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数控操作工年终总结
数控操作工年终总结 数控机床操作是数控实习必经的一个过程中， 操作人员经常会出现不安全情况: 轻者刀具损坏、工件报废;重者机床损坏，甚至伤及操作人员。数控专业学生过 硬的数控操作技能有助于学生更好地融入机械制造行业， 下面是找总结小编给大 家整理的数控操作工，供大家阅读! 数控操作工年终总结 一学年以来，在学院领导关心和领导下，我实训室较圆满地完成了本学年的教 学任务，还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼未来，加强学习，提 高思想认识，树立新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习，积极参加学院组 织的各种活动与学习，特别是在召开以后，不忘加强实习老师的思想政治教育， 狠抓教书育人， 注重学生的思想品德教育和职业道德教育，认真细致的完成实训 中心下发的实习教学任务。现将有关方面总结如下： 一、上半年： 1、20xx 年开始数控实训室在学院和实训中心的领导下，完成与普拓机械公司 的校企合作以及贵阳市数控工程技术研究中心的挂牌， 使得数控教研室在学院的 地位更加重要。
2、 在上半学期， 数控教研室完成 09 技数控 1 班 45 人的数控铣和加工中心实训 任务，完成 10 技数控、10 中机电、10 高数控等三个班共计 150 人的数控车工中 级实训教学任务并进行技能等级鉴定，其中合格率达到 70%以上。
3、 在实训中心领导的指导下完成安全月、 技能月、 科技创新月的实训教学任务。
4、在这期间，为了参加贵州省现代制造的技能比赛和市级技能大赛，数控实训 室培训的学生刘恒江获得数控车工组贵阳市技能大赛第一名、 贵州省技能大赛第 三名， 胡红获得数控铣工组贵阳市技能大赛第一名、贵州省技能大赛第八名三等 奖，王家鑫、王高、高升等获得数控车工/加工中心团队贵阳市第一名、贵州省 第六名三等奖的成绩，其中所指导学生的教师均获得 优秀指导教师称号 。
二、下半年： 1、 下半学期完成 10 技数控班高级数控车工 40 人次培训并进行高级技能等级鉴 定，合格率 50%左右，完成 11 技数控 1、2 班共计 60 人次左右的数控车工中级 实训任务并进行中级技能等级鉴定，合格率在 40%左右。
2、 协助办公室完成高职院校的评估和贵州省的思想政治评估工作，同时完成办 公室下达的参观接待任务。
3、在实训教学期间完成部分外协零件的加工任务，在加工过程中，通过引导、 指导、 讨论等方式对学生经行零件加工的工艺分析、 编程、 加工等过程进行优化， 是零件加工的时间进一步缩短，并确保零件尺寸的合格率 4、 协助办公室完成贵阳市工程技术研究中心的挂牌仪式，并完成第一期的科研 项目申报得准备工作。
三、存在的不足之处： 1、政治理论学习不够，老师的思想政治水平不够高。
2、学生的学习兴趣不够高，对安全意识掌握不够好。
四、在今后的工作中我一定做到以下几点： 1、加强政治理论学习，抓紧时间集中老师学习岗位职责，熟悉教学管理的各项 规则，提高实训教学的业务水平。
2、以各种方式向其他部门领导同志学习，学习他们的好的工作方式方法，改进 本教研室的工作方法。
3、加强学生学习兴趣，加强学生的安全文明生产意识。
一年来，本教研室虽然做了不少工作，但离中心的要求还有一定距离，在下 一年的工作中我们一定认真总结经验，加大工作力度，充分调动每一位教师的 工作积极性，为中心的不断发展作出应有的贡献。
2017年数控车间年终工作总结
2015 年数控车间年终工作总结 2015 年度数控车间绝大部分员工尽 职尽责，积极参与，顺利完成数控车间的工 作任务，我们本着一分为二的观点，在实际 的工作中也存在一些不足点，于 2015 年度 进一步完善，列举如下： 序 号 1． 技 用方面很 绘图软件太杂， 术 目 前 主 要 有 1 AUTOCAD 能 PRO/E CAXA 力 量和效率 精，不能提 高工作质 软件 TYPE 2． 多而不 用 PRO/E TYPE 享 2． 三维绘图采 难实现共 部采用 AUTOCAD 软件 图 档 使 1． 二维绘图全 xxxx 年问题点 表现结果 xxxx 年纠正措施 备注 1． 应用不 精，不能提 高加工质 量 2． 