【www.zgzsclpt.com--心得体会】
初中语文教师个人工作总结(5篇)
初中语文教师个人工作总结(5 篇) 篇一：初中语文教师个人工作总结 一、教学工作在教学工作中，我积极钻研新课标，研究新课标的 教法，认真好备课、上好课、多听课、评课，做好课后有关工作，广 泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教 法，多研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民 主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的 完成了本学期的教育教学此文转自斐斐课件园任务。
在制定教学目标时，注意学生的实际情况。认真编写教案，并不 断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式 教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导、教学实效为主线，注重 讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时 了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
在教学过程中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同 的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以 学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习 兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学 生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极 大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
二、班主任工作充分利用班会,做好思想工作。通过主题班会课教 学，让我深感思想教育是非常重要的，想让学生切实按照老师的要求 第 1 页 共 12 页 去做，就必须在思想上让他们想通,思想工作做好了，其它问题也就迎 刃而解了。
在这方面，我主要有以下一些做法： 1.在班会课上先由学生自己总结，然后是我讲近期发现的问题并 以多种形式进行教育。然后有针对性做思想工作。
2.要他们努力学习，注意学习方法。如何做人的道理。教会学生 在活动中锻炼自己，而活动就是一个绝好的锻炼机会。这样，使学生 端正思想，增强了坚决克服困难的决心。
3.做好个别同学的思想工作;在日常的教育工作中，有一点让我体 会很深的就是尽量不对学生发脾气，但适当的批评是需要的，常采取 冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来并已想好怎么谈话后再找 学生谈。这时心平气和，思路清晰，谈话往往能达到最好的效果。
三、师生关系作为教师特别是班主任，我取得了家长对我的支持 和信赖。因为我深知要想教育好学生，就必须得到家长的支持，为此 我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共 识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一 说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。
通过本学期的教育教学此文转自斐斐课件园，认识到任何学生都会同 时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的，对后进生则易 于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯 定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所 以，我一直注重抓好后进生转化工作，用发展的观点看学生，因势利 导，化消极因素为积极因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优 点，克服缺点。以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理， 第 2 页 共 12 页 动之以情。总之要怎么管理好一个班级，怎么样让学生和老师关系和 谐，怎么让学生成绩提高，学习有成功感。怎么让班级民主气氛,形成 了良好的班风。怎么经过锻炼，让学生正确表达能力越来越强。这些 都是我们的教育教学此文转自斐斐课件园内容，使我们的学生在高中 阶段学习到应具备的高素质的能力，这些在本学期的教育教学此文转 自斐斐课件园中都是我努力完成和实践的目标。
2015年度教师个人成长总结
2015 年度教师个人成长总结吉首二中 黄红梅 作为一名从教二十年的中年教师， 丰富的教育教学经历为我提供了审视自我 及教师职业的诸多视角。
但是由于平时只顾忙于繁琐的教育教学工作，而忽略了 将自己的教育教学思想、经验进行系统的梳理。所以，工作起来还达不到所向披 靡。另外，学习也欠缺，没能及时地对自己的教育教学体会进行总结反思，在科 研型教师的路上步子迈得还较慢。通过一年不断学习、钻研，我把理论知识和实 际经验相结合，逐步地走向成熟。一年来我按个人专业成长的规划，开展学习研 究，现在我对自己的专业成长进行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。
??为了更好地实现专业的成长， 我将立足岗位， 以学校大局和学生的发展为重， 认真踏实工作，严于律己，率先垂范。树立终身学习的理念，不断学习、积累最 先进的教育教学思想，研究教育教学艺术，探讨、反思自身的教育教学实践，形 成独特的教育教学风格。
