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2017年教师个人年度工作总结
2017 年教师个人年度工作总结 时间往往是在不经意中流逝，一年的时间就这样在我们的手指中 倏忽而逝。回顾一年的工作，不禁思绪万千。在这里我作一下简单的 陈述： 一个不会学习的人永远不会是一个成功的人，要教给学生知识， 你就必须拥有比学生多得多的知识。在知识经济的现代社会里，知识 的更新日新月异，你稍稍迟疑，就会被远远的落下。所以在平时的工 作中，我在做还自己的本职工作之余，努力学习各种新的知识。我参 加了“走进新课程”的全国性的语文观摩活动，受益匪浅。学习以 后，将听到的知识整理成文，发表与中学语文教学资源网的教学文摘 这一个版面上，得到了其他老师的赞同，并由此与上海金山区的一个 老师成为教学上的朋友，经常用电子邮件的形式交流自己在教学上的 得与失，对自己的教学教育的方式方法起到了很大的促进作用。同 时，还将与这个老师一起合作一个《自主合作式练习评析模式的实践 与思考》的课题，现在正在筹备阶段。除了认真参加各种培训以外， 我还积极的利用时间进行自我充电，在空余时间，我认真阅读了《教 学新理念》、《语文课程标准》、《师生沟通艺术》、《班主任心育 艺术》等教育教学的专著，对自己的理论知识的提升起到了不可估量 的作用。总之，只有不断的充实自己，不断的学习，要在书中找知 识，在别人身上找知识，当然也切不可忘记网络中的知识。只有学 习，才能有进步。
第 1 页 共 3 页 一个有着精深知识的人是一个不完全的人。我的人生格言就是宁 可无才也要有德。因而我认真学习各种政策，时刻领会各种方针，认 真学习三个代表的重要思想，使自己的思想道德有了一个质的飞跃。
教师的天职就是要教会学生做人，教会学生学习。所以在教学我 的原则就是“让灿烂的笑容永远绽放在学生的脸上”。
在语文教学上，我不断的创新，努力追求一种自主合作探究的学 习方式，尽自己最大的努力使自己的教学方式适合学生学习的心理， 让他们在学习中品尝到乐趣。美国的教育界流传着这样一句话，“告 诉我，我会忘记;分析给我听，我可能记住;如果让我参与，我就会真 正理解。”我把它做为我教学的宗旨。我的课堂就是学生学习的乐 园，真正把课堂还给学生，我只是作为一个引导者在一旁对学生的学 习进行引导。让学生在学习中产生疑问，在疑问中产生学习的兴趣， 只有带着疑问的学习才能产生最大的效果。总而言之，只有不断的改 革，不断的创新，我们的教学才能有出路，我们的改革才能成功。
当然，一个只会教书而不懂得育人的教师是一个极不成功的教 师，因为他忘记了教师的真正含义。教师应该能够懂得育人的方式方 法。或许是因为本人的能力不够，做班主任工作还有那么一点差距。
但我没有忘记一个教师的责任，在教好书的同时，帮助班主任认真做 好学生的思想工作。我们知道，批评和表扬其实只有一个目的，那就 是要学生端正学习态度，学会做一个真正的人。所以 我们就应该多用表扬鼓励，少用甚至是不用批评。我们有很多教 师知道这一个道理，但就是不能很好的运用。同时，要做好学生的思 想工作，教师一定要走进学生的心里，因而在做学生思想工作的时 候，我总是要积极聆听学生，只有学会聆听，才能了解学生的所想， 第 2 页 共 3 页 才能真正走进学生的心里。也只有这样，才能解决班级中所存在的一 切问题。同时，我想以自己的工作经验，说一句，作为教师，一定要 把学生当人看，要始终牢记学生是人，而不是机器或其他什么。
教学是一门科学，但更是一种艺术。教学的道路上需要我们教师 付出的是真诚，是真心，是一颗与学生同命运共呼吸的心。教学的道 路上还有许多问题等待我们去探索，去解答，我相
教师个人总结 三年工作总结
三年个人工作总结转眼间，我大学毕业参加工作已三年的时间了。三年对于整个历史长河来说，只不过 是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。但是，对于我这个刚刚走入社 会的大学生来说都可以用意义非凡来概括。在三年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐， 我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上， 倾注于每一个学生身上。
以下是我对三年工 作的总结。
在思想上，爱国爱党，积极上进。
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我积极参加 学校团校活动，阅读《中国共青团》等党刊团刊。我还深知要教育好学生，教师必须先以身 作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一 名教师自身的师表形象要时刻注意， 我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培 养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西， 针对社会这一大气候和学生这一小气 候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。
在工作中， 我积极、主动、勤恳、责任心较强， 乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论 水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。
在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。教学就是教与学，两 者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析 学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。作为一名大专的英语教师，最紧迫的问题 是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显 深 现出独特的上课风格。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或 者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说： “备课备不好，倒不如 不上课，否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在 备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语， 就要让学生喜爱英语， 让他们对英语产生兴趣。
否则学生对这门学科产生畏难情绪， 不愿学， 也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关 于英美国家的文化，生活故事，近来更帮部分同学交上了”penfriends in America” ，让他 们更了解英语， 更喜欢学习英语。
因为只有英语水平提高， 他们才能达到交异国笔友的目的， 同时也可以提高同学们的英语写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。
在班主任工作上，关心学生， 三、在班主任工作上，关心学生，真情投入 回顾过去半学期的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。
