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2017-2018学年度中学第一学期工作计划
行稳致远 砥砺奋进
一
指导思想
本学期，学校将以“十三五”发展规划为指导，坚持以科学管理和内涵建设为统领，以“全面均衡、育人为本、师生幸福、人民满意”为指向，以“教育质量提升、教育人才培养、教育技术革新、教育特色发展”为路径，坚持“以实干促实效、以精细促精致、以优质促优势”的发展思路，遵循教育教学规律和学生身心发展规律，进一步深化五十五中学学生培养目标，坚持幸福教育理念，抬高起点严格要求，以精神引领教师队伍建设，深化课堂教学模式改革，全面提升教育品质，实现学校内涵式可持续发展。
二
工作总体要求和主要任务
1
加强党建工作，以“干部行动年”为契机，着力提高中层以上干部的创新能力，落实能力和工作的执行力，努力打造“五气”和谐的教师队伍。
2
以质量建设为主题，进一步提升教育品质：继续坚持以教学为中心、以质量为核心、以毕业年级为重心来开展学校工作。
3
加强运用教育现代化设施，以课题研究的形式来带动和促进课堂教学模式研究工作，促进学校教育教学质量的提高。
4
加强师资队伍建设：以规范化、精细化、实效化的部门、年级、班级管理为切入点，进一步理顺内部管理的人员职权关系。
5
以“五育”教育为主题，关注学生的良好习惯的养成教育，严格教师教育学生细节和课堂教学育人要求。
6
继续抓好学校后勤、安全、纪律、卫生、物质采购等工作，落实责任，落实好2017年度学校基建维修工程的施工与监管工作，切实保障教育教学高位有序地运行。
7
全面推进依法治校，以管理典章为依据，强化制度管理。
8
积极筹备并实施好2017年下半年的30年校庆工作。
三
主要举措和载体
（一）
坚持依法治校，全面规范办学行为
1
规范各项规章制度。
依据《学校幸福管理典章》和学校《章程》，结合学校具体情况，加大对管理制度的执行力度，同时要进一步继续修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，尤其是要思考未来学校绩效考核制度，通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。
2
规范课程管理。
加强开设课堂的管理工作，开齐、开足课程，严格控制学生在校时间和作业量，加大学校初一、初二社团活动建设力度，深入开展学生阳光体育运动，保障学生休息和锻炼时间，全面实施素质教育。
3
规范校园安全建设。
进一步加强校园周边环境治理，搞好安全稳定工作，做好安全防范工作，提高学生的安全意识；建立健全并落实年级、班级安全目标管理责任制，推行安全事故责任追究制度，签订目标责任书，一级抓一级，层层抓落实,责任到人，确保学校无重大安全事故发生。
4
规范后勤服务工作。
加强校产管理，按计划修缮、维修、购置教学设施设备，与年级班级签订管理责任书，严格登记、赔偿制度；努力改善后勤服务条件，保障水、电、路畅通，管好食堂、物业，保证教学秩序正常运转；逐步改造、建设学校环境，继续提高服务质量。
（二）
坚持德育为先，构建自主管理体系
1
师德为首，加强政治思想建设。
以区干部行动年实施方案为指导，继续开展好“两学一做”主题教育活动，通过强组织、作表率、增活力打造“五气”和谐教师队伍，坚持教职工例会制度，组织教师学习政策法规，严肃考勤考纪，规范教师管理，实行违规违纪教师诫勉谈话和限期改正制度；积极开展第二届“幸福教师”论坛活动和“创先争优党员示范课”活动，严格推进中层领导工作考核，落实领导责任，全面提高学校班子的政治素养和业务素质。
2
明确育人责任，加强育人队伍建设。
规范班级管理工作，进一步完善班主任聘任、培训、考核、评优制度，全面提高班主任综合素质和专业能力；继续开展“优秀班集体”建设工作，进一步明确教师、班主任、科任教师的德育工作职责与育人任务，积极主动做好“五育”德育体系构建工作，促进德育工作责任制的落实。
3
强化公民意识，提升学生公民素质。