??专业成长中我努力做到了： ?? 1、认真学习，提高专业理论水平和业务素质 ??①认真参加学校组织的校本培训，努力每学必有收获； ??②积极参加名师班的专业培训，达到切实提高教育教学理论素养的目的； ??③认真摘抄业务知识和新课程的相关知识，做好业务积累； ??④认真观摩名家课堂教学实录，并向校内外有经验的老师学习，提高课堂教 学艺术； ??⑤坚持集中学习和个人自学相结合、多渠道广泛学习的原则，切实提高专业 水平，拥有先进的教育教学理念； ??⑥积极参加各类继续教育培训，参加课题研究，提高自己的教科研水平； ??⑦每周完成一篇教学个案或者教学反思，养成良好的反思、写作习惯，在反 思中扬长、奋进、创新； ??⑧坚持每天背诗一首，读书半小时，包括经典名著，古典文学，时尚美文， 教育教学方面的读物等， 坚持写读书笔记， 以提高自己的语文素养和艺术表现力， 对学生起到很好的引领作用。
?? 2、认真实践，提高教育教学成绩和水平 ??①认真备课，上好每一堂课； ??②每学期执教研究课，示范课，构建自主合作、探究高效的理想的课堂； ??③开展课题研究， 及时搜集资料， 撰写课题小结、 经验总结和教育教学论文， 以提高自己的总结能力、表达能力； ??④进一步提高自己利用现代化教育教学手段的能力， 力争每课都有自己亲自 制作的高效实用的多媒体课件； ??⑤积极投身对学生的辅导工作中， 力争每学期都能有学生在各级各类竞赛中 获奖，或者说有高质量的习作见报； ??⑥努力由教学模式化向教学个性化转变，优化教法，勇于创新、从而形成自 己富有个性的教学风格； ??⑦与他人进行专业合作，实现同伴互助。
??人的潜能是无限的。个人专业化成长规划的设计与制定是对自我的一种挑 战，同时也是对自己事业乃至人生目标追求的系统化、理论化。所以，在各种学 习中，我一定坚持理论与实际相统一的原则挑战自我，完善自我，发展自我，实 现自我。
学无止境，今后我会更加不断学习、不断地给充实自己的学识和专业水 平。作为一名市级优秀教师，我是否出色完成了各项工作?我是否无愧于州级优 秀教师的称号?在看到一些成绩的同时， 我也在思量着自己在工作中的不足之处， 同时提醒自己要努力提高自己的教学水平，来更好地适应现在的初中数学教学， 在教科研方面的研究还要做得更加细和实。几年来，我不但在教学上有了长足提 高，在理论上也得到了充实提高。然而教育工作，是一项常做常新、永无止境的 工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作 为有责任感的教育工作者，我必须时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改 正缺点，开拓进取，为美好的明天而努力奋斗。
初中语文教师个人工作总结 (3500字)
初中语文教师个人工作总结篇一：在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努 力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。回顾一学期的工作，总 结了以下几个方面：一、思想方面：本人能积极参加思想政治学习，关心国家大事，拥护党 中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结向志， 热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生， 爱护学生，具有奉献精神。严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等 方面， 处处都以为人师表的形象要求自己。
希望以自己的实际行动来证明,自己是一个无愧于 社会、家长、学生的合格的人民教师。二、工作方面：工作上服从学校领导的安排,听从学校 领导的指挥,兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。教学工作，本学期本人 担任初二年级语文科目教学。为了教好语文，本人系统地认真研究了初中的语文教材和相关 的练习， 并买来一些语文工具书籍。
同时加强与其他语文老师的交流， 认真研读他们的教案、 教学心得。经常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并认真、详细地做好听课记录。对于学 校的优秀语文教师，本人更是悉心向其请教，以尽快熟悉语文的教学。平时，本人还大量查 阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来 做为教学备用资料。
对于语文科组的各项活动， 本人都认真积极地参与， 并做好记录、 整理。
在上每节课之前，本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合本校学生情况， 认真备好课，设计好教案。在进行课堂教学时常邀请一些语文教师来听课，课后虚心地接受 他们的点评，同时也将这些意见记录下来，运用到今后的教学中。同时，针对课堂上学生的 表现、 反应在课后写好教学反思， 总结每节课的成功与不足之处， 以方便今后的教学。
总之， 都是为了通过积累他人的经验和自己的教学体会，以提高自己的语文教学水平。经过一系列 的努力，本人很快熟悉了语文教学的方法和技巧，这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚 实的基础。同时，在本学期的语文教学中也取得了明显的效果：三、个人学习：积极学习各 种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努 力学习英语，以适应当前教育的形式，给自已充电，我还利用业余时间认真学习电脑知识， 学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。教育工作，是一项常做常新、永无 止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有 责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管 理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。一份春华， 一份秋实，在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那 沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心， 我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱 奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。总之，本人时刻不 忘自己是一个为人师表的老师。
