【www.zgzsclpt.com--心得体会】
岗位大练兵学习心得体会
篇一：岗位大练兵心得体会 岗位大练兵心得体会 开展大练兵活动是不断提高法警队伍整体素质的重要举措，为新形势下的法警队伍正规化建 设创建了新的载体和平台。要真正用大练兵的成效来树立良好形象，提高整体素质，推动法 警工作的发展，就要把大练兵工作融入到法警工作、队伍建设，让人民群众和本院干警实实 在在地感到， 通过大练兵法警队伍的形象和作用有了大转变， 各项法警工作水平有了大提高。
将大练兵意识贯穿到工作中。大练兵不仅在练兵场上练，而且应当与各项工作相结合。在实 际工作中，每一个民警都要把练兵意识贯穿各项工作始终，要对照岗位练兵标准和目标，寻 找自己在基本理论、基本法律法规、基本技能、基本体能等方面的薄弱环节，采取针对性的 练兵措施，按照“干什么、练什么，缺什么、补什么”的原则，全面提高自身素质。要做大 练兵的有心人，时时处处体现练兵意识，不断提高对自身的要求，确保练必有成。
将大练兵成效在实战中检验。为确保大练兵取得实效，各地都制定了大练兵的考核评定奖惩 制度，把练兵活动的绩效作为干部考核的重要内容，把民警参加练兵竞赛的情况作为年度考 评、 立功受奖的重要依据。
作为一种管理手段， 很有必要。
但更应该在实战中检验练兵成效， 鼓励民警将训练中学到的技能知识和本领， 积极自觉地运用于实战中， 而不是练一套干一套， 训练和实战“两张皮” ，切忌训练时热火朝天，将大练兵的成果以汇报表演、演练等形式向人 民群众展示，是大练兵成效最好的体现。
将大练兵作风延伸到队伍管理中。各地在大练兵活动中，形成了纪律严明、顽强拼搏、不怕 吃苦的良好作风，要积极将大练兵活动中所形成的良好作风向队伍管理扩展延伸，适时开展 纪律整顿和作风建设。篇二：岗位百日大练兵心得体会 “岗位百日大练兵”活动学习心得体会 自“岗位大练兵”活动开展以来，选厂领导结合工作实际，科学部署，精心组织，把岗位练 兵作为当前选厂工作的一项重要内容来抓， 从而增强了员工队伍综合素质， 提高了实战技能， 展示了良好形象，有力促进了选厂工作的发展。
此次大练兵活动深入学习《企业管理、经营理念》 《安全生产》 《法律法规》 《厂规厂纪》 《选 矿工艺原理》等等。按照选厂工作会议的要求和部署，以全员参加、立足岗位、内强素质、 外树形象为基本要求，以切实履行提高自身综合水平为首要工作任务、贯彻落实提高技能工 作“首要标准”为目的，全面践行选厂生产工作新理念，广泛开展岗位技能大培训、岗位大 练兵活动，为推动选厂工作新的发展提供坚强的思想智力保障为指导思想。通过开展岗位大 练兵，使全体员工切实提高工作能力，切实提高操作水平，切实提高自己的认识，使全体员 工理想信念进一步坚定，始终坚持公司的事业至上、厂规厂纪至上，切实做到公司在心中、 选厂在心中、正义在心中；履职能力进一步增强，努力成为先进、优秀、能起到带头作用的 岗位能手，切实履行岗位职责，胜任本职工作；自身行为进一步规范，严格执行选厂工作各 项任务，使选厂生产工作在阳光下运行，做到既严格公正，又文明规范；职业道德进一步强 化，恪守职业道德规范，树立良好形象的目标任务：为此我想到。
