【www.zgzsclpt.com--心得体会】
关于军训的社会实践报告
社会实践活动：请选择主题活动名称：活动状态：填写中开始时间：结束时间：所用课时：活动证明人：证明人电话：活动内容：活动目的：活动位置： 过程报告：保存重置训话，齐步。看电影 齐步，军姿，拉歌 正步，跑步， 跑步， 集体训练，分列试 合演根据学校要求， 在军训领导小组和军官的带领下， 到武汉和平国防教育基地进行从…… 的军训活动，以教学班的编制进行军训。军训期间，训练站军姿，队列训练，齐步走，正步 走，还有擒敌，包扎，国旗等特色班的训练，学习内务整理，会唱军歌，练习军体拳，并观 看文艺演出和军事影片，进行汇操表演，遵循学校要求。
进行军训活动，落实学校的要求，有利于全面实施素质教育，加强我们的国防意识和集体观 念，磨练我们的意志，提高自信心和进取心，增强自律性和责任感，培养生活自理能力和互 助精神，培养艰苦奋斗的作风，为我们未来立足于社会打下较坚实的综合素质基础，锻炼我 们在各方面的能力，提高我们的综合素质和自我教育的水平和能力。
过程报告 早上在学校集合，带上各自的行李，在学校领带小组和军官的带领下，前往和平国防教育 基地， 进行为期…..天的军训活动。
刚到….教育基地， 班主任就把我们交给了教官进行管理， 为了保障我们的人身安全，教官对在军训期间的活动，进行了一些要求的说明，在短暂的放 下行李和换好军服的时间后， 就开始在训练场地集合。
军训期间， 同学们对待训练严肃认真， 服从教官的指挥，大家对教官的命令令必行，行必止。队列训练是最苦最累的训练，立正， 稍息，跨立，蹲下，起立，敬礼，齐步走，正步走，跑步走……顶着烈日的暴晒，同学们训 练跟上教官的节奏，不掉队不喊苦和累，热气从每个人头上冒出，而汗刚出来就已经被蒸发 了，衣服和裤子上留下一片片盐渍，同学之间都配合形成了默契，我们班的队列训练的越来 越好。虽然训练很辛苦，可是在军训期间欢乐也没有缺少。我们观看了军事电影，从中我们 学到了中国军人的坚强不怕困难，祖国自豪感油然而生。教官还带领大家唱军歌，团结就是 力量等等，军歌豪迈，通俗易学，象征了军人的直爽与豪迈。最后的文艺表演，节目让人眼 花缭乱，掌声不息，连教官也感觉意犹未尽。当校领导来检阅我们这支部队时，我们感觉到 自豪和高兴，为学校争光。我们将会把军训期间所学到的精神品质用到学习生活当中，让我 们每一个人成为….的骄傲。
军训社会实践报告
如果人生可以当作一次依稀的旅行，从身边掠过的风景我们可能未曾留意过。但有时，我们 却被一丁点美妙的角落景色深深的感动了，陶醉了。十天的军训时光一掠而过，这段时间所 经历的事情还历历在目。可能这十天的记忆很快就会渐渐褪去，曾经的磨砺，曾经的感动会 却一直守护在心里。
回溯到接到任务的时候，满心归家的欣喜热情像泼了一盘冷水那样。但这毕竟是组织交 给我的任务，组织相信我器重我才会将这个军训任务的担子安心地放在我的肩上。我也想通 过这次机会好好锻炼自己的领导和带兵的能力。于是，当别人在着手准备回家的时候，我在 默默地准备军训的相关事宜。
回想起第一天见到我所指挥的班级------地规 132 班，他们都精神抖擞，丝毫没有害怕 快要被我折磨的痛苦表情。第一天教了他们一些基本的站立、稍息等基本动作，较为轻松。
地规 132 班的人非常活泼自信， 当时在教一些基本的动作的时候， 被问谁想出列示范的时候， 每次他们班都有人主动上来展示他们的风采。我很欣赏这种阳光自信的大学生风貌，突然觉 得自己以前没有努力进取考上大学真是一个遗憾，这种感悟一直鞭策着我，让我相信知识是 可以改变命运的，未来自己还有很多东西要学，还有很多人值得作为自己的标榜。自己只有 脚踏实地，通过实际行动才能创造一番成就。
