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教师的个人成长反思总结

年度总结 时间:2023-11-01

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教师个人成长反思

教学反思龚曼时间过得真快,不知不觉中踏上工作岗位已经第二年了,经过过 去一年的打磨,现在的我已从最初的迷惘到渐渐找到了方向,总结这 一年多的生活和工作,内心收获的是更多的淡定与踏实。但其中也暴 露出更多的问题, 现在我对自己的工作进行如下反思, 借以促进提高。

思想上依然有惰性, 对自己的要求放松, 以后我将严格要求自己, 克服惰性。

自身建设上要求不严,作为一个新老师,一定要时刻严格要求自 己,多充电,多学习,让自己跟上时代的脚步,做一个不断学习进取 的人。

工作方法上有问题,遇事考虑的过于简单,只顾埋头干,而没有 寻找更好解决问题的方法,致使工作不高效,还时时有简单粗糙的现 象,不能将工作做到精益求精。

教学中对教材没有钻研的精神。有时只是表面化的去理解知识, 并非真正的去理解教材的内容。只对课本进行简单的讲解,并没有真 正把知识融会贯通。

这些都需要一个教师, 特别是新教师的不断学习、 努力钻研, 学为人师。

作为青年教师, 对内容深度的把握总有所欠缺。

这样一来,在课堂对所教学内容的深度把握不好,往往超出教学目标 却没有突破教学重难点。如何提高课堂教学质量,足以跟上老教师几 十年的工作经验呢?我的总结是唯有多读多看多听多做。

在以后的教学中我打算从以下几个方面努力: 一、树立责任意识。认真备好每一节课,认真钻研教材,找准重 难点,认真设计每一个环节,科学的利用时间,要做到少讲,精讲, 尽量把时间教给学生。依据学校和学生的实际情况,适当的调整教学 方法,安排更适合乡村孩子的学习内容,加强教学与生活的联系,认 清生活才是美术创造的基础。

还有一个重要的问题就是要培养学生发 现美的能力,学会欣赏身边美的现象,只有有了感受美的能力才会有 创作的动力。

二、转变工作作风,比如,我的课堂效率还需提高,我发现我每 天在课堂上花了很多时间,却没有收到理想的效果。这说明我在时间 的利用上还存在问题,从今以后,我要理清每一天的思路,合理而又 高效的安排好每一分每一秒,注意劳逸结合,多花心思在课堂中设计 一些有趣的游戏,使孩子们学的轻松快乐些。

三、努力钻研。当今时代知识更新换代的周期越来越短,每个人 都需要不断学习才能适应工作要求。教师是知识的传播者和创造者, 更要不断地用新的知识充实自己。

三、学为人师。

“身教最为贵,知行不可分”教师应展现高尚的 道德情操,完美的人格魅力,不断的完善自我。不断思考创新,形成 独特的教学风格。学生亲其师,才能信其道、乐其道。要把常规的教 育教学工作做的很出色其实不简单。比如:备课,虽然我们每天都要 备课,但要把每一节课都备好,我们就很难做到。作为教师,应该以 身作则,行为世范。生活中教师应时时处处以良好的形象、精神风貌 示范给学生。

生活中总免不了顺境、逆境的交替,青年教师的成长也是如此。

作为青年教师,我知道,前进的路任重而道远。我会踏实工作, 积极进取,做好本职工作,争取做一名学生喜爱、家长敬重、同 行认可、领导肯定的好老师。

XX年教师个人成长总结反思

XX 年教师个人成长总结反思 作为教师,在教学工作上,根据学校的工作目标和教材 的内容,了解学生的实际情况,通过钻研教材、研究具体教 学方法,制定了切实可行的教学工作计划,保证了整个教学 工作的顺利开展。今天小编给大家为您整理了教师个人成长 总结反思,希望对大家有所帮助。

教师个人成长总结反思范文一 一年以来,在校领导 及同事们的支持和帮助下,以党的新时期精神为指导,本人 能努力做好各项工作,认真地履行了自己的职责。现将一年 来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下: 在思想政治方面,能认真学习马列主义、毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习科学发展观, , 坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。