虽然经过努力取得一些进步， 但由于参加工作的时间还短暂， 在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处，仍须努力学习，从实际工 作中提高自己的教学水平和工作能力。
“路漫漫其修远兮,吾将上下求索。
”篇二： “未觉池塘 春草梦，阶前梧叶已秋声” ，转眼 xx 年已经过去了。在 xx 年上半年，我顺利地通过了教师招 聘考试，从九月份，开始了我梦寐已久的教师生涯。我很庆幸，有这样一个机会实现我当老 师的梦想，在学校领导的关心下，在其他老师、同事的帮助下，在同学们的配合下，我完成 了一学期的教学工作，现将工作情况总结如下：一、关于教学方面虽然进行了本科阶段的汉 语言文学的学习，但真正踏上工作岗位才发现大学里的知识还远远不够，想要出色胜任初中 语文教师的工作必须不断学习，抓住每一节课的实践机会。对于教学的内容，从题目上来看 觉得之前都有涉及过，但是细看具体的内容，却都那么陌生。对此，我没有退缩，我相信自 己的自学能力，也很感谢集备组的老师们在专业的方面给予我的帮助。半年来，我每次备课 都比写一篇毕业论文还要困难和仔细，大量的阅读相关的文献资料，并收集相关的文学作品 或作者生平，希望把学生们眼中距离他们生活很远的文人墨客们讲得有血有肉，有助于学生 理解文章，更重要的是培养他们对文学的兴趣。其实我看过的资料大部分都不能直接运用在 教学中，却对我扩展背景知识，提升自己的理论素养非常有用。我的课时很少，目前只教一 个班的语文，但是每天的听课学习，备课、思考却让我异常充实。这刚开始上课的一年我给 自己的要求是一定要把基础打好。通过半年的努力，我觉得还是有一定的收获和提升。在教 学设计上，我从最初的单纯模仿到有了自己的理解与思路，明确了语文的板块教学，我知道 要想跑先要走得稳，从板块教学开始打磨自己的教学，练好语文教学基本功。在课堂临场表 现上。初登讲台，为了缓解紧张情绪，总是不自觉地走来走去，教态不够稳重，经过领导和 指导教师的指正和帮助，已经基本改正这一问题，合理规划课堂上站讲台时间、走动时间及 站在学生中间与他们近距离交流的时间。在教学语言方面，注重环节之间的过渡，注重对学 生的即时而有针对性的评价，变换评价语言，增加课堂的灵动性。除此之外，注重与学生们 的眼神交流，从他们的眼睛里读出他们的赞许、疑惑或对某些问题的不认同，及时调整教学 节奏。在应考复习方面。在期中质量检测的复习中，我把重点放在了基础知识上，因为我认 为尤其面对的是刚入初中的新生，学习习惯的培养是十分重要的，基础知识又是唯一能抓得 住的部分，所以日常教学中就尽量锻炼学生当堂速背的能力，抓住课堂时间，好落实，效果 好，并在一定程度上减轻了学生回家后的课业负担。在复习期间，每天一个任务，利用每节 课的前十分钟进行随堂小测验，当天反馈，订正，再反馈，如此进行，收效不错。但班级阅 读成绩整体不高，在经过反思后，期末质量检测中我加强了阅读的训练，注重答题规律的总 结鼓励学生展示自己的思考过程，希望通过思维的训练使学生在阅读上有所提升，现在成绩 还没有出来，但如果不尽如人意，我还是不会灰心，及时调整，不断学习。在培养学生学习 习惯方面。初一年级的学生，入校后，需要一段时间适应紧张的初中学习。首先，进行一到 两课时的起始课明确初中与小学语文学习的差别及初中语文学习的要求是十分必要的。项项 要求都要细致到位，及时检查落实才能有效。当然我有着太多急需改进的地方。比较凸显的 是我的教学语言不够精炼。我总是怕学生听不懂或是怕自己的引导不到位，不放心没耐心等 待他们自己解决问题，看不得学生思考问题时绕弯子走弯路，其实暴露错误改正错误是一个 多么重要的过程啊！除此之外，在教学中，应注重语文知识的讲授，使自己的课堂更有语文 味，而不是讲成一堂政治课或历史课。对学生咬文嚼字的训练还不够。并且在分层教学方面 领悟的不够透彻，不能掌握其精髓的有效运用在日常教学中，这是我正在思考并深受困扰的 问题。二、关于班级管理方面十分感谢学校对青年教师的培养，不仅有教学指导老师，在班 级管理方面，学校也指定了指导老师。从建班最初的一系列常规工作开始，我就在指导教师 的帮助下参与班规指定，指导学生工作，甚至学习如何与学生相处。半学期的工作学习使我 受益匪浅。从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为为人师表，一言 一行都影响着一批人，即我所教育对象的未来，我要对他们负责。在教学活动中，我把热爱 学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态。热爱学生包括尊重信 任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对于需要帮助的 学生， 我都以满腔的热忱尽力帮助他们。
人的感觉是相互的， 教师的真诚学生是能感受到的。
