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个人师德年度总结小学
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善 改 了 到 得 也 活 生 们 我 足 富 件 条 质 物 步 进 的 代 时 着 随 ， 前 当 个人师德年度总结小学 个人师德年度总结小学 来到我们学校已经一个学期了，从对学校的陌生到逐渐 的了解，我已经开始融入到 xx 学校的优秀教育氛围之中， 对学校的办学理念、教育思想有了更多的理解，也让自己的 教育生活有了一个质的改变，个人的教育理念正在逐步修正 并形成，所以在写报告之前，先反思一下自己对于师德的理 解，这也算是对自己理念的一个自查。
师德是什么？我对师德的理解 1、师德是对教育事业最本质意义上的执着追求。
教育事业的本质是什么？可以借助一句广告语来进行 最简单的阐析：教育的根本就是爱与责任。这是哪个明星给 哪所学校做的广告代言对我们并不重要，重要的是它以最商 业化的形式回答一个最不应该商业化的教育问题。我们可以 这样理解， 教育的根本有两个方面， 一个是爱； 一个是责任。
应该说爱是教育的前提侧重了教育的感情模式，而责任则是 教育的目的，教育应该是为了完成某种责任而进行的一种实 践活动。基于这种对教育的理解，师德就应该是在爱的前提 下，引领学生完成成长的责任，作为教师，执着追求的也应 该是这样的一种对教育最本质、最纯粹的师德境界。从这里 可以看出来，爱只是师德的一个方面，而最重要的应该是完 成教育的责任，那就是引领学生的成长。而在实际的教育生 众 服 足 立 难 很 就 去 不 上 重 权 、 高 多 有 你 论 无 以 所 久 永 则 当 而 ”牌 凰 “凤 做 才 后 然 一 先 首 导 领 为 ： 到 识 认 地 醒 清 我 。
尺 标 师 位 每 价 评 更 么 那 ， 话 线 命 生 的 作 工 校 是 量 质 学 教 说 果 如 钱 零 给 找 店 绝 拒 ”而 子 “面 好 西 东 买 看 菜 饭 剩 见 可 处 堂 食 停 水 离 灭 灯 走 人 重 严 常 非 象 现 源 资 园 校 品 备 必 为 已 P3等 M 脑 电 机 手 装 服 牌 名 穿 ： 比 攀 相 互 目 盲 力 实 济 经 里 家 顾 同 观 消 费 浪 张 铺 、 受 享 图 贪 成 形 学 多 很 下 响 影 素 因 良 不 些 一 会 社 今 在 。
善 改 了 到 得 也 活 生 们 我 足 富 件 条 质 物 步 进 的 代 时 着 随 ， 前 当 活中，因为社会性价值取向的影响，多数人选择了最显性、 最简单的师爱作为了师德的全部，而忽略了师德最应该追求 的责任的践行。
2、师德是对教育生活最朴素的心灵叙事。
教育生活是一种植根于普通的、具体的、甚至是有些琐 碎的职业生活，它以崇高的要求履行着崇高的责任，但是它 的践行过程却是在最平凡的生活中完成的。教育是神圣的， 教师是世俗的，用世俗来追求神圣，那么这种生活必然要承 受来自现实生活世界的种种拷问。用大爱做小事，是教育生 活最真实的生活写照，师德固然有可歌可泣的典型事例，但 更多的表现却是在平凡中见证孩子的成长。大多时候，我们 是带着欣喜与期望、疲惫与艰辛，见证并引领着一
师德考核个人总结
?师德考核个人总结（一）? 在过去的这一学年里，我凡事都脚踏实地地去做，首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行 党的教育方针，注意培养自己良好的师德，处处为人师表，关心和爱护每一位学生，做他们 学习和生活中的良师益友；在思想政治上，自己虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高的 标准来要求自己。? 作为学校大家庭中的一员，凡是有利于学校发展的事情，我都会积极的做做，尽心尽职地做 好自己各项的各项工作。
其次， 在教学上， 这一年学校领导安排我教四年级数学。
说实在话， 做为一名工作二十多年的老教师， 起初还有点担心自己不能胜任跟不上先进的教学思想， 但 我虚心向同事请教，平时自己也注意多听课，所以在这学年还是取得了令自己满意的成绩， 不过和其他老师比起来，还是存在着一定的差距，今后还有待于进一步的学习、提高。? 在平时的教学中，我能尽量根据学生年龄特点精心设计教案。为了使自己的数学课上的好， 我努力专研业务，任劳任怨地做自己该做的事情，不做自己不该做的事情。对于学生，我是 高标准，严要求。会对全体学生进行思想教育；对一些顽皮的学生所犯的错误，我会对他们 进行严厉的批评和耐心的教育。? ? 师德考核个人小结（二） ：? 本人热爱祖国，拥护党的领导，学习和宣传先进思想，热爱教育事业，发扬奉献精神。严格 执行教育方针，遵循教育规律，爱岗尽职，教书育人。不断提高科学文化和教育理论水平， 精钻业务，实事求是，勇于探索。关爱、尊重学生，从来没有体罚或变相体罚学生的现象。
能循循善诱，诲人不倦，保护学生身心健康。能热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，与同事团 结协作，遵纪守法，作风正派。衣着整洁、大方，举止端庄，语言文明，礼貌待人。能以身 作则，为人师表。我严格执行教师职业道德规范。? 总之， 总结是为了提高。作为教师，我一定努力提高自身的思想素质、业务素质，发扬优点， 改进不足，争取把各项工作做得更好。? 师德考核个人小结（三） ：? 在紧张忙碌的工作中，一个学年又过去了。一年结束之际，回顾着一年的学习、工作，颇感 有总结提高的必要。在思想方面，本人有着强烈的上进心和责任感，一贯将学校当成自己的 家，集体荣誉感较强，平时工作主动、积极、投入。能认真执行教育方针政策，努力探索教 育教学规律，积极参加教研活动。严格执行学校的各项规章制度，做到出满勤，出好勤，与 同事和睦相处，团结协作。? 在教学过程中关爱每一位学生，注重学生思想品德教育，对每位学生都能循循善诱，耐心教 导。传授知识的同时教育学生如何做人。依据学生不同的能力水平，我能精心备课，突出重 点难点，由浅入深，拓展深化。平时善于和学生交朋友，教育学生时能注意方式方法和场合 机会，注意保护和激发学生的学习积极性和自尊心。所带班级的成绩优秀。? 总之，在今后的工作中我将会更加努力，不断提高自己的业务水平，争取做一名优秀的人民 教师。? 教师年度个人师德总结四? 繁忙的一年过去了，回顾一年的工作，我认为，教师的政治思想和道德品质集中体现在教师 职业责任心上，做为一个人民教师，在教学上应有强烈的责任心，这种责任心我想主要体现 在以下几个方面：? 一、思想认识? 教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一 名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世 纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业 ?文化水平。
