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中学校长个人工作总结
本文为 word 格式，下载后可编辑修改，也可直接使用 中学校长个人工作总结 中学校长个人工作总结【一】 XX-XX 学年年是让人难忘的一年。这一年学校事情多，变化多，相应的是自 己经受的考验也多，得到的锻炼也多。纵观一年来的工作，自己能摆正心态，不计 是非得失，埋头苦干，勤勉工作，为学校的稳定和发展尽心尽力，较好地履行了校 长职责。具体汇报如下： 一、政治思想方面 我热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，坚持党的 正确方针路线，坚持四项基本原则，坚持马列主义、毛泽东思想，坚持邓小平理论， 高举 xx 的伟大旗帜。不断提高自身的政治思想素质，不贪图享受，永远忠诚自己 的祖国，忠诚教育事业。树立“以人为本”的教育思想，形成正确的人才观、质量观。
我遵守国家法律，遵守各级规章制度 ，遵守学校劳动纪律，不做违法乱纪的事。
听从上级安排，以服从命令作为天职。遵守《教师职业道德规范》 ，不迟到，不早 退，不私自离校。关心学生，热心公务，团结同志，为人师表，有强烈的责任感和 敬业精神。不管何时何地，从事何种工作，我都保质保量地完成，深受领导和家长 的好评。我遵守社会公德，发扬中国优良传统，不计个人得失，不谋取私利，不贪 图名利，学校评优或表彰，总是主动让给别人，五年来在校只评过一次荣誉类奖。
关心他人，当别人需要帮助时我主动伸出援助之手，而不计报酬。在家孝敬父母， 爱护家人，不与左邻右舍发生冲突，时时注意维护教师形象。
二、强化师生管理 质量是学校的生命线，管理才能出效益。
(1)、管理好班子成员。领导班子团结合作，分工不分家。形成工作面前齐抓 共管。补台不拆台，通气不赌气，齐心下活一盘棋。树立“无功便是过”、“管理就 是服务”的意识，在服务的过程中充分尊重教师、学生的人格，记人之善，忘人之 过，肯定长处，宽容不足。重视人的主观能动性，强调自我教育，自我完善。实施 人性化管理，构建和谐校园。
(2)、加强师德师风建设，树立教育行风新形象。学是师之骨，德为师之魂。
本文为 word 格式，下载后可编辑修改，也可直接使用 我认识到自己肩负的教书育人的重任，注重提高自身和教师的素质，把师德修养放 在更加突出的位置。做到：以高尚的人格感染人，以文明的仪表影响人，以和蔼的 态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
(3)、打造一支作风过硬，业务精湛的教师队伍。积极进行教育改革，实施新 课程。和教师们一起认真学习教育理论和现代信息教育技术，提高自己的业务水平。
深入到教学第一线，上课、听课、评课，共同探讨教改中存在的问题。积极承担科 研课题的研究，在科研中总结经验，撰写成果，由经验型过渡到专家型。努力打造 了一支品德高尚、精于教学、科学育人、热情为学生服务的教师队伍。
(4)、制度面前人人平等。人管人不行，让制度管人。先后修改和完善了《龙 吟中学教师综合考核细则》 、 《班主任考核细则》 、 《值周教师考核细则》 、 《值宿教师 考核细则》等一系列的考核制度。制度面前我自己以身作则，要求教师做到的自己 首先做到。比如出勤：不迟到，不早退，不无故缺席，即使回江津，我努力做到学 生上晚自习后才离开，第二天上课前回到学校。制度面前人人平等，自觉成为师生 的示范者。
(5)、强化学生管理 首先，开展向我学习，向教师学习的示范活动。教师就是学生最好的榜样。
其次，解决学生学习生活中的问题为重点，加强心理健康教育，开展心理咨询，对 学生青春期问题进行专题辅导，为学生创造宽松和谐的心理环境。第三、建立学生 成长档案。学校党、政、工、团协调一致，经
中学校长2016年度工作总结
中学校长 2016 年度工作总结 三年来，中学在教育局、乡党委政府以及中心学校的正确领导和关爱 下，坚持以科学发展观总揽全局，紧紧围绕强师兴校的奋斗目标，全 面实施强校方略，坚持把发展作为主题，把全面提高教学质量作为主 线，把教学改革作为动力，以先进的文化育人理念，内强素质，外树 形象，各项工作有了长足的发展。按照学校既定的工作思路和重点， 紧紧依靠全体教职工，努力进取、开拓创新、奋发图强、艰苦创业， 学校的各项工作稳步发展。下面，我将我校三年来的各方面工作作一 个概括性总结 一、以人为本 营造和谐育人环境 1、坚持民主集中，抓好学校班子队伍建设。