尽到教书育人的职责，光有知识是不够的，我的母校教我记住的第一句话就是“厚德载物” ， 我要将这样的心情，永久的保持下去。三、对未来的展望工作以来，常有家人朋友问我累不 累，我的回答是毫不犹豫的“累！ ”说的时心中涌起的是无限的自豪感、充实感及价值感。做 一名人民教师是我从小的愿望，幸运的是我的梦想最终照进了现实。在接下来的工作中，我 希望能尽快成长，胜任这份神圣并且责任重大的工作，尽早教满课时数，证明自己，为校解 忧。我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取教学水平再上一层楼。篇三：本学期，本 人担任初二 7、8 班语文课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加 强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作 为动力， 认真履行岗位职责， 较好地完成了工作目标任务， 现将一年来的工作总结如下： 一、 加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范、 “三个代表”重要思想， 不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务 能力， 参加自学考试， 努力提高自己的学历水平。
通过学习， 转变了以前的工作观、 学生观， 使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好 了基础。二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时 时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不 早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚， 变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。三、强化常规，提高 课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把 握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课 的过程中即备教材又备学生， 准确把握教学重点、 难点， 不放过每一个知识点， 在此基础上， 精心制作多媒体课件。备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学 手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂 45 分要质量，努力提高课堂 教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在 自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性 检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、 评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课 32 节，完成了学 校规定的听课任务。四、加强研讨，努力提高教研水平本学年，本人参加省级教研课题“开 放性问题学习的研究”的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的研究工作，积 极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研 究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推 广先进教学方法， 在推广目标教学法、 读书指导法等先进教法的同时， 大胆进行自主、 合作、 探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分 的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。五、正视自我，明确今后努力方向 1、在课堂 教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课 堂教学效率不高；2、对知识点的检查落实不到位；3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也 抓了差生，但没有时时抓在手上。4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。下学期改 进的措施：1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习 积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时 放在心上，抓在手上。3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生 解决问题的能力；4、采取措施，加强训练，落实知识点。5、加强对学生的管理教育，努力 教学提高成绩。篇四：20xx——20xx 学年度,本人担任初一年(3)班语文教学工作.本人坚持 认真备课,上课,听课,评课,及时批改作业,讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识, 形成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提 高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务.下面是本人的教学 经验及教训.要提高教学质量,关键是上好课.为了上好课,我做了下面的工作:1,课前准备:备 好课.①认真钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都弄清楚,了解教材的结 构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好.②了解学 生原有的知识技能的质量,他们的兴趣,需要,方法,习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取 相应的预防措施.