与时俱进， 开拓进取已成为这个时代的主旋律， 信息时代的教师一定要勤于学习， 勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。? 二、?教书育人? 教书育人是教师的天职， 是教育过程中不可分割的两个方面。
教育的过程其实就是影响和被 影响的过程。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时 纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。?用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全 的人生观，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围。帮助 他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。? 三、?渊博的知识?? 知识渊博、教法得当的教师，教学效果就好，学生就喜欢。做一个合格的教师，如果只具有 工作热情是远远不够的，还要具有渊博的知识。我在工作中，虚心向有经验的教师学习、请 教，取人之长，补己之短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样 的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。我还利用业余时间充电，苦学计算机知识， 取得了计算机中级证书。?? 一个合格的教师，还要有良好的语言修养。在我的工作中，注意训练和提高自己的语言表达 能力，讲课时，尽量做到语法正确、合乎逻辑，语言生动、有趣，抑扬顿挫，言简意赅。让 自己说的每一句话都能起到作用，能对学生产生影响，?? 四、热爱学生?? 教师热爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，形成学生的良好情感，使教师的影响长久 地保存在学生的内心深处。?不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。
我教语文，还兼班主任工作，从头到脚，从里到外，只要我知道的，我力所能及的，我都管。
学生丢了东西， 我帮助找； 有困难，我帮助解决； 天气冷热变化， 我提醒学生及时增减衣服； 学生闹矛盾，我给处理；学生犯了错误，我耐心说服教育，使学生真正认识并改正错误。我 还抽时间给学生谈心、 交流， 和学生共同活动， 缩短了师生距离， 增进了师生间的相互了解， 等等。由于我热爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学 生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。?? 我相信，只有用爱心、能力、知识使学生健康活泼的成长，才是自己最大的成功和欣慰，只 有这时，才能真正体会到做一个人民教师的快乐和自豪。? 我用师爱谱曲，用师责填词，用爱心、责任心和进取心来满怀激情地唱着它向前走去。? 教师个人师德总结五? 教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范。作为一名光 荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台，我就深感 人类灵魂工程师这一光荣称号的沉重。作为教师，知识的传播者，不仅要有丰富的知识传授 给学生，能够为学生传道、授业、解惑，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行举 止，崇高的道德情操去影响、去感染学生。
一年来， 我一直立足于本职工作， 注重师德修养， 为成为一名称职而优秀的教师在不断努力着，现就将一年来的工作作如下总结：? 一、爱岗敬业，忠于教育事业? 热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业，就要 尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡 的， 能在平凡的岗位上做好平凡的事， 恰恰就是不平凡。
对教师职业的热爱， 忠于教育事业， 爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。
通过自己的教学使学生具备了相关的知 识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在教学工作中也就有了动力。
????????? ? ?二、热爱学生，平等对待每一位学生。? 关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。热爱学生，尊重 学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。但人非 圣贤，熟能无过。更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误，也不能不管。我也常会和学生 交流。让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害，这样 孩子会从内心认识到自己的错误， 从而从根本上改正错误。
其实学生完全能够从你的表情和 语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个学生、 关心每一个学生。学生完全能接受你的批评和意见。? 三、努力提高自身教学水平? 精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。韩愈曾经说过师者，传道、授业、解惑也。
