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换了三所小学， 只为保卫女儿的童年 在广州广外外国语学校，张文质接受了采访。他说：“你没有想到吧?女儿在上小学时，我就给她转了三次学。我希望她能适应学校生活，或者学校能适应孩子的学习，看来，最后我们都失败了。孩子的出国，也是不得不做的艰难选择。”
张文质说，孩子进入学校，实际上是教师对学生、学生对教师的选择、磨合和认同的过程。豆豆读小学时，因为老师的原因，张文质为孩子换了三所学校。
第一次转学，跟一场车祸有关。一天，老师突然打电话给张文质，说豆豆被摩托车撞了。过马路不是有班主任护送吗?张文质吓得魂飞魄散，奔到学校，原来过马路时，班主任遇到一个熟悉的家长，就热火朝天地聊了起来，对孩子说，你自己过去吧。可豆豆没能过去，一辆摩托车飞驰过来，豆豆躲闪不及，被撞倒在地，鲜血直流。好在豆豆只受了皮肉伤，张文质抱着女儿心疼极了，也后怕极了。
让张文质动了给女儿转学这念头的，不完全是这场车祸，更因为班主任对待学生的态度。
也许是班主任瘦弱多病的原因，接受不了那些活泼的孩子，她只希望学生们能保持安静：上课不让交头接耳，下课也不准大声说笑，她还在班上设立了桌长――负责监督管理同桌。人盯人，就像打篮球的“全场紧逼”，不准有任何的小动作，也不准看课外书。而豆豆比较活泼，爱说爱笑，受不了这种高强度的管束。一个学期后，张文质给女儿办了转学手续。
转到了新学校，新的班主任非常重视班级荣誉，对学生非常严厉，动不动就罚学生背学生守则、健康守则、安全守则等。后来豆豆在她的小说里写到，我小学时获得的知识，记得最牢的就是那些守则。
老师让学生用“注意”造句，还举例子说，我们要注意卫生，我们要注意交通安全。女儿造句：“当台风来临的时候，我注意到天空的云彩和平时不一样。”竟被班主任打了错号。
有一段时间，豆豆的数学成绩像股市一样“跌跌不休”，从90分降到了80分，最后跌到了50分。张文质找来一个教数学的朋友，让她出卷子考一下，看看女儿数学方面哪里出了问题。两张试卷，豆豆都答得非常好。看来孩子只是考试太紧张了。
张文质就对豆豆的数学老师说，下一次考试，豆豆低于80分时，可不可以别给她发卷子，就说考得不错，卷子给爸爸拿走了。老师瞪大眼睛看着他，一脸惊讶。张文质讪讪地说，对豆豆要多加表扬。老师脱口而出：“表扬她什么呢?”
这次轮到张文质惊讶了。豆豆是劳动委员，每天同学们在教室里吃完午饭，她都得尽义务把教室打扫一遍，一年200多天，女儿持之以恒地做着，对于这样的孩子，身为班主任，竟然找不到表扬学生的理由?
张文质也不想频繁地给女儿转学，转学毕竟影响学习，适应新环境也费力气。但眼看女儿越来越没有自信，只得无奈地再转学，这一次，学校离家还非常远。
这事让校长颇感意外，说：“你一个教育学者，把孩子从我们这所名校转到一所普通学校，这到底是什么意思呢?”