工作中我注重加强学校班子成员的思想和作风建设。坚持民主集 中制的原则，实行集体领导和个人分工负责制。我们坚持每周一次的 班子成员例会制度，利用例会进行政治理论学习，研究讨论学校重大 决策，总结交流工作情况，布置下一阶段工作任务。在会上能尊重别 人，虚心听取别人的意见，采纳大家提出的合理建议，以及学校管理 的有效措施，这样大家敞开心扉，畅所欲言，达到统一思想，团结一 致搞好学校工作的目的。由于集中大家的智慧，所以我们班子成员在 工作中能主动、积极、创造性地开展工作，做到廉政、勤政。团结一 致，心往一处想，劲往一处使，同心协力搞好工作。
2.加强政治学习，提高教师思想道德素质。 对于教师来说，仅有丰富的业务知识还不够，还需要有高尚的人 格魅力、良好的思想品质和职业道德。对此，我利用政治学习时间认 真组织教师学习有关教育法律法规，树立我校教育工作者良好的社会 形象。我校教师的事业心、责任感非常强，人与人之间和睦相处，团 结友爱，互相关心，互相帮助，团结进取，气氛非常和谐。
3.强化德育管理，营造良好的育人环境。
对学生的思想品德教育，我以《中学德育大纲》 、 《中共中央、国 务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指 导，以贯彻落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》为切入 点，开展切实有效的德育活动，努力营造良好的育人环境。一是充分 发挥思想品德课的主阵地作用，同时加强其它学科的德育渗透;二是注 重动员和组织家庭、社会教育活动，努力营造良好的社会教育氛围;三 是利用主题班会课，对学生进行系列教育活动;四是发挥好板报的宣传 功能，创设有利于学生健康成长的校园文化环境;五是抓好共青团、学 生会的工作，表彰先进个人和集体，发挥其模范带头作用。同时，严 格规范行为，杜绝不良现象的发生。
在规范学生行为方面，我们做了大量艰苦细致的工作。每天晚上 安排行政值日人员和教师对校内外进行巡查。定期进行文明班级与文 明宿舍的评比，以此来彰扬先进，鞭策后进。
建立家校联系制度，加强老师与家长的沟通与联系，共同规范学 生行为。学校对学生中染黄发、留长发、戴首饰、夜不归宿等情况予 以专项整治，并长抓不懈。构建了学校教育、家庭教育、社会教育三 位一体的教育管理网络。
我们坚持每周一节课的德育班会制度，使之成为对学生进行爱国 主义、集体主义教育的主阵地，努力达到弘扬正气、端正班风的目的， 校园文化得到繁荣，校园精神得到弘扬。三年来，出了多期关于反邪 教、预防艾滋病、交通安全、食品卫生等方面的专题板报，创设了有 利于学生健康成长的育人环境。通过有效德育活动的开展，目前学生 中的不规范行为得到有效控制，没有犯罪行为发生。
二、规范管理，加强教师队伍建设。
一所好学校，与之相应的教师队伍则是这所学校成功的基石。教 师队伍综合素质的高低，直接决定着教学质量的高低，我校一贯坚持 1、重视教师的业务进修，尽管学校办公经费十分紧张，但还是选 派优秀教师外出学习，通过学习培训，增强教师的教学业务水平。
2、通过组织教师参加继续教育和现代教育技术培训等有效手段， 加快教师知识更新，适应时代的需要。
3、继续做好青年教师的培养工作，让青年教师迅速成长起来，担 当并胜任教育教学工作，让青年教师在实践中不断接受老教师的指导， 更快站稳讲台，提高教育教学水平。
4、学校不仅重视教师的业务成长，更重视师德师风建设，切实加 强我校教师队伍的政治思想教育和职业道德学习，进一步提高我校教 师的道德水平，使全体教师牢固树立科学的人生观、世界观和高尚的 职业道德，成为一支充满生机和活力的教师队伍。
三、切实推进素质教育 三年来，我们始终把“学生的全面发展，面向全体学生”作为学 校推进德育工作和素质教育的着力点，充分发挥政教处的引领作用， 充分发挥团支部和班主任在营造良好的班风、学风和校风方面的作用。
