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绩效考核第三季度工作总结
绩效考核第三季度工作总结 篇一：XXXXX 年度绩效考核工作总结 XXXXX 年度绩效管理工作总结 按照省市局工作要求， XX 年度 XXX 扎实开了绩效管理工 作，通过全局干部职工共同努力，绩效管理工作稳步推进， 但是在取得良好效果的同时，也暴露出一些问题，现将工作 开展情况总结如下。
一、 工作开展情况 （一）加强领导， 建章建制， 确保绩效考核工作顺利 开展 。
一是领导重视，提供组织保障。我局先后多次召开党组 会、 局务会专题研究绩效考核工作， 成立了由局长任组长， 分管局长任副组长，科室长、分局长为成员的考核小组，下 设办公室，由一名主任科员任考核办主任，具体负责日常考 核工作，确保了绩效考核工作的全面推进。
二是建章健制，提供制度保障。
根据市局绩效考核办 法和一系列文件精神， 结合县局实际， 细化指标， 完善标准， 修改制定了《XXX 绩效考核办法及实施细则》 ，进一步明确了 绩效考核工作目标，县局制定了科室分局双向责任制，明确 考核责任。使我局的各项工作有标准、有措施的稳步开展。
三是齐抓共管， 提供实绩保障。要求各科室、分局（中心 所）制定出适合本单位特点的考核积分细则，各单位必须考 核到岗、到人，严格执行考核办法，不能走过场， 每月 考核， 每季度进行汇总， 并结合考核结果进行总结讲评， 确保了绩效考核工作的稳步推进。
（二） 注重实际， 规范程序， 确保绩效考核全面落实。
一是完善考核基础资料。考核中我们坚持以能见资料为主要 考核依据，对工作人员量化考核主要依据考核指标对应的工 作完成情况、工作日志等。同时县局通过日常检查、纳税评 估和专业稽查检查情况，对工作进行质量考核，并要求在考 核结束后将考核有关资料整理归档。
二是规范考核基本程序。我们严格按照考核办法以及绩 效系统管理进行考核，组织绩效方面，每月按照节点对科室 分局进行考核，科室按照指标工作要求对分局（中心所）进 行扣分和分档；个人绩效方面，科长、分局（所）长撰写工 作计划，一般工作人员填写工作记录，做到项项由计划，项 项有落实。
二、存在问题 县局全体干部职工非常重视绩效考核工作，把其摆在与 税收同等重要的位置，取得了良好的效果。但是在市局考核 中，被扣分科室和指标较多，凸显出在良好效果之下存在着 一些问题。
一是部分指标制定不切合工作实际。部分科室制定的考 核指标过分注重省市局考核指标，没有考虑实际工作需要， 与实际工作落实与考核的结合力度不强，主要的顾虑是 怕删除或者新增考核项目，在上级考核中，漏掉自己的 工作而导致扣分，影响了指标考核成效。
二是科室之间沟通协调不够。有的科室指标项目被市局 对应科室扣了分，在绩效工作月总结时，他们的解释是一些 指标的完成不是本科室能够独自完成，需要其他科室共同完 成，这说明科室之间存在着缺乏沟通的问题。
三是绩效考核奖惩效果不明显。县局虽然在绩效考核办 法中规定了奖惩措施，即对于优秀的给予先进单位奖励，对 于落后的科长、分局（所）长进行谈话，但是激励促进作用 不突出。
三、下步改进措施 针对上述问题，县局制定了下步改进措施。
一、重新梳理绩效考核指标。县局科室积极与市局对应 科室进行沟通，对考核指标进行全面系统的再梳理，删除或 者新增切合实际的指标，切实做到减负，突出实效。
二、是强化科室协调沟通。充分发挥科室绩效管理考核 联络员的作用，明确联络协调责任制，完善沟通协调联络机 制。同时县局组织科室对涉及需要共同完成的指标进行工作 计划和安排，充分发挥合力作用，确保绩效管理落实不漏， 实现管理的无缝式衔接。
三、是补充
绩效考核个人总结(三篇)
绩效考核个人总结(三篇) Summary of work for reference only 好 撰写人：XXX 职务：XXX 时间：20XX 年 XX 月 XX 日 2 绩效考核个人总结(三篇) 篇一： 20xx 年 4 月 12 日，第一季度部门及员工的绩效考核全部结 束。至此，我们公司 20xx 年 1 月 1 日发布实施的部门及员工绩 效管理办法已经运行了一个考核周期，完成一个 PDCA 循环，准 备进入下一个 PDCA 循环。在两个循环交替之机，人力资源管理 部作为绩效管理体系的建设者和维护者， 对第一季度部门及员工 绩效管理办法的运行情况进行总结。
主要从以下三个方面进行总 结：第一、部门及员工绩效管理办法的运行情况;第二、一些需 要澄清的认识;第三、下一循环的改进建议。
一、部门及员工绩效管理办法的运行情况 好的改变 与以往所采用的绩效考核方式不同， 本次绩效考核体现出以 下几个新的特点： 1、职位说明书得到有效的运用。职位说明书是绩效管理的 基础，在正式颁布实施绩效管理办法之前，人力资源管理部组织 编写了最新的职位说明书，初步形成了职位管理体系。在绩效管 理办法的运行过程中，管理者能够借助职位说明书的帮助，从工 作本身出发，与下属进行沟通并确定考核目标。另外，在刚刚完 成的定岗定编工作中，职位说明书也发挥了重要作用。对于这项 工作我们需要做的是进一步加深对它的理解和运用， 使之在人力 资源管理的各项工作中更好地发挥效用， 当职位工作出现新的变 化，应及时与下属协商修订，保证其时效性。