编程软件太杂， 现编程人 目 前 主 要 有 2 CAXA TYPE 费人力资 MASTERCAM WAP 源 3． TYPE 编 割都方便使用 员共用，浪 心，雕刻机，线切 程软件，加工中 不能实 寻找一个通用编 程软件刀 路太少，很 难提高 1． 雕刻和加工中 2． 3 心绘图编程人 的正常工 员没有储备 作具有潜 在威胁 点培训加工组长 对车间 中各培训一个，重 没有危 从机床操作人员 机意识 造型不美观， 外招一名具有美 绘 图 人 员 缺 乏 五金花模和压 4 美工绘图基础 铸花模时有返 员 工现象 外招一名师傅，同 转角处理不清 慢走丝技术员 5 编程技巧缺乏 间隙不均匀 员 火花加工技术 造成表面粗糙 员不清楚产生 6 二次放电的原 的耐用性降低 因 度较差，镶件 操作人员 分阶段培训内部 楚，模具装配 部编程和操作人 时分阶段培训内 工基础的绘图人 序 号 xxxx 年问题点 表现结果 xxxx 年纠正措施 备注 正在开始试运行新 1 ．运作流程不 工作具有盲目 的工作流程，通过 1 清晰 性 三个月的试运行之 后再完善 不能很好地刺 从 2015 年一月开 管 2 ．绩效考核不 激员工的积极 始试行新的绩效考 理 清晰 性 能 1． 力 工 件 不 主 计划从 2015 年三 3 ．品质意识薄 弱 动自检 2． 月开始试行《模具 加工的 核制度 缺 乏 主 加工记录表》 ， 以制 动 做 好 的 度的方式确立起来 标准 1． 火花加 工时常发 生不浸油 的习惯 2． 4 ．安全意识薄 养时有做 弱 假的现象 3． 机床每 2． 经常进行督 促和引导 意识 机床保 1． 首先提高我 们组长的安全 日点检部 分人没有 按时执行 认为别人没有 5 ．主动执行意 去做，自己也 经常进行引导 识薄弱 就不愿去做
数控教师个人工作总结
2008－2009 学年度第二学期期未个人工作总结已邻近期末,现进行个人工作总结：一 教０７级１４ .１５ .１６ .１７ .１８ .１９ .２０.２１班０８级２０ .２１班１０个班CNC 车铣仿真课和大专备考班的数控系统共十一个班的课，另外，对与我校合作办学的黑龙 江职业技术学院的学生上四节 CNC 仿真课，还有对大连 2009 界大学生再就业的培训周六 8 节课，共上 10 周,合计周课时 34 节。三门课，周教案６个．二根据学期初数控教研室的工作计划,在完成学校教务处布置的常规教育、教学、教研任务的前提下，还与其他同事完成了以下工作： １.完善了数控专业所开设的相应专业课的理论教学、实训教学，进一步完善 数控专业教学计划。
２.开展教育、教学研究，组织多种形式的听课、评课活动，参加学校教学教 法改革活动，提高教师的教学水平。
３．协助学校做好教师的出勤考核调课等工作。
三 完成数控专业教学、实践任务：1、在学期开学初，完成数控 CNC、CAXA 两个实训室维修工作和上课班级的 管理工作，并制定相应的奖罚措施，保障两个实训室的相应设施的完好性和延续 性。
2.完成 07、08 班级数控专业 10 个班级的 CNC 项目教学工作并且已经完成了 技能鉴定仿真考试工作，并且取得了良好的成绩。
3、对学期初制定的学校数控专业的实训项目教学的课时计划、教学大纲和学 生的项目教学的考核标准已全面组织实施，对学生的成绩的评定趋于合理，调动 学生的学习积极性和实训教学的效果，已经达到了预期目的,得到相关人员和领导 的认同。
4．多次组织数控车和数控铣实训教师与教务处相关领导进行课程的内容和进 度以及实训课与仿真,编程课的协调统一的教研工作,并且已经落到实处。
5．顺利的完成了大连 2009 界大学生再就业的 CNC 培训工作，并且积累了大 量的宝贵经验。
6．对我校合作办学的黑龙江职业技术学院的学生进行了为期一学期的 CNC 的授课任务，使他们在专业课方面有了长足的进步，为他们参加工作打下牢固的 基础。
另外，组织数控车、数控铣实训课， CNC 仿真课以及 CAXA 课程都进行分 组教学， 将好的学生和相对较差的学生进行优化组合， 并且每个组都有组长和安 全员，参与老师对本组学生的管理和安全工作，应当说取得一定的成果。
最后值得一提的是：本人在没有担误课的前提下,通过三年多的不断努力,一 已经获得大连市教委组织的首界电工技师培训工作,并且取得电工技师证;二在职 研究生已经毕业,并已获得工程硕士学位。董升忠2009 年 6 月 20 日