提高应变能力、心 理承受能力，拓宽了人际关系网，从而丰富人生阅历。
社会角色体验能帮助自己提升自信。
自信不是麻木的自夸， 而是对自己的能力做出肯定。
社会经验缺乏， 学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。
只有多锻炼， 丰富自己的社会经验， 才能在别人对自己的肯定中寻求自信。
三、实践内容 寒假期间，我给朋友在一个手机缴费点代班三天，虽然只有短短三天，但这却是我第一 次真正意义上的走进社会。从前走进社会是作为一名被服务者，如今是作为一名服务者。这 份工作其实并不累，大部分时间没什么工作，只是坐在电脑前等客户上门，缴一下手机费、 提供一些资询信息什么的，但这份工作却使我收获颇多。和老板娘的相处，和顾客的沟通， 让我学会了尊重、礼貌、耐心、微笑，所有这一切是作为一名社会人的基本素养，这也为我 暑期的第二次社会角色体验打下了一定的基础。
暑假期间， 我是在叔叔的小餐馆打工。
小餐馆离家不远， 就在小区外头， 名叫家园小厨。
店面虽小，可吃饭的人却不少，因为小区外头有家医院，有不少病号家属需要到餐馆就餐。
平常在餐馆吃的时候不觉得，来工作的才知道餐馆的工作还真不是盖的，每个细节 都要弄好。一开始到那家店里感觉好不自在，正因为老板是自己的叔叔，才不想因 为自己的经验不足而给店里添乱，一点社会经验也没有的我只好踏踏实实的工作， 可这项工作并不像我想象的那么容易，以前在学校就会想到其实做服务员有什么难 的，就不是端端盘子，洗洗碗，现在实践起来还真是不怎么容易。特别是服务员， 要微笑待人，不管什么时候都要笑，一天下来脸都笑得抽筋。真的很辛苦 ! 最困难 的就是和客人相处，碰到脾气好的还没什么困难的，要碰到那些无理取闹的客人还 真难办了，就像是秀才遇见兵，有理也说不清 ! 到那个时候就只好尊从“客人就是上 帝”的旨意了 ! 不管是他没理还是你没理，他是上帝就得听他的，我们就只好吃哑巴 亏，那个时候真的很难过，好想放弃这分工作，但一想到找这份工作就是从中学会 和陌生人交流的方式，这么轻易放弃也太没意思了。所以再苦再累我都会选择坚持， 不会放弃的 ! 在餐馆打工期间我还察觉另一个问题，那就是餐馆间的竞争。我们这一带处于 开发区，最近几年拆拆建建的，又新开了不少和叔叔家差不多的小型餐馆，但是叔 叔并不注重于菜式的创新，翻来覆去还是那几套，好多人都吃腻了，再加上炎热的 夏天相对于餐馆来说大家更愿意去吃烧烤喝扎啤，所以餐馆的生意比不得冬天好。
跟叔叔提过几次创新菜式吸引顾客的想法，叔叔说他会好好想想。看来，社会上处 处存在竞争，只有提升自身的实力，才会有更大的竞争优势。
四、 结果与讨论 在这次实践中，我发现了自身一些值得骄傲的闪光点的。本人参加社会实践有 着不畏困难的精神，敢于实践，对工作充满热情，细心真诚。通过参加社会实践， 我认识到，在生活中吸取周围人的经验和阅历，掌握一些社会礼仪的技巧是极为必 要的。充分发扬本人自身的优点，取长补短，总结经验，吸取教训，使自己对将来 充满信心，也为以后真正融入社会奠定坚实的基础。
但同时我也意识到了自身存在的问题。第一，本人的人际交往的能力还欠佳， 这还应在日后的日常生活、交际中有待加强和学习。第二，缺乏社会经验，在为人 处事方面尚还不太成熟，处理事物的态度和方法往往有时不得当。不过既然认识到 了不足，在以后的学习生活中会注意加强自己在这些方面的锻炼。
五、 实践总结与体 会 利用假期参加这次有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践 中检验自我。这次的社会实践收获不少。现在举例如下： 1 ．要善于与人沟通。只有通过沟通，交流，才能真正了解某件事情、某个人，这样在 做事的时候才会达到事半功倍的效果，别人给你的意见更要听取、耐心、虚心的接受。