在新的学校里，语文老师陈敏才20多岁，充满热情且富有爱心。第一次读到豆豆的作文，她啧啧称奇：“你作文中流露出的天分，让老师自愧不如啊!”她还对豆豆说，你的语文学得很好了，我讲课时，你可以看小说。也可以写东西。
给孩子自由和赏识，孩子会还你一个奇迹。小学六年级时，豆豆出版了《夜空中飞翔的精灵》；初二那年，她的小说《被诅咒的游戏》获得了全球华文小说最具潜质奖，同一年，这部小说出版。获奖感言中，豆豆特别感谢陈敏老师对她的帮助。后来即使远走异国读书，只要回福州；豆豆一定去看望陈敏老师。
女儿三年初中，
父亲恨透了应试教育
小学毕业后，豆豆考进了一间很好的中学，学校三天一考，五天一考。张文质试图给豆豆转学，可后来发现，所有的中学都是“分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝”，太相似了，没有学校可以转了。他只能自欺欺人地安慰自己：豆豆的学校还不算最坏，上课的时间不算最长，作业也可能不是最多。
课太多，作业太多，女儿几乎没有时间和父母交流了。初一时，豆豆中午趴在桌子上总是睡不着；初二时，趴一会儿就能睡着；初三时，几乎一趴下就睡着了。
每天豆豆6点多就起床了，怕影响父母休息，总是蹑手蹑脚地走路，轻轻地把家门关上。其实每天女儿出门的时候，张文质就醒了。听着门轻轻地合上，那一刻，他总是在心里诅咒一遍：该死的应试教育。
豆豆学得非常辛苦，起早摸黑，张文质很心疼，很想和她说些温暖的话。有一天，女儿也像平时一样6点钟就起床了，自己吃过早饭，准备上学。张文质还没有起床，他突然叫：“豆豆!”豆豆问什么事，张文质说：“豆豆，爸爸非常爱你。”发自肺腑的话语，能抵达孩子的心灵，成为最美好的鼓励。豆豆眼里突然涌出泪珠。
一次，张文质到湖北讲学，一个记者见到他，肯定地说，张老师，你有个女儿，你长着家有女儿的脸。张文质吃了一惊。记者说，有女儿，你就会特别宠爱她，对她特别温柔，天长日久，脸上就有了更慈祥、更柔和、更安详的表情，天天温柔，成就了一张温柔的脸。张文质点头大笑。
千金送女儿留学，
要让孩子活出天性
从小学到初中，豆豆出版了两本小说，可除陈敏外，她的作文从来得不到老师的表扬。就是中考，语文满分150分，豆豆也只得120分。再说，一个特别爱好文学的孩子，往往数学就成了短板，所以成绩只是中等。
豆豆写小说，班主任劈头盖脸地骂道：“写写写，将来连高中都考不上!”还有一次，班主任训斥豆豆：“不好好学习，将来连你父母都不如。”豆豆好想告诉老师，她妈妈是大学教授，父亲是教育家，但她没有说，泪珠在眼眶里打转。
第二本小说出版后，豆豆将书送给班主任时，这位教语文的老师竟然接过书一句话不说；掉头就走，剩下豆豆目瞪口呆地站在原地。豆豆回家抱怨父母说，跟你们说不要送老师，你们就不相信。张文质说：“你送书给老师，这是你应该做的；至于老师用什么态度对你，那是她的问题。”
有一天，班主任打电话到豆豆家，劈头就问：“请问你是豆豆的家长吗?”张文质说，非常抱歉，我是豆豆的爸爸。老师怒气冲冲地问：“你女儿是不是很逆反?”原来，20多个孩子在一个晚上不约而同地去看了一个歌星的演出。班主任很生气，命令每人写一份观后感。这明显带惩罚性质。豆豆被爸爸的民主作风惯坏了，站起来说：“老师，我不想写。”老师大吃一惊，打电话向家长告状。
高一入学后，豆豆参加军训。一天突然打电话回家，放声大哭。原来，学生在拔河比赛中输了，班主任气恼地不停数落学生，豆豆心直口快，说：“老师，你别说了，输了比赛，我们心里已经很难过了。”老师一听居然大哭起来，另一位老师把豆豆叫去大批一通，班上很多同学都站在班主任这一边，事后还纷纷发短信支持老师。
知女莫若父。张文质觉得，在缺乏爱、缺乏赏识的教育环境里，女儿不可能既能应付好名目繁多的考试，同时又能活出孩子的天性，活出孩子的特长。应试教育适合很多孩子，但不适合有天赋的豆豆――应试教育就像是在浇灌、修剪一个大草坪，小草适宜，奇花有可能被摧毁。
他和妻子商量送女儿出国。2007年夏天，16岁的豆豆去了澳大利亚读高中。
留学后的女儿虽然也经历了一段艰难适应的过程，但逐渐变得开朗、乐观、自信起来。她读了许多原版小说，重新爱上写小说。2010年，豆豆出版了长篇小说《青春倒背如流》。女儿和他聊天的话题也越来越大，比如民族性、国家制度、文化差异等等。
2010年，豆豆拿到了英国一所不错的大学的录取函，她选择的专业是国际关系。
采访结束时，暮色苍茫。张文质送记者走出广州广外外国语学校，他说，这所学校也有很多老师把孩子送到国外读中学、大学，而且，来这个学校读书的孩子，不少是为出国留学做准备的。“改革开放30年来，各方面成就很大，但持续出现学生‘大逃亡’现象，未必是现行教育的胜利，而恰恰可能是失败。”张文质一脸凝重。