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幼儿园见习/实习教育方案|幼儿园实习见习管理

实习总结 时间:2015-06-22

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幼儿园见习/实习教育方案
  
  院系:学前教育学院 专业: 学前教育 年级: 12高起高职班、11五年制、12五年制班
  
  见习/实习时间与方式
  
  见习时间:2013年3月 4 日至2013年3月15 日(为期2周)
  
  见习形式:分散见习
  
  见习/实习的任务
  
  1.了解幼儿园一日生活常规,感受幼儿园工作环境氛围,认识幼儿教育与幼儿园生活内容结构与特点规律。
  
  2.了解幼儿园的课程设置与实施、幼儿教师的教育教学行为、以及幼儿园常规教育活动过程及内容方法,明确幼儿园性质和工作任务,认识幼儿教师及保育员职责。
  
  3.学习幼儿园游戏活动设计、布置与开展,认识儿童游戏的结构、类型、特点及活动形式。
  
  4.了解幼儿日常生活管理等。见习幼儿园安排的其他各项活动。
  
  5.协助教师开展幼儿园的各项工作。
  
  见习/实习的要求
  
  1、见习生在见习期间,要严格执行见习的有关规定与要求,不得无故缺席或不参加见习。见习生要严格遵守见习单位的规章制度,爱护见习点的设施及物品,对损坏物品者,要按价赔偿。
  
  2、见习期间,见习生要关爱儿童,绝对禁止体罚儿童或语言侮辱儿童现象。如有此行为,立即取消其见习资格,并给予严厉的纪律处分。
  
  3、见习生不得在见习点做与见习内容无关或不相符的事情,不得在班级内吃零食,不得将其他人带入见习点。
  
  4、见习生举止要文明,待人有礼貌,穿着整洁,仪表端正。
  
  6、见习生要积极认真地投入见习工作,每天要认真做好见习记录,认真做好听课笔记,随时记录自己的所感、所思,提高自己的认识水平。见习结束后,认真做好个人总结
  
  7.完成《见习手册》,要求每个学生拍摄能证明在幼儿园见习的照片2张。
  
  8、见习手册填写内容:每天听课3节(两节课一个活动),每天写见习日志一篇。撰写教育调查报告一份,见习总结一份。
  
  9、鉴定表填写内容:基本信息填写完整。自我鉴定按要求填写详细。见习单位评价需要有见习单位盖章。院系评价等见习结束后由各班主任评价打分。
  
  鉴定评价办法
  
  1.按“优秀、良好、较好、一般、较差、很差”六个等级评定学生成绩,“优秀”不超过10%,“良好”不超过15%,“较好”不超过20%,“一般”不超过20%,“较差”不超过25%,其余为“很差”。
  
  2.各成绩等级评价标准:
  
  根据《见习手册》、见习单位鉴定意见等情况综合评价。
  
  奖励措施
  
  按5%的比例评选“优秀见习/实习生”
  
  惩处措施
  
  1.评为“较差”和“很差”者取消所有评优资格。
  
  2.连续2学期评为“很差”(相当于不及格)者缓发毕业证。
  
  3、见习作业不合格者需要重新整理。

本文来源:http://www.zgzsclpt.com/shixizongjie/5857.html

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