2 ．在社会实践中以及以后的工作中要有自信 。在工作中通过努力让别人对 自己 的能力做出肯定，就像刚开始时我到饭店那样有一点胆怯，但后来是自信给了我勇 气。
3 ． 在社会中要克服自己胆怯的心态。自己觉得困难挺多的、缺乏社会经验等 种种原因往往使自己觉得自己很渺小，自己懦弱就这样表露出来。所以应该尝试着 克服自己内心的恐惧，战胜自我，只有征服自己才能征服世界，有勇气面对才是关 键。
4 ． 在工作中要不断地丰富知识。
作为一个员工，不论是在职业生涯的哪个阶 段，学习的脚步都不能稍有停歇，如果你热爱自己的工作，随时都可以在身边发现 值得学习的东西，那是最有用的、最适合你职业的学习内容。人才其实是一个动态 的概念，它不是一成不变的，不是永恒的。它需要不断地晋级，不断地发展，只有 学习力不断地加强，不断地提高，才能保证人才的新鲜，这样的人才才是信息时代 的人才，才是真正意义上的人才。
职业体验报告
教育见习体验报告 一、体验“目的” 1.提高我们教学素质和技能。
2.培养锻炼我们理论联系实际和分析问题、解决问题的能力。
3.使我们了解中学实际情况。
3.使我们明确教师的身份即教师应该做什么？应该怎么做？怎么样才能做好？就 是让我们能深刻体验一个教师应该具有的品质，如何教好学生，如何做好榜样，遇见 难题时怎么去解决。
二、体验“对象” 12物本张威明、 带队老师应老师、 瑞安市第十中学高一<七>班全体同学、 高一<七> 班物理老师翁老师、高一<七>班班主任刘老师。
三、体验“原理” 实习中遇到的问题都是对自己的考验，让自己更加坚信要做好一名合格而出色教 师。从而缩短从教适应期，为今后走上工作岗位打下良好的基础。
四、体验“步骤” 1.前两周在温州大学本部对相关内容进行备课，试讲，应老师进行点评，接着再 重新备课，试讲，应老师再次进行点评。
2.来到瑞安市第十中学，先给教学指导老师进行试讲，然后修改，经教学指导老 师同意之后给对应班级上课。上完课之后进行反思。接着备新课，然后给教学指导老 师进行试讲，然后修改，经教学指导老师同意之后给对应班级上课。
3.在此期间要 3.1了解实习学校和实习班级情况及规章制度。
3.2与实习班学生见面，熟悉他们并且尽快认识班干部、小组长及课代表。
3.3召开一次班干部会议。
3.4初步了解教育对象的大概情况。
3.5随班见习听课。
3.6制定实习班主任工作计划。
3.7检查学生的早读情况和卫生情况。
3.8监督学生的眼保健操和课间操。
3.9午休的时候到班级视察午休情况及卫生情况。
3.10晚饭后检查班级的卫生情况。
3.11检查学生晚自习情况，维持秩序，为学生答题解惑。
3.12给基础不好的学生进行个别辅导。
五、体验“处理”1 1.在记住每一个学生名字的过程中遇到困难，采用图片外加座位表的方法进行 综合记忆。
2.遇到早读情况不佳的学生，晚上去他们寝室查寝，弄清他（她）精神状况不 佳的原因。
3.眼保健操以及课间操表现不佳者，进行教育。
4.随班见习听课的过程中遇到老师的教学设计与自己的不一致，要反思哪一种 教学设计更加适合这个班的学生。
5.对于后进生，抽出自己的空余时间给他们进行个别辅导（包括物理、化学、 数学） 。
6.正式上课时遇到突发情况，要沉着冷静，随机应变。
7.对于不喜欢锻炼的学生要督促他们进行体育锻炼，一个良好的身体是学习的 保障。
8.遇到学生看小说杂志，要对其晓之以理，动之以情，劝说他们抓紧时间学习。
六、体验“总结” 在瑞安十中为期两个多月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段时间里， 我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经 历。但自己最大的收获是将平日在课堂上所学的理论知识用于实践，并且通过实践检 验了自己关于物理教学方面的假设和猜想，取得了一些令自己满意的成绩。我将从物 理教学，实习班主任以及个人感触三个方面对自己的实习工作做一个简要的总结。