一、立足岗位，重抓实效 我们要以“立足岗位、切合实际、因岗施教、注重实效”为基本要求，使练兵活动与工作实 际紧密结合，通过练兵促进工作效率，通过工作检验练兵效果，做到在实际中训练，在实干 中提高，结合现实需要和岗位工作实际，找准存在的问题和薄弱环节，积极补正，注重成果 转化，提高练兵质量；要严格遵循各阶段练兵活动规定的步骤和时间安排，步步推进，要在 全面抓好理论学习、培训的基础上，突出重点，体现特点，要做到“个个学习，人人练兵” ， 切实提高全体职工的业务能力和综合素养。二、目标激励，加强竞争 在练兵活动过程中， 针对岗位练兵的内容、 专业等特点， 制定切合实际、 有吸引力、 鼓足劲， 能做到最大限度发挥潜力的目标，并把目标分解，大而化小，让职工在练兵过程中逐渐实现 目标，在竞争中享受成功的喜悦，增强练兵的自信心。同时要根据青年职工增强好胜的心理 特点，对每月岗位练兵内容进行同工种的考核、竞争，让职工纷纷“擂台亮相” ，展现自己对 所掌握技能的熟练程度，认识到自己的不足，看到同别人的差距，进而增强迎头赶上的练兵 热情。
三、改革创新，突出重点 为了搞好练兵活动，每月都做好定期总结、阶段验收工作，要发现问题、研究问题、分析问 题、解决问题，总结经验，提高措施。在各阶段练兵活动中，扎实做好调查工作，不走形式， 不走过场，要善于发现问题，有针对性地提出建议和意见，切实纠正练兵活动中存在的不合 理和不切合实际之处；而且要在做好常规培训、练兵的基础上，不断丰富活动方式，拓宽活 动思路，完善活动机制，确保出新招、出亮点，要注重加大对岗位技能实战应用等实际操作 的培训力度，增强职工参与主动性，提高岗位业务技能和实际操作能力。
四、定期总结，阶段验收。百日练兵活动分阶段进行，我们要在每阶段活动结束后，充分认 识其中存在的问题，及时总结，扬长避短，取之精华，弃之糟粕，吸取其中好的做法，对于 存在的不足和缺陷，及时进行自查自纠，整改提高，以使下次练兵活动能够更好的进行。
练兵活动取得成效 通过岗位练兵活动，大大提高了广大职工对知识、技能的需求和工作热情，营造了一个“相 互学习、相互帮助、取长补短、共同提高”的良好氛围，使大家在思想上真正体会到练兵的 重要意义。理论知识考核，可以使职工发现自身存在的缺点，意识到学习的重要性，并在考 核以后对发现的问题及时的学习、探讨和改进。实际操作考核也使大家认识到彼此的差距与 自身的不足， 充分意识到团队合作和相互配合的重要性， 以及如何提高自己以适应岗位需求。
同时，通过岗位练兵活动，职工的工作能力和整体素质有了突飞猛进的发展，一、进一步提 高了职工整体素质，提高了职工适应岗位要求的业务能力和专业技能；二、加强职工队伍建 设，构建行之有效的学习培训模式，增强了职工学习能力和技术人员的业务培训指导能力； 三、切实实现了职工在综合素质、劳动纪律、工作作风、职责能力等工作要求的提高，进而 促进了职工在“德、能、勤、绩、廉”方面的均衡发展。
一、实现了“三个增强” 。通过岗位练兵活动的有效开展，职工实现了“三个增强” ，即职工 的企业发展意识、团队合作意识、个人提高意识进一步增强；职工执行岗位职责的能力、确 保生产安全稳定的能力、处置突发事件的能力进一步增强；职工集体荣誉感、团队凝聚力进 一步增强，为进一步促进我矿安全生产、经营管理、技术创新等工作的稳步进行打下了良好 基础。
二、增强了职工队伍的凝聚力。只有过硬的职工班子，才能带过硬的队伍。在岗位练兵活动 中，大家职责明确，既分工负责又协同配合。实行一级带一级，一级抓一级的原则，班干坚 持与职工做到同步同位，要求职工做到的，班干首先做到，充分发挥了主观能动性，积极有 效的带动了职工的学习积极性和工作热情。
同时， 在每季度 “岗位能手” 的良好形象影响下， 确保了岗位练兵活动开展的有声有色。
三、提高了职工实战能力。在第一次岗位练兵实际操作考核中，有个别职工平时技能操作水 平可以，却由于缺乏现场锻炼，经受不住考核，没有发挥出平日水准，但经过后几次考核， 广大职工在现场实战能力上有了很大提高，已经能够做到镇定从容地接受考核，使得此次练 兵超过预期目标。