时间一天天过去，无论是学生们还是我，都挂满了疲倦的脸容。每天的雨淋日晒，将自 己和学生们的皮肤都晒黑了。有时突然在想有的战友已经回到家陪着亲爱的家人了，我在问 自己这么辛苦到底是为什么。厌倦的情绪溢满心头，我心里在埋怨。
还记得有一天我们在练擒敌拳，因为是刚开始学，大家的动作都很不标准。学习进度很 慢，但上机给我的任务是那天之内要教完。我教了一遍又一遍，男生学得还好，但女生那边 确实让我好着急啊。毕竟全班的学习进度要一样，我强压着内心的怒火继续教。天慢慢的下 雨了，我们在继续练。雨越下越大，其他班的都散到有遮雨的地方去了，只剩下我们班。我 本来想让他们尝尝学东西不用心的苦头的，所以就算下雨都要他们在雨下呆着。在漫天的雨 帘中，除了雨声和其他班的同学的声音，我们班的人连一句诉苦的声音都没有。随后他们很 快就掌握了那些动作。为了不让淋雨的他们寒了身体，我带着他们绕着体育馆跑了两圈。在 跑的过程中，他们步调整齐，口号嘹亮。丝毫没有埋怨责备的意思，他们毫无畏惧，将青春 的狂放完完全全的展现在全连人面前。那真是一个值得永久纪念的时刻，那时让我领会到， 我所带领的是一群勇敢年轻的大无畏的新时代学生，再苦再累也都是浮过的云，其实我们应 带着我们本有的激情去军训，无论是他们还是我，无论是现在的军训还是日后的每一件事， 拿出我们本有的青春激情去做每件事，有句话说得好，在不奋斗拼搏就老了。
给我印象很深的还有一位胖胖的学生，在军训的时候由于体弱晕倒了好几次，但他不畏 惧，在休息站休息了一下又来到队列中。每当我问他身体能否坚持下去，他都说可以。虽然 很多时候出于他身体的考虑我都不让他入列训练，不过我还是被他那种不甘于落后的精神所 折服。不过他以后真的要加强点训练才行。
本次军训还有一个最大的亮点就是有一个 12 公里的拉练， 这是以前没有的一个军训项目。
再加上在一年中最热的时候拉练，我是非常担心学生们出现中暑或什么身体的不适。在行军 的过程中为了照顾女生我压在队伍的后面。拉练队伍不是按班为单位的所以我不能时常跟随 我班旁边，经过几个小时的行军。看着那辆送护身体不适的人的车一辆辆驾走，但让我感到 万分荣幸和自豪的是，我们班参加拉练的人当中一个人都没有倒下。坚持与忍耐的美好品格 闪烁在他们每个人身上。
军训到了尾声时段，当自己对这一切习惯了的时候，时光却悄悄告诉你又要离别。当看 到三营的方队迈着整齐的步伐走到主席台下的跑道上，我知道自己的任务也就完成了。而他 们也顺利蝉联军训先进学院的荣誉称号，军训总结表彰大会结束之后，我跟地规 132 班的同 学们一起坐在一树荫下，共度离别前的最后时光。他们无所不谈，这时候我发现，他们应经 不再当我是他们那个整天板着脸威严发令的教官了， 他们已经把我当成以为平常的好友， 没有了教官与学生之间的等级隔阂，这是送别友人前的嘘寒问暖。
坐在归程的客车上，望着渐渐离去的广州大学。回想起了他们每个人的军训日记，引发 了我深深的思考，让我更好的认识自己，发现自己的不足。回想一起军训的岁月，回想我们 一起聚会玩的时光。原来这十天沉淀下来了这份多么深厚的情谊与感动，有的人现在还时有 联系。这次军训让自己收获了很多感动与满足，也感谢组织给了一次这么好的机会锻炼我完 善我。在以后的日子里，我会继续本着这份热情，继续努力的达到自己的目标。篇二：关于 军训的社会实践报告 训话，齐步。看电影 齐步，军姿，拉歌 正步，跑步， 跑步， 集体训练，分列试 合演根据学校要求，在军训领导小组和军官的带领下，到武汉和平国防教育基地进行 从??的军训活动， 以教学班的编制进行军训。