首先，在物理教学方面。按照实习之初的计划，实习的前两周我们的主要任务是 前两周在温州大学本部对相关内容进行备课，试讲，然后应老师进行点评，接着再重 新备课，试讲，最后应老师再次进行点评，经过这些阶段之后，第一节课的基本框架 已经完成。从实习的第三周开始，我体验了几节正规的物理教学课。真实的物理课堂 与我们平日的模拟课堂是完全不一样的。平日在微格教室上课时，面对的也是自己的 同学，他们都会配合自己。但是，在真实的课堂中，学生的水平参差不齐，掌握知识 的程度不一样，接受新知识的速度也不一样。而老师要面对全体学生展开教学不能仅 仅局限于几个人。比如说当老师提出问题学生答不上的时候，老师该怎么办呢?站在讲 台上吹胡子瞪眼睛是解决不了问题的。但这又是我们在上课时经常碰到的问题。再加 上自己此次是在高一年级实习，一堂课的知识结构是十分紧凑的，只要一个环节出错 或者中断，就会影响自己的整个教学流程。往往在出现这种情况的时候，我会更加注 意自己的引导方式并适当地简化自己的问题，语言既要精炼，也要易于学生理解。
作为一名合格的教师，要为人师表，要起带头作用，上课在讲解例题时要注意一 些细节，不要小看这些小问题，这些小问题能够潜移默化地影响我们的学生，比如画 图时最好进行尺规作图，不要随手一画；在受力分析时要画辅助线，这样才能体现平 行四边形法则；教学语言要严谨，不能随口一说，差不多表达那个意思就行了。物理 是门严谨的学科，教师必须以身作则，宁可自己麻烦一点，也要让学生拥有严谨的态 度。如果自己随意，却要求学生严谨，这个算盘打得是不错，但是这与“只许州官放 火，不许百姓点灯”有什么区别，学生不会心服口服的。
在物理教学方面，要坚持以学生为主体，不放弃每一个差生。因为那些学生还是2 处于高一阶段，如果现在跟不上，后面就会很痛苦（虽然有一些物理差的同学在新高 考制度下会选择放弃物理，但一旦放弃考物理，就意味着放弃好多专业的入学机会） 。
因此我们在课堂教学时，要多照顾照顾后进生。在这次实习中，我课堂上有一些简单 的题目我都会让后进的学生来回答，如果回答正确了，要多鼓励鼓励，如果没有回答 正确，则予以勉励，然后循循善诱，直到他（她）回答正确。
自己课上的好不好，其实可以从他们的作业中看出一个所以然来。如果某个学生 的作业完成情况远远超出我们的预期，我们则要检查检查他（她）有没有抄袭的可能； 如果某个学生的作业完成情况远远低于我们的预期，我们则要观察观察他（她）的学 习情况，有没有什么因素导致他（她）学习退步；如果很多学生的作业完成情况远远 超出我们的预期，我们则要再接再厉，继续努力提高全班的物理水平；如果很多学生 的作业完成情况远远低于我们的预期，我们则要反思一下自己，肯定是我们上课的时 候讲解不清楚，导致学生误入歧途。
还有上课的时候如何抓住学生的心，这也是很重要的。首先语言不能太平淡，如 有可能，可以采取幽默的风格，这对活跃课堂氛围有很大的作用，而且能有效地赶走 瞌睡虫。其次是最大程度地让每一个学生参与这个课堂，尽量让每个学生成为这堂课 的主体，比如提问的时候多叫几个同学，这样既能实时了解同学的理解层次，也能让 更多的同学参与进来。
其次，在实习班主任工作方面。为了尽快认识每一个学生，我一有机会我就跑到 教室里，通过解决学生的各种问题，增进了师生感情，当然对他们的理解也更加深刻。
我也经常在空余时间与学生聊聊天，在某种程度上说，我更是以一种朋友的身份和学 生聊天，上课有老师的范，下课做朋友，这是我追求的。可是，有时候这种师生之间 的距离就很难控制了，有些学生就会跟你套近乎，上课的时候他（她）就会认为反正 跟我很熟了，做点小动作，走走神也没什么关系。因此教师跟学生关系的度一定要保 持恰当的距离，过犹不及。当了将近两个月的班主任，感觉管理学生更需要耐心与毅 力，经常要早起来监督早读，还要观察每个学生的精神状况，这是一件必不可少的工 作， 因为一个人早上的精神状况会出卖昨天晚上的他 （她） ， 还要监督他们做眼保健操、 课间操，以及检查一天三次的卫生打扫情况，晚自习还要坐班，给学生解答各种疑难 问题。而且要每天如一日，不能有所懈怠，这对我们的毅力要求很高。
