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音乐培训心得体会
篇一：音乐教师培训心得体会 且行且思且期盼 ——参加“萤光支教陇上行”音乐教师培训体会 秦许中心小学 王俊霞 三天的培训生活已经结束。太多不舍、太多感动、太多收获、也给了我太多思考。现将个人 培训情况总结如下； 本次培训我受益非浅。在提升个人教学能力的同时也使我明白了自身的不足。
一、 先自育，后育人 几位培训老师的人品、学识、阅历、思想深深的感染了我。使我深刻的认识到，教师苦并幸 福着。当今社会对教师的要求很高。教师是教育工作者，也是德育工作者。教师的一言一行 直接影响身边的每一个学生。为师者要从自身做起，提高自己的品德修养和业务水平，做到 “学高为师，身正为范” 。从而产生教师对学生的正面教育链条。表里如一的言行，会在学生 身上产生“随风潜入夜，润物细无声”的潜移默化作用，使他们受到感染，引起他们的共鸣 和仿效。做到以高尚的人格感染人；以文明的仪表影响人；以和蔼的态度对待人；以丰富的 学识引导人；以博大的胸怀爱人；然“冰冻三尺非一日之寒” 。古人云： “养技与自爱者无敌 于天下” 。因此，向老师们学习将会是我的新课程。
二、 扬长避短，学以致用 俗话说 “虚心使人进步骄傲使人落后” ， 今后在平时利用课余时间用心去研读一些名人名家对 小学音乐教学的看点、分析及论文。向身边的每位同事学习，每个人都有教学亮点，虚心去 学习、细心去发现就能学为我用。要提高教学水平，平时的“积累”是必须的，教学经验宜 积不宜丢。
俗话说： “积沙成塔， 滴水成河” “留心就是经验， 经验在于积累” 。
在教学实践中， 留心收集、积累点滴的经验、体会、做法、事例等这些都是提高教学水平的基础。反思为教 师开辟了一条专业发展的新路。教师的教学经验是教师发展的重要教学资源。教师的经验是 教学的宝库，开启的钥匙就是反思。反思是连接教师自身经验与教学行为的桥梁。经验不会 自动成为自我的财富，没有反思的经验毫无价值。因此，不断学习经常反思，发现不足及时 弥补，必能扬长避短，学以致用 三、定位目标，永不止步 培训让我深刻感受到：学无定法，教也无定法。今后我将自己的教学目标定位为三个字“新” “活” “实” 。
“新”是指在教学上的创新，教学上我将不拘泥于课本内容，不局限与某一教学模式。在教 学环节设计上创新、 教学方法手段上创新、 教学内容形式上创新， 旧的内容设法上出新意来， 只有推陈出新，教学才会有生命力。创新是一种智慧，也许还需要灵感，更需要我们有深厚 的功底， 但这是我努力的方向， 我想只有我朝着这个目标努力了， 才会与这个目标越来越近。
“活”是指灵活运用教法，在教学上我会几种教法配合运用。把握学生的学习状况，设置一 些学生感兴趣的教学活动，以至于让课堂活起来。教无定法，只要有效就行。
“实”是指教 学的实效性。
“有效教学是一直以来都是老师们非常关注的一个话题， 在课堂我将会更加关注 学生当前发展，同时关注学生的未来发展，可持续发展。高效的课堂教学就是学生获得充分 发展，其内容包括知识技能、过程与方法、情感态度价值观的和谐统一发展音乐课堂教学是 否有效，核心的一点是看学生是否愿意学、主动学以及怎么学、会不会学。教学上我会促进 学生主动参与学习；强化学生在学习中的体验；鼓励学生合作交流。我相信只有想不到没有 做不到。
三天的培训将是我为师路上得到的又一笔宝贵财富， 我会以此为契机向前再向前。
“高山仰止， 景行行止，虽不能至，心向往 2014 年 8 月 8 日篇二：音乐培训学习心得体会 音乐培训学习心得体会 一、改变观念、推进教学改革 通过培训我深刻的认识到作为一名音乐老师，我们不能墨守成规要不断创新，用新思想、新 理念来支配调整自己的教学行为，力求全面贯彻课改精神，让每一个学生在教师积极有效地 引导下，都生动活泼地学习，促使他们全面发展，我们的任务是诠释艺术的内涵，解读艺术 的精华，简单地呈现适合学生的接受，现代教师要跟上时代的步伐，跟上学生的心里成长， 对心灵的塑造努力发挥自己的专业素质，把爱与知识播送给每一位孩子，让他们健康、个性 地成长。引用各种教学方法，让学生去感受、理解、表现音乐；给他们旋律人生，享受人生 旋律。
二、以审美为核心，激发学习兴趣 新的教学理念提出： 要以音乐审美为核心， 在潜移默化中培育学生美好的情操、 健全的人格， 让学生的身体和思维真正地“动”起来。心理学研究证明：一个人的感知、注意、记忆、思 维、想象等智力因素，都受主体情绪的影响。在轻松自如的环境下，人的自主探索和体验的 状态最富有开拓性和创造性，也就是说，只有课堂充满生动活泼的心理气氛时，学生的精神 才会饱满，情绪才会高涨，兴趣才会浓厚，思维才会活跃，学习效率才能提高。因此，在教 学中我尝试对学习环境与氛围的创设，取得较好的效果。