四、形成了良好的学习风气。通过岗位练兵活动，多数职工从根本上认识到自己学习能力上 的不足与缺陷，并及时进行自查自纠、总结整改，形成了“积极向上、努力奋进”的良好学 习风气。在此次练兵活动中，广大职工的理论知识水平有了明显提高。
五、技能操作动作、规程逐步正规化。由于我矿基层职工文化程度不高，部分职工也没有参 加过系统培训学习， 在技术上表现不过硬， 掌握不够熟练、 标准。
但经过这一次的岗位练兵， 老同志的骨干带头作用逐渐发挥出来， 通过师带徒、 手把手教等方式， 为新同志做好传、 帮、 带的表率作用。
练兵活动经验总结 历经四个星期的岗位练兵，除了从中取得的不裴成绩外，也使我们获得了较深的收益，取得 了丰富的经验，主要有： （一） 、领导重视，是练兵取得成效的根本保证。
虽然本次练兵活动是我公司举办的首次练兵活动， 但我们始终把练兵活动作为提高职工素质、 加强队伍建设、树立企业形象、确保安全生产的重要举措，做到早规划、早准备、早部署。
通过实践证明，单位领导在大练兵活动中起着致关重要的直接作用，凡重视、支持、参与的 效果十分明显；凡不重视、不参与的效果很不明显。这启示我们，必须把练兵活动作为加强 职工队伍建设和提高职工业务能力的重大战略举措，加强领导，长抓不懈，才能确保练兵活 动的正确方向，不断推动生产工作和队伍建设的长足发展。
（二） 、思想统一，是练兵取得成效的重要基础。
岗位练兵活动从提高广大职工思想认识、理论知识、业务能力、工作职责入手，立足岗位、 注重实效。思想进步的职工认为，组织开展练兵活动，不仅是加强安全生产工作和职工队伍 正规化建设的迫切需要，更是对职工真正的关心和爱护，通过练兵活动的理论考核和实际操 作，既提高了理论水平和实战本领，又增强了自我安全防范意识。经过四个星期的练兵，深 深地体会到成效是显著的，某些职工在练兵结束以后，自觉地在业余时间加强学习岗位技能 和安全操作规程，主动钻研工作中出现的疑难问题；在实际工作中，都能自觉运用所学的安 全知识来规范设备操作，形成了良好的经常性的练兵氛围。
（三） 、注重总结，是练兵取得成效的推动器。
在近一月的练兵活动中，我厂注重开展阶段验收工作，总结出一整套具有较强可操作性和前 瞻性的练兵好经验，比如， “加强日常学习” ，对各工种、各岗位应知应会的专业知识和企业 文化知识进行学习培训，并印发学习资料，供职工业余时间自学；并在每班进班会上、每日 一题、每周学习会上组织安全知识和业务技能知识培训，使理论学习贯穿于岗位练兵活动的 全过程。再者，采取“传、帮、带”措施，对于在练兵活动中成绩过差、技术不过硬的职工， 要求各单位采取多种帮扶措施，有针对性地补学、补练，加大培训力度，切实转变不适岗现 象。
（四） 、形成常规，是练兵取得成效的关键因素。
我们不仅要“大练兵” ，而且要“常练兵” ，才能保证练兵活动长期有效地开展，保障职工的 素质和能力与时俱进。必须树立练兵的科学发展观，把练兵工作作为提高职工队伍素质和工 作能力的一项基本制度，努力探索、逐步建立科学实用、规范有序、长期有效的练兵长效机 制， 积极引导练兵活动向前持续健康地发展， 为安全工作和队伍建设提供强有力的智力支撑、 人才支持和素质保障。实践证明，在练兵活动中实行的“学练结合、以学促练” 、 “百分制” 考核以及“针对岗位技能，调整练兵内容”等作法就是对构建练兵长效机制的一种有益的初 步探索，是值得继承和发展的宝贵经验，在总结本月岗位练兵经验基础上，今后还要立足长 远、加强探索、勇于实践、开拓创新。
认真履行工作职责、爱岗敬业，立足本职岗位，加强对实践操作和理论业务知识的学习，提 高自身的综合素质和工作水平，提高工作能力，切实做好本职工作，积极完成好上级组织交 给的各项工作任务，对选厂生产工作的稳定与提高，提供更好地条件，有着深远的目的和意 义。