我要感谢我的学生，是他们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信， 是他们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思， 是啊们给予了 我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花；我要感谢学校和系部主管 学生工作的领导和同事们， 是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量， 是你们每 一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。
班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具 体实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个 学习和生活的适应过渡问题， 因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署， 对学生的学习态 度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人 身财产安全的防护予以引导、 对生活或学习有困难的同学予以帮助、 落实常规的学生学籍评 选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。
这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的 这些日常工作行为当中。
我对班主任工作的认识， 是在工作的过程中逐步形成的。
刚刚开始的时候作为新手教师， 我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安， 不知道作为班主任究竟要承担 哪些责任和义务，十分的担心学生出意外事故。
于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开始从学习做起，从 网上查资料、向周围同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来 终觉浅，绝知此事要躬行” ，因此，在后来的实际工作中，我就开始注意观察、记录和思考 与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作计划。
班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵 一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任 工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以 概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手 段，以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学 习化生存的学习习惯” ，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯” 四、存在问题以及努力方向 1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创 新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。
学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面 还有欠缺，需要更加努力的学习和更多的实践。
针对自己存在的着一系列不足，我更深刻认识到教育工作，是一项常做常新、永无止境 的工作。我今后要努力做到以下几个方面： 1. 加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做 到课课清、段段清。
2. 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好 地进行教育教学。
3. 作有责任感的教育工作者，注意以高度的敏感性和自觉性，能及时发现、研究和解 决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责 地做好工作。
教师个人述职总结和工作总结
个人总结 为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结如 下： 一、德： 一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正 派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、 能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能 够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作， 顺利完成了各项任务。
关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自己 的观点和想法；在平日的工作中，用实际行动支持园内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章 制度，正确的进行批评和自我批评；本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持 一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生， 真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织 的一系列政治活动。
二、能： 本学年度我担任一年级班主任工作，每周 30 节课，我努力学习有关知识，按照“五认真”的 要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思 维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展 思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
三、勤： 本学年，工作量饱满，每周分别为 30 课时，出勤满，准时到校上班。积极参加各种会议，认 真听课。此外，还协助有关领导做好各种工作。作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业 务学习、教研学习，并做详尽的记录；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展 教育活动；积极参加园内外活动。
几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷 工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅担负学校语文、数学教学任务还担任班 主任工作，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，多次受到上级 主管部门和业务部门的表彰，几年来我多次获得校“优秀教师”称号。
