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一年级师德师风心得体会
师德师风建设学习心得体会南青坨小学陈秀芹 上周五,我校在教师队伍中开展了“教师师德师风建设 学习”的活动。集中学习了《中小学教师职业道德规范》 《唐 山市优化师德师风十大禁令》 ，使我感触颇深。
育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、 真情、真意地去教育学生。使我感悟到教师职业的崇高性， 认识到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做 学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和 对待自己应履行的职责。
通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作 为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工 作烦燥之时， 我会不自觉地把学生的这种习惯当成 “不懂事” ， 事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的 “生命体” ，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人 人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要 有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以 “点”带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自 己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学 会用优秀教师的品质激励自己。在教学方面首先要把学生当 作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜 爱，家长认可，做一个人民满意的教师。
通过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不 足。做人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行 动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己 的学识，提高自身能力，业务水平;其次，在实际教学中要 勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面 的智力;另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要 教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。
总体而言，师德师风教育活动的学习中，先进教师的精 神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警 示了我!
【参考】小学一年级教师师德个人整改措施
小学一年级教师师德个人整改措施 本人小学一级教师，担任小学语文教学工作。通过我校这次《中小学教师职业道 德规范》 《沂南县师德修养二十条》 《沂南县师德警戒线》 《沂南县教师应事应语、忌事 忌语》的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对教师职业道德 规范内容也更熟悉了。结合自己 5 年来的教育工作生涯，经跟大家一起学习、讨论和 评议，自我剖析如下： 一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题对照中小学教师职业 道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德 是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所 应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品 质。自我剖析我所存在的问题有： 1、 在依法执教方面， 尽管我能够贯彻国家教育方针， 能够自觉遵守教育法律法规， 没有违背党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深入，有时候还存 在消极的教育言论、行动等问题。依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部 职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则，我有时候放松了或 不注意这个准则。
2、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培 养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱 岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但 有时候我对待工作还不够尽职尽责;在备课、上课、批改作业等方面，偶尔有敷衍塞责 现象。
3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权 益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严 格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是 教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中 不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努 第 1 页 共 1 页 力团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键(因素。这 是教师的职业特点所决定的。
在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互 帮助还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣 誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量， 群体的智慧，合作创共赢。
5、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑 造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派; 但身教注重不够，律己不够严格，语言规范性有优待加强，缺乏对为人师表是教育事 业对教师人格提出的特殊要求的理解。
二、我就以上存在的问题的改进措施对照《中小学教师职业道德规范》 《沂南县师 德修养二十条》 《沂南县师德警戒线》 《沂南县教师应事应语、忌事忌语》对教师的师 德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下 4 项整改措施： 1、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工 作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与 时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己， 正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业 业，全心全意为教育、为人民服务。文 2、加强教学业务知识学习，努力提高综合素质。
我必须加强业务知识的学习，一是从
一年级师德总结
小学一年级语文师德总结李彩云 本学期，我在教育教学工作中，能够始终做到坚持党的教育方针，面向全体 学生，教书育人，为人师表。教学工作上，始终贯彻以培养学生主动发展为中心 的教学思想，注重因材施教，重视学生的个性发展和全面发展。本人工作责任心 强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，严格 要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，“教学相长”，自己的教学水 平也得到了很大的提高，并顺利地完成了本学期的各项教育教学任务。
一、师德方面： 本人一贯拥护党的路线、方针、政策，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓 小平理论。热爱教师职业，忠诚党的教育事业。工作中，能够贯彻党和国家的教 育方针，努力为社会主义现代化建设培养合格人才。能够模范遵守国家的法律、 教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德》， 不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高 自己的思想政治觉悟。平日的工作里，能够尊重领导，服从分配，团结同志；严 于律已，宽以待人，任劳任怨，从不计较个人得失。热爱学生，关心学生，用爱 心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人，不辱人民灵魂的工程师这个 光荣而伟大的称号。
二、工作纪律： 工作中，我从不迟到早退，并能坚持早到校上班。我能够按时参加每周一的 升国旗仪式，有课时能坚持“候堂”制度。工作上坚持有病有事先请假。我热爱自 己的事业，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格 要求自己，工作踏实肯干，并能完成学校给予的各项任务。
三、业务能力： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，每节课前，我都要认真钻研 教材，对教材的课程标准、基本思想，哪怕是每句话、每个字我都要弄清楚，了 解教材的结构，重点与难点，知道应补充哪些资料，怎样才能教好等。还注意了 解学生原有知识技能的储备，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能 会有哪些困难，采取相应的预防措施。在课堂上，我注重搞好组织教学，关注全 体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激 发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全 体学生，注意激发学生学习语文的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作 业少而精，减轻学生的负担。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能 力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业。针对这种问题，要特 别注意抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要 做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到 从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服等等。热爱学生， 平等的对待每一个学生，让他们时时感受到老师的关心，从赞美着手，所有的人 都渴望得到别人的理解和尊重，特别是和差生交谈时，应该对他的处境、想法表 示深刻的理解和尊重。总之，良好的师生关系能够促进学生的学习。