军训期间， 训练站军姿， 队列训练， 齐步走， 正步走，还有擒敌，包扎，国旗等特色班的训练，学习内务整理，会唱军歌，练习军体拳， 并观看文艺演出和军事影片，进行汇操表演，遵循学校要求。
进行军训活动，落实学校的要求，有利于全面实施素质教育，加强我们的国防意识和集 体观念，磨练我们的意志，提高自信心和进取心，增强自律性和责任感，培养生活自理能力 和互助精神，培养艰苦奋斗的作风，为我们未来立足于社会打下较坚实的综合素质基础，锻 炼我们在各方面的能力，提高我们的综合素质和自我教育的水平和能力。
过程报告 早上在学校集合，带上各自的行李，在学校领带小组和军官的带领下，前往和平国防教 育基地，进行为期?..天的军训活动。刚到?.教育基地，班主任就把我们交给了教官进行管 理，为了保障我们的人身安全，教官对在军训期间的活动，进行了一些要求的说明，在短暂 的放下行李和换好军服的时间后，就开始在训练场地集合。军训期间，同学们对待训练严肃 认真，服从教官的指挥，大家对教官的命令令必行，行必止。队列训练是最苦最累的训练， 立正，稍息，跨立，蹲下，起立，敬礼，齐步走，正步走，跑步走??顶着烈日的暴晒，同 学们训练跟上教官的节奏，不掉队不喊苦和累，热气从每个人头上冒出，而汗刚出来就已经 被蒸发了，衣服和裤子上留下一片片盐渍，同学之间都配合形成了默契，我们班的队列训练 的越来越好。虽然训练很辛苦，可是在军训期间欢乐也没有缺少。我们观看了军事电影，从 中我们学到了中国军人的坚强不怕困难，祖国自豪感油然而生。教官还带领大家唱军歌，团 结就是力量等等，军歌豪迈，通俗易学，象征了军人的直爽与豪迈。最后的文艺表演，节目 让人眼花缭乱，掌声不息，连教官也感觉意犹未尽。当校领导来检阅我们这支部队时，我们 感觉到自豪和高兴， 为学校争光。
我们将会把军训期间所学到的精神品质用到学习生活当中， 让我们每一个人成为?.的骄傲。篇三：军训调查报告 海大（海甸）2014 级新生对军训看法及意见 的调查实践论文 【内容摘要】 随着 2014 级新生军训结束， 本组对新生军训的意见建议作了相关社会调查， 并得出相关结论，提出了一些感想和建议。由资料统计我们得出新生对军训的态度总体较为 满意，对本次军训强度较为适应，大多对教官评价较高，文娱活动受到广泛欢迎；本次军训 对学生产生了积极正向的意义，对学生影响较大。因此，本组结合实际，运用实事求是，一 切从实际出发的原理，针对性提出了相关建议，主要集中于军训时长、强度、服装等方面。
【关键词】海南大学，新生，军训意见建议 一、调查背景 1.项目提出的背景：新生军训期间网络上疯传的许多关于高校军训的负面报道，如军训 中体罚不得体，教官与学生、老师产生矛盾等，引起了社会不同人士对高校军训问题的各方 面讨论，把高校军训这一话题推到了风口浪尖上。目前海南大学 2014 级新生军训已经结束， 然而，因为这些负面的报道，本次海南大学的军训也受到影响，海大军训作了许多改变。
2.项目提出的目的：对于本次海大军训的改变，大多数海大学子的持有不同的态度和看 法。
针对此现状， 本调查小组决定对海南大学 2014 级新生展开对军训的看法及建议的社会调 查。目的是通过了解新生的看法和态度，对海大军训这一项目提出相应的建设性意见。
3.项目提出的意义： （1）了解新生对本次军训的总体感觉和态度； （2）为新生提供一个 建言献策的平台； （3）明确军训的意义和目的，并了解对于新生来说军训是否有必要； （4） 为学校武装部开展下一次军训工作提供建议； （5） 《马克思主义基本原理》课程实践的需要。
二、调查设计 1.主题确定：本次调查主题确定为调查海南大学海甸校区，2014 级新生对本年度军训的 看法及建议。调查中涉及到军训中的各方能问题，例如，军训的时间、强度、内容、教官等 等。共设计了 12 道选择题和一道问答题。
