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5月12日下午，四川省汶川地区发生特大地震，倾刻间，北京、甘肃、武汉等全国诸多省、市、地区与灾区同胞
抗震救灾工作总结汇报抗震救灾工作总结汇报2018年5月12日，14时28分，四川汶川,地震像一个恶魔悄无声息的来到了我们的身边，打破了我们宁静而和谐的生活。这次地震的波及面之广，破坏性之大，它让美丽的家园陡然之间变成了残垣断壁，它让其乐融融的家庭变得支离破碎。在这场突如其来的灾害来临时，我中心全体职
“5・12”汶川大地震发生不久，我们成都军区战旗文工团接到任务，到灾区慰问演出，我提前出发去查看演出
“求求你们，让我再去救一个吧！我还能再救一个！”在四川汶川大地震中，一位不满19岁的消防战士，冒着二
迈向文明的“第一次” 公元2008年5月12日14时28分，汶川大地震。 数万生命惨遭陨灭，
天有不测风云，人有旦夕祸福。 经历了5 12四川汶川大地震，国人仍然心有余悸。是不是想给自己的家庭
一位作家曾说：针对于个体来讲，―个人就是自己的一个世界。当灾难来临时，面对我们个体即将坍塌的世界，保
摘要：现今的中国，城市化进程异常迅速，使得城市建筑的规模也不断扩大，因而，建筑工程的抗震能力在建筑质
摘要：城市化的快速发展使得城市建筑用地极具紧张，因此，为了满足人居生活的改善，城市建筑只能纵向索取建
摘要:我们在对建筑物进行结构设计的时候,必须把建筑物的抗震问题放到非常重要的位置,并采取适当的措施,
摘要：世界人口数量的不断增多，使得人均居住空间逐渐的减少，进而使得高层建筑的出现成为了一个必然的结果
摘要：从地震对建筑结构破坏机理的角度出发，分析了我国居民房建筑结构特点及其抗震性能，从建筑结构抗震设
摘要：伴随着我国社会的发展，建筑已经不再局限于居住等基本功能，现代的建筑设计已经包含了工作、学习、生
摘要：2008年的汶川8级特大地震给我们造成了前所未有的经济财产损失，造成了巨大的人员伤亡，给让人们
摘要：在进行建筑结构抗震能力设计时，应该尽可能充分发挥构件的延性，实现结构整体足够的延性和变形能力，
摘要：我国现代化建设进程的不断前进，推动了建筑业的快速升温，建筑的结构形式也朝着多样化方向发展。结构
摘要：汶川地震后，我国的住宅设计现状引起了住建部和广大工程设计人员的日益重视。抗震加固设计成为当今建
摘要：随着城市的不断扩大和建设用地的日趋紧张，建筑业进入了快速发展的时期，建筑也由低层向高层方向发展
摘要：教学主体通过行动研究，将学会教育与学习学习模式良好结合，提升教学理论实践合理性，将自身转化为学
摘要：初中政治课程的开设是培养中学生综合素质的重要渠道，对中学生的价值趋向、人格完善起到促进作用。然
摘要：在高中英语写作教学中，教师应以学生为主体，帮助学生形成良好的自主性写作习惯，掌握英语写作技巧，
摘要：与传统的教学方式相比，活动讨论法强调以学生的学习活动为中心，在尊重学生思维方式的基础上注重活动
摘要：英语作为一门语言学科，离不开语感的培养。一般来说学生的语感越强，那么相对的英语的学习情况也会更
摘要：本文尝试了让学生说题进行化学习题课的教学，以促进教师教学观念的转变，学生学习方式的转变，从而有
摘要:中学地理课的实验教学在整个地理教学中是一种形象直观的教学方法，能调动学生的学习主动性，使学生在
摘要：在思想政治课教学中，把多媒体和有效的传统教学方法结合起来可以使抽象、枯燥的学习内容变得图文并茂
摘要：教师在化学课堂教学中，要正确有效地运用信息技术为化学教学服务，从而提高化学教学质量和效益，全面
摘要：新课程标准实施以来，高中政治课堂教学发生了很大变化，新课程改革正以一种全新的教学理念和方式去激
摘要：众所周知：素质教育的目标是“培养学生的创新能力和实践能力”。新课程改革的核心是培养学生的创新能
摘要：现在的初中学生普遍身体素质较差，上体育课枯燥，怕苦怕累。但学生（特别是初三级）面临体育中考,本
新课程的实施是深化基础教育改革的一项重大举措，每一个中小学教师都必将面临它的考验。尤其是一线的教师们
摘要：课程资源是新一轮国家基础教育课程改革所提出的一个重要概念。重视多元化的课程资源的开发和利用是新
摘要：学生的课业负担过重早已引起了社会的普遍关注，本文试图从熟读教材、精讲精练、分析典型、讲求效益等
在义务教育阶段，物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练，注重将物理科学的新成就及其对人类文明
随着社会的进步，人类整体素质的提高，学生的心理健康问题日益摆在教育者的面前。因此，教育者必须着眼于学
一、课题的提出 兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动，并在其中产生积极情绪体验的心理倾向，也是
摘要：有效的音乐课堂教学，可以激发学生音乐情趣，提高学生的音乐感知力、鉴赏力及创造力，并提升其音乐素
鸿门宴上，范增示意，项羽不应，是因为项羽不能杀也不愿杀刘邦，也并不是项伯真正救了刘邦。我们要用知人论
摘要：如何实现多媒体技术与生物课堂教学的有机结合，是当前生物课堂教学实践急需解决的问题。现在的课堂中
摘要：在体育课堂上灵活运用体育游戏，充分体现了体育新课标中提出的健康第一的指导思想。在体育教学过程中
在全新的教育理念主导下，教师的教学方式，学生的学习方式正发生着深刻的变化。但是，必须承认教改实践和新
摘要：新课改注重培养高中学生潜在的“人生规划”能力，注重学生和老师之间的情感交流，强调学生的思维多样