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在学校的课堂上，由于学生人数之多，且都是采用统一的大班教学，老师在授课的时候通常考虑的都是教学进度，而很少根据每个学生的学习能力和理解程度来开展教学，正因为如此，很多学生往往由于能力有限，理解力不足，对老师在课堂上所讲解的内容掌握和理解的不及时，同时新课程的学习也使得之前的所学知识不能够及时巩固，那么，对于这类跟不上老师教学进度的学生，就需要利用课余时间进行辅导，一方面及时地巩固所学的知识，另一方面也达到了提高学生的成绩的目的。通过一对一，针对性分析辅导，让孩子成绩再进一步。
目前，市面上出现了很多的辅导方式，比如说像大班教学，一对一辅导等都是学生比较青睐的方式。每一种辅导方式都有其特定的辅导对象，并不是每个学生都适用于同一种辅导方式。而适合一对一辅导的学生主要为以下几类：基本功掌握不牢固，基础非常薄弱，同时自制能力很差的学生，这些学生在学校的课堂上由于自身知识掌握的不牢固，往往跟不上老师讲课的速度，进而产生厌学心理，加上没有很好的自我控制能力，通常学习成绩一落千丈。
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高三语文
适合辅导人群：高中阶段各年级段
课程简介：高三是语文集大成的阶段，知识点达到了一定量的积累，这一阶段主要目的是形成系统，提升得分技巧，为高中冲刺做好充分准备。加强巩固高中三年字词、成语、修辞、文学常识

 　　五、玩“开火车”游戏。
　　这种游戏要三人以上，一家三口就可以完成，当然如果有爷爷奶奶或其他参加，那就更好了。为了叙述的方便，现以三人为例，方法是：三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话语言来开动“火车”。如，父当作北京站，母当作上海站，孩子当作广州站。父拍手喊：“北京的火车就要开。”大家一齐拍手喊：“往哪开?”父拍手喊：“广州开”，于是，当广州站的儿子要马上接口：“广州的火车就要开。”大家又齐拍手喊：“往哪开?”儿子拍手喊：“上海开”。这样火车开到谁那儿，谁就得马上接得上口。“火车”开得越快越好，中间不要有间歇。

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