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在小学语文教学中创设情境教学法的应用评价 作者 杨菁 【摘要】随着教育事业的发展和新课程改革的不断推进，情境教学法逐渐在小学语文教学中得到了相对广泛的应用，
试论小学语文教学情境的创设方式 张荣辈 （甘肃省兰州市榆中县哈岘小学） 摘要：如今，在新课程教育改革的背景下，传统的灌输式注入式教学模
爱是一种表情，别的表情等待反应，例如悲哀等待怜悯，威严等待慑服，滑稽等待嬉笑，唯有爱的表情无目的，但
著名教育家心理学家认为：“思维总是从提问开始的。”在课堂数学中，尤其是数学课堂，一个有价值的提问往往
【摘要】全面推进心理健康教育,创建师生共同发展的乐园，是小学生心理健康成长的客观需要。我校以小学生心
在广大农村初中，尽管英语教学已受到普遍重视，教学质量也在不断提高，但由于种种因素的制约，尤其在“应试
摘要：初中英语教学改革的不断深入，使得英语教学的实用性和时效性逐渐凸显，不可否认，新课程改革为教育教
摘要：初中语文新教材在发展技术性、综合性学习的基础上，围绕知识和能力――过程和方法――情感态度和价值
摘要：随着网络技术的发展和普及，网络人际交往成为中职学生人际交往的一种重要方式，这种交往直接影响中职
摘要：当今的《行政管理学》已然成为一门极其活跃的学科，同时也是一门在活跃中极其快速发展的人文学科。《
摘要：作文教学应采取灵活多样的作文训练形式，充分调动学生的参与意识，激活学生的写作兴趣。应以课文为依
1964年12月出生于江西，毕业于江西师大音乐系，中学高级职称。现为江西东乡实验中学音乐舞蹈教师，中
做好学生的思想工作是班主任工作的首要任务。通过一切有效途径，运用各种有效方法，用积极健康的思想去浇灌
如今的中学生,接触的新鲜事物多,接受能力普遍较强 过去那种事无巨细的口传心授,已不能满足中学生的求知
规划，指要确定目标。自己选择了老师，就要确定自己当一个什么样的老师。实施，指为了达到目标而采取的行动
初三语文作为基础性学科在高考中的作用是举足轻重的，在新课程改革的今天，培养学生的综合素质，提高课堂效
纵观这几年的浙江高考试卷中的一些题目，能力要求高、内在知识联系密切、思维方法灵活，稳中求变。这正体现
在当前新的课程理念下，作为化学教师，我们应该积极主动的推进课改进行，融入其中，积极转变传统观念，积极
在小学体育教学过程中应重视学生自我锻炼能力的培养。加强学生自我锻炼意识和能力的培养是现代体育教育发展
山东省寿光市上口镇第一初级中学 著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“没有爱就没有教育”。高尚纯洁的师
曹文轩教授认为：审美教育和世界观教育，不应该只演化成音乐课、美术课、品德课等，而是应该贯穿于所有科目
利用多媒体辅助地理教学，能够增加课堂教学的密度，在教学中有效地帮助学生突破重点、难点，同时充分调动学
开学的日子总是忙碌的，学校因各种原因不得不重新分班，换了一班的新同学，我得一个个去调查摸底。刚上第一
小学数学是基础教育的基础学科，是培养与提高人的文化素质和科学素质的重要组成部分，具有高度的抽象性、严
识字是小学低年级语文教学的重点。“让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，逐步形成识字能力，为自主识字
现代社会飞速发展，信息技术不断进步，更新特别快，如果我们还在使用老一套的教学方式肯定不适应这个社会的