2.抽样设计： （1）调查总体：本次调查的总体对象为海南大学海甸校区的 2014 级新生； （2）抽样类型和方法：本次调查为抽样调查，抽样类型为概率抽样。采用系统抽样和简单随 机抽样的方式对全体海甸校区的新生进行了抽样调 查。基本方式为新生宿舍共 817 间，将这些宿舍进行统一编号，每 9 间宿舍一组，共分 为 91 组，最后一组有 8 间。每组抽一间作为被调查的宿舍，先在第一组 9 间宿舍中简单随机 抽出了编号为 1 的宿舍，根据系统抽样，即选出每组中编号排在第 1 个的宿舍，共抽出 91 间。再将这 91 组，分为 9 个大组，每组包含 10 个小组，将这 9 个大组进行统一编号，在编 号为 1 的大组中简单随机抽出了第一个小组编号为 6 的宿舍，根据系统抽样，即选出每个大 组中第一个小组的编号排在第 6 位的宿舍，共抽出 9 间。本次调查一共抽出 100 间宿舍进行 调查，每间宿舍抽出一名同学接受调查，这名同学为本间宿舍 1 号床铺的同学。
（3）抽样代 表性科学性论证：本次抽样采用的是简单随机抽样和系统抽样相结合的方式，因此被抽到做 调查的新生，其概率是等同的，所以本次调查的样本对总体来说，具有很强的代表性。
3.调查方法：本次调查采用的基本方法为个人采访调查，通过请被调查者填写调查问卷 的形式，得到本次调查所要收获的东西。本组成员设计了一份调查问卷，详见附件。
三、调查实施 我们调查小组的全体成员于 2014 年 10 月 27 日晚上全员出动， 分为三个小组前往海南大 学海甸校区各个新生学生宿舍进行问卷调查。
在调查中，我们按照随机抽样的原则，选取每个被抽到的宿舍进门左手边床的上铺学生 进行问卷调查（若该床位的学生不在，则按照逆时针方向选取其他上铺的学生） ，以增强本次 调查的科学性。本次调查中，在学生填写问卷时，我们会在一旁进行指导，回答学生对于问 卷的一些疑问，待同学填写完毕，就立即收回问卷。我们共发放了 100 份调查问卷，收回了 100 份，经审查收回的问卷均为有效问卷。
调查结束后，经过汇总分析，我们发现了以下问题，可能会使我们的调查结果出现一定 误差：原定计划选中的宿舍没人在或者拒绝开门，我们只能找隔壁宿舍同专业的学生代为填 写；部分学生因为有急事，填写问卷时过于匆忙；少数学生填写问卷时态度并不端正，只想 着要下一届新生得到更高强度的训练。
四、调查数据统计与分析 （一）关于对本次军训的态度分析： 根据军训调查问卷的结果分析，大多数 新生对此次军训态度积极，评价较高。针对军训的态度，我们设计了 6 道题目来调查， 下面是对这 6 道题目的结果数据分析。
1.近八成的新生对军训感觉“良好” 。 经过对问卷结果的统计与分析，我们发现，有 33%的新生对本次军训的感觉是很好，有 44%的新生的感觉是好，而选择一般或不好的只占了 23%，因此我们可以得出结论：近八成的 新生对本次军训持满意态度。
2.新生中过半的学生认为军训的强度在一般到强之间。
对于本次军训的强度， 8%的同学 选择了很强， 40%的同学选择了强，45%的同学选择了一般，7%的同学选择了不强。100 名被调查者中 选择的答案集中于强与一般之间，即大部分同学认为本次军训强度强或一般。
3.新生绝大部分认为教官很好。
对教官的评价，75%的同学选择了优秀，23%的同学选择了良好，2%的同学选择了一般， 无人选择不喜欢。100 名被调查者中绝大多数选择优秀或良好，由此得出海大 2014 级新生绝 大部分对他们的教官印象很好，从另一个侧面也证明海南大学教官的选拔在一定程度上应该 得到肯定。