此次岗位大练兵活动，紧密结合选厂工作和队伍实际，针对不同岗位的特点和要求，坚持干 什么学什么、缺什么补什么，切实增强培训、练兵的针对性、实战性和实效性。重点抓好选 矿理论学习培训，提高广大自身的思想政治素质；提高对选矿的综合了解和运用水平；抓好 岗位技能训练，提高履行岗位职责的能力和水平；抓好技术化实战应用训练，推进技术强员 战略的深入实篇三：执法大培训、岗位大练兵心得体会 勤学苦练砺壮志 岗位练兵铸警魂 ----执法大培训、岗位大练兵心得体会 今年以来， xx 监狱积极响应上级党委号召， 在全监狱广泛开展了监狱人民警察 “执法大培训、 岗位大练兵”活动。这项活动的开展，对进一步加强监狱人民警察队伍的专业化、正规化建 设，全面提高干警公正廉洁执法水平，推动新时期监狱工作改革发展，具有深远意义。此次 活动立足学习训练，重在素质提高，大练兵内容涵盖了监狱民警各方面的素质要求。此次大 练兵活动是干警进行再学习，再教育，再训练的大好机遇。开展大练兵活动是全面提高监狱 队伍的整体素质和执法水平，努力做到“人民监狱为人民”的客观需要，也是全面推进监狱 队伍正规化建设，努力造就一支训练有素的正规化的监狱警察队伍的迫切要求。
一、开展岗位练兵活动的意义 （一）开展岗位练兵活动，是构建社会主义和谐社会，创建平安监狱的需要。
当前，我国正处于社会转型的时期，在经济大发展、社会大开放、人员大流动的新形势下， 随着对各种违法犯罪行为打击力度的加大和专项斗争的不断深入，监狱工作面临的任务会越 来越重，这将对监狱人民警察的要求也会越来越 高。所以我们必须苦练内功，强化教育训练，通过岗位练兵，全面提高自身的政治素质、业 务素质、警务素质和法律素质，提高驾驭复杂局面、处置突发事件的能力，提高监狱人民警 察队伍的革命化、职业化、正规化水平，努力造就一支政治坚定、作风优良、公正执法的监 狱人民警察队伍，为构建社会主义和谐社会、创建平安监狱做出新的贡献。
（二）开展岗位练兵活动，是做好新形势下监管改造工作的需要。
监狱工作的宗旨是教育人、改造人，要做好对罪犯的教育改造工作，提高教育改造罪犯的能 力和水平，监狱人民警察首先要具备良好的政治素质、业务素质、体能素质和技能素质，没 有良好的素质，就很难胜任自己的工作。所以，开展岗位练兵活动，对于全面提高监狱人民 警察各方面的素质和能力，更好地履行职责，促进监狱各项工作的顺利完成具有重要意义。
二、开展岗位练兵活动的体会 开展基本素质训练和岗位技能训练，能使干警在政治、业务、体能素质等方面都会有一定提 高。开展大练兵活动不但是监狱人民警察适应现代社会发展和现代化监狱管理的需要，是适 应监狱工作改革发展的需要，也是不断增强监狱人民警察政治理论、法律法规、业务水平和 队列体能等整体素质的有效途径，同时，也能够对促进监管场所持续安全稳定，罪犯的教育 改造质量起到积极作用。
（一）通过学习党章、邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发 展观、构建社会主义和谐社会、社会主义荣辱观教育、党风廉政建设和反腐败工作及社会主 义法治理念教育等内容，进一步了解了邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观及构 建社会主义和谐社会的主要内容、深刻内涵和重要意义，更加明确了“三个代表”重要思想 是全党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想，是我们党的立党之本、执政之源， 我们必须始终坚持贯彻 “三个代表” 重要思想和十六大精神， 牢固树立和认真落实以人为本、 全面、协调、可持续的发展观，进一步增强以社会主义的荣辱观和法治理念打牢执法为民的 思想基础，提高政法干警维护社会主义法治的能力，为构建“民主法治、公平正义、诚信友 爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的社会主义和谐社会而贡献出自己的一份力 量的信心。