充分发挥团队作用，加强学生行为习惯养成教育和公德意识的培养，以学生“自主管理”为主题，抓好学生礼仪教育、心理健康教育，开展“争当四好少年”、“优秀班级”和“培植和弘扬民族精神月”等德育活动，全面构筑“五育”育人体系。
4
密切家校联系，共同促进学生健康成长。
充分发挥家长学校、微信平台、校长信箱、校讯通、家校联系等教育沟通渠道，进一步加强学校与家庭、社区的联系，提高家校沟通合作能力，充分发挥学校班级两级家长委员会的运作，把家长资源引进学校、引进课堂，推广创新主题家长会，更有效地开展亲子活动、家长菜单式培训活动，形成家校教育合力，更好地帮助孩子成长。
（三）
坚持科学提质，提升学校内涵发展
1
加强常规管理，促进教师发展。
加大教师常规督查力度，继续坚持“周查、月查”的工作机制，狠抓教师教学环节监督与管理，要求全体教师深入研究新课程标准，做到备课、上课、布置和批改作业、辅导和组织考核，继续实行推门听课和评课制度，强化教学过程管理和质量管理，建立教师成长档案，促进教师发展。
2
优化教学环节，打造幸福课堂。
坚持加强集体备课，明确教研主题，加强专业学习，严格教研考勤，深入推进课堂教学“4+2”模式改革，进一步加大对精细化环节的检查和反馈力度，督促老师养成靠细节来赢得质量的习惯，继续严控作业与考练，坚持做到课本作业全批全改，全面提升课堂质量。
3
坚持科研引领，提高教师幸福指数。
以数字化校园建设契机，全面提升教师信息化素养，加强全员信息技术的培训工作，深入开展“4+2”课堂教学模式的有效性的研究，开展好首届“幸福杯”课堂教学同课异构大赛活动，加强教研活动各环节检查、情况反馈，树立“问题即课题”的观念，开展读书论坛活动，让科研走进课堂，与教学部门密切配合进一步打造幸福之路工程，积极引导教师探索电子白板在课堂教学的实践应用研究，有效地转变教师教与学生学的方式，切实地推动教研工作的发展和教育水平的提高。
4
加强管理突出重点，抓好毕业班工作。
2018届毕业年级的质量管理是学校本学年教育教学工作的重点，定好2018年初四中考具体目标，继续健全“以年级主任为中心，班级为核心，任课教师紧密配合”的初四优秀团队，齐心协力，打团体战，建立起班级、学科质量预警机制，加强中考试卷研究（尤其近五年），认真执行学校的各项要求，从严治班，抓好班风和学风建设，做好学生的思想政治工作和心理调适工作，有效缩小薄弱学科、薄弱班级的差距；加强与其它学校的合作交流，密切注意收集中考信息，全面提高毕业年级教学质量。
（四）
加强文化建设，积极构建幸福校园
1
打造社团文化，推动特色品牌建设。
创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境，进一步加大研究性学习和综合实践的课程，拓展学习领域；重视和突出体艺工作，加强艺术社团建设工作，进一步加强特色品牌的社团建设，为学生提供丰富而适性的优质课程，促进学生全面发展。
2
完成30年校庆，搞好学校文化建设。
进一步深入开展校园文化建设主题活动，以创建“幸福型校园”、“学习型校园”、“数字化校园”为重点，彰显五十五中学的大气、开放、包容的文化；设计电子式校史陈列室，积极策划与实施三十周年校庆的两个板块活动工作；丰富校园网络新闻，维护家校论坛，加强网络沟通，充分利用各种宣传渠道，做好学校教育宣传工作。
3
突出党建特色，创建人民满意学校。
积极打造党政工团合作体，以贯彻落实学校章程、《中小学教师职业道德规范》为重点，继续抓好工会、团队、妇女工作，进一步加强教育宣传、信息报送、档案管理、信访维稳、工会、离退休等各项工作，加大教育宣传力度，认真做好与社会公众媒体的合作，注重学校形象塑造和亮点展示，全力营造教育改革发展的良好舆论环境，办人民满意的学校。
4
加大校际间合作交流沟通的力度，借力借智兴校。
积极参与上级主管部门与业务部门组织的学术交流会议活动，开展好市内学校合作体校际友好合作交流活动；认真做好对外接待工作，树立窗口学校的良好形象；积极做好与相关业务教科研部门、行政部门、各级学校等的沟通工作，加强与社会各界的沟通联系，取得各方面的理解与支持，努力营造改革与发展的良好环境，与社会各界共谋学校发展大计。
-END-