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教师三笔字培训方案
长岭完小青年教师“三笔字”培训方案指导思想： 三笔字是教师教学基本功训练的重要内容之一， 教师的字对学生 起着潜移默化的影响，学生写字水平高低，与教师平时的写字有着必 然的联系。
因此， 我校提出教师重视写字训练， 扎扎实实练好三笔字， 进一步提高教学基本功。
学校在全区实施教师“三笔一话一术”基本 功提升工程的背景下，根据教师的实际情况，将粉笔字、钢笔字、毛 笔字这“三笔字”作为基本功练习的重点。， 培训的总体方案 ： 成立 2017 年教师“三笔字”培训工作领导小组，由张建军同志 任组长，副组长：吴零祁、雷济民、郭荣辉、蒋亚日、胡庆国组员为 全体青年教师，胡庆国同志负责培训日常工作。
领导小组负责学校 2017 年教师“三笔字”培训工作组织领导和 督促检查。
1 、采用集中授课和自学培训两种形式 2 、采用培训与竞赛相结合的方式 在抓好培训、强化训练的同时，应着重突出效果检查，追求实效 性。
三笔字培训、 测试的组织安排工作由教务处负责具体操作和实施。
培训目标|： 通过培训和训练，使教师们掌握粉笔字、钢笔字、毛笔字书写 姿势、执笔方法；笔画、笔顺、间架结构规范；书写规范、匀称、整 洁；有一定书写速度。
培训原则： 1、全员性原则。全校所有在职在岗的 45 周岁以下的教师都要积 极参加基本功训练活动。
2、分类指导原则。制定训练计划，统筹安排，并根据教师个性 差异，分类指导，在不同层次上限期达标。
3、科学训练原则。利用本校特长教师或外请专家做兼职辅导员， 开展讲座，指导基本功训练。
4、与教学相结合的原则。培训与训练要与备课、书写教案、批 改、上课等教学活动紧密结合起来，在日常教学工作中充分体现。
培训要求： 1、每位教师认真参加学校组织的培训，认真练习，完成规定的 作业要求。
2、每位教师都必须参与三笔字的书写，每周训练一次粉笔字， 每个月完成一页钢笔字和一页毛笔字，期末将教师作品在校园内展 出。
3、培训时间安排：每周星期二的中午 12：40----1：40 表彰奖励： 1、学校将在 4 月底进行教师的三笔字竞赛活动，评出等第，予 以奖励。 2、对在本次三笔基本功训练活动中表现突出的个人进行表彰， 考核成绩列入教师绩效考核。
3、对参加培训的教师按要求完成作业每天补助 5 元。
长岭完小 2017 年 3 月 28 日
教师三笔字培训方案
滇池度假区实验学校小学综合组教师 “三笔字”书写方案指导思想： 三笔字是教师教学基本功训练的重要内容之一， 教师的字对学生起着潜移默 化的影响，学生写字水平高低，与教师平时的写字有着必然的联系。因此，我组 为响应学校的号召在新学期提出教师重视写字训练，扎扎实实练好三笔字，进一 步提高教学基本功。
我组根据教师的实际情况， 将粉笔字、 钢笔字、 毛笔字这 “三 笔字”作为基本功练习的重点。
培训目标|： 通过课后对教师培训和训练，使教师们掌握粉笔字、钢笔字、毛笔字书写 姿势、执笔方法；笔画、笔顺、间架结构规范；书写规范、匀称、整洁；有一定 书写速度。
培训原则： 1、全员性原则。小学综合组全组的教师都要积极参加基本功训练活动。
2、全组人员严格制定训练计划，统筹安排，并根据教师个人情况，确定不 同的练习重点。
3、请本校写字好的教师进行指导。
4、基本功训练与教学相结合的原则。培训与训练要与备课、书写教案、批 改、上课等教学活动紧密结合起来，在日常教学工作中充分体现。
培训要求： 1、每位教师认真参加学校组织的培训，认真练习，完成规定的作业要求。
定期交作业。
2、每位教师都必须参与三笔字的书写，每周训练两次粉笔字，每个月完成 4 页钢笔字和 4 页毛笔字，期末将教师作品交到学校进行评比。
工会活动教师基本功——三笔字培训方案
东洲小学教师基本功——三笔字培训拓展方案一、指导思想： 为提高教师素质及师德修养，由我校工会联合校教务处，决定开 展一次教师基本功——“三笔字”培训的活动。三笔字是教师教学基 本功训练的重要内容之一，教师的字对学生起着潜移默化的影响，学 生写字水平高低，与教师平时的写字有着必然的联系。因此，我校在 新学期提出教师重视写字训练，扎扎实实练好三笔字，进一步提高教 学基本功。学校根据教师的实际情况，将粉笔字、钢笔字、毛笔字这 “三笔字”作为基本功练习的重点。
二、培训目标|： 通过培训和训练，使教师们掌握粉笔字、钢笔字、毛笔字书写 姿势、执笔方法；笔画、笔顺、间架结构规范；书写规范、匀称、整 洁；有一定书写速度。
三、组织领导 组长：林放 副组长：李斌 肖雪言 四、培训原则： 1、全员性原则。全校所有在职在岗的教师都要积极参加基本功训练 活动。
2、统筹规划、分类指导原则。制定训练计划，统筹安排，并根据教 师个性差异，分类指导，在不同层次上限期达标。
3、搞好指导，科学训练原则。利用本校特长教师或外请专家做兼职 尹明 辅导员，开展讲座，指导基本功训练。
4、基本功训练与教学相结合的原则。培训与训练要与备课、书写教 案、批改、上课等教学活动紧密结合起来，在日常教学工作中充分体 现。
五、培训内容： 1、写字方面： （1）掌握现代汉语常用字的笔画、笔顺、基本部件和间架结构。
（2）掌握《简化字部表》中的简化字，不写繁体字，异体字和错别 字。
（3）掌握钢笔、粉笔、毛笔“三笔字”的写字姿势和执笔方法，能 随时注意纠正不正确的写字姿势和执笔方法。
（4）掌握“三笔字”的用笔方法。
（5）写字做到正确规范、笔画清楚、熟练有力、匀称美观、行款整 齐。
（6）每位教师每周书写钢笔字二页，毛笔字一张，粉笔字每周展示 一次（每次不少于 30 个字）。
2、在工作组织上，坚持自练、教研、检查、考核四位一体的原则。
长远规划与短期训练有机结合，科学推进，务求实效。
3、在评价与验收上，坚持评比检查和教师量化管理相结合的原则， 并列入常规管理考核和专任教师绩效工资考核的范畴。
对没有完成规 定训练量的教师酌情扣减绩效工资。 4、教师基本功训练要面向全体教师，通过各种训练活动，使全体教 师在原有基础上得到提高。
教师基本功训练是长期进行的教师培训活 动，必须长期反复练习才能熟练掌握，运用自如。
六、活动注意事项 1、前期安排 2014 年 9 月 4 日---9 日，工会拟定活动策划方案，准备三笔字培训 需要的笔、墨、纸、砚等用具 2、中期检测 由组织领导，进行活动中期的三笔字检查与考核 3、后期工作 工会小组做好培训成果的展示，教师经验的交流及总结工作。讨论活 动不足之处，并探讨后续活动安排。