三、注重个性，培养能力 在实际中注重学生的个性发展， 培养欣赏和创造美的能力。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、 启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动 （听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解 音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。引导学生去感受、欣赏、理解美，启迪学生去 想象美与创造美，从而激发学生学习音乐的兴趣，培养他们的自主学习与协作学习能力，建 构起以“以学生发展为本”的新型音乐教学模式。这次培训，为我们营造了一个互相学习的 环境，从根本上改变了原先的传统学习模式，更给我们带来了新的学习观念、学习方式和教 学理念， 为我们今后的人生开辟了新天地。
我要把汲取到的先进理念、 思想运用到工作中去， 让此次培训的价值在工作中得到最大的体现。短暂的集中学习虽然结束了，但网上远程学习 还在继续，我相信这次教师培训带给我们的将是不断探究，不断发展，不断完善自我的永远 的研修平台。
四、采用灵活的教学形式，面向全体学生 新的教学理念提出：面向全体学生。义务教育阶段音乐课的任务，不是为了培养音乐的专门 人才，而应使每个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益。每一个孩子的天性都喜欢音 乐，乐于自我表现。可如果总是单调呆板地教学，就违背了孩子的年龄特征与认知特点，时 间长了，孩子的兴趣就会丧失。大部分的孩子就会产生厌学情绪，每堂课只有少部分的好学 生来勉强配合老师完成教学活动，长此下去又怎能达到新课改的要求呢？为了避免这种现象 的恶性循环，我在备课中注重备学生、备教法，采用灵活可行的教学形式来组织进行课堂教 学，为学生的全面发展、个性发展提供可能和空间。
五、加强合作，鼓励创造。
音乐学科是一门综合艺术，它不仅需要学生的各个感官都积极参与，而且更需要学生形成一 股合力，用集体的智慧和力量来完成。尤其是处在倡导合作学习、探究学习的今天，如何在 课堂上给学生留点“交往”空间，引导他们充分发挥自己的个性优势，进行良好的交往与合 作，共同去探究新知、获得新知就显得尤为重要。正是因为有了这层思想上的认识，我在教 学中就比较注重学生小组学习与竞赛的环节设计，抓住教材中生动有趣味性的学习情境，激 发学生的探究欲望，鼓励学生大胆地合作创造，让每个学生都体验到集体学习的乐趣，都分 享集体合作成功的喜悦。
通过培训我重新审视了我的音乐教学历程，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训 活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实 践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教学反思，对该堂 课的得失有所记载，以便今后上课进一步提高。并积极撰写教育随笔和教学论文参与投稿或 评比活动，我的未来目标是通过自己的不断磨砺成为一名优秀的音乐教师，我有信心在未来 的道路上通过学习让自己走得更远，要想让自己成为一名合格的优秀教师。篇三：参加音乐 培训心得体会 参加音乐培训心得体会 栾城县柳林屯乡中学檀景润 我非常感谢这次培训，我收获了很多。
通过本次参加市组织的音乐教材的培训，我理解了培训的目的是为更新音乐教师教育观念， 深化课程改革，充实音乐教师专业知识与技能，提高音乐教师备课、上课、说课、评课的实 践能力，不断提高教育的质量。在本次的培训后我对教材有如下的了解和认识： 一、对音乐教材的总目标有一定的了解 通过教学及各种生动的音乐实践活动， 培养学生爱好音乐的情趣， 发展音乐感受与鉴赏能力、 表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。学习培训内容包 括的四个领域：感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化。
二、对改版的音乐教材有全面的了解 本册教科书由歌曲、欣赏、器乐、音乐活动和音乐知识等内容构成。根据《课程标准》的总 体要求和“四个领域”的内容框架，分别将“感受与鉴赏” 、 “表现” 、 “创造”和“音乐与相 关文化”有机整合。教材的编写渗透了“感受与鉴赏”是基础，以参与活动实践促进音乐表 现能力，在实践活动中促进创造的编写理念。
