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《如何提升个人执行力》读后感及年度总结 蔡雅楠 拿到《如何提升个人执行力》这本书，封面上一句话深深吸引了我：执行力就是把想法变成行动，把行动变成结果的能力。
执行力是训练出来的读后感（一） 王辉 最近阅读了《执行力是训练出来的》这本书，读后有些许感触，在此作了如下记录： 首先解释什么是执行力，执行力是为了实现个
“PK”这个外来词当代中文中也就是俗称的单挑，我在初中数学因式分解教学中引入了PK这种形式，进行了有
创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。小学语文教学中的创新教育是根据学科性质、
古人云：读书破万卷，下笔如有神；书是人类进步的阶梯；读一本好书就好像和高尚的朋友谈话……可见读书在人
瑞士心理学家皮亚杰认为：儿童学习的最根本的途径应该是活动，活动是联系主客体的桥梁，是认识发展的直接源
开展小学数学生活化的教学，就是要求教师认真耕耘好生活实际这块“土壤“。一方面让学生在生活实际的情境中
摘要：当今国际竞争非常激烈，而激烈的国际竞争归根结底是科技和人才的竞争。科学技术的本质就是创新。科技
摘要：随着现代教育的发展和全民素质需要提高的社会需求，对美育的教学及美术教师的素质都提出了更高的要求
“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，一个没有创新能力的民族难以屹立于世界先进民族之
苏联著名教育家斯维特罗夫曾说过：“教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默。”因此，对现代教师来说，掌
中学生是祖国未来的建设者和接班人，他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前
摘要：在孩子成长的道路上，只有笑纳孩子成长的“阴天”，才能迎接孩子明天的太阳。 关键词：父母孩子教
摘要：1 培养良好的心理素质。2 注重语言知识的教授。3 培养学生朗读习惯。4 听说结合，提高学生的
课堂教学是传授知识、培养学生创新思维的主要途径。而课堂教学中的设问�又称提问或设疑，�则是课堂教学中
摘要：《思想品德》新课程标准强调：学生的发展应该是多领域的发展，包括知识、情感、人生观。在教学中，教
近几年来，随着国家课程改革的不断深入，中小学音乐教育取得了大力的发展。农村中小学音乐教师对课程标准的
初三诊断性考试后，由于学生分流，有的被保送，有的被提前录取，有的被推荐读职高，还有的则选择出身社会，
我校是2005年底开始推行“小班化教学”模式。小班化教学模式的推广，极大地推动了我校教育教学工作向前
在日常教学工作中，每个班级总有几个学习有困难，以致成绩跟不上的学生，我们简称其为“学困生”。造成他们
目前，在数学教学中，数学问题情境的创设的重要性已被广大的数学教师，特别是小学数学教师所认可，因此在课
摘要：在数学教学中，有的学生缺乏良好的学习习惯，不能认真地、持续地听课，有意注意的时间相当短，心理压
课外体育锻炼既是学校课外活动的组成部分，更是学校体育工作的重点。早在1982年6月教育部就发出了《关
教师是人类灵魂的工程师，而班主任是拯救人类灵魂的先驱。20多年的班主任生涯，我探索过、成功过、失败过
摘要：中职毕业生在面临就业择业时，往往要与各大院校毕业生竞争有限的工作岗位，相比之下，中职毕业生处于
摘要：《语文课程标准》指出：在语文学习过程中，要提高文化品位和审美情趣，让学生受到高尚情操与趣味的熏