1、坚持做好每周一次国旗下的讲话，加强学生的思想纪律教育， 促进学生良好行为习惯的养成，培养正确的人生观、世界观和价值观。
2、注重学生的全面发展，多方面组织各项活动，如年 12 月学校 成功举办了“中学第七届学生运动会”， 年 5 月学校又成功举办了“中 学首届校园文化艺术节”，在活动中学生充分展示体育和文艺素质， 张扬个性、放飞梦想，同时寓德育于各项活动之中。
3、加强宣传力度，建立“校园之声”广播站，极大的丰富了学生 的课余生活，为学生的自主发展开辟了广阔天地，使全校师生身心得 到了陶冶。
4、坚决贯彻落实学生“安全第一”的思想， 努力抓好学校的常规 管理工作。在完善制度的同时，加大日常工作的检查督促力度，实行 学校领导 24 小时开机值班制度和校园安全巡查制度，切实保障学生的 安全。
四、改进教研模式 提升教学效率 实践证明，以教研带动教学是提高学校质量、提升办学层次的必 由之路，学校教研的指导思想是“服务教学质量，加强实用研究，淡 化个人名利，注重应用推广”。基本思路是“点面结合、集中攻关、 分块进行、推广应用”。
1、把全校分文科、理科、英语、六年级四个教研组，以教研组为 单位开展教研活动。
2、确保教研活动正常开展，每两周进行一次教研活动。
3、各教研组每学期撰写一篇教学论文。
4、每位教师出一份试题，初步创建学校检测题库。
5、充分利用现代教育资源，改进教学手段和教学方法，提升课堂 教学效率，全面提高教育教学质量。
五、强化教育教学常规管理 努力提高教学质量 教学质量是学校的生命线，“以质量求生存，以特色求发展”是 我校三年来的办学思路。教学质量的提升，离不开科学规范的管理。
我们主要从以下几方面抓起 1、尽管学校其它工作纷繁复杂，但校长亲临教学课堂第一线，不 定期地对教师进行听课、及时与有关教师交换意见，并在教研活动中 作本校教学现状分析，提出课堂教学中的存在问题与对策。
2、定期或不定期对有关教师，尤其是对青年教师，进行备课、作 业批改的检查，并将其作为对教师教学常规工作的考评依据。
3、召开教研组长会议，及时反馈与交流教学工作的新动向、新经 验，传达上级有关会议精神，部署下阶段的教学教研工作。
4、严格期末各学科的质量抽测，特别重视考试的监考、阅卷、统 计、质量分析与反馈，对教学质量优异的教师将给予奖励，对期末考 试成绩不好的科目，要求课任教师反思并找准对策。
5、学期初，根据本校各年级教学工作实际，制定了可行的教学工 作计划。在教师缺编的情况下，仍按计划编排课程，正常开展教学工 作。
六、改革教学模式 狠抓备考工作 努力提高中考质量 九年级是义务教育的最后一年，是全乡义务教育阶段教学成果的 展示，九年级中考质量的高低是上级部门评估我校办学水平的重要依 据，关系到全乡人民群众的切身利益。因此，推进九年级教学改革， 狠抓备考工作势在必行。为此，我们每年都坚持做好下列工作 1、对九年级学生实行学习兴趣分层教学。
2、选聘班主任和科任教师，从师资上优先照顾九年级。
3、对九年级学生实行动态管理，以上学期期末考试成绩为依据， 再次进行分层教学。
4、教师与学生实行帮扶，科任教师对学困生从思想行为上、生活 上和学习上进行帮扶，促进学困生的转化和提高。
通过三年来的实践，九年级进行教学改革，实现了不同学习层次 学生的优化组合，有利于教师有针对性地开展教学，从而提高了教学 效率，达到了预期的目标。
七、加强校园管理 抓好环境建设 充分发挥育人功能 良好的校园环境对学生具有怡情益志、陶冶情操的作用。学校尽 力抓好环境建设，努力营造一个健康、和谐、催人奋进的环境，使学 生在优良的环境中受到感染与熏陶，在潜移默化中树立科学的人生观、 世界观和价值观。校园内无论是在一般教室、专用教室，还是车库、 楼道，校园的所见之处，都保持整洁有序。无论是黑板报，还是宣传 栏，从字迹、排版、色彩到内容，都想到对学生的影响，每一处都规 范有序。
八、加强收费管理 认真落实“两免一补”政策 1、要求任何班级不得擅自向学生收取费用， 书费待书到齐后再通 知收取。
2、各班认真落实“两免一补”中的免除书费政策。
