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一 2010年12月24日，冬夜的凄冷笼罩在广州的每一个角落，天河区的一条小河桥上的灯光，映入
我和吕琳的交往开始于大学。那会多单纯，什么都可以不考虑，爱得近乎放肆。她是天生的美入坯子，而且能干，
幸福的家庭家家相似 我是1993年结的婚,那一年我23岁,大学刚毕业,分配在襄城一家公司工作。
那一年，表哥从遥远的南方来到我所在的城市参加高考，寄住在我家。南方少年特有的温文尔雅和白皙干净的面容
老婆大人，遵照您的旨意，我在书房里反省了一个小时四十三分零七秒，喝了一杯白开水，上了一次卫生间，没有
[本文线索来源]2007年3月初，本刊特约记者周雨女士前往沈阳解放军463医院进行有关医疗新科技方面
“没有飞机我可以坐火车，没有火车我就坐汽车，什么交通工具也没有我还可以走，走不动了我就爬，就算只剩下
这是一个男人的悲情自述：离婚后，他这才明白最爱的女人是妻子；生活有点儿像连环套，起点和终点有时难以区
2008年12月31日早晨6点，河北省石家庄市中级人民法院门前人头攒动，警察早早地在法院门口拉起警戒
自从2006年9月被宣判以来，给女儿��写信，便成为服刑于河南某监狱的石素芳唯一的精神寄托。近三年的
10多年前，一个大西北男孩怀着对艺术的执著梦想，对以收垃圾为生的父母隐瞒了卫校的录取通知书，并执意去
他是摇滚歌坛与众不同的当红歌星，一反过去摇滚歌星略带颓废的形象，阳光、帅气，他的歌声不嘶哑更不疯狂，
瞒夫创业，我拿出全部积蓄与情人再造辉煌 我与爱人吴萧是大学同学，两人相濡以沫十几年，家庭生活平
说起重庆市原市委常委、宣传部部长(副部级)张宗海，重庆人无不嗤之以鼻，因为他不仅贪污受贿，而且生活极
夫妻二人加上一个儿子、两个女儿，本是一个幸福和睦的五口之家，却因为丈夫的一次感情出轨，妻子回了娘家，
他们是一对真心相爱的恋人。结婚后，他离开江西去福建厦门一家国内知名品牌内衣企业做业务员，在一次酒后，
孩子有了过错，能听从家长的教诲，或者未经批评即能自责，这是一种良好的心理品质，它是从婴幼期就开始培养
田田是一个单纯的女孩,却因交友不慎成了“第三者”。在和情敌刀戈相见后,她得知对方以自杀逃避现实,离家
爱情飘逝,身心俱创,她决定和他离婚。可就在这时,她惊闻丈夫患了肾衰竭,生命岌岌可危。“一日夫妻百日恩
滴扶按： 这是一个囚徒给一个刑满释放新人的信。信中既有他自己的忏悔，亦有对刚刚跨出牢门人的衷心祝福
作为语文这一门普通教育学科中的基础工具学科，应该从语文学科的性质、特点出发，大力进行语文教学改革，大
摘要：在高中语文教学中实施异步教学，符合现代教育观念，适合现代社会需求。本文作者就此进行了一些尝试，
摘要：改变教师的教学方式，在当前推进素质教育的形式下，具有特别重要的现实意义。“灌输式”、“满堂讲”
摘要：新课程改革历经数年，享受着创新的愉悦，也经历着误入歧途的痛苦；在这种愉悦与阵痛中，我们不断地反
摘要:新时期素质教育的目的在于培养具有创造性思维的人才,而具有创新思维能力是具有创造性的先决条件。教
在素质教育改革日渐深入的今天，教学中课改新观念提倡的大语文教学观具有广泛性、多质性、全面性的特点。因
笔者认为，语文素质教育的根本任务就是在传授语文知识、培养语文能力的同时塑造学生的健康人格，语文素质教
新的【九年义务教育语文课程标准】的课程理念是全面提高学生的语文素养，正确的把握语文教育的特点，积极倡
说事明理：中国有句古话“听君一席话，胜读十年书”，就是说跟那些妙语连珠，出口成章的人交谈可以帮助你增
课堂教学是一个整体，俗话说：“万事开头难”！一个好的课堂导入能成为整个教学内容的基础，促使整个课堂一
摘要：本文从朗读训练可以发展学生语言，朗读训练能够培养学生语感，朗读训练也能提高学生审美意识，朗读训
摘要：“作文个性化”的思想精髓就是“发展个性，培养创新精神”，即，要让“个性”的观念，“创新”的精神
摘要：数学学习过程中，教师不仅仅是教授学生们应试的技巧，更加重要的是培养其解决难题的能力。教育改革的
摘要：多媒体教学不能作为语文教学的主要手段，只能作为一种辅助手段多媒体教学运用不当，不仅达不到优化课
摘要：当前，小语阅读教学中的以读为本已成小语教师的共识。在中年级语文阅读教学中，我沿着新课标
摘要：为了提高初中生课外自主学习的效果，数学教师就应引导学生预习，提高学生自学能力；充分利用例题，培
教育学家叶圣陶提出：“教师为了不教” “不教”是目的，但是关键要在“教”上做文章。有效的教学是为了提
作文教学历来被誉为语文教学的重头戏，搞好作文教学是提高学生语文学习能力，发掘和培养学生创新能力的重要
摘要：在初中数学教学中，加强变式训练，有利于培养学生变通意识，提高迁移能力，培养思维灵活性。本文作者
青春发育期是青少年长身体,长知识的黄金时期,也是生理逐渐成熟而不健全的危险期。可见这一时期是人一生至
摘要:作文教学是小学语文教学中的一项重要任务，作文能力是小学生语文能力的重要组成部分。本文主要从语言
摘要：文章通过心理教育中情感教育对语文学科的渗透一题。从（1）情感的理解；（2）语文教学中的情感作用
很多学生读起书来滔滔不绝，口若悬河，但是，写起作文来就头疼，可谓是“语言的巨人，行动的矮子”。这是因
探究性教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当