三、精彩的富有音乐感染力的专题讲座，使“教”与“学”有效互动，培训效果令人满意。
通过孙教授生动细致的讲解，从教学实践的角度出发，采用讲解分析和视频观看的方式，为 老师们展示了音乐教学中不同学习领域的教学活动实况及教师应该应对的教学策略，并组织 有特色的教育活动，起到了具体、有效的帮助作用，使学员深受启发和欢迎。
四、提供视频的教学实录，为参加培训老师提供了多元化的教学思路和策略。
培训中，培训教师利用教学实录进行观看，孙教授用学生喜欢的律动、打击乐器伴奏等形式 学唱歌曲，感受和体验音乐带来的美感与快乐。在教学中注重音乐性，采取游戏化、律动化 的教学方式，突出音乐的节奏等基本元素，使学生在一个个主动参与的音乐活动中，节奏感 得到培养，音乐兴趣得到满足，歌唱能力得到发展。
五、在培训中，培训教师与学员的相互交流，促进研究型音乐教师成长。
培训过程中，学员 与培训老师进行了对话，踊跃表达自己的体会与感受。大家一致认为，这节课值得学习，很 有参考和借鉴价值。教学的精心设计体现了执教老师对音乐课程标准的新思想，把教学的关 注点都投向音乐学科的审美特点及学生在音乐课中应有的音乐知识技能、过程与方法、情感 态度价值观上，教学的最大改革是在学生的音乐学习方式上进行大胆的探索，在创新教育思 想指导下去表现和创造音乐。从这次培训中，我们也深深懂得：音乐教师良好的专业素质是 课堂教学成功的必要条件；教师钻研教材，正确理解和挖掘教材的审美价值，突出相关的学 习活动，是保证音乐课堂教学质量的重点。
总之通过本次培训，我认真学习，积极思考，大胆交流自己对音乐新课程的认识与理解，其 学习态度与进取精神都是值得肯定的。利用培训的机会不断给自己“充电” ，提高自己的教学 水平。同时我们也非常感谢孙教授在百忙之中为大家服务。最后我希望多组织这种方式的培 训，提高音乐教师的教学能力。再次感谢——孙教授。
音乐培训心得体会
小学音乐教师培训心得体会 本学期参加了教育局组织的中小学音乐教师培训,受益匪浅。
通过认真细致地学习 ,我对教育教学工作的认识从模糊到清 晰、从茫然到豁然,教学业务能力和水平有不同层次的提高。
我们处在一个知识爆炸的时代 ,我们面临的教育对象是国家 与 民族的未来,教师惟有不断的自我发展、 自我提高、 自我完善, 才能更好的履行教育这神圣的职责。通过这次的学习我深刻 的认识到一名教师,应该是教学能手,更是科研先锋,这样的教 师,才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。教师应该 紧密结合教学实际,立足 课堂,以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的 各种问题,进行积极探究,以形成规律性的认识。
1. 终身学习 ,我们不仅要提升自身的专业知识 ,还要学习更多 方面,如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要 学会做事与人际交往。
教师从事的是和人打交道的工作,如果 能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的 关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手。
2.提升个人魅力,作为一名教师,首先要让学生喜欢你,喜欢听 你的课,进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升 , 在积累经验中获得一种平和优雅的心境 ,在和学生相处的过 程中获得学生的信赖。书是最好的老师,多读书,提升自己,在 实践中反思自我,做一位优秀的人民教师。
3.热爱学生,真诚可以是一面镜子,也可以是一种无敌的武 器,对待学生,对待花样年龄的青少年,除了真诚还能用什么方 式来打动他们 , 获得他们的信任呢 ? 在教师生涯中 , 我将本着 对学生对职业的热爱,坚决地走下去。
4. 不断反思 , 要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了 这个环节;不断的反思、改进。教师职业没有最好,只有更好。
在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法 ,并且能 将这种方法深化为一种理论 ,这便是做一名教师的最高境界 了。
小学音乐培训学习心得体会