4.新生对文娱活动很有兴趣并且评价较高。
在本次对“小苹果”这类文娱活动的调查中，44%的被调查者表示很喜欢、40%的被调查 者喜欢、13%的觉得一般、3%的被调查者表示不喜欢。由此可见，14 届新生绝大多数对“小 苹果”这类文娱活动很青睐，文娱活动的增加利于教官与学生、学生与学生之间的交流和气 氛的活跃。
5.近七成新生认为军训中最遗憾的是拉练不够尽兴。
在调查新生在军训中最遗憾的事的时候， 68%的新生认为拉练不尽兴是军训中最遗憾的事， 而认为军训时间短和队列动作未学会是最遗憾的事的新生仅占 19%， 另外， 只有 13%的新生选 择“其他”选项。因此我们认为，以后军训可以适当增加拉练的时间和强度，让新生得到真 正的锻炼。
6.军训预期目标大体上已经达到，新生绝大部分对军训较满意。
在本次调查中，被调查新生在对本次军训评分（10 分制）中，有 4%的新生打 6 分及 6 分以下、有 13%的新生评分时 7 分、44%的新生评分是 8 分、30%的评 分是 9 分、9%的新生评分是 10 分。由此看出，对于本次军训新生绝大部分评分在 8-9 分之间， 这是一个相当不错的分数范围， 反映了这届新生对本次军训是持有一种支持的看法， 但也从另一个侧面反映了军训中也存在不足之处，亟需改进！ （二）关于本次军训的意义分析：经过调查问卷结果分析，我们发现本次军训对新生影 响很大，本次军训对新生产生了积极的正向的意义。针对此次军训意义的调查，我们设计了 3 个题目。以下是对这两道题目结果的数据分析。
1.有八成同学对军训中体能方面的训练最难忘。
对于军训中最难忘的，30%的同学选择了拉练，12%的同学选择了拉歌，51%的同学选择了 搞体能，7%的同学选择了队列动作。大多数同学的选择集中于搞体能和拉练这些体能训练强 度较大的项目。
2.有六成同学认为本次军训最大收获是磨砺意志。
对于此次军训中最大的收获，60%的同学选择磨砺意志， 17%的同学选择锻炼体魄，14% 的同学选择特殊经历，7%的同学选择了其他，并提出了领悟团队精神、变黑了、减肥了等他 们认为最大的收获。因此我们得出结论，对于大部分同学来说，军训中最大的收获是磨砺了 意志，说明军训的意义重大。篇四：军训社会实践方案 军训社会实践方案 军训是国家规定的综合社会实践活动课，是学生的必修课程，综合社会实践活动课，是 我市中小学新课程改革的亮点。它突出了学生的主动参与和获取知识的生成性。军训作为综 合实践课较之以往有更新的内容和严格的规定，它要求学生在规定时间内完成规定的学习内 容，经学校学分认定委员会研究决定为上好军训这一课制定本方案。
一、 指导思想 进一步认真贯彻中央 8 号文件精神，落实新课程改革理念，将研究性学习与社会实践相 结合，让学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，使之成为学生课余 生活的有益补充，不断培养学生的社会实践能力和创新能力。
二、 军训目标。
（1）通过为期 5 天艰苦训练、强健学生的体魄，培养学生坚强的意志力与军人般严守纪 律的好习惯 （2）利用军事训练和教育相结合的原则，培养学生爱国爱校情感，规范自身行为、使其 努力成为一名合格的小学生。
（3）通过军训期间的集体生活，增进学生之间的友谊、形成良好的团队协作精神及竞争 氛围。
三、 组织机构 组 长：王继权 副组长：张文峰 组 员：王敏 杨瑞 校医：李桂丽 保卫： 四、 工作要求 1、 班主任要积极配合教官完成好军训工作， 班主任在军训期间对学生组织纪律的管理及 安全教育要做到经常化。班主任要积极的组织学生参加军训期间基地组织的各项活动，每晚 学生就寝前、班主任都要查寝、发现问题及时与学校带队领导联系。此项工作班主任要以联 合检查的方式进行、 本着男女班主任搭配的原则， 每组不少于四人。
