欢迎来到本网站！
《假设》教学设计 曾宝俊格致工作坊 本课是苏教版小学《科学》六年级上册第五单元《假设与实验》的第1课。本课是对科学探究的过程和方法中“假设”环节进行集中强化
摘要：教学主体通过行动研究，将学会教育与学习学习模式良好结合，提升教学理论实践合理性，将自身转化为学
摘要：初中政治课程的开设是培养中学生综合素质的重要渠道，对中学生的价值趋向、人格完善起到促进作用。然
摘要：在高中英语写作教学中，教师应以学生为主体，帮助学生形成良好的自主性写作习惯，掌握英语写作技巧，
摘要：与传统的教学方式相比，活动讨论法强调以学生的学习活动为中心，在尊重学生思维方式的基础上注重活动
摘要：英语作为一门语言学科，离不开语感的培养。一般来说学生的语感越强，那么相对的英语的学习情况也会更
摘要：本文尝试了让学生说题进行化学习题课的教学，以促进教师教学观念的转变，学生学习方式的转变，从而有
摘要:中学地理课的实验教学在整个地理教学中是一种形象直观的教学方法，能调动学生的学习主动性，使学生在
摘要：在思想政治课教学中，把多媒体和有效的传统教学方法结合起来可以使抽象、枯燥的学习内容变得图文并茂
摘要：教师在化学课堂教学中，要正确有效地运用信息技术为化学教学服务，从而提高化学教学质量和效益，全面
摘要：新课程标准实施以来，高中政治课堂教学发生了很大变化，新课程改革正以一种全新的教学理念和方式去激
摘要：众所周知：素质教育的目标是“培养学生的创新能力和实践能力”。新课程改革的核心是培养学生的创新能
摘要：现在的初中学生普遍身体素质较差，上体育课枯燥，怕苦怕累。但学生（特别是初三级）面临体育中考,本
新课程的实施是深化基础教育改革的一项重大举措，每一个中小学教师都必将面临它的考验。尤其是一线的教师们
摘要：课程资源是新一轮国家基础教育课程改革所提出的一个重要概念。重视多元化的课程资源的开发和利用是新
摘要：学生的课业负担过重早已引起了社会的普遍关注，本文试图从熟读教材、精讲精练、分析典型、讲求效益等
在义务教育阶段，物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练，注重将物理科学的新成就及其对人类文明
随着社会的进步，人类整体素质的提高，学生的心理健康问题日益摆在教育者的面前。因此，教育者必须着眼于学
一、课题的提出 兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动，并在其中产生积极情绪体验的心理倾向，也是
摘要：有效的音乐课堂教学，可以激发学生音乐情趣，提高学生的音乐感知力、鉴赏力及创造力，并提升其音乐素
鸿门宴上，范增示意，项羽不应，是因为项羽不能杀也不愿杀刘邦，也并不是项伯真正救了刘邦。我们要用知人论
摘要：如何实现多媒体技术与生物课堂教学的有机结合，是当前生物课堂教学实践急需解决的问题。现在的课堂中
摘要：在体育课堂上灵活运用体育游戏，充分体现了体育新课标中提出的健康第一的指导思想。在体育教学过程中
在全新的教育理念主导下，教师的教学方式，学生的学习方式正发生着深刻的变化。但是，必须承认教改实践和新
摘要：新课改注重培养高中学生潜在的“人生规划”能力，注重学生和老师之间的情感交流，强调学生的思维多样