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小学数学教师个人工作总结(3篇) (1000字)
罗玉梅教师个人工作总结 在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没有显赫的战功，没有骄人的业 绩，只是在沿寺小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话，那就是努力 要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师” 。基于对自身的 这种定位，一直以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。
因此，今天用文字记录下来的也不是什么个人总结，而是自己工作这段时间以来的一些想法 与做法。
一、完善自身建设，提高师德修养。
“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责” ，并与学生建立良好的 师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他 们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。这学期我带 三年级、六年级两个班的数学，尽我所能进行教学。
二、不断努力奋进，提升业务水平。
结合自身的情况，我努力探索，大胆尝试，逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。
在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，积极摸底了解学生的学习情况和个体 差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生；在课堂教学方面，更新教 学方法，引导学生积极思考，合作探究，建构知识发生发展的过程，切实履行新课标提倡的 发挥教师的主导作用和学生的主体位置；在课外辅导方面，耐心细致，培养优生，帮扶后进 生，使每个学生都拥有自信、拥有成功，在快乐中学习，从快乐中得到发展。
三、与班主任、家长密切配合。
经常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极 主动地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表 现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与 家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学 校教育同步，共同培育好青少年一代。
此外，我兼任我校少先队辅导员一职。少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的 活动来进行教育，才能有更有效的教育效果。因此，为了开展好每项少先队活动，在组织开 展活动前，我都要思考几个方案，反复斟酌，并征求学生和部分老师的意见，力求各项活动 都能够顺利地开展。特别是阳光大课间的展示活动，很多同学都积极响应，学生们在课余时 间都进行着充分的准备，充分体现了少先队员的自主性，培养了队员的集体荣誉感，同时他 们也把自己最好的一面展示给全校师生。辅导员的工作和孩子们接触的机会很多，我本着关 心、热爱学生的思想为他们服务，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，他们有 什么高兴事、伤心事都会和我说。当然，我也愿意做他们的听众，分享他们的喜悦，排解他 们的烦恼。一直以来，我与学生建立了良好的师生关系，正因为有了这样的师生关系，我才 会快乐着他们的快乐。
一分耕耘一分收获，在学校领导、其他教师的无私帮助下，我也取得一些成绩。点滴成绩 只能代表过去，教育教学是一门永无止境的艺术。爱在左，责任在右，作为教师，我的追求 不仅是要传授给学生知识和技能，而且要培养他们善于观察，勤于思考，勇于探索的精神， 更要塑造他们健全完美的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感 悟生活。
小学数学教师年终个人工作总结
小学数学教师年终个人工作总结 眼间，我在数学教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望未来， 为了更好的总结经验教训取得更好的成绩，成为一名合格的”人民教师”，无愧 于这一称号，我现将本年度教学工作情况总结如下： 一、政治思想工作 本学年，我能认真进行政治学习并作好详尽的记录，能认真学习中共中央 《关于全面推行素质教育的决定》及教育政策法规。在师德、师风、师表等方面 堪为人师。能认真学习，领会上级文件精神，自觉提高思想素质、道德水准。时 常观看和收听广播电视， 了解国内外的大事和时事动态。经常向学生和家长宣传 党的教育方针、 《中华人民共和国义务教育法》 。正确处理好学校与社会、家庭的 关系，积极形成教育合力，为提高学生的素质打一个坚实的后盾。生活上严格要 求， 工作上高标准要求， 重工作， 轻享受。
讲奉献， 不索取。
从不计较个人得失， 敬业乐教，无私奉献。努力做到吃苦在前，享受在后。遵纪守法，不赌博，不信 封建迷信，生活简朴，作风正派，言谈举止符合教师职业道德规范要求，为人师 表，率先垂范，处处以一个高素质的人民教师来要求自己，从无背离党的路线、 方针、政策的言行。深受社会、领导、同行、学生的尊重。
二、教育教学工作 1、在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，从不体罚学生，能做 耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。时时以素质教育的 高标准来要求自己，不仅教会了学生知识，还教会学生做人的道理。
2、教学工作中，能够树立质量中心意识，改进教学方法，推进素质教育， 全面提高教学质量。首先，学习大纲，弄清要求，钻研教材，学习理论，摸清学 生情况， 备出切实可行、 指导性强的教案。
上课中， 能坚持候课， 组织学生学习， 讲授正确、 明白， 知识体系强， 重点突出， 学生学习愉快， 教师教学轻松。
课后， 能认真辅导，答疑解难，培养学生良好的学习习惯。特别是毕业班教学，并不是 单一地教给学生知识， 而是教学给学生学习方法， 每单元学习完后， 能认真制卷， 严肃组织考试，公正、客观地评价试卷，最后分析、总结、帮助学生找原因，弥 补教学中的失误，鼓励学生胜不骄，败不馁。
①认真备课，努力上好每一堂课。
