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普外科护士长个人工作总结

年终总结 时间:2023-11-07

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2018年普外科新护士长工作总结-word范文 (7页)

本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议请及时联系,本司将予以删除 == 本文为 word 格式,下载后方便编辑修改,也可以直接使用 == 普外科新护士长工作总结 普外科是以手术为主要方法治疗肝脏、胆道、胰腺、胃肠、肛肠、血管疾病、 甲状腺和乳房的肿瘤及外伤等其它疾病的临床学科,是外科系统最大的专科。羽 利小编整理了“普外科新护士长工作总结”仅供参考,希望能帮助到大家! 篇一:普外科新护士长工作总结 来到普外科担任护士长工作正值一年,送旧迎新之际,进行工作的总结和来 年的计划,以作为对自己工作的反思和对来年的激励。

20xx 年,在院领导和护理院长及科护士长的领导、帮助和指点下,主要做 了以下工作。

一、病房护理管理 来到普外科工作一年,努力学习专科知识,克服业务上的不足。在抢救和病 房工作人员紧张(如节假日)时,能身先士卒,直接参与病人护理。

按照护理质量的标准,建立各种工作常规。监控并记录各种质量指标,发现 不足及时改进。运用 pdca 的质量改进方法进行楼层 cqi 项目实施,在实施中充 分发挥护士的积极性,改进深静脉管理,促进病人评估的规范进行,改进病人的 健康教育,改进交接班制度的规范执行。

促进病历的规范记录,定期检查,并将检查结果及时反馈给相关的护士,帮 助护士改进。

规范进行 event 事件的处理和上报、讨论。

二、人员管理 在 20xx 年,本楼层接受新调入同志 xxxx,新参加工作同志 xxxx,均能安排 规范的科室岗前培训, 进行认真的带教和指导,所有的新进护士均能尽快的适应 工作。

20xx 年按照护理教育部要求,在收集了科室护士的教育需求的基础上,共 安排护理查房 1xxxx,安排业务学习 1xxxx。

在员工激励方面, 通过不断的护士及时评估反馈与季度评估相结合,帮助护 士不断改进工作,并及时表扬好的行为来弘扬优良的工作风气。

通过授权的方式, 鼓励护士参与科室管理,几乎每个护士都直接负责一项的 科室管理内容,激发护士的工作积极性。

支持和鼓励护士的继续学习。有 1xxxx 进行学历的继续教育,作为护士长, 在工作安排上尽量给予方便。

同时鼓励护士进行英语的学习,科室组织外科齐教 授进行授课,帮助护士提高英语水平。

带教暂缺缺的情况下, 能发挥科室护士的积极性,共同来承担学生的带教工 作,各种小讲课获得了学生的好评,同时也提高了科室护士的教学能力。

安排 xxxx 护士外出参加学习班。

三、工作管理 按照医院要求,进行楼层的成本核算管理。固定了每周供应室领物数量。按 照医院要求,进行收费的规范管理。规范管理科室财务和物品,定期检查。

进行楼层的物品放置调整,使楼层环境更整洁。

重申科室的排班及换班制度,促进护士按规范换班。根据病人情况,提供合 适的护理人力,保证护理效果和人力的合理安排。

积极参加医院及护理部召开的会议,每月一次召开护士会议,将医院及护理 部的工作理念和工作安排及时传达给临床护士。根据医院宗旨和目标,引导护士 遵循。

积极促进护理部与其他部门的合作,帮助普外科主任承担一些管理工作,促 进医护的协作。

作为交流委员会的主要成员,积极参与该委员会的活动,促进该委员会的发 展。

四、自身职业发展 在有效完成病房护理管理任务的情况下,努力学习各种业务知识,在各方面 提高自己的能力。

xx 年取得了护理夜大本科学位证书以及汉语本科毕业证书。持续进行医学 英语的课程学习。

完成了院内 picc 穿刺的培训。

学习计算机的运用,提高工作效率。

在护理部领导的安排下,参加学习班学习 xxx

普外科护士长年终总结

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训 培 的 识 知 务 业 台 j前 vyu-xk:O1.TM andefict,splrwhogbm 普外科护士长年终总结 20**年普外科护士长年终总结怎么写,以下是 XX 精心 整理的相关内容,希望对大家有所帮助! 20**年普外科护士长年终总结一 20XX 年是不平凡 的一年,我院迁入新址一年来,洁净、温馨的住院环境,首 先,在院长的正确领导下、在护理部带领下、在各部门密切 配合和支持下,结合护理部年初制订的工作计划和目标管理, 科室全体护理人员团结一致、以二甲复审为工作重点,认真 完成了 20XX 年度的各项工作任务。同时自身在政治素养、 业务水平和管理能力等综合能力方面都有很大提高。