(二)通过对相关法律法规的学习， 更加熟悉了人民警察的基本义务、 履行的职责和活动准则， 使我们在今后的工作中，能够以所学的政治理论、法律法规为准则，以《监狱人民警察“六 条禁令” 》严格要求自己，树立起正确的政治思想理论，熟练掌握与工作相关的法律法规，正 确运用法律法规解决工作中的问题。 （三）在警容风纪、队列、体能训练方面，严格按照《监狱人民警察着装管理规定》的要求 严格着装，能够做到着装规范，仪容举止端庄，行为习惯良好，以《监狱人民警察着装管理 规定》作为自己思想、工作、学习、生活的基本行为准则严格要求自己。通过队列、体能训 练，不但锻炼了自己身体的柔韧性、灵敏度及耐受力，提高了自身的身体素质和警体技能， 而且还能够强化警察队伍的严谨作风和严明纪律，体现出了监狱人民警察队伍良好的警容风 貌和时代风采。
（四）岗位技能等训练方面，根据监狱人民警察工作岗位的不同划分，我主要学习了生产劳 动管理岗位的职责、 业务知识和技能的训练， 使自己的组织能力、 管理能力得到一定的提高， 能够按照“一职双责”的要求,做到了看好自己的门，管好自己的人做好自己的事，努力完成 各项工作任务。
此次岗位练兵活动，通过政治理论、法律法规和队列动作、队列指挥以及体 能训练，不但提高了我的政治思想和理论水平，还进一步增强了严格、公正、文明执法的意 识，进一步打牢了执法为民的思想基础，增强了履行岗位职责的能力，通过规范执法行为， 提升执法水平，增强警体技能，能够进一步展示监狱人民警察的良好精神风貌，也使我更深 刻地懂得了作为一名监狱人民警察，不但要具备良好的政治思想素质和业务知识技能，而且 还要具有强健的体魄、端庄的举止、优良的作风、严明的纪律。
三、存在的问题（一）在思想认识深度上有参差不齐的现象，个别民警满足于现状，认为只 要完成本职工作就可，不重视加强自身素质的提高，对大练兵活动的重要性和必要性认识仍 存在不足之处。
(二)由于工作任务繁重，工作和学习的矛盾解决得不够好，在工作繁忙时，有学习上应付的 现象。
四、下一步工作打算 （一）要充分重视工作和学习矛盾的处理问题。把岗位练兵与监管、教育生产等工作有机结 合起来， 统筹计划、 合理安排， 在确保一线警力的同时， 积极寻求缓解工学矛盾的有效途径， 确保各项工作协调有序进行。科学安排调度好学习和工作的时间，统筹兼顾，做到学习和工 作“两不误、两促进” 。
(二)注重练兵的科学性。要因地制宜、立足实际、客观适度地开展岗位练兵活动，充分结合 各岗位的专业特点，通过岗位练兵，使广大民警真正有所收获、有所提高。在练兵中坚持学 以致用、注重实效的原则，遵守循序渐进、先易后难的规律，认真小结，顺利转入下阶段。
（三）加强创新意识。岗位练兵是一项全新的工作，没有现成的模式可以借鉴，组织实施难 度大。要始终以创造性的态度开展工作，发挥基层民警的主动性和积极性，积极探索练兵的 方式、方法，以保证岗位练兵的顺利进行。
岗位练兵总结
岗位练兵总结（一） 今年以来，我们在分公司范围内，组织开展了岗位练兵活动，活动的开展是加强基本建设过 程中的主要内容，也是企业日常工作中的主要工作，是企业巩固发展的基础工作，我们在加 强岗位练兵，强化基本功训练方面主要做了以下工作： 一、学知识，应知应会 为了确保生产，我们在驾驶人员熟练掌握驾驶技能的前提下，能够判断设备运行中出现的小 事故，并且熟知在生产和操作过程中的相关的知识和有关规定，为了使驾驶员和机械设备的 操作人员掌握相关知识达到应知应会的目的，每年利用冬季进行技术培训，由专业技术人员 和在生产中有较丰富经验的老同志进行授课， 讲授专业技术操作、 规程、 相关的制度和规定。
