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小继教个人工作总结

培训总结 时间:2022-05-03

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小继教个人工作总结

小继教个人工作总结 XX 年度小继教学习总结 复兴小学教师:王祖文 为提高自身专业素质和业务水平,适应新时代对教师素质所提出 的新要求,全面贯彻落实党的十六大提出的建设全民学习、终身学习 的学习型社会的要求,牢固树立科学发展观,特作如下总结: 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以国家教育部 《基础教育课程改革纲要》为先导,全面贯彻落实党的十六大提出的 建设全民学习、终身学习的学习型社会的要求,牢固树立科学发展 观,认真学习,努力提高自身的专业素质和业务水平。

二、主要工作任务 1.认真参加以下各科目的学习培训 (1)学习时期师德修养、法律法规等,努力提升自身的师德修 养,为以后做到学高为师,身正为范打好基础。

(2)学习和运用新理念,以实施素质教育理念为核心,注重理论 与实践结合,通过多种形式的通识性培训和自学教育理论专著,树立 与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观,提高我自身自觉据推 行素质教育的思想意识、理论水平和实践能力 第 1 页 共 12 页 (3)学习新课程的知识,以提高课堂教育教学为重点,以“决战 课堂,新教材大练兵”为抓手,努力提高自身学科教学业务能力和水 平。

(4)通过信息技术的学习,掌握运用现代教育技术来辅助教学的 基本技能,提高教育教学效果。

第1页 2.积极参加学校及上级教育主管部门组织的各项培训,按时足量 地完成作业,并努力将新理念渗透到课堂教学之中,课后多反思,积 极教学经验,经常撰写教学论文。

3.虚心向经验丰富的教师学习,在教育教学过程中,与身边的同 事团结协作,在交流与探讨中获得共同的提高。

4.已完成大专的函授课程,并在今后的工作中,积极创造条件, 提升自己学历层次,以适应现代教育对教师所提出的高要求,并在实 际教学中要做到学用一致、学以致用。

第2页 第二篇:个人小继教总结 XX-XX 学年度第一学期个人小继教 学习总结 通过今年继续教育培训的学习,使我无论是在教育思想,还是教 育理论及业务能力等方面都受益颇多。让我深深地认识到要更好的胜 任新世纪的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提 第 2 页 共 12 页 高自身素质,它是使自己在教育教学工作中得以顺利进行的保障。现 就本次继续教育学习的总结归纳如下。

一、教育观得以确立。

现代教育观,就是要把“教师说学生听”,“教师灌学生记”, “教师管学生服从”的陈旧教育方法重新审视,转变为学生是教育的 主体,重视弘扬学生的主体精神,促进学生全面发展。

二、教育思想得以端正。

通过学习,我充分地认识到了,教师的责任到底有多大。它关系 到学生的一生:学生的处世态度,学生面对挫折的态度,学生的学习 观,生活观,金钱观,等等。所以,教师本人一定要有正确的态度。

而要真正地做到这一点,又必须通过大量的学习。在今年的继续教育 学习中,通过校本培训,我学习了“教育的艺术”这本书。明白了在 现代教育教学观,知道了该如何面对学生中出现的这样那样的问题。

每一次出现问题时,我都会像书中说的那样,要冷静,要沉住气。想 好了,再说话。而且,学会了宽容,学会了理解,学会了引导。所 以,尽管问题在不断地出现,但并没有因此而影响到正常的教育教 学,并没有因为而影响学生的身心健康发展。

三、教学观念得以更新。

通过“一德三新”的学习我努力研究了自己,其目的就是为了提 高自己、 第 3 页 共 12 页 发展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师角色 定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者,不仅要善于向 实践学习,向理论

小继教个人工作总结

小继教个人工作总结 篇一:XX 年小继教个人学习总结 XX 年小继教个人学习总结 白沙小学:王小会 一年以来,认真学习,增强自身的科学文化素质和教 育教学能力,同时增强自己的业务能力。这样才能适应新时 期教育教学的需要。为此,我将小继教的学习总结如下: 一、 基本功训练: 以省、市及县教科局一系列教师继 续教育学习有关文件及学校具体的部署为指导依照天湖小 学教师继续教育培训活动安排表。以提高自己的综合素质为 学习核心,完成党和政府赋予的教书育人的光荣任务。

二、学习的核心 :本年度将结合自己的实际情况,围 绕“一德四新” ,即师德培训、新理念培训、新知识培训、 新方法培训、新技术培训, “一个核心”——以提高教师的 综合素质为核心开展学习和工作。采取了灵活多样的学习方 式。自主探索和创造,从单一的、灌输式的教学模式走出来 了,并主动的把自己教学经验与同事分享,合作探究,采取 具有主动性、选择性、参与性、操作性和体验性的多种方法 教学和学习。充分利用了三个学习的途径,即:学校培训体 系、 计算机互联。

充分利用了现代传媒技术负载的丰富资源, 实现了自己时时学习,处处学习,高效率学习, 高质量学 习,真正把继续教育变成自己的终身学习,为追求个人发展 创造最大限度的资源条件 三、学习形式:⑴参加了学校组织的集中培训。

⑵参 加了教研组学习。课标解读、教材研讨、观摩示范课。

⑶ 利用课余时间进行自 学和互联个人自主选择式学习。

四、学习内容 : 《校本研修理论与实践》 、 《教师专业 发展导引》 、 《教育教学中师德修养案例研究》 、 《有效教学的 基本功》 、 《新教材疑难问题研究与解决小学科学》 。

