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一件不该发生的事作文（一）"叮铃铃，叮铃铃"上课铃打响了。可是，下节是体育课，但我们 还坐在教室里，耐心的等老师总结。我们有的在底下 小声 嘀咕说"都已经上课5分钟了，怎么还不结束，一会儿体育老师就该生气了，怎么办啊！"终于结束了，此刻同学们像脱缰的野马似的飞奔出教室，向操场跑去，我也不例外。
我到操场后，已经有许多人在那里了，我加快速度插进队伍里。老师用严厉的目光 扫视 着我们，又用凶狠的语气说："快点站好。"体育班长于傲田和郭婉玉立刻把队整好。然后，体育老师又说："报数。"有的同学报的很整齐，但有的男生却用奇怪的声音说数。报完数后，老师有用凶狠的语气说："跑三圈。"说完便让女生跑了，有很多 同学 都不是心甘情愿 去做这件事，还有的一直在埋怨那些说话的同学，我也很想说别人，但又一想：自己也有错，干嘛说别人呢。跑前两圈还算可以，但第三圈就不好了，看看别的班，队伍整整齐齐的，但我们班的队伍都乱成一锅粥了。
跑完后，老师又把我们带到操场。有许多同学以为要自由活动了，所以就开始自由散漫起来了。谁知，老师要让我们站在操场上，刚开始，大家都像小军人一样，过了三分钟，同学们有的站着说话，有的坐在那里，有的甚至躺下。过一会儿，张妍告诉我们让我们坐下。十分钟后，诸老师来了，让我们先沐浴阳光十分钟后告诉我们："你们中 ’ 大奖 ’ 了 " ,回家一人写一片作文，就写体育课上发生的事。
体育老师，我以后绝对不会再惹您生气，不会上课说话，不跑步时说话 ,报数不发出奇怪的声音。希望您能原谅我！我一定会知错就改的。
一件不该发生的事作文（二）
在我五岁时，因为自己的斤斤计较，因为双方的互不相让，发生了一件不该发生的事。
有一次，我和姐姐同时看上了一个在礼盒里名叫gg的娃娃。正当我想拿的时候，姐姐一把就抢走了，起初，我以为姐姐只想玩一会便会给我，便没太在意。但时间一分一秒的过去了我有点不耐烦了，便发起了牢骚，便说"姐姐快把gg给我玩玩吧。"姐姐没好声的回答"gg是我的，凭什么还给你啊！"说完哼着小曲自在的走开了。我一看这个情况，怒火不由的从两肋一下子窜了上来。我立马瞪起了眼，眉毛一根根竖了起来。立马跑到了姐姐的身边，用迅雷不及掩耳之势把gg一把抢了过来，我抱住gg,朝姐姐冷笑几声，冷冷地说："是你逼的。"姐姐的手紧紧的握在一起，好像快捏出水来了，牙齿咬地嘎嘣嘎嘣响。就冲了上来要抢。我死死地抓住gg,姐姐也一把抓住了gg.嘴里还不停的说："是我的，是我的。"我使出了吃奶的力气，眼看gg马上是我的了，忽然姐姐又加大了力气，忽然间gg被撕开了，瞬间雪白的棉絮在我们俩头上飞舞。(www.fwsir.com)好像gg在哭泣。我们都楞了。哇哇的大哭起来。这时大人们趁热打铁。借机说："别抢了，别抢了，gg不在了，姐姐妹妹还在啊。"
事后大人们都认为是小孩耍耍脾气。但是我认为是我和姐姐的斤斤计较和互不相让，才导致这件事情的发生。在这件事上，我深深的体会到，人与人之间要学会体谅和谦让。
一件不该发生的事作文（三）
甘肃山丹李桥乡河湾小学五年级 周蓉
在我的脑海中，有一件惊心动魄的事，现在想起来，仍然心有余悸。
一个星期天，我正沿着马路边走着，忽然"——"身后传来一阵刺耳的喇叭声，我连忙向路边一闪，还没等我站稳脚跟，一辆红色的摩托车驮着一笼鸡从我身边倏地闪过，掀起一股尘土，眯得我睁不开眼，等我睁开眼，背影已在我面前消失了，只留下车尾喷出的一股青烟，伴着被掀起的尘土在空中漫舞。"大概是赶集的吧！大清晨的，就在路上横冲直撞，出了人命可不得了！"我嘴里骂骂咧咧地继续朝前走。"啧？前面围着一群人在干什么？"我心中在想。我急忙向前赶了几步，就看见一棵大树旁围着一群人，一一向爱看热闹和我怎么能错过这么难得的机会吧？便向人群挤去。
挤进人群一看，眼前的一切把我吓呆了，一棵高大挺秀的白杨树旁躺着一辆摩托车，车轮还在地上飞快地旋转，笼子里受惊吓的鸡在不停地飞窜。离摩托车不远处，躺着一个，是车主，头上正流着鲜红的血，紧闭着双眼不住地呻吟着，我一眼就认定这个人就是刚才从我身边疾驰过去的人。路过的人都远远地、自觉地围成一个圈，注视着，悄悄的议论着。
"这车开得也太快了，我还没有看清楚，他就冲过去了，没想到却碰到了树上。"一个中年男子说："现在的人呀！开就就是快，前天这东边的水泥板边也摔死了一个，今天……"另一个中年人话茬儿说，连忙又打住了，似乎意识到自己说错了话。
一会儿，救护车来把他拉走了，人们也渐渐散开了。走在马路上，我不禁隐入沉思：车祸，多么现眼的字眼，让多少人触目惊心，人们为什么就记不住这血的教训呢？
我提议，让大家行动起来，向人们宣传交通安全知识，使之树立安全意识。千万记住："保护生命，安全出行"这句话。
教师评语：
好惊险！我的心也随着小作者经历了一场险情。本文通过例举自己亲眼目睹的一次车祸，使小作者真切感受到了车祸的可怕，并在是后向人们疾呼"保护生命，安全出行"与开头相照应。语言生动叙事具体也是本文的一个优点。
指导教师：丁玉红
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