老同志传授经验以及日常工作中常见的小事故的判断及处理方法，使全体驾驶员和操作工掌 握技能， 发挥设备的利用率促使生产的顺利进行。
几年下来， 全体司机在操作技术基础知识， 故障排除等方面，都有很大的提高，全员的整体素质都有了明显的提高。
二、树典型，爱岗敬业 队伍的战斗力体现在整体素质的提高，主要的一点是教育员工人人要爱岗位，钻技术，干好 本职工作，完成生产任务为根本，为此，我们在去年底年终评比的过程中着力总结培养爱岗 敬业的女驾驶员刘焕秀，操作技术过硬的推土机手张波等先进典型进行宣传教育，刘焕秀同 志是一位十六吨大翻斗的女驾驶员，参加工作以来，一直都工作在生产一线，担任翻斗车驾 驶员工作，在工作中她勇于吃苦，任劳任怨，作为一名女同志她克服了许多困难，与男同志 一样，完成各项生成任务，特别是孩子小，生产忙的时候根本管不了家里的事情，但她毫无 怨言，一心扑在工作上，她出色的表现为大家树立了爱岗敬业的榜样。反聘买断职工张波同 志，从事推土机手工作 20 多年，他热爱本职工作，钻研操作技术，在队里担任修路任务中， 负责开槽、摊铺碎石，平整路面等技术含量高的工作中，发挥了不可代替的骨干作用，他负 责作业的区段，无论上级领导和同志都是称赞。我们就利用这样两个典型，大力宣传，深入 教育，激发全员爱岗敬业忘我工作，学习技术的热情和干劲，受到了很好的效果。
三、传技术，以老代新 昌明分公司作为建筑施工企业，主要设备是车辆和推土机，装卸机等特种设备，专业技术操 作人员较为紧缺，特别是这几年老同志逐年离岗，新的人员补充不上，为了使企业发展，必 须在新的人员培训方面，提前着手，在这个方面我们采取以老代新的办法，培养专业技术人 员，买断职工张波同志是从事推土机手 20 多年的老同志，他工作经验丰富，技术过硬，工作 认真负责， 我们就把他请回来， 担任推土机手， 一边负责正常生产任务的完成， 一边带徒弟， 传技术。他先后带徒弟 8 人，经过他细心调教和培养，徒弟都已经独立工作，成为队里的生 产的技术骨干。为了使员工成为一岗精，二岗通，三岗能的技术骨干，我们还鼓励员工在干 好本职工作的基础上学习多种技术，掌握多种本领，以适应工作的需要，姜绪团是一名家属 工，原来从事胶轮翻斗司机工作，几年来在领导的鼓励和支持下，先后学习掌握了推土机、 装卸机、挖沟机等操作技术，现在担任挖沟机手的工作，成为了全队的生产骨干，发挥了非 常好的作用。
几年来，由于我们重视员工的岗位技术培训，强化基本功的训练，使队伍的整体素质有了明 显的提高，经济效益逐年增长，促进了生产和经营工作的顺利进行。
今后我们还要认真抓好岗位技术培训工作，为企业的发展和经济效益的提高培养更多的知识 型，技术型的人才，为企业的发展做出更大的贡献。
岗位练兵总结（二） 为了提高广大教师的教育教学水平，深入贯彻落实新课程思想，促进新课程改革，优化课堂 教学，全面提高教育教学质量。根据县教育局文件精神要求，我校于 8 月初至 10 月中旬开展 了教师岗位练兵和教学能手评比活动，成立了教师课堂教学大练兵活动领导小组和指导组， 深入教学第一线进行听课，检查教师的教学文件，对听课情况进行了评议分析，并采取适当 方式向任课教师进行了反溃活动历时近三个月，现此项活动已经落下帷幕。在此，对活动作 如下小结： 一、主要成绩 1、 教师课堂教学大练兵活动是提高教师课堂教学质量的有效措施之一。