五、取得的成绩 1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习, 提高了自己的认识。

2、积极地认真地参加教研活动,特别是教研组组织的 观摩示范课教学,认真学习同事的先进的教学理论和丰富的 教学经验。争取每学期听课节数达到 10 节以上。

3、作好学习笔记,做到时时学习,处处学习,把终身 学习作为自己的一生的学习目标。

4、期末认真总结,认真体会,积极撰写小继教学习心 得体会或教学经验。

5、不断完善自己,努力打造自己成为新一代的具有新 思想新教学理论和丰富经验的合格小学教师。

以上是我在本次培训中的一点点收获和体会,随着课程 改革的不断深入,在课堂教学实施上我会按照新课程标准要 求,尝试全新的教学方法,我相信,课程改革后一定会培育 出来有创新精神和实践能力,适应社会的全面发展的人。

篇二:XX 年小继教个人学习总结 XX 年小继教个人学习总结 河溪小学:卢触枚 本年度,我认真学习,增强自身的科学文化素质和教育 教学能力,同时增强自己的业务能力。这样才能适应新时期 教育教学的需要。为此,我将小继教的学习总结如下: 一、认真学习远程教育充分利用远程教育资源,学习先 进的教育教学经验和方法。远程教育资源丰富、新颖。我充 分学习和使用远教设备,下载相关资料文件,作为自己的资 料保存下来,运用于教育教学之中。

二、认真学习新时期师德修养 1、充分了解教师职业道德的必要性和迫切性,透视教 师职业道德的新视野。认识基础教育课程改革专业化背景下 的教师职业道德。

2、通过学习,充分认识、区分教师职业与教师职业道 德,了解教师职业道德的本质与特殊性,从而对教师这一职 业有更深的认识。

三、高度重视教学反思、做好反思再实践 反思是教师发现问题, 分析问题的过程。

在这一过程中, 我结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例,找出自 己在教育教学中存在的问题,

2016小继教个人学习工作总结范文

2016 小继教个人学习工作总结范文 2016 小继教个人学习工作总结范文 小继教个人学习工作总结 通过继续教育培训的学习,使我在教育思想,教育理论及业务能力等 方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作, 适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,而现代教育观念的 树立,正是教师的立教之本,确立现代教育观。首先要确立现代学生观, 将“教师说学生听”,“教师灌学生记”,“教师管学生服从”的教育方 法重新审视,转变为学生是教育的主体,重视弘扬学生的主体精神,促进 学生的主体发展,所以在课堂上,我注重采取灵活多变的教学方式让学生 更多地参与教学活动,让学生实际去观察去体会,增加学生自主学习、自 主活动的机会,鼓励学生多思善问,敢于质疑争论,促使学生动脑、动口, 提高学生的思维能力和培养表达能力。使学生逐渐掌握科学的学习方法。

教师不仅要使学生会学,还要使学生乐学,要培养学生积极的学习态度。

要贯彻启发式教学,最大限度到调动学生学习的积极性,把学生从“一言 堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课,还要 增强教学艺术的感染力,使学生接受教师情感与情绪的表达,接受教师人 格魅力的影响。通过学习,本人的继续教育取得了较好的成绩,现将近几 年来个人继续教育总结如下: 一、学习内容为: 《新时期师德修养》 、新理念《校本研修面对面》 、 新课程《推进中的问题与反思》 、 《有效教学—小学数学教学中的问题与反 思》 、 《教育技术培训》以及《新时期中小学班主任培训》 。

二、学习目标 1、更新教育观念、树立现代教育观、现代课程观、现代教学观、现 代评价观。

2、认识基础教育课程改革的重大意义,了解、掌握当前课改任务、 目标和实施策略。

3、准确理解与把握新课程标准、掌握新课程在功能、结构、实施、 评价、管理上的相关内容,提高分析发展新教材、创新教学方式的专业能 力。

在 xx 医院上班的日子里,我喜欢上了麻醉这份工作,想在这里慢慢 成长成材,成为一名合格的正式 xx 医院里的职工,三个月的学习与工作, 让我成长了很多,今后我会继续努力,一如既往地保持着优良的作风,不 断地完善自己,为了自己的明天,xx 的明天作出一番成绩。

4、提高本人对课程的施教与研究开发能力。三、作为一名教师,使 我深切感觉到:不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完 备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足,在面向全体学生这一方 面以及对教材的理解都不够透彻。通过培训,使我在教学工作中能“因材 施教”,对学生能给予学习上的指导,生活中的关心,认识的点拨,思想 的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生,满足他们求发展、求进步的 需要, 并且能悉心研究每位学生的生理、 心理特点、 兴趣爱好和个性特长, 做到不放弃,不淘汰任何一个学生,为学生的健康成长和发展牢牢打好各 方面的基础。

小继教个人学习总结 通过几个学期的继续教育的培训和学习,确实让我从思想上对教育有 了重新的认识和体会,从教学设计和理念上将旧的教学方法得以扭转,教 育教学工作也取得了很大的进步。基本达到了自己拟定的学习计划。现就 自己这一年来的学习作一总结,以便为下一年的学习作个铺垫,更高更快 地提高自己。

一、师德修养的认识 在这次学习主要是以《新时期师德修养》为主,同时也有观看《师德 启思录》等影音资料,是走上讲台以来的一次师德洗礼,让我深刻地认识 到教师的师德在教学中的影响是至关重要的。我们对待教育事业是“甘为 人梯”、 “燃烧的蜡烛“精神;对待受教育者要“热爱学

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