四、绩： 由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，被科右前旗委员会，科右前旗人民政府授予“优 秀教师”称号。获得国家级论文二等奖：《新教法、新设计，增添课堂教学的“和谐”气氛》和 自治区级论文二等奖：《浅谈阅读与训练中的素质教育》和《发挥主体作用培养创新意识》，在 今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。教师个人述职报告 一学年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整 的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断 提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学年的教 育、教学经验及教训。
一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论 笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教 育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会１ 新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构， 重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪 些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活 动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性， 同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克 服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣，课堂上讲练结合， 布臵好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学 生的学习。
三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己 分内的工作。
在本学年的工作中， 我取得了一定的成绩： 陈智慧获片联赛语文第三名， 连梦婷的文章多次在 《七 彩校园》上发表等等。
但金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓， 普通话不够准，语言不够生动，考试成绩不稳定等。
走进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己， 努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。述职报告 一年多来，我政治立场坚定，热爱教育事业，不断提高自己的思想觉悟,时刻铭记自己是一位光 荣的人民教师。
作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书 又育人！ （1）关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实；同时他们在获 取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重 点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为，不断地掀起学习 的热潮，完美自我形象；学习中互相帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我采取多鼓励少批评 的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣 赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。
（2）我时刻注重 言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。为了养成学生良好的卫生习惯 和学习习惯，我每天坚持中午 12 点 40 到班里监督学生做值日的情况并让学生坚持上午自习。
在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践， 不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作， 广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学 生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
一年来，我订阅了大量有关教育教学的书籍资料，取其精华，付之实践；积极参加各类各级教学 观摩活动课，课改示范课等，取别人之长，补自己之短。
一年来，我遵守校纪，做到有事请假、服从安排，埋头苦干，任劳任怨，取得了可喜的成绩。2005 年论文《浅谈教学中的数学生活化》荣获河北中小学教育教学优秀论文评比省级三等奖； 2005 年 3 月被学校评为教学先进个人；我所带的班级数学成绩一直在全年级名列前茅。２ "金无足赤，人无完人"，在教育教学工作中难免有缺陷，新课改的今天，社会对教师的素质要求 更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓 前进，为美好的明天奉献自己的力量 “林花谢了春红，太匆匆” 。转眼间，踏上工作岗位已是第六个年头。五年多以来，从学生到 教师，此中有失落的苦楚、有收获的喜悦，也有未来盟动的希望。
扎根教坛，育桃李芬天下 自成为一名光荣的人民教师以来，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作 为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，积极进取。视教师为园丁，培育祖国花朵；视教师为渡 工，为学生引航开渡；视教师为春蚕，无私奉献；视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。教师是太 阳底下最光辉的职业，我应无愧于这神圣光辉的职业。让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白我的 双鬓、让岁月写下我奉献的足迹。
励精图治，锲而不舍 自踏上三尺讲台以来，我刻苦钻研，勤奋努力，不断提高自身素质，拓展自身能力。曾多次 参加省、市、县组织的教研会、培训、学习等。在此之中，我看到了自己的不足，了解到了与别 人的差距，让我清楚的认识到：要想在芸芸众生中找到自己的立足之地，唯一的方法就是加紧学 习，提高自己，尽快适应现代社会需要。为此，我苦练教学基本功，努力学习现代教育技术，从 自身素质上下功夫，经过几年的实践积累，现在，我能自信的说，我有一口流利的普通话，一手 漂亮的三笔字，一堂优质的教研课。
春华秋实，初露锋芒 几年来，参加各种培训、竞赛，指导学生参加上级组织的各类比赛，获得了较为丰硕的成果： 乐山市简笔画四等级评审员；乐山市美术优质课评比获得一等奖；四川省第五届美术优质课竞赛 二等奖；乐山市美术教学基本功比赛一等奖；乐山市中小学生硬笔书法比赛优秀指导奖；乐山市 学生电脑美术作品指导一等奖…… 笔耕不辍，科研促教 教学几年中，从未停止过用对点滴教学经验的积累，用理论指导自身的教育教学工作，曾在 《音体美报》发表论文 2 篇、 《乐山教育》《犍为教研》《美术教研》 、 、 《犍为报》等也有文章发表 （见附件） ；曾承担和参与了本校“农村初中美术学科检测评价改革” 、县教育局“区域性农村中 学素质教育整体实施”“农村中小学电脑美术实践与探索”课题研究工作，获得了上级领导的充 、 分肯定，更重要的是自己在课题研究过程中充实了自己、锻炼了自己，提高了自己。