至于个人感触，我印象最深刻的是作为一名班主任，一定要注意自己的一言一行， 我们的一个小行为可能就会影响到学生的一生。我们班成绩最好的是包少卿，平时很 努力，每次看到她，她都在座位上写作业。有一次我在学生吃午饭的时候去班级视察 卫生，看到包少卿在吃八宝粥，没有去吃饭！当时就震惊了，作为一名高中生，学业 压力如此之大，对身体的要求很高，而她却只是吃八宝粥，而且后来向其他同学打听 包少卿的情况，她居然不去食堂吃饭已经很久了。我当时就下定决心要改变她这个生 活习惯，于是我对她晓之以理，动之以情,外加每到吃饭时刻都去监督她的用餐情况， 皇天不负有心人，她终于改变她的饮食习惯，开始去食堂用餐了。当然这也不是一帆 风顺的，刚开始的时候，她也有几次乘机溜走，然后去小店买八宝粥，既然生米煮成 熟饭了，我也只能苦口婆心地教诲。但慢慢地她的习惯也就逐渐改变了，这令我很欣 慰。单单从这件事情上，我就很有感触。首先作为一名老师要能够细心地观察学生， 发现他们的问题，然后要耐心地教育他们，不要想着一蹴而就，因为坏习惯一旦养成， 要想改变，只能慢慢来，不能心急。最重要的是，一个学生的命运轨迹也因我而改变， 我瞬间感觉教师职业的圣神，当然我们身上的担子也很重，因此我们每做一件事，就 要考虑它会造成什么影响，可见三思而后行的重要性。3 我还有另外一个很深的感触，论全能老师的重要性。虽然这次教育实习我是去当 物理老师和班主任的，但其实这次我不仅仅当了物理老师，班主任，我还额外当了数 学老师，化学老师。因为是实习老师的缘故，很多学生来问我问题，但问题所涉猎的 范围很广，不仅仅是物理，还有其他课程。虽然在正常的学校，学生可以去问专业的 老师，而不必要去问一个全能的老师，但是我们要考虑我们的任课老师不一定在，而 去问其它班的任课老师又不太好意思，而且假如学生多门学科都有问题，这里跑跑那 里跑跑，挺浪费时间的，再者全能老师通过解决学生的问题，就能更加深刻地了解这 个学生，能更好地分析学生的学习情况，能更准确地给他（她）指明前进的方向（比 如现在高考改革了，到底哪三门才是真正适合学生自己的） 。
还有一点就是对后进生的处理，通过这次实习，我发现我们一些成绩不好的学生 其实学期很努力，但是不知道发力点，感觉越学越累，但是成绩就是不能进步，进而 打击学习动机，接着就是恶性循环了。对于这一类学生，绝对不能放弃，要尽力去帮 助他们，让他们知道学习还是有希望了，前途还是光明的。因此我在晚上第二下半部 分，等他们作业写完了，我都会叫一些同学出来进行个别辅导，给他们补补过去的漏 洞。过了一段时间之后，明显感觉他们整个人都不一样了，学习也更加主动认真了。
七、体验“误差分析” 1、教师职业技能不足。例如粉笔字不够美观，语言的精确性、严谨性。
2、教材分析和处理能力不够。面对新教材不能较好的利用教育教学设计理论对其 进行分析，不能很好的从教学目标、知识结构、思想方法等对教材进行处理。只对所 教章节熟悉，而对非授课章节熟悉。
3、 上课时提出问题时， 给学生思考的时间不太充裕， 这样不利于学生思维的进步。
一个星期的见习生活虽然短暂，但是仍然让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一 光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我 相信在未来的路上我会做的很好。现在，实习结束了。通过这次实习，我认识到了自 身的不足。我们不能只从书本上看“教学” ，而也要在实际中“教书” ，面向实际。作 为一名即将毕业的师范生，我将会在未来的日子努力提高自身的素质，时刻为成为一 个好老师而努力。4 5