小学音乐培训学习心得体会 篇一：小学音乐教师培训心得体会 篇一：音乐教师培训学习心得体会 中小学音乐教师培训学习心得体会 在这个暑期中，对我来说是一个收获颇丰的暑期，这个 暑期我们进行暑期培训，培训主题鲜明，目标明确，使 我进一步了解了音乐的精髓和发展动向，促进了我的专业成 长，为高效课堂教学补给了养分，通过这次培训和学习，老 师们各抒己见、畅所欲言，充分展示了自己的学习成绩相互 提高，老师们的成绩给予了我强烈的感染和深深的理论与实 践引领，一个个优美的动作、一个个有效教学的内涵，使我 在感 悟中进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标。
我县教育局组织的中小学音乐教师培训，受益匪浅。通过认 真细致地学习，我对教育教学工作的认识从模糊到清晰、从 茫然到豁然，教学业务能力和水平有不同层次的提高。
我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是 国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提 高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。通过这 次的学习我深刻的认识到一名教师，应该是教学能手，更是 科研先锋，这样的教师，才能可持续发展,才能更好的履行 自己的职责。教师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研 究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题 , 进行积极探究，以形成规律性的认识。体会如下： 一、终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要 学习更多方面， 如教育学、 心理学、 课程改革理念等等。
同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交 道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、 家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得 心应手。
二、提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢 你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅 力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和 学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读 书， 提升自己， 在实践中反思自我， 做一位优秀的人民教师。
三、热爱学生，真诚可以是一面镜子，也可以是一种无 敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还 能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在教师生涯 中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。
四、不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平 就少了这个环节；不断的反思、改进。教师职业没有最好， 只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方 法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师 的最高境界了。
怎样做一个优秀的音乐教师、自我提高、自我完善、学 习他人之长、相互交流、多找找自己的缺点、每天坚持练习 专业技术。篇二：音乐教师培训心得体会 且行且思且期盼 师培训体会 秦许中心小学 王俊霞 三天的培训生活已经结束。太多不舍、太多感动、太多 收获、也给了我太多思考。现将个人培训情况总结如下； 本次培训我受益非浅。在提升个人教学能力的同时也使 我明白了自身的不足。
一、 先自育，后育人 几位培训老师的人品、学识、阅历、思想深深的感染了 我。使我深刻的认识到，教师苦并幸福着。当今社会对教师 的要求很高。教师是教育工作者，也是德育工作者。教师的 一言一行直接影响身边的每一个学生。为师者要从自身做起， 提高自己的品德修养和业务水平，做到“学高为师，身正为 范” 。从而产生教师对学生的正面教育链条。表里如一的言 行，会在学生身上产生“随风潜入夜，润物细无声”的潜移 默化作用，使他们受到感染，引起他们的共鸣和仿效。做到 以高尚的人格感染人；以文明的仪表影响人；以和蔼的态度 对待人；