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宅女，也称“御宅女”，用来指完全封闭在自己的世界中，或者大多数时间待在家里，且不觉得自己的行为没有意
观察事物有好多种角度，甚至可以趴在地上看。但观察“历史”与“文化”，经常只有两个角度：前面与后面。这
你喜欢不如我喜欢,你不爱的我绝对不爱。 毛利: 1985年狮子座0型血,宅居上海的文艺女青年
想了解老公及身边男士的内心世界吗?他们的吸烟姿态可告诉你。 ◆用水浇灭香烟 解析:此类型的人具有
高跟鞋是女人的宝贝，是女人化十足的东西。在这世上有越来越多的东西可以由男人和女人分享，然而高跟鞋偏说
最适合的标签是随性 我们可以罗列出很多与高原有关的关键词，比如：摇滚、摄影、陶艺、手工、舞台……这
作为欧洲最大的港口城市，荷兰鹿特丹拥有充满创造力的自由氛围，没有压力而令人印象深刻的艺术舞台，还有一
本案位处沙田半山显赫地段，坐拥苍翠山峦景，可远眺城门河景，山水共融。绝佳的外景和充足光线下，设计师以
业主:范小姐 职业:公司职员 常住人口:一人 面积:约220平米 所在城市:台北 姿态
与老公结婚好几年了，他的优点我没发现，可那一身毛病我倒可以如数家珍：从外型看，他没型没款、又矮又胖、
第一次《最佳现场》做袁莉采访时，想找她的姐妹淘进行采访。环顾了一圈之后，发现和她称兄道弟的哥们是张国
伴随着绚丽幽香的木棉花，又一年女人节翩然而至。一年365天，只有这么一天，完完全全属于女人自己。我们
马克思是坐在工作椅上逝世的。当他停止呼吸的时候，面前写字台上，堆放着没有写完的《资本论》第三卷草稿。
与男友相处好几年了，不仅没发现他的好处，挑他的一身毛病，倒可以“如数家珍”。从外型看，他属于那种没型
江小然结婚一年，和婆婆的关系急转直下，要是扳着手指头数她的弱点，无非是所有80后部有的毛病：比较懒，
有个漂亮女生，因为爱上一个帅哥,后来被花心帅哥伤害并抛弃。从此，她对所有的帅哥都过敏。凡帅哥追求,她
国际体坛上，最受人关注的非网球明星莫属，过去有桑普拉斯、阿加西、格拉芙，现在有库尔尼科娃、沙拉波娃时
环保不是姿态，而是一种责任，关乎我们每个人的生活。拯救地球不是笑话，潮流达人们早已行动起来，用创意改
薇是一家公司的高级白领，年轻、美貌、多金，财多自然气粗，经常有一掷千金的豪爽之举。所以，在和男友松相
男人永远不会明白为什么一度假前,每个女人就开始“抓狂”,没有合适的衣服穿,衣柜里又少那么一件,明明是
作为语文这一门普通教育学科中的基础工具学科，应该从语文学科的性质、特点出发，大力进行语文教学改革，大
摘要：在高中语文教学中实施异步教学，符合现代教育观念，适合现代社会需求。本文作者就此进行了一些尝试，
摘要：改变教师的教学方式，在当前推进素质教育的形式下，具有特别重要的现实意义。“灌输式”、“满堂讲”
摘要：新课程改革历经数年，享受着创新的愉悦，也经历着误入歧途的痛苦；在这种愉悦与阵痛中，我们不断地反
摘要:新时期素质教育的目的在于培养具有创造性思维的人才,而具有创新思维能力是具有创造性的先决条件。教
在素质教育改革日渐深入的今天，教学中课改新观念提倡的大语文教学观具有广泛性、多质性、全面性的特点。因
笔者认为，语文素质教育的根本任务就是在传授语文知识、培养语文能力的同时塑造学生的健康人格，语文素质教
新的【九年义务教育语文课程标准】的课程理念是全面提高学生的语文素养，正确的把握语文教育的特点，积极倡
说事明理：中国有句古话“听君一席话，胜读十年书”，就是说跟那些妙语连珠，出口成章的人交谈可以帮助你增
课堂教学是一个整体，俗话说：“万事开头难”！一个好的课堂导入能成为整个教学内容的基础，促使整个课堂一
摘要：本文从朗读训练可以发展学生语言，朗读训练能够培养学生语感，朗读训练也能提高学生审美意识，朗读训
摘要：“作文个性化”的思想精髓就是“发展个性，培养创新精神”，即，要让“个性”的观念，“创新”的精神
摘要：数学学习过程中，教师不仅仅是教授学生们应试的技巧，更加重要的是培养其解决难题的能力。教育改革的
摘要：多媒体教学不能作为语文教学的主要手段，只能作为一种辅助手段多媒体教学运用不当，不仅达不到优化课
摘要：当前，小语阅读教学中的以读为本已成小语教师的共识。在中年级语文阅读教学中，我沿着新课标
摘要：为了提高初中生课外自主学习的效果，数学教师就应引导学生预习，提高学生自学能力；充分利用例题，培
教育学家叶圣陶提出：“教师为了不教” “不教”是目的，但是关键要在“教”上做文章。有效的教学是为了提
作文教学历来被誉为语文教学的重头戏，搞好作文教学是提高学生语文学习能力，发掘和培养学生创新能力的重要
摘要：在初中数学教学中，加强变式训练，有利于培养学生变通意识，提高迁移能力，培养思维灵活性。本文作者
青春发育期是青少年长身体,长知识的黄金时期,也是生理逐渐成熟而不健全的危险期。可见这一时期是人一生至
摘要:作文教学是小学语文教学中的一项重要任务，作文能力是小学生语文能力的重要组成部分。本文主要从语言
摘要：文章通过心理教育中情感教育对语文学科的渗透一题。从（1）情感的理解；（2）语文教学中的情感作用
很多学生读起书来滔滔不绝，口若悬河，但是，写起作文来就头疼，可谓是“语言的巨人，行动的矮子”。这是因
探究性教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当