备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生 的实际情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。
②、注重学法指导，加强对尖子生的培养。特别是对毕业班的学生，给他 们讲今后社会发展的动向， 有了知识才有生存的本钱。在自己的黄金时候应努力 学习，为自己的发展打下扎实基础。同时还尽力给他们提供条件，把自己的资料 书送给他们，把自己的学习用具送给他们，在生活上关心他们。
③、认真批改作业。
学生交上来的作业，我绝大多数都会认真批改。这一点我感觉在紧张复习 这段时间尤其重要。
学生在知识上的漏洞有时自己很难发现，而且老师通过看作 业也会基本掌握学生的情况，做到有效的反馈。还有一点，我觉得老师认认真真 地态度， 也会无形中感染到学生，特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做 好的信心。
当然我并不没有做到很好， 一些知识方面反馈的技巧， 还要多多请教。
④、做好课后辅导工作。
学生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大的差异。在课后辅导 时也要注意层次。
晚上的作业可以针对几个同学的能力范围单独布置。我所教班 级有几个学生的基础比较差， 我就在每天放学后给他们听些五六个字词，然后看 着他们改正， 下次再听些这几个字的时候就会出现很少的错误，然后再加上几句 鼓励的话，让他们不能放弃信心。也有时也会单独找
小学数学教学个人工作总结(多篇)
YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 小学数学教学个人工作总结 姓名： XXX 部 门： XX 部 小学数学教学个人工作总结 本文由辑，以下小学数学教学个人工作总结给大家参考！ 本学期， 我承担二年级一班和二班的数学教学工作。
由于自己的 经验匮乏，能力有限，所以始终坚持从各方面严格要求自己，积极向 其他有中考经验教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况， 勤勤恳恳，兢兢业业的工作，使教学工作有计划，有组织，有步骤地 开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对 本学期教学工作总结如下，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教 训，以促进以后的工作更上一层楼。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及 学生的实际，采用不同的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排 都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每 堂课都在课前做好充分的准备。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准 确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入 浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体 现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲 精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在 每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力， 让各 个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。对于各种中考题 型积极征求其王主任和张晓华老师的意见，学习她们的方法，做到边 听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。
四、 真批改作业， 布置作业做到精读精练。
有针对性， 有层次性。
为了做到这点， 我常常到网上收集资料， 对历年的中考试卷进行筛选， 第 2 页 共 24 页 力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认 真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总 结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的 放矢。
五、 做好课后(更多精彩内容请访问首页)辅导工作， 注意分层教 学。为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需 求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生 的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导， 要提高后进生的成绩，首先了解他们的心结，让他们意识到学习的重 要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求知 欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的 事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样， 后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上 来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们 学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后 进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石， 在做好后进生的转化工作时，我利用中午午休时间给他们补课，把他 们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们学得轻松，进步也快， 兴趣和求知欲也随之增加。
六、 积极推进素质教育， 我在教学工作中注意了学生能力的培养， 把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了 思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各 种素质都得到有效的发展和培养。
在教学的过程中， 由于学生已有习惯的养成， 不良行为习惯的影 响，有很多预想的目标没有达到，还有很多不足，主要在以