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普通话教学培训测试的科学体系构建|普通话测试难吗

培训总结 时间:2022-09-21

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  摘要:普通话口语的教学是体系构建的基础,强化测前培训是其保障,保证测试质量是关键。为了更好地做到普通话教学培训测试科学体系的构建,应该在教学中不断探索完善。本文通过对普通话教学培训测试科学体系的构建进行探析,找到切实可行的教学方法,不断积累经验,使PSC逐步走向规范化、成熟化。
  关键词:普通话 教学培训 测试 科学体系 构建
  
  随着社会的不断进步,人们对讲普通话的要求也越来越高,应该构建一个合理有效的普通话教学培训测试体系,这样才能更好地普及普通话。推广普通话的工作以测试的形式出现,并且处于实践探索阶段,还没有现成的模式和经验作为参考,因此,在PSC(普通话水平测试工作的简称)实践中逐步构建一个集普通话教学、培训、测试为一体的科学体系是十分必要的。普通话水平测试工作从1994年开始已在全国范围内开展,并产生了积极的影响,PSC是普通话推广中的一个重要组成部分。普通话与人们日常生活紧密联系在一起,随着普通话的推广,各地区之间人们的语言交流之间的障碍不再是问题,促进了各族之间的交流合作,促进了社会的和谐发展。普通话教学培训测试的科学体系,有着非常重要的作用,不仅能作为普通话测验的一个工具,还可以有效地帮助人们学好普通话,切实做到普通话的普及。
  一、准确定位测试的性质
  在普通话教学培训测试体系的构建时应该充分认识PSC的特点和性质。PSC有着自身的法定地位,我国《宪法》和《中华人民共和国国家通用语言文字法》都明文规定国家推广全国通用的普通话。这些国家政策的制定为PSC的开展提供了强有力的保障,可以很好地促进普通话的推广,实现普通话的全面普及。PSC应该能够合理有效地测试出人们的普通话用语规范、熟练程度以及普通话的水平等级,以推广普通话作为其根本的目的,并且服务于普通话的推广工作,只有准确认识到测试的性质,才能保证PSC的科学性和规范性。普通话口语的教学占据着较大的比重,应该高度重视普通话口语的教学,对PSC的定位应该全面考虑,这样才能更好地统筹全局,切实做到普通话的推广。
  二、加强普通话口语教学是基础
  普通话的口语教学是非常重要的,应该培养学生在日常生活中尽可能地讲普通话,这样才能有一个良好的环境,更好地促进普通话的推广。PSC只是一种检测普通话水平的手段,而且普通话与日常生活紧密联系在一起,与各个学科之间有着密切的关系,是各学科知识表达的形式,因此,普通话口语教学是构建科学测试体系的基础,应该遵循以下几个原则来更好地促进普通话口语教学的开展。
  (一)循序渐进的原则
  普通话口语教学是一个慢慢积累的过程,得有一个循序渐进的过程,这样才能达到更好的学习效果,保证普通话学习的质量。普通话口语的教学涉及很多方面,如发音、规范、语气等都是在口语学习中应该注意的。在我国不同地区的人们都有自己的语言特色,这也造成了我国语言的多样性,只有一个统一交流语言,才能更好地促进双方之间的交流。孩子在出生以后接触的基本都是方言,这就造成了长大以后改变的困难,为了更好地解决这些困难,应该对学生进行慢慢引导,将教学分成两个阶段,第一阶段主要进行听说能力的培养,多练习发声技巧、朗读训练和态势语训练等;第二阶段主要是听说能力的形成和提高阶段,多进行一些辩论、演讲等。这样才能有一个良好的开始,通过循序渐进的教学,切实做到普通话的推广。
  (二)精讲多练的原则
  学习一门语言最好的方法就是多练习,还有就是教师在教学时对教学方案进行合理有效的设计,这样才能达到最佳的普通话学习效果。采取合理的教学方法,再经过学生的练习,才能取得良好的学习效果。在口语教学中可采用“三三制”的时间分配方法,理论指导、教师示范和多媒体教学占三分之一时间,学生训练和师生评议占三分之二时间。这样合理的进行分配,才能更好地做到普通话的推广。
  三、强化测前培训是保障
  测前培训是一个非常重要的环节,可以很大程度上缓解测试前的紧张,促进测试的顺利通过。在测试前应该组织一些有经验的测试员对考生进行有针对性的强化训练,这样考生才能有充足的心理准备,才能有出色的临场发挥。在这个过程帮助考生确定出努力的方向和训练重点,在剩下的时间内进行强化训练,弥补一下自身的不足,这样才能更好地保障考生测试的顺利进行。
  四、确保质量是关键
  确保普通话的质量才是PSC测试的关键,只有建立一个公平公正的评价标准,这样才能更好地促进普通话的推广。测试的质量是最为重要的,应该对各项操作进行科学规范化的管理,在工作中做到“四个严格”:组织管理严格、试题管理严格、测试标准严格、颁发证书严格。在测试时对各个阶段进行严格管理,这样才能确保测试的质量,才能做到普通话的应用。在测试工作的具体实施过程中,应该加大管理的力度,严格执行测试工作规程,每个环节都应做到全面考虑,做到测试工作的严谨,保证测试的质量。
  五、结语
  本文通过对普通话教学培训测试科学体系的构建进行探析,认识到了普通话推广的必然性,应该对普通话教学培训测试的科学体系进行完善,这样才能更好地促进普通话的推广。普通话的普及有着积极的影响,有利于各地区之间人们的交流,促进社会的和谐发展,为了更好地做到普通话的全面普及,应该不断对测试体系进行完善。
  
  参考文献:
  [1] 傅灵.方言与普通话的接触研究[D].苏州大学学报,2010.
  [2] 朱振岳.测试普通话电脑来帮忙[N].中国教育报,2009.
  [3] 刘庆升.计算机辅助普通话发音评测关键技术研究[D].中国科学技术大学,2010.
  (责编 张敬亚)

本文来源:http://www.zgzsclpt.com/peixunzongjie/201004.html

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