决不允许个人单独检查。
按学生住宿区域在学生到达基地后由学校组织班主任分组。
2、每名学生必须参加军训，任何人不得借故缺席，不参加军训的不得学分，特殊情况报 学校研究后处理。军训期间要守规守纪、坚决服从教官的指挥， 认真参加军训期间基地和学 校组织的各项活动，遵守活动秩序和纪律。军训结束后、每名学生写一篇关于军政训练生活 方面的感悟文章，文字不少于 1000 字，以班为单位装订成册上交政教处。
3、政教处、保卫科配合基地全面做好军训期间学生安全工作， 医务室备好常规药品、医疗器械、制定意外伤害事故处理预案、积极参与学生意外伤害 事故的处理。电教室具体负责军训期间的照相、录像、及相关资料的整理工作。
五、日程安排及责任分工 军训时间 2011 年 4 月 23— 4 月 27 日共 5 天。
要求学生提前 10 分到学校小操场集合， 班主任组织学生以班为单位乘车。
带队的领导和 教师安排??。领导和教师到基地后组织好学生列队并移交给指定教官。政教处到基地后要 及时做好各班参训人员统计，对未参训的学生要逐一登记，写明原因。
4 月 27 日军训结束后，按出发时的批次返校。
（六） 、军训管理要求 （1）严守纪律，服从管理，一切行动听指挥，尊重领导、尊重教官、尊重老师。
（2）按部队的军训制度、加强日常生活的管理，遵守作息时间，不得在营区内乱窜，就 餐时要排队进入餐厅，吃饭不得大声喧哗，要保持安静，杜绝用餐浪费现象。
（3）爱护基地公物，爱护绿地树木，爱护环境卫生，维护营区的清洁，不乱扔垃圾，不 损坏物品，清扫好寝室工作。
（4）注意安全、严防事故，不得私自到营区外活动，上下楼不要拥挤，不得带贵重物品 参加军训，要妥善保管好自己的物品，防止被盗、丢失。
（5）不得随意进入教官宿舍和老师宿舍， （6）同学之间要团结友爱，互相关心。同学之间发生意见分歧要相互体谅，同时必须及 时向班主任反馈，相互间不得发生冲突。
（7）要适应基地吃、住条件、有困难要克服、决不允许讲条件。
（8）讲文明讲言，不讲脏话，军训服装穿着要端庄、不得同教官拉扯打闹与教官讲话要 有礼貌，军训期间学生与教官交往要文明有度。
（9）学生军训期间、不允许家长来访、来访的一律不接待。
（10）学生特殊情况外出必须由校主要领导批示方可。
（11）学生在基地要远离果园、不要采摘水果 （12）学生在基地要远离池塘、不要在池塘边玩耍、洗浴。
4、安全工作 （1）乘车安全，乘车时禁止将身体任何部位探出窗外，车停稳后方可下车。
（2）饮食安全，不要吃不卫生食品，不要吃腐败变质食物。
（3）军训安全，一切行动听指挥不去不该去的地方，在傍晚军训时间要住意肢体安全； 如果有不利于军训的疾病要提前告诉班主任，以便科学安排，军训期间出现肢体损伤要及时 就医。
七、军训感言 军训结束后每位同学写出一篇军训感悟，用文字记下这难忘的经历，文字不少于 1000 字，以班为单位装订成册。学校将举办优秀文章展览。
九台市纪家镇春华中心学校 2011 年 4 月 20 日篇五：社会实践活动报告 大学生社会实践报告 光阴似箭，日月如梭！转眼间，大一就快要过去了。回首走过的日子，十二年的寒窗苦 读让我们学会坚持；十二年来的大考小考教会我们要将压力化为动力。这一切的奋斗，只为 实现那不朽的青春梦——大学梦。在骄阳如火的九月，我们跨入了大学的校门，正式成为一 名大学生。曾经的梦想，在那一刻终于实现。满怀兴奋的心情，我们体验了军训，享受这所 谓的大学生活。而今，沐浴着春风的我们，即将度过我们的大学四年青葱岁月的四分之一。