前路漫漫，吾将上下而求索 过去已成历史，来路充满希望，也布满荆棘。但我坚信：不经历风雨，怎么见彩虹！相信通过我 的努力，一定会见到绚丽多彩的阳光。教师年终工作总结 一、思想认识。
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。去年下半年我向学区党支部递 交了入党申请书，所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为 严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。在"七一"那天，我还荣 幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的 一个新的开始。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水 平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常 重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高， 我坚持经常翻阅《小学数学教学》《优秀论文集》《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会 、 、３ 多出外听课，从 中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上 的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材， 根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品 德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任 工作。因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过 上学期的摸索，对教材 比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的 重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照 顾， 首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课 后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学 习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出 非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说："老师都那么有信心他们会学好，我 们同样有信心。""我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。""我想全班同学的学习成绩都是 那么好。"于是，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必须履行的职责，主要 就是检查"学生"的作业，辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出 目标，让他们双方都朝着那个目标前进。"老师"们确实是非常尽责，而"学生"时刻有个"老师"在 身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的 9 对"一帮一"小组，"学生"们全班都有进步，有的 进步非常快。
这学期我还承担了数学优质课比赛的任务。
接到任务的时候开始， 从 我就感到压力是非常重。
首先这次优质课是数学开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的 是上完课后还要进行 答辩，要考的还是教师本身的素质。
再者本校的数学优质课连续三年能够取 得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和数学科组的老师没有气馁，都 想把这 次课取得最好的成绩。我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教 学的资料。数学科组的老师及校长都非常重视这节课，给予我 莫大的帮助，一起定内容，一起出 谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像 X 老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不 是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开 课终于实现了我校数学优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。
三、领班工作。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合 各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良 好的班风、学风。班干部是老 师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重 要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为 他 们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情 况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学 学习的榜样。在他们的努 力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插 班生很多，有六个，加上原来的一共有 13 个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习 习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象 XXX、XXX 等是最调皮 的。特别是 XXX， 这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆 心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，今个学期打架违纪的现象大大减少了，上课能遵 守纪律， 并且非常积极回答问题，学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工 作搞好，我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分 前就到校，回到学校的第一件事就是 到班上了解学生的早读、午读等情况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常 规工作像早读、卫生、课堂纪律 等都抓得比较好。
这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的 联系沟通工作。
这一学期，我主动与家长通过 电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校 的情况，争取与家长的 教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，４ 并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。
