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孩子的随手涂鸦并不简单，他们的画往往折射出各自的性格、气质和情绪，仔细观察它，你就能发现通往孩子内心
孩子画画，被大人们称为涂鸦。孩子在涂鸦过程中，有时会产生带有创新意识的“力作”，而这些“力作”，往往
注重良好习惯的培养 昕昕5岁开始爱在纸上涂鸦，特别是当朋友送了一套绘画工具后，俨然成了小画家。
儿子鹏宇三岁时，我去美术商店配备了全套的绘画装备，在一个周末的下午拽着儿子来到陶然亭公园写生。 坐
又到了用餐时间，一把把相同的座椅紧挨着餐桌等待着主人的到来，也许家中每个成员都有着自己固定的座位，如
家有宝贝，做爸妈的大都望子成龙、望女成凤。看着别人家的孩子会弹钢琴了、学跳芭蕾了、开始学小提琴了……
如果你家中有一个聪明可爱的小宝宝，如果你正在思考怎样教宝宝爱上画笔。培养他的美术技巧，那么，您一定要
要知道，从他的第一笔涂鸦开始，你的态度就开始影响他了。 一团杂乱的线条、看不出所以然的色块……一番
嘟嘟已经6个月大了。早晨喝牛奶的时候，妈妈不小心把牛奶洒到了桌子上。妈妈还没来得及擦，嘟嘟就伸出小手
厨房里的勺子、叉子，浴室里的刷子、海绵，工具箱里的钳子……这些物品不只是我们生活上的好帮手，也是宝宝
孩子在两岁时，已经能认识方形和圆形，能辨别开放的和闭合的，但要能有把握的在纸上画出这些形象却有很大难
专家介绍 胡晓� 著名儿童美术理论家、中国美术家协会少儿美术艺委会委员、联合国儿童基金会特聘艺术
涂鸦不就是乱涂乱画，消磨时间吗？错！ 对宝宝而言，涂鸦是很重要的学习过程，不但能帮助宝宝发展大小肌
给两岁左右的宝宝一支笔，他会在任何东西的表面上起劲地乱涂乱画，画得横七竖八，这正是绘画活动的开始，描
贾米森是澳大利亚墨尔本市一家著名画廊的负责人，也是一位著名的画家和画作鉴赏家。 2008年10月的
下半夜，“叛逆女孩”的零点躁动 1983年刘昕生于天津，成长在北京。刘昕是个有着典型夜猫子习性
每当我问某个男性朋友对女厕所里面的墙壁上会写些什么有什么想法时，他们总是先给我一个比较隐晦的笑，然后
LV2009年春季发布的“涂鸦”手袋系类，是由TheDietchProject艺术廊穿针引线，向20
摘要：教学主体通过行动研究，将学会教育与学习学习模式良好结合，提升教学理论实践合理性，将自身转化为学
摘要：初中政治课程的开设是培养中学生综合素质的重要渠道，对中学生的价值趋向、人格完善起到促进作用。然
摘要：在高中英语写作教学中，教师应以学生为主体，帮助学生形成良好的自主性写作习惯，掌握英语写作技巧，
摘要：与传统的教学方式相比，活动讨论法强调以学生的学习活动为中心，在尊重学生思维方式的基础上注重活动
摘要：英语作为一门语言学科，离不开语感的培养。一般来说学生的语感越强，那么相对的英语的学习情况也会更
摘要：本文尝试了让学生说题进行化学习题课的教学，以促进教师教学观念的转变，学生学习方式的转变，从而有
摘要:中学地理课的实验教学在整个地理教学中是一种形象直观的教学方法，能调动学生的学习主动性，使学生在
摘要：在思想政治课教学中，把多媒体和有效的传统教学方法结合起来可以使抽象、枯燥的学习内容变得图文并茂
摘要：教师在化学课堂教学中，要正确有效地运用信息技术为化学教学服务，从而提高化学教学质量和效益，全面
摘要：新课程标准实施以来，高中政治课堂教学发生了很大变化，新课程改革正以一种全新的教学理念和方式去激
摘要：众所周知：素质教育的目标是“培养学生的创新能力和实践能力”。新课程改革的核心是培养学生的创新能
摘要：现在的初中学生普遍身体素质较差，上体育课枯燥，怕苦怕累。但学生（特别是初三级）面临体育中考,本
新课程的实施是深化基础教育改革的一项重大举措，每一个中小学教师都必将面临它的考验。尤其是一线的教师们
摘要：课程资源是新一轮国家基础教育课程改革所提出的一个重要概念。重视多元化的课程资源的开发和利用是新
摘要：学生的课业负担过重早已引起了社会的普遍关注，本文试图从熟读教材、精讲精练、分析典型、讲求效益等
在义务教育阶段，物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练，注重将物理科学的新成就及其对人类文明
随着社会的进步，人类整体素质的提高，学生的心理健康问题日益摆在教育者的面前。因此，教育者必须着眼于学
一、课题的提出 兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动，并在其中产生积极情绪体验的心理倾向，也是
摘要：有效的音乐课堂教学，可以激发学生音乐情趣，提高学生的音乐感知力、鉴赏力及创造力，并提升其音乐素
鸿门宴上，范增示意，项羽不应，是因为项羽不能杀也不愿杀刘邦，也并不是项伯真正救了刘邦。我们要用知人论
摘要：如何实现多媒体技术与生物课堂教学的有机结合，是当前生物课堂教学实践急需解决的问题。现在的课堂中
摘要：在体育课堂上灵活运用体育游戏，充分体现了体育新课标中提出的健康第一的指导思想。在体育教学过程中
在全新的教育理念主导下，教师的教学方式，学生的学习方式正发生着深刻的变化。但是，必须承认教改实践和新
摘要：新课改注重培养高中学生潜在的“人生规划”能力，注重学生和老师之间的情感交流，强调学生的思维多样