通过点评和面对面的 交流，使得广大教师，尤其是中、青年骨干教师得到了一个很好的接受指导、取长补短、不 断丰富教学实践经验的锻炼机会。
2、 学校对各位老师的课堂教学实际运行情况有了进一步的了解， 为学校制定提高教学质量的 整改措施提供了较为准确的依据，为切实提高我校教师整体教学水平，提高我校教学质量和 教学管理水平打下了良好的基矗 3、充分发挥了老教师、名师在学校教学方面对中青年教师传、帮、带的作用，收到了很好的 效果。
4、对学校精品课堂的建设起到了促进作用。
二、主要问题 1、部分教师对课堂教学的研究不够，特别是缺乏有组织的教学内容、课程标准、教学方法的 研究，只注重形式，花样多内在少。
2、多媒体等新的教学手段和传统教学手段结合运用中存在一些问题。电子板书比较多，部分 教师的板书基本功有待提高。
3 青年教师的实践经验有待提高，对学生的关注程度不够，对课程标准的理解仍需加强，特 别是怎样落实课程标准方面略显不足。
三、整改措施 面对以上问题， 我们必须保持清醒的认识， 要认真研究现状， 制定整改措施， 形成长效机制， 扎扎实实地提高课堂教学水平。为此，提出如下的整改措施： 1、 认真学习、 研究课程标准， 讨论确定教学内容， 开展教学方法的研究。
要充分发挥教研组、 备课组的作用，有计划、有步骤地开展有组织的研究活动，并注意以老带新、互评互学。
2、 各教研组、 备课组、 各年级组要采取有效措施， 促进教师苦练教学基本功;认真开发课件， 提高多媒体授课质量。
3、加强对教学的指导、检查、管理工作，督促中青年教师要认真编写教案，对教学过程进行 精心设计。
4、要大力提倡教师间的互相听课，取长补短，提高教学水平。在全校范围内进行示范教学， 通过示范作用增进教师的相互学习和交流，提高课堂教学质量。
5、要尽量创造条件，组织青年教师，进行所开课程各个教学环节的严格训练，特别是实践能 力的锻炼。
经过两个多月的时间，集中进行的教学业务大练兵活动到今天比较圆满地结束了。本次活动 是我校保持共产党员先进性教育活动中党员保持先进性的一份答卷，也是我们做好先进性教 育整改工作的一项具体措施。
岗位练兵总结（三） 按照学校岗位练兵工作计划的要求，在上半年练兵工作的基础上，学校将教师岗位练兵活动 深入推进，练兵内容和形式都有所突破，使教师岗位练兵工作扎实有效开展。四月份：练兵 活动与教学大赛活动紧密结合起来，学校要求全体教师参加，35 岁以下青年教师分新秀与骨 干两个层次全员参加校内教学大赛，参赛选手要参加说课和作课两轮比赛，参赛骨干教师先 作领引课，参加评课，活动中，教师的教材分析能力、课标解析能力、教学设计能力、课堂 教学的生成能力和教学反思能力获得了提高，骨干教师的教学评价能力获得长足进步，教学 风格开始逐渐形成。
五月份： 练兵活动走向收获季节， 学校根据练兵工作中必练模块的要求， 在九月份开展教学大赛的基础上，要求全体一线教师每人上交学情分析、教学设计、评课材 料、教学反思四份练兵材料，学校培训部对全校教师上交的材料进行了认真的批改和评选， 并准备在期末编辑成集，实现宝贵的教育智慧的资源共享。学校全员参与活动，自主提升教 学评价与反思能力。从十月中旬起，迎接教师进修学校评估检查于练兵活动。我积极准备， 教研员沈丽萍听了我的课给予高度评价， 使我深受鼓舞。
六月份： 练兵活动以教研组为单位， 进入到年度总结阶段。我又积极参加县进修学校举办的语文学科同课异构教学活动，使自己 得到更深层次的提升。我对练兵活动进行了深入的总结和反思，并进行了专业特色展示，对 练兵工作的收获和经验进行了提升。在教研组岗位练兵活动中，为学校赢得了荣誉和喝彩! 教师岗位大练兵作为我校今年教育工作的主题，对教师队伍建设和教师专业发展起到了引领 作用，也将是我们今后一段时间内应该长抓不懈的工作，也只有最大程度地有 岗位练兵工作应该是一项坚持持久、 扎实推进的工作。
