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《司法过程的性质》读后感 本文作者 康优 华东师范大学法学院 2017级本科生 《司法过程的性质》是一本很特别的书，它是作者本杰明·卡多佐在耶鲁大学法
238秒的责任 ——《最高职责》读后感 邮航南京航务部詹威东 01 2009年1月5日下午15时26分，全美航空公司1549航班从纽约长岛的机场腾空而起
《过程原型及其临床应用初探》读后感 胡志轩 文章来源于《第十三届全国意象对话学术研讨会论文集》中周烁方老师的文章《过程原型及其临床应用初探》。这篇文章太棒太
《追踪古文明》读后感 福建省泉州市通政中心小学 四年7班蔡熙祯 指导老师：郑清井 暑假里，爸爸带我到泉州市海博图书馆借来了一堆好书。我每天都可以沉浸在书
《乾隆帝》读后感 小企鹅 这段时间对历史书比较感兴趣，读历史可以给你另一种看问题的角度，读历史并不是为了指导未来，而是为了让心更自由。当然了，读什么样的历史
三秒风暴读后感 泡泡随风飘 这本书刚开始特别催眠，看的过程中分分钟睡过去。前??概100页是看的最痛苦的，从后?毕耶进了监狱，倒是越来越精彩。 卧底，多么
太行清晖读后感 姬光环 自去岁之秋，至今日之季，历时一年的时间，由辉县市共城文化研究会出品、中州古籍出版社出版发行的《太行清晖》翩然跃入了人们的视野。捧读在
情怀是初心，制度是保障 ——《借钱》读后感 文 佛山市高明区鹏星社会工作服务社督导助理李佩馨 当我看完“借钱”这个故事的时候，心里立刻涌现出许多类似的情景
《人一己百》读后感 无锡市堰桥实验小学五（2）班任奕宁 《礼记·中庸》中有这么一段话：人一能之，己百之，人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。这
让美好现在发生读后感（一） 麦嘉曦 《朗读者》最近火了，这一档阅读类每期设置一个主题，由五六位嘉宾分享自己的人生故事并朗读能表达自己情感的文字，董卿负责串联
真实的高度读后感（一） 五（7）班 何烨琳 大家应该都听说过大仲马吧？大仲马是19世纪法国知名作家。他以优秀的写作水平创作出了一篇篇真实的令人如痴如醉的
满满读后感（一） ——武训希望小学一年级（5）班杨本佑 这个寒假，我读了一本米吉卡的作品《满满》。满满是个有些调皮的孩子，上课爱睡觉，家庭作业经常写不完，掉
预言日记本读后感（一） 假期我读了一本叫《预言日记本》的书。书中只要写了棒棒老师和三年（1）班的同学们每一天都过着多姿多彩，既生动有趣，又惊险刺激的生活，无论
装台读后感（一）：小人物，大情怀 《装台》这部小说，是我在2015中国好书获奖名单里看到，读完它花了我两个星期的时间。全书共四百多页，最后的两百多页，到凌
梅子青时读后感（一）：何必传奇 文 张海娣 梅子青时，那春光正好，燕子的呢喃像风一样蓝，一池芦苇如烟波般飘渺，栀子花开到天边…… 两个月前，在一书堆中第一
通稿2003读后感 在很久之前就听说过韩寒写过文章是有关于批判中国的教育制度的，只是听过看过从中抽取的一两句。始料未及，韩寒这批判，一写就是一小本书。 对中
发条橙读后感（一） 何明立 发条橙讲述一个大恶人干尽坏事后被队友出卖，落入监狱，后来通过新方法改造后使得他一干坏事或听音乐便浑身难受，像孙悟空听紧箍咒的感觉
清醒纪读后感（一）：一个人行走 文|氏与鸢尾 我和她相遇的时间刚刚好。穿过一排排书架轻抚过一本本书脊的一见如故。不蔽体的外衣和那让人一激灵的名字。午休时刻的
青瓷读后感 篇一：青瓷读后感 《青瓷》是在临时决定去吉首的那个晚上在长沙火车站内的书店买的。火车是晚上十点半的，而我却在九点多就到了候车室。随意的走进了车站
花冠病毒读后感（一） 作者：汉阳区白鹤幼儿园张颖 作者毕淑敏的《花冠病毒》一书所讲述的是在未来的世界里，病毒因人类破坏环境而肆虐，人类与病毒之间的殊死一役。
作为语文这一门普通教育学科中的基础工具学科，应该从语文学科的性质、特点出发，大力进行语文教学改革，大
摘要：在高中语文教学中实施异步教学，符合现代教育观念，适合现代社会需求。本文作者就此进行了一些尝试，
摘要：改变教师的教学方式，在当前推进素质教育的形式下，具有特别重要的现实意义。“灌输式”、“满堂讲”
摘要：新课程改革历经数年，享受着创新的愉悦，也经历着误入歧途的痛苦；在这种愉悦与阵痛中，我们不断地反
摘要:新时期素质教育的目的在于培养具有创造性思维的人才,而具有创新思维能力是具有创造性的先决条件。教
在素质教育改革日渐深入的今天，教学中课改新观念提倡的大语文教学观具有广泛性、多质性、全面性的特点。因
笔者认为，语文素质教育的根本任务就是在传授语文知识、培养语文能力的同时塑造学生的健康人格，语文素质教
新的【九年义务教育语文课程标准】的课程理念是全面提高学生的语文素养，正确的把握语文教育的特点，积极倡
说事明理：中国有句古话“听君一席话，胜读十年书”，就是说跟那些妙语连珠，出口成章的人交谈可以帮助你增
课堂教学是一个整体，俗话说：“万事开头难”！一个好的课堂导入能成为整个教学内容的基础，促使整个课堂一
摘要：本文从朗读训练可以发展学生语言，朗读训练能够培养学生语感，朗读训练也能提高学生审美意识，朗读训
摘要：“作文个性化”的思想精髓就是“发展个性，培养创新精神”，即，要让“个性”的观念，“创新”的精神
摘要：数学学习过程中，教师不仅仅是教授学生们应试的技巧，更加重要的是培养其解决难题的能力。教育改革的
摘要：多媒体教学不能作为语文教学的主要手段，只能作为一种辅助手段多媒体教学运用不当，不仅达不到优化课
摘要：当前，小语阅读教学中的以读为本已成小语教师的共识。在中年级语文阅读教学中，我沿着新课标
摘要：为了提高初中生课外自主学习的效果，数学教师就应引导学生预习，提高学生自学能力；充分利用例题，培
教育学家叶圣陶提出：“教师为了不教” “不教”是目的，但是关键要在“教”上做文章。有效的教学是为了提
作文教学历来被誉为语文教学的重头戏，搞好作文教学是提高学生语文学习能力，发掘和培养学生创新能力的重要
摘要：在初中数学教学中，加强变式训练，有利于培养学生变通意识，提高迁移能力，培养思维灵活性。本文作者
青春发育期是青少年长身体,长知识的黄金时期,也是生理逐渐成熟而不健全的危险期。可见这一时期是人一生至
摘要:作文教学是小学语文教学中的一项重要任务，作文能力是小学生语文能力的重要组成部分。本文主要从语言
摘要：文章通过心理教育中情感教育对语文学科的渗透一题。从（1）情感的理解；（2）语文教学中的情感作用
很多学生读起书来滔滔不绝，口若悬河，但是，写起作文来就头疼，可谓是“语言的巨人，行动的矮子”。这是因
探究性教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当