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解放思想改革开放创新驱动科学发展调研报告 省委决定在全省范围内开展“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动，是在改革开放进入攻坚阶段、全面建成
解放思想改革开放创新驱动科学发展阶段总结 按照ＸＸ区委对解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展大讨论活动的安排部署，自5月20日以来，XX局把大讨论活动作
“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”汇报材料 紧紧围绕“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”这一主题，以科学发展观为指导，紧密联系当地民政工作实
＂解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展＂资料 按照省委八届五次全会精神，省委、市委关于开展“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动的通知精神
摘要：教学主体通过行动研究，将学会教育与学习学习模式良好结合，提升教学理论实践合理性，将自身转化为学
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摘要：与传统的教学方式相比，活动讨论法强调以学生的学习活动为中心，在尊重学生思维方式的基础上注重活动
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摘要:中学地理课的实验教学在整个地理教学中是一种形象直观的教学方法，能调动学生的学习主动性，使学生在
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摘要：教师在化学课堂教学中，要正确有效地运用信息技术为化学教学服务，从而提高化学教学质量和效益，全面
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新课程的实施是深化基础教育改革的一项重大举措，每一个中小学教师都必将面临它的考验。尤其是一线的教师们
摘要：课程资源是新一轮国家基础教育课程改革所提出的一个重要概念。重视多元化的课程资源的开发和利用是新
摘要：学生的课业负担过重早已引起了社会的普遍关注，本文试图从熟读教材、精讲精练、分析典型、讲求效益等
在义务教育阶段，物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练，注重将物理科学的新成就及其对人类文明
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鸿门宴上，范增示意，项羽不应，是因为项羽不能杀也不愿杀刘邦，也并不是项伯真正救了刘邦。我们要用知人论
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在全新的教育理念主导下，教师的教学方式，学生的学习方式正发生着深刻的变化。但是，必须承认教改实践和新
摘要：新课改注重培养高中学生潜在的“人生规划”能力，注重学生和老师之间的情感交流，强调学生的思维多样