③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何 安排每节课的活动.2,课堂上的情况:组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学 生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感, 使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课 堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而 精,减轻学生的负担.3,要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初一的学生爱动,好玩,缺乏 自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的 思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工 作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头等. 从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境,想法 表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足.4,积极参与科组活动, 虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平.5,认真学习新课标要求,勇于从事语文教学的新尝 试.总之,在本学年的各科教学工作中,我都力争严格要求自己,无任何有悖教学大纲和新课改 要求的做法,并能做到为人师表,语言健康得体,举止文明礼貌,以身作则,注重身教.在今后的 教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为母校的 建设与发展奉献自己的力量!篇五：一、教学工作：在教学工作中，我积极钻研新课标，研究 新课标的教法，认真好备课、上好课、多听课、评课，做好课后有关工作，广泛涉猎各种知 识，形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。平时上课严格要求 学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟， 顺利的完成了本学期的教育教学此文转自斐斐课件园任务。在制定教学目标时，注意学生的 实际情况。认真编写教案，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果，针对学生特点， 以愉快式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导、教学实效为主线，注重讲练结合。在 教学中注意抓住重点， 突破难点。
在作业批改上， 认真及时， 力求做到全批全改， 重在订正， 及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。在教学过程中尊重孩子的不同兴趣 爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意 识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极 性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维 方式，变“要我学”为“我要学” ，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。二、 班主任工作：充分利用班会,做好思想工作。通过主题班会课教学，让我深感思想教育是非常 重要的，想让学生切实按照老师的要求去做，就必须在思想上让他们想通,思想工作做好了， 其它问题也就迎刃而解了。在这方面，我主要有以下一些做法：1.在班会课上先由学生自己 总结，然后是我讲近期发现的问题并以多种形式进行教育。然后有针对性做思想工作。2.要 他们努力学习，注意学习方法。如何做人的道理。教会学生在活动中锻炼自己，而活动就是 一个绝好的锻炼机会。这样，使学生端正思想，增强了坚决克服困难的决心。3.做好个别同 学的思想工作;在日常的教育工作中， 有一点让我体会很深的就是尽量不对学生发脾气， 但适 当的批评是需要的，常采取冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来并已想好怎么谈话后 再找学生谈。这时心平气和，思路清晰，谈话往往能达到最好的效果。三、师生关系作为教 师特别是班主任，我取得了家长对我的支持和信赖。因为我深知要想教育好学生，就必须得 到家长的支持， 为此我从多方面做家长的工作， 站在家长的角度谈孩子， 和家长达成了共识， 无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。正因为如此，我们班才 形成一个团结、向上、积极进取的班级。通过本学期的教育教学此文转自斐斐课件园，认识 到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发 现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否， 直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一直注重抓好后进生转化工作，用发展的观点看 学生，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺 点。以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。总之要怎么管理好一个 班级，怎么样让学生和老师关系和谐，怎么让学生成绩提高，学习有成功感。怎么让班级民 主气氛,形成了良好的班风。怎么经过锻炼，让学生正确表达能力越来越强。这些都是我们的 教育教学此文转自斐斐课件园内容， 使我们的学生在高中阶段学习到应具备的高素质的能力， 这些在本学期的教育教学此文转自斐斐课件园中都是我努力完成和实践的目标。