在这一年里，我不断通过各种社团活动和社会实践活动锻炼着自己，为以后步入社会打下良 好的基础。接下来我就说说我的大一。
“实事求是、解放思想、勇于创新” ------社团活动 一直以来，是大学崇尚自由的生活的传闻激励着我要努力学习。而今，真正体验大学生 活的我，在这充实的一年里，在各种社团活动中得到了历练。
还记得当初学院各大社团招新时，在百般纠结下终于决定选择本系的团学，本着为学生 服务的想法，抱着在工作中提升自己的希望，我通过了面试进入了实践部。在这忙碌却充实 的一年里，是老师师兄的耐心引导让我克服种种困难，而我在自己不断的努力下，也被团学 评为“每月之星” 。一路走来不容易，当我无怨无悔。以下是我在社团活动中的感受。
首先，早听闻团学信技部能学到实用技术，在面试的过程，为了增加被录取的希望，我 选择了欺骗，把本身没有一点基础说的好像有点基础，本以为自我感觉良好的我会被录用， 但后来的面试结果告诉我错了，如今想想还是觉得有点好笑！从小到大，一直被教育着要诚 实的我居然做出了这样的事，不过，我并没有因此垂头丧气。因为这结果让我谨记做人要真 诚这道理，更让我明白不会的东西可以学，但不好的品质会让你寸步难行。再者，加入社团 后，我也感觉到明显的蜕变，还记得开学时的自我介绍，语无伦次，双脚颤抖，眼睛不敢望 向同学们，因此，我也在竞选军训负责人和班长中落败。而如今，站在讲台上的我不敢说征 服全场，但至少脚不抖了，敢目视全场了。这也得感谢老师和师兄给我机会锻炼。第三，进 入社团工作后，就意味着要占用你的个人时间甚至学习时间，这是需要你协调好这两者，在 大一上学期，我也很好的协调这两者，学习成绩班上第二名，社团的好评，真正做到了工作 学习两不误。而在社团里，我也学会写策划书，这是我以前都没听过的。最后，社团生活丰 富了我的大学生活，也锻炼了我自己，如组织能力、沟通能力、培养团队合作及团队精神。
这就是我这一年里的社团生活，总的来说，它对于我的成长是个非常有好处的。它锻炼 我各种能力的同时，也为我步入社会做好了铺垫。当然，我甚至我在许多方面做的还不足， 为此，我也会继续努力，在指导中发现自己的不足并加以改正。我也打算竞选部长，在带好 师弟师妹的同时，以身作则，严于律己，在监督中完善自我！ “弘扬传统美德、爱心奉献社会” ------义教活动 乐于助人，开朗外向是我的个性！一直希望能够帮助那些需要被帮助的人，但碍于初中 高中所在地区条件有限，很多时候都是心有余而力不足。但也一直听说大学会提供这样的平 台，果不其然，在加入电子系义教队未果，我毅然地加入了外语系晨曦义教队。在那里，我 认识了来自各大系的同学，他们都勇于奉献，乐于助人，很荣幸成为其中一员，为社会尽自 己的绵薄之力。
我所在的支教地点是在太平大家乐幼儿园，虽然教的都是幼儿园小朋友，比年级大的同 学难带，但凭借队友和个人的亲和力，还是成功的和小朋友玩在一起。
刚去支教时， 小朋友都很礼貌地叫我哥哥， 这让我十分兴奋！ 我先带着他们玩了小游戏， 小朋友有得玩都会比较配合，但每个小孩子性格不同，有的内向，有的外向，有的比较瘦弱 等等。每次都应该照顾好每个小朋友，而且也需要非常注意安全，毕竟小朋友不像我们，玩 是他们的天性，但注意安全这个意识需要外界的教育和对他们的培养，所以在安全方面还是 需要多注意的。再者，小朋友的性格不同，需要不同的教育方式，但我每次都会先调动他们 的积极性，让他们积极地参与进来这是小朋友们在快乐中学习的基础。有时会遇到小朋友被 “惩罚”哭了，这我就考验我们的应变能力了，处理的不好，那可是会被小朋友拉进黑名单 的，每当遇到这种情况，我都会夸夸小朋友，然后请所有小朋友为他加油鼓劲，一般小朋友 看到这么多熟悉的同学为她鼓掌，就不会哭了，而且会大胆的接受“惩罚” 。有时候还会被小 朋友勇敢的表现感动到，有时候触景生情，就会扪心自问，我当初是否也是这样？其实，我 们已是过来人，也许，我们早已忘记当时的某些情景。但是，那些感受被触动时，却会慢慢 浮现脑海中。