加强自身的政治理论学习,提高理论水平。在教学实践 中, 认真贯彻党的教育方针, 坚持党性原则, 提高党性修养、 努力实践“三个代表”重要思想,学习和落实科学发展观, 与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争 取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发 展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。

在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师! 在教学工作方面,能认真学习专业业务知识,认真研究 教学规律,在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开 拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先 进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合 作交流、自主探究、勇于创新的能力。

对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识 的薄弱环节,及时进行补漏。在课堂上,采用多提问,多检 查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基 础知识。

做到课前认真备课、 制作课件、 领会教材中的重点、 难点,积极查找与教材有关的资料,帮助学生理解每一个问 题和难点。

上课时认真授课,抓住重点、突出难点、精讲精练,运 用多种教学方法,从学生的知识水平出发,力求培养学生的 学习兴趣,调动学生学习的积极性,最大限度地发扬课堂民 主,创设生动活泼的气氛,让学生愉快思考,主动探索、大 胆质疑,敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合, 注意搜集学生在实践中遇到的实际问题,结合理论教学从理 论上解释出现的问题,提出解决的方法和措施,并积极培养 学生的动手能力。不断提高教学质量,教学效果评价良好。

在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了 解学生的实际情况,通过钻研教材、研究具体教学方法,制 定了切实可行的教学工作计划,保证了整个教学工作的顺利 开展。安全常规教育工作我也从不忽视,经常利用班会课、 宣传橱窗对学生进行安全知识教育,并且每到重大节假日, 都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信,本学年 无安全事故发生。

由于本人认真备好每一节课,上好每一堂课,批好每一 份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和 信赖的老师。通过一学年的努力,学生的学习成绩有了很大 的提高。得到校领导和教师的一致好评。

教师个人成长总结反思范文二 一年来,在学校领导 的全心关怀和正确指引下,在学校老师同仁的倾心相助、大 力支持下,我较好地完成了学校布置的各项工作任务。回顾 一年来的工作,忙碌伴随着充实,汗水浸润着收获。现结合 一年来的思想、工作等情况做以下总结: 一、政治上不断锤炼自己 一年来,我拥护党的路线,方针,政策,坚持党的四项 基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想,认真学习邓小 平理论、三个代表重要思想、科学发展观。热爱教师职业, 忠诚党的教育事业,一心扑在工作上,贯彻党和国家的教育 方针,模范

青年教师个人成长小结与反思

青年教师成长小结与反思时光飞逝,转眼间参加工作已经三年了,在这段时间里,正是有了领导的关怀,同事间 的互助,师生间的灵犀,才让我这个初出茅庐的年轻教师得到了很好地成长,自己真正经 历过,才知道做求实的老师虽然很辛苦但是很快乐很充实,“我想成为一名教师! ”因为这 个信念,我的心中始终涌动着激情的波涛,我的内心始终坚守着一个追求:做一名老师, 用我的言语在学生渴求的心海里荡起层层知识的涟漪,用我的真心去灌溉学生的心灵,去 温暖他们的人生.将近三年的教学之路走下去,有得有失. 一、个人的成长离不开学校良好的机制 在我校每一个青年教师的成长都离不开老教师的帮助和鼓励。和外校相比,有了老教 师的指引和帮助,我们经历的挫折更少,我们少走了很多弯路。甚至这种关心延伸到生 活中的方方面面,许许多多经验丰富的老老师的帮助和鼓励过我的人都给过我很大的帮 助。在这样一种良好的环境下我才得以茁壮的成长。在紧张而又忙碌的学习和工作中, 我慢慢的成长起来。经过自己虚心的请教,随着自己教学实践中不断进行自我反思,在 反思中不断发展和完善自我,有很大的进步,但同时也发现了自己还是存在很多的缺陷 和不足。但我会逐渐的完善和提高的。所以在这里真地感谢我的指导老师张梅老师,感 谢求实,在我走上教育之路时,让我知晓了追求成功和幸福人生的奥秘,给我这么多宝 贵的财富! 二、课堂教学方面 (一)备课 教学之始,我认识到备课的重要性——备课是提高教学质量的关键,一定不讲无准备 的课。作为青年教师,我备课从分析教学目标、分析教材、分析学生、选择教学方法、 安排教学环节等多方面下手,备详细教案。