只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不致于误人子弟。倘若学生给你提出 的问题你总是不能准确地解答， 在学生心中的威信也就会逐步丧失。
到那时学生对你已没有 信心可言，对你所教授的学科也不可能再有兴趣，当然也不可能学好这门课程。另一方面， 每个人都有他不同于其他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，老 师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。? 四、努力提高自身道德修养?? 通过回顾和总结，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教师个 体成长和自我完善的需要。
我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染 铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教育改革的 新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强。? 今后，我将继续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为学生的思想，用 自己的真诚之心培育人。我相信只要不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定 能够成长为一名优秀的教师。? ? ?
2015学年度教师师德师风个人工作总结
2015 学年度教师师德师风个人工作总结教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业 观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事 满意，学生满意，家长满意的好老师。
下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。
一、政治思想方面， 本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》 、 《教师法》等，按照《中 小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事 业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始 终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时积极参加全校各种集体活动，支 持并配合组里搞好各种教研活动。
二、德育工作 教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱” 。师爱是伟大的、神 圣的。
在教学工作或生活中，我首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知 识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解 学生，我每天都和他们在一起，和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。
第二，我热爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱；活泼的要 爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。第三，尊 重、理解、信任学生。尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们幼稚和天真； 信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。第四，严格要求学生， 对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。作为一个三年级的 数学教师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张 开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天 空。在我的爱心教育下，学生的素质正在提高。
三、教育教学 在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执 行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的1 一切” ，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习 成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系， 关心每一个学生， 尊重每一个学生的人格， 努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质， 坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相 互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过 程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学 习积极性，努力提高教育教学质量。
总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索；才能外树形象， 内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教 育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化 每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话“注重自我学习、自 我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。
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