相信在教育局， 校领导的正确指导下， 教师岗位练兵工作一定会持续、健康、有效地开展下去，教师岗位大练兵活动必然成为我校 教师专业化成长的不竭动力，成为促进教师个人成长与发展，体验职业快乐与专业收获的有 效途径。我也深知，岗位练兵不是一朝一夕的事。
教师个人岗位大练兵个人总结 (2)
岗位练兵个人总结 岗位练兵工作总结，本学期按照学校岗位练兵工作计划的要求，学校 将教师岗位练兵活动深入推进，练兵内容和形式都有所突破，使教师岗位练兵工作扎实有 效开展。开展岗位大练兵活动是教育改革与发展的需求，教师必须人人参与。学校努力营 造良好的竞赛氛围，组织教师全员参加活动。通过练兵活动我的专业水平与课程实践能力 有明显提升。
为提高教学业务水平，提升个人素质，更好的为教学工作服务，以提高专业能力为主 线，着力提高教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服 务。我对练兵活动进行了深入的总结和反思，并进行了专业特色展示，对练兵工作的收获 和经验进行了提升。
1、通过参与岗位大练兵活动，我在新课程要求的专业能力方面得到了进一步提高。
2、通过参与岗位大练兵活动，我已能够更好的“精细解读课标、系统掌握新教材、 正确使用新课程教学法” ，提高了课程实践能力，成功构建了有效教学的行为模式，切实 提高了课堂教学的有效性。
3、通过参与教师岗位大练兵活动，教育质量进一步提高，促进了个人教育水平的均 衡、持续、稳步发展。
在今后的教学练兵活动中，按时提交个人练兵计划，明确目标，通过理论学习、课 堂实践、撰写教育叙事等开展反思性教学。把练兵活动贯彻到了整个教学活动全过程中。
立足课堂、研究教学，积极参加了学校开展的说课、听课、评课活动，以教学课例为载体， 以课标研读、教材解析为重点，加强与其他教师的交流 。我将继续努力，认真总结收获， 为今后的教学积累经验和教训。岗位练兵总结 岗位练兵工作总结，本学期按照学校岗位练兵工作计划的要求，学校将教师岗位练 兵活动深入推进，练兵内容和形式都有所突破，使教师岗位练兵工作扎实有效开展。开展 岗位大练兵活动是教育改革与发展的需求，教师必须人人参与。学校努力营造良好的竞赛 氛围，组织教师全员参加活动。通过练兵活动我的专业水平与课程实践能力有明显提升。
为提高教学业务水平，提升个人素质，更好的为教学工作服务，以提高专业能力为主 线，着力提高教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服 务。我对练兵活动进行了深入的总结和反思，并进行了专业特色展示，对练兵工作的收获 和经验进行了提升。
1、通过参与岗位大练兵活动，我在新课程要求的专业能力方面得到了进一步提高。
2、通过参与岗位大练兵活动，我已能够更好的“精细解读课标、系统掌握新教材、 正确使用新课程教学法” ，提高了课程实践能力，成功构建了有效教学的行为模式，切实 提高了课堂教学的有效性。
3、通过参与教师岗位大练兵活动，教育质量进一步提高，促进了个人教育水平的均 衡、持续、稳步发展。
在今后的教学练兵活动中，按时提交个人练兵计划，明确目标，通过理论学习、课 堂实践、撰写教育叙事等开展反思性教学。把练兵活动贯彻到了整个教学活动全过程中。
立足课堂、研究教学，积极参加了学校开展的说课、听课、评课活动，以教学课例为载体， 以课标研读、教材解析为重点，加强与其他教师的交流 。我将继续努力，认真总结收获， 为今后的教学积累经验和教训。1