从年开始， 我校落实“两免一补”涉及学生 430 人合计 10 余万元， 全部按政策要求及时发放到学生，让广大的贫困学生享受了党和国家 的关心和温暖。
九、科学民主的管理 稳步健康的发展 三年来，我们从整顿校风入手，坚持依法治校和科学民主管理， 注重质量意识，强化集体观念，立足于基础教育的全面发展，确保巩 固、升学两不误。通过全体教职工的共同努力，三年来的中考综合成 绩在县同类区名列前茅，三年中连续两年被教育局安排在教育教学工 作会上交流发言。中学已形成了校风正、管理严、团结和谐、健康发 展的良好局面。
虽然取得了点滴成绩，但我们清醒地意识到学校教育还有很大的 发展空间
中学校长个人年终工作总结
钱 零 给 找 店 绝 拒 ”而 子 “面 好 西 东 买 看 菜 饭 剩 见 可 处 堂 食 停 水 离 灭 灯 走 人 重 严 常 非 象 现 源 资 园 校 品 备 必 为 已 P3等 M 脑 电 机 手 装 服 牌 名 穿 ： 比 攀 相 互 目 盲 力 实 济 经 里 家 顾 同 观 消 费 浪 张 铺 、 受 享 图 贪 成 形 学 多 很 下 响 影 素 因 良 不 些 一 会 社 今 在 。
善 改 了 到 得 也 活 生 们 我 足 富 件 条 质 物 步 进 的 代 时 着 随 ， 前 当 中学校长个人年终工作总结 篇一 岁月的脚步总是这样匆匆 , 还没有好好品味 20XX 年带给我们的精彩,它却即将要和我们说再见了。
如果要用一句话来概括我的 20XX，我想应该是：忙碌但 幸福着，紧张但愉快着。
具体体现在： 一、自觉学习党的理论，加强党性修养 一年来，本人坚持学习马克思列宁主义、毛泽东思想、 邓小平理论和 “三个代表” 重要思想， 坚持用 “科学发展观” 指导自己的言行。
积极参加区教育局党委和学校党支部组织的党员培训 与党课学习， 珍惜每一次的学习机会， 认真听讲， 主动反思， 全年共完成学习心得十二篇。
在十八大召开以后，本人主动学习了十八大会议精神， 并决心在今后的学习和工作中认真贯彻十八大精神，努力提 高自己的党性修养。
二、主动提升专业素养，提高教学质量 作为一名站在三尺讲台上的教师，我始终把不断提升自 己的专业素养，提高教学质量作为奋斗目标。
本年度，我有幸加入了区名师工作室——“马秋霞工作 室” ，在那里得到了更为专业的指导，听专家的报告、接受 专家对自己的指点、向兄弟学校教师学习等，一系列的活动 众 服 足 立 难 很 就 去 不 上 重 权 、 高 多 有 你 论 无 以 所 久 永 则 当 而 ”牌 凰 “凤 做 才 后 然 一 先 首 导 领 为 ： 到 识 认 地 醒 清 我 。
尺 标 师 位 每 价 评 更 么 那 ， 话 线 命 生 的 作 工 校 是 量 质 学 教 说 果 如 钱 零 给 找 店 绝 拒 ”而 子 “面 好 西 东 买 看 菜 饭 剩 见 可 处 堂 食 停 水 离 灭 灯 走 人 重 严 常 非 象 现 源 资 园 校 品 备 必 为 已 P3等 M 脑 电 机 手 装 服 牌 名 穿 ： 比 攀 相 互 目 盲 力 实 济 经 里 家 顾 同 观 消 费 浪 张 铺 、 受 享 图 贪 成 形 学 多 很 下 响 影 素 因 良 不 些 一 会 社 今 在 。
善 改 了 到 得 也 活 生 们 我 足 富 件 条 质 物 步 进 的 代 时 着 随 ， 前 当 让我对教学有了更深的感悟。
同时，我还积极在校内开课，今年四月，我开的一节初 三中考复习课《阅读理解专题》获得了同事的一致好评，展 现出了自己的教学风格。
我在上半年所带的初三(1)班，数学中考成绩位于全年 级第一，高出校平均分分，而且超区平均分分，在我们这样 的学校，实属不易。
三、积极探索教学管理，提高管理实效 教学管理是学校管理中的重要组成部分。
我从事教学管理虽然已有六年，但我一直觉得自己要学 习的东西还太多。
所以，我在培训班上学，从去年的 11 月份至今年的 10 月，我参加了江南大学承办的 XX 市中小学校长任职资格培 训班，从专家的讲座中我学到了很多管理的智慧，从跟岗的 许昌良校长那儿学到了实干的方法，结业时我撰写的论文 《掌握平衡艺术， 为教师的和谐相处创设环境》 被收录进 《XX 市