在科主任的领导下,本人工作兢兢业业、一丝不苟,不 断向经验丰富、工作突出的护士长学习,学习他们的工作经 验及方法,学习她们的管理机制、排班方法、工作状态。全 年共护理病人 700 余人, 手术 500 多例, 抢救病人 20 余人, 无一例投诉,病人满意度达 95%以上。在科内我根据《二级 甲等中医医院评审标准实施细则》的标准,在护理部组织下 全科护士认真学习每一项的评审标准,并按照每项标准各项 要求逐步理顺每一项工作。

不断强化安全意识教育,发现工作中的不安全因素时要 及时提醒,并提出整改措施。加强重点时段的管理,如节假 日、双休日、工作繁忙、易疲劳时间、交接班时加强监督和 管理。加强重点病人的管理,如危重病人、手术病人、老年 bO 见 意 给 谢 感 很 。

理 心 种 这 服 克 定 后 往 际 之 来 到 年 一 新 张 紧 会 候 时 人 客 是 就 议 建 提 也 上 作 工 还 些 有 流 交 事 同 导 领 和 如 比 , 足 不 面 方 多 好 我 里 月 个 五 的 去 过 2j'在 isnoteugh.Bcaprfl,ydAvxwkqm 结 总 年 半 待 店 酒 便 不 多 来 带 事 同 己 自 给 !免 心 任 责 和 风 致 细 真 认 持 保 都 随 们 我 以 所 等 时 班 交 排 检 单 订 对 核 与 查 机 送 存 寄 李 行 息 信 供 提 询 问 接 转 话 电 理 办 房 退 住 入 人 客 琐 繁 很 , 程 流 作 工 常 日 是 要 主 。

训 培 的 识 知 务 业 台 j前 vyu-xk:O1.TM andefict,splrwhogbm 病人等把他们做为例会及交接班时讨论的重点,对病人现存 的和潜在的风险做出评估,达成共识,保证病人得到及时有 效的护理。对重点员工的管理,如实习护士、轮转护士及新 入科护士等,对她们进行法律意识教育,提高他们的抗风险 意识及能力,使学生明确只有在带教老师的指导或监督下才 能对病人实施护理。同时指定有临床经验、责任心强具有护 师资格的护士做带教老师,培养学生的沟通技巧、临床操作 技能等。做好急救药械的管理工作,每班交接时认真核对急 救物品、药品、设备做到“四定”及时补充急救药品,帐物 相符,做到完好备用,确保其完好率达 100%。完善护理文件 记录,减少安全隐患。重视现阶段护理文书存在问题,规范 护理文件记录。根据护理质

XX年最新普外科护士长工作总结范本

XX 年最新普外科护士长工作总结范本XX 年最新普外科护士长工作总结范本 我所担任护士长 工作已有三年的时间,这三年中深知管理好一个团队所需要 的精力和耐力,通过努力也培养出了一批优秀的护士,看着 她们年终的评级我心里深感安慰。护理工作算是医院工作的 重中之重了,辞旧迎新,我为自己做出了护士长年度工作总 结。

( 一 ) 按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案 抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作 1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的 考核,强化她们的学习意识,护理部工作计划上半年以强化 基础护理知识为主,增加考核次数,直至达标。

2、加强专科技能的培训:各科制定出周期内专科理论 与技能的培训与考核计划,每年组织考试、考核 2—3 次, 理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试,要求讲究 实效,不流于形式,为培养专科护士打下扎实的基础。

3、基本技能考核:属于规范化培训对象的护士,在年 内 17 项基本技能必须全部达标,考核要求在实际工作中抽 考。其他层次的护士个人工作计划安排操作考试一次,理论 考试二次。

4、强化相关知识的学习掌握,组织进行一次规章制度 的实际考核,理论考试与临床应用相结合,检查遵章守规的 执行情况。

(二)加强人文知识的学习,提高护士的整体素养 1、组织学习医院服务礼仪文化,强化护士的现代护理 文化意识,先在护士长层次内进行讨论,达成共识后在全院 范围内开展提升素养活动,制定训练方案及具体的实施计划。

安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护 士社交礼仪及职业服务礼仪。开展护士礼仪竞赛活动,利用 “”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月,组织寓教寓 乐的节日晚会。

(三)更新专业理论知识,提高专科护理技术水平。随着 护理水平与医疗技术发展不平衡的现状,各科室护士长组织 学习专科知识,如遇开展新技术项目及特殊疑难病种,可通 过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理 会诊讨论等形式更新知识和技能。同时,有计划的选送部分 护士外出进修、学习,提高学术水平。

(一)年初举办一期院内护士长管理学习班,主要是更新 管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养,当今社 会人群对护理的服务需求,新的一年护理工作展望以及护士 长感情沟通交流等. (二)加强护士长目标管理考核,月考评与年终考评相结 合,科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。

(三)促进护士长间及科室间的学习交流,每季组织护理 质量交叉大检查,并召开护士长工作经验交流会,借鉴提高 护理管理水平。

(一)继续实行护理质量二级管理体系,尤其是需开发提 高护士长发现问题,解决问题的能力,同时又要发挥科室质 控小组的质管作用,明确各自的质控点,增强全员参与质量 管理的意识,提高护理质量。

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