我们的集体备课也让我们每个人的智慧得以碰撞, 这些更有利于我们年轻教师的成长, 记得一位师长曾经对我说过这样一番话: “做 人不能总是盯着别人的缺点,这样的话最终会蒙蔽自己的双眼,变得自大而无能,只要 我们能自律,善于发现优点,克服自己的不足,不断的完善和改善自己提高自己,如果 用海纳百川的胸怀去包容别人,就会使我们的家更融洽,我们都能一同进步,你们年轻 的教师就会少走弯路快速的成长起来,我们的工作和生活就会变得更美丽更有味道。

” (二)上课 科学的课堂应该是探究的课堂,我就尽量为学生创设良好环境的课堂,希望他们能快 乐的学习探究科学知识。起初的课堂可能有些枯燥乏味,但在我不断的虚心请教与学习 以及研究课堂,我从兴趣入手。于是在课堂上,学生像我的老师一样指导我该怎么讲课, 我终于通过实践明白了教学设计应该分析学生的情况。于是上课的时候我注意去观察学 生,认真的倾听学生的新发现、感受和看法。慢慢的学生对我的可感兴趣逐渐有所改善。

另外,恰当地运用表扬的手段,也是一种好的方法。喜欢表扬是人的天性,更何况是 未长大的学生,如运用恰当,即使是最坏的学生也容易被表扬所征服。我觉得我们更应 该关注后进生,去关心去爱护他们,善于发现他们的闪光点,不要吝惜对学生的赞美。

特别是对于他们,你的一声赞美,一个肯定的微笑或眼神,一句语调夸张饱含赞赏会让 这个学生久久回味,他\她将会在同学的羡 慕与老师的赞许中喜滋滋信心百倍地完成接 下来的课堂学习。我的课堂是一个容错的课堂,作为老师的我,给活泼好动的学生犯错 的空间,给忍不住调皮的学生提示,并指正他们的错误;另外,我的学生能大方的原谅 我的错误,还会给我指正出来。

对于课堂和学生我最欣赏的一句话是“对待孩子对待课堂,就要像恋爱中的人一样, 要有对恋人的激情,这样生活与学习以及工作才有乐趣与意义! ”不过在以后的教学中, 我仍然需要多多反思,才能发现自己的不足之处,不断的改进。学无止境,教亦是如此。

三.和学生的交流 现在我更偏重于和学生建立平等的师生关系,本身年龄不大,觉得和他们并没有太大 的代沟,我想为什么非得以居高临下的身份去面对他们呢?对待自己和学生的态度,我 用四句话来概括:把自己当作老师;把学生当作老师;把自己当作学生;把学生当作学 生。我尊重我的学生,和学生平等的相处。我选择用心的教,希望学生能快乐的学。

我喜欢和他们聊天,喜欢和他们一起热闹,尽管这些孩子们老是关心我的个人问题老 问些“我的个人问题” ,但我从来不生气!还记得学生对我的评价: “同学们都喜欢黄老 师,她讲课十分清晰,并且下课能和同学们打成一片和同学们平等,总之他的教学方法 非常好。

”很高兴学生能以平等的身份看待我,有时候有些孩子平时直呼我其名,其实我 并不生气反之很高兴。再一点就是关于后进生,在课堂上除了多给他们参与活动和发言 的机会外,特别是对他们提出的问题和质疑,哪怕再浅显也应耐心回答,并予以支持和 表扬,这样对消除他们心头的恐惧感和失落感十分有利。在以后的工作中我还要改进一 些教学方法,提高自己。

我是老师,我每天都感谢孩子给我带来的幸福,每天都感谢上帝让我成为老师。作为 一名年轻的教师的我,这只是教学生涯的一个开端,我会在教育的道路上,用心去体会, 永爱去铺垫,用行动去实践,我热爱教师这个职业,但同时又有很大的责任感!时间如 梭,前面的路还很长,我会用我的激情,用我的汗水,用我的爱心继续努力的!

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