像 XXX 同学，她的家长因为望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成老 师布臵的学习任 务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或数学，完成不了还用棍棒侍 候。
结果把小女孩压得透不过气来， 上课也没精打彩 的， 老师在学习要完成的作业总是完成不了， 成绩也越来越差。我跟她家长谈过几次，了解到这样的情况，给他们提了个建议，让他们不要布 臵额外的作业给她，不 要把她逼得太紧，先试行两个星期，如果还是老样子的话就一起再想别的 办法。家长听从了我的意见，结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大，语文数学都 达到 了优秀，数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。
四、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务 之间的关系，虽然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有很多时候跟女儿 去看病也只能由丈夫陪着去。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作 做好。像"我们是新世纪雏鹰"文艺晚会，我负责训练司仪的工作，而这次晚会也受到了上级领导 和家长及社会各界人士的肯定。
2011 年班主任工作总结 第一篇 俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使 自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己， 正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面 这学年，本人担任二年级班主任，班级人数较多，又一直面临着新课程改革。虽然我连续教 了三年二年级，但每一年的教材都在变动。因此，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这 些情况，我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。平时积极参加校级教研活动，认真 记录好听课笔记。在教学中，认真钻研新大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着 把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生 的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重阅读有 关教育教学的书籍，并进行部分载录和写些心得体会。
三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、 团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱 学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行， 毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面 要想给学生一杯水，首先老师得有一桶水。因此，老师就得不断地学习、充电。我在教学之 余，除了认真参加学校的业务学习外，还挤出时间去函授学习，力争达到现在的教育教学要求。
以上小结，如有不妥，敬请领导同事批评指正。
第二篇 2011 年中考已经结束了， 下面我谈谈本学期的班主任工作的一些心得体会。
基本上来说我们 初三圆满地完成了这一届学生的毕业工作，这是我的第一届学生，所以我非常认真地对待，付出 了许多的汗水。回首过去，有收获、有欣喜但也有些遗憾，对未来也充满信心。
在班级管理上，我先以身作则，每天早来迟走检查早读课和平时上课的纪律秩序，做教育事 业的热心追求者。我先结合本班的实际情况，制定了班规、德育量化表，从学习、纪律、仪表、 卫生四个方面对学生进行常规量化，每个星期统计一次，并在班会课上对这一周内学生的情况进 行总结。对个别做得不好的学生，采取全班通报批评或私下交谈，以期待学生能以班级的集体荣 誉为重，改正自己的不足之处。对于一些日常事务的管理，我放手让班干部去做，当出现班干部５ 解决不了的问题时，我会做好班干部坚强的后盾。当然如果班干部在管理过程中，出现不公不正， 我也会秉公处事。对学生不偏不倚，始终秉着一颗公正的心对待每一位学生。班级的卫生状况也 不需要我过多的操心，因为同学们在班干部的组织和努力下会把事情都处理妥当。这三年下来， 我总结出这么一点，要想班级好，一定要选好班干部，踏实、肯干、有能力的班干部会把班级各 项事务都安排地井井有条，可以解决班主任很多的烦恼和忧愁。初三是一个非常关键的特殊时期， 学生压力大，思想波动也大，尤其是一些学习困难学生，在学不会的情况下，很可能把精力转移 到别的事情上去，出现一些难以预料的新问题 在学习上，学生们和初一、初二相比有了很大进步，那种乱糟糟的课堂纪律已经远离班级， 换之是一种和谐的课堂气氛，我经常深入到课堂听课，与老师沟通交流，肯定优点，委婉地指出 不足。我怀着虚心学习的态度，经常与老师开展广泛的交流。另外和学生们迎战了初三年级的英 语口语测试、计算机考试、体育加试和中考文化考试。
初中学生正处于青春期，逆反心理很强，是最难管的时期。据我观察，对于逆反心理比较强 的学生，老师急躁，甚至感情用事，说一些过激的话，往往会使学生更逆反，甚至使他们在与老 师的冲突中获得成功感。因为情绪激动状态下的教师很容易让学生觉得自己看到了老师的底牌， 而且不过如此。所以学生无论是学习、纪律各方面做得多么糟糕，班主任总是给他们镇定，胸有 成竹的感觉，会树立起自己强者形象。迎考阶段，学生普遍压力较重，心理脆弱。一个有着强者 形象的班主任会给学生以心理依托感。即使一些学生成绩不好的同学，如果你他能够让他们觉得 跟着班主任走就能度过难关，他们自暴自弃的概率就会低许多。经常有学生对我说，你觉得我还 有希望吗？我现在学还来的及吗？我觉得这是学生对教师强者形象的认同，他想得到教师的肯定 和激励。所以我不会简单地说，你一定行，而是帮他分析自己的优势和劣势，并帮助他确立起他 觉得自己能达到的目标。成长比成功更重要，学生对中考一般存在着期待和焦虑的心理。对于成 绩优秀学习自觉性高的学生，我对他们说，这仅仅是人生中的一个驿站，不是终极目标，人生中 会有很多这样的考验，所以要有平常心，不必太紧张。而对于有放弃思想的学困生，我对他们说， 学习成绩和将来的事业生活没有必然联系，但面对挑战所表现出来的意志品质却能影响一个人的 命运。如果现在躺倒不干，就是认输，是懦弱的表现。所以，中考不仅仅是一种决定学业发展的 考试，更是一种生活。哪怕最终考不上好的高中，你在中考这个严峻考验面前所表现出的坚忍不 拔，最终会使你能够坚强面对将来生活的种种考验。<1><2> 总结这三年来的班主任工作，我觉得以下这几点非常重要：（1）一定要有可行性强的规章 制度，并且一定要坚决执行。
（2）一定要选拔出有威信、有能力、有责任心的学生当班干部。
（3） 任何时候都要严格要求学生，树立班主任和班干部的威信。（4）一定要保持与家长的密切联系， 做好家校沟通工作。
以上是我的班主任工作总结，我知道自己还有很多的不足，，有的工作做得还很不到位，离 学校的要求还有距离，但相信通过自己的努力，我会成为一名优秀的班主任和教师！６