可爱的小朋友们， 其实就是当时的我们的缩影。
那时的我们， 说不定就是这样， 也可能做的他们差，比他们不听话。所谓人之初，性本善；性相近，习相远嘛！ 作为一个老师,最重要的不是教授知识， 而是教会孩子们养成良好的习惯， 树立正确的观 念，在幼儿园里其实就是在一个小社会里，孩子们从中学习知识，也积累一定的社会交往能 力，还有正确的价值观人生观世界观，才能成为一个自强自立的人。
支教生活，让我体验了教师这一神圣的职业的不容易，让我看到了我曾经似曾相识的童 年。
感谢大学， 为我提供了这样的一个平台； 感谢支教队， 给了我这样一个机会。
在此之中， 我也认识了不少新朋友，更是圆了多年来一个小小的梦想。而我也做到了让小朋友在快乐中 学习知识，对于这样的机会，我每一次都会紧紧抓住。
“追求绿色时尚、 拥抱绿色生活、建设绿色中国” -----美化校园活动 在上学期的团日活动，为响应院及系的号召，我们班组织了一次校园清洁活动，还校道 一路洁净！ 我们的打扫地点是学院的校道，那时丝木棉花开，伴随着漫天花瓣，我们九点就开始打 扫校道，由于落红扫完还会再落，当时的我们都在纠结到底要不要打扫落红。有得同学认为 这样做是无用功，也有的认为落红不是无情物，化作春泥更护花，还有的认为漫漫校道，粼 粼落红很美。我的意见是天行有常，把真正的垃圾给扫除，其他的让大自然解决。这个想法 得到了大家的一致认可，最后我们齐心协力的把校道清扫了一遍。过程是累的，但结果却令 我们很开心。
还有一次是参加了学院组织的学院大扫除，我们负责的是足球场的看台，榕 树下的看台，遍满了枯叶，还有那些所谓的“大学生”喝完吃完丢下的“残渣” 。在工作 人员的组织下，我和我的小伙伴将枯叶扫堆在一起，将生活垃圾清扫装进垃圾袋里。那时正 好下雨， 被我们打扫过的以及雨水洗刷过的足球看台显的格外清新。
虽然最后忙到满头大汗， 但我感觉着非常值得，也非常有意义。
说起清洁活动，我就想起了可敬的“校园美容师” 。她们拿的是很低的工资，却干着最苦 最累的活，不管炎热的夏天还是酷寒的冬天，一年四季，我们处处都能看到他们。每天早上 起的比我们早，为的是让我们在新的一天，看见最干净的校园，他们默默为校园美化付出自 己的劳动，无怨无悔。我参加过得校园美化活动，一般只是一两个小时，我都觉得很累，而 他们日复一日，年复一年。没有他们，就没有干净美丽的校园，可是有些同学却因此看不起 他们，这让我觉得很气愤！敬佩他们的同时，我也号召大家爱护校园清洁，从我做起，不乱 丢垃圾，还校园一个美丽的面孔，也让可敬的“校园美容师”能多休息一小会儿！ 大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨 打的花朵，通过社会实践的磨练，我深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻 炼人的综合性大学，我们只有深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才 能发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在 实践中成才，在服务中成长，体现大学生的自身价值。今后的工作是在过去社会实践活动经 验的基础上，不断拓展的。