2、绩效考核的目标与部门和员工的工作紧密联系。新的绩 第 2 页 共 18 页 3 效管理办法规定，管理者应与被考核者一起制定绩效计划，分管 副总与部门经理一起确定部门的季度工作目标任务书， 部门经理 与员工一起确定员工的季度关键绩效指标，对于这一点，管理者 都能执行，并按要求制定了部门及员工的绩效目标。这与以前几 张表格考核所有员工有很大的不同， 它保证了被考核者知道考核 周期内自己要做的工作及工作标准， 保证了管理者知道如何指导 和监督被考核者把工作做的更好， 保证了绩效考核和本职工作紧 密联系， 在一定程度上起到了帮助管理者和被考核者共同提高和 改善绩效的作用。
3、管理者和被考核者能通过协议的形式确认绩效目标。在 制定部门季度工作目标任务书和员工季度关键绩效指标管理卡 的时候，分管副总能比较注意听取部门经理的意见，与部门经理 沟通，最终双方签字确认，达成一致;部门经理能比较注意听取 员工的意见，与员工沟通，最终双方签字确认，达成一致。这在 一定程度上尊重了下属的意见，激发了下属的参与热情，同时， 把考核目标告诉员工，也对员工形成了一定的压力，使他们必须 主动思考如何做得更好的问题，这更有利于工作的组织和开展。
4、考核结束后，管理者能及时与被考核者进行沟通，双方 签字确认。在考核结束后，分管副总能及时与部门经理沟通，部 门经理能及时与员工沟通，并在考核表上签字确认。这一方面让 被考核者明白自己在这一考核周期内的绩效表现， 另一方面通过 沟通，管理者指出考核周期内下属没有做好的工作，提出改进意 见，争取在下一考核周期做好，起到了改善绩效的作用，使绩效 考核成为双方探讨进步和成功的一个机会。
这也是新办法所致力 第 3 页 共 18 页 4 提倡的! 5、一些部门和员工能按照考核目标的要求，主动检查自己 的工作的进展情况，在出现困难时，能主动向管理者寻求帮助， 管理者也能根据下属的考核目标检查工作，在双方的努力下，部 门及
个人绩效考核总结
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训 培 的 识 知 务 业 台 前 个人绩效考核总结 绩效考核本质上是一种过程管理，而不是仅仅对结果的 考核。它是将中长期的目标分解成年度、季度、月度指标， 不断督促员工实现、完成的过程，有效的绩效考核能帮助企 业达成目标。下面就是 XX 整理的个人绩效考核总结范文， 一起来看一下吧。
个人绩效考核总结篇一 本学年，我担任了八年级一 二两班的语文教师，感到压力十足，如何使优生成绩稳定， 差生有所进步成了我的一大难题。但我相信，只要把自己的 教学工作做好，多点反思，多督促学生，多点师生交流，一 定能解决这个难题。
于是整年，我认真备课。时在当下，网络上的师资力量 非个人所能比较，为了博采众长，撷取各名师的教学要点和 精粹，每一篇课文我都浏览了十多篇名师教学材料和参考书， 把它们化入自己的教学课件和文档中，为了让教学井然有序， 循循善诱，我经常在自己宿舍里背诵步骤、问题和答案，多 次操练教学步骤和过程。为了使课堂生动有实效，我翻阅了 许多课文相关材料，应对常见的教学突发问题。一年下来， 各课的教学要点和教法都变得非常熟悉。
在认真备课条件下，授课仿佛变成了轻松的终结。这个 学年，我灵活使用了多媒体设备，调动学生听说读写，在课 堂上，我紧抓课文的三维目标，发挥了自己写的关于课堂实 见 意 给 谢 感 很 。
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训 培 的 识 知 务 业 台 前 效的论文经验，使课堂变得更加高效，课后还适时布置了作 业来强化效果。在各次考试中，我所任教班级皆考出福清较 好的成绩。
此外，我常找学生谈心交流，关心他们的喜怒哀乐和德 育，使他们学习习惯和道德修养得到提高。课堂的鲜活是我 本年度的教学研究的目标。在认真的教学，灵活地使用各种 教学手段，不断学习教学技术之后，我总结撰写了《课堂生 命在于鲜活》 ，投入了本年度福清名师工作室的论文评选。
过去的一年，是倍感压力和努力拼搏的一年，是付出努 力获得回报的一年，也是不断纠结和反思的一年。这就是我 对自己的自评和总结。
个人绩效考核总结篇二 在 XX 年度里，我本人能够 拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习各项 规章制度，遵守国家的各项规章制度，在工作中做到刻苦耐 劳，任劳任怨，按时完成领导布置的各项任务，能够团结同 事之间的关系，在完成本职工作之余，积极帮助有需要的同 事。原则性强，积极肯干，认真负责，有较强的进取心。处 理故障时有条不紊，办事利落，准确；有整体观念，能团结 同事，共同完成任务