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小学教师师德个人总结
小学教师师德个人总结 小学教师师德个人总结 1 时间飞逝，转眼间，一个 紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的 工作在各位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期 我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面 我把这学期的工作做一个总结。
一、思想品德 本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志， 热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力 求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各 项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各 项工作， 积极要求进步。
爱岗敬业， 做到耐心、 爱心、 公平、 尊重地对待每一个孩子。
二、本学期取得的成绩 (一)教育工作 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。
为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教 学用具。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需 要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应 的措施。关注全体学生，注重个别教育，使其保持相对稳定 性，同时激发学生的情感，使学生产生愉快的心境，创造良 好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对 业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的 活力。
1、 在教育教学活动中， 为学生创设良好的机会与条件， 提供充足的操作材料。根据班上学生的年龄特征，充分调动 各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握 事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给学生初浅的、 简单的生活知识经验，培养学生独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备 和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结 经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好学生的主体地位及教师的主导地 位， 以多种形式引导学生有兴趣地参与活动， 并主动去学习， 更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。
4、认真填写周、月计划及各种表格。
5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目 标、有记录、有反馈。
6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学 活动的各环节，保证好学生每天的游戏活动及户外活动时间， 提供学生活动材料，更好地培养学生的全面发展能力。
(二)保育工作 在日常生活中引导学生了解自己与集体的关系，让学生 知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育学生 关心集体，关心同伴，礼貌待人。对学生进行品德教育，使 学生养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切 联系，听取家长意见，根据学生在家时的表现，对学生进行 因材施教，因人施教，同家长一起纠正学生不良的习惯。
1、加强了学生一日常规的养成教育，加强学生各种行 为习惯的培养和训练，使学生的生活习惯，学习习惯在原有 基础上有了一定的发展。
2、 做好了班级园舍的环境卫生工作， 做到地上无灰尘、 纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。
3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认 真地进行清洗消毒工作， 保证了玩、 用具的卫生、 安全使用。
积极配合学生园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
4、强化学生健康意识，保证了学生进餐时心情愉快。
注重培养学生好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打 闹讲话，不掉饭粒。
5、勤为学生剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意 观察学生不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行 随机教育。
6、加强了学生午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的 空气质量。培养学生良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵 闹，尽快入睡，会整理床铺，衣
小学教师师德师风个人总结
-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小学教师师德师风个人总结“百年大计，教育为本;教育大 计， 教师为本;教师大计， 师德为本。
” 什 么是师德师风 ? 师德是教师具备的最基 本的道德素养;师风是教师这个行业的风 尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师 表， 诲人不倦， 有教无类这都是师德。
“十 年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也 就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之 旅。选择了教师，也就选择了无悔的人 生。将近十年的教师生涯，我深深地认 识到蜡烛事业，春蚕事业的甘与苦。也 深切感受到师德师风建设的重要性。先 将本次师德师风个人总结汇报如下： 一、 热爱学生，是师德的核心内-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~1~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------容。
一个热爱教育事业的教师， 同时也 是应该热爱自己的教育对象——学生。
教师在教育活动中要处理好各种人际关 系，而师生关系则居主导地位。师生关 系是否协调直接关系到教育方针的贯彻 和教育目的的实现，而协调师生关系的 关键是教师要热爱学生。我认为，热爱 学生，尊重学生是教师最基本的道德素 养。一个教师只有热爱学生，才会依法 执教，无微不至地关心学生的健康成长; 才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地 去教育学生;才会自觉自愿地约束自己， 规范自己的言行，更好地做到为人师表。
苏联教育家捷尔任斯基说：“谁爱孩子， 孩子爱他。只有爱孩子的人，他才能教 育孩子。”没有爱，就没有教育。是否热 爱自己的学生，实际上也就决定了教师 教育工作的成败。原苏联教育家赞科夫 认为：当教师必不可少的，甚至几乎是 最主要的品质就是热爱学生。热爱学生， 必须了解学生，尊重学生，时刻把学生-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~2~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------放在心上，体察学生的内心世界，关注 他们在学习、生活等方面的健康发展， 同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起 和谐、友爱的师生关系。一位师德高尚 的老师，不只是爱少数学生，而是爱每 一个学生，爱全体学生，尤其要关心、 爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身 患疾病的同学。在这方面，我特别注意， 针对留守儿童越来越多，留守儿童缺少 更多的关心和爱护，我加强对留守儿童 的关心和爱护，从生活、学习、心理给 予更多的辅导，使其健康、茁壮成长。
我班王小明同学，父母 6 年没在家，和 爷爷奶奶生活在一起，性格孤僻，沉默 寡言，学习成绩较差，了解情况后，我 及时和他沟通交流，并留他在家吃饭， 时间久了，也活泼了，成绩也上来了， 见了老师也爱打招呼了，有礼貌了许多。
二、 尊重家长，是师德修养的重 要体现。
父母是儿童的第一位和永久的教 师，他们在人的一生成长中具有举足轻-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~3~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------重、不可替代的作用。苏联教育家苏霍 姆林斯基认为：“学校与家庭是两个并肩 工作的雕塑家，有着相同的理想观念， 并朝着一个方向行动。在创造人的工作 上，两个雕塑家没有相对对立的立场是 极其重要的。
”尊重家长， 引导家长了解、 参与、监督学校的教育工作，才能充分 发挥家长的监督教育作用，使学校教育 和家庭教育有机地结合起来。为了调动 家长积极参与学校教育，我不定期通过 电话与家长联系，对学生的表现进行具 体分析，这一做法，使家长对班级开展 的各项活动都很关心。他们提出的合理 化建议，给我开展教育教学工作提供了 有益的帮助。在实际工作中，我把学生 在校的表现以各种行式及时反馈给家 长，使家长能够详细地了解到孩子在校 的纪律、学习、劳动等各方面的表现， 再请家长把孩子在家里的表现及时反馈 给我。这一做法取得了非常好的教育效 果。及时地了解到学生在家的各种表现， 为我真实全面地了解学生、对学生进行-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~4~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------思想教育提供了非常宝贵的资料。我长 期坚持这种信息交换，与家长达成共识， 共同优化育人环境。家长是一支蕴藏着 巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人 的素质并不低于教师，教师只有放下架 子，经常虚心地听取家长的批评和建议， 才能调动家长参与学校教育教学的积极 性，不断改进自己的工作。
三、 乐教勤业，是师德规范 的最高境界。
屈指算来， 将近二十多年的教学生 涯，当我看到同学们有的成了技术熟练 的会计，有的成了独当一面的厂长，有 的成了给农民们排忧解难的农业技术 员，有的成了医术不凡的年轻医生，有 的和我一样踏上了教育岗位……我渐渐 从内心体会到了桃李满天下的快乐。对 教师职业的热爱，给了我乐教勤业的巨 大动力。那么，到底怎样做才能塑造一 个好老师的形象，让学生喜欢上你呢?我 认为教师专业水平的高低是学生喜欢的 标志之一。有人说过：一个优秀的教师，-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~5~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支 撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑 起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起 教师的活性，远大的职业境界支撑起教 师的诗性。是啊，一个没有丰厚的文化 底蕴的教师，根本不可能给学生的生命 铺上一层温暖的、纯净的底色。博学多 才对一位教师来说是十分重要的。因为 我们是直接面对学生的教育者，学生什 么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅 问到底”。没有广博的知识，就不能很好 地解学生之“惑”， 传为人之“道”。
但知识 绝不是处于静止的状态，它在不断地丰 富和发展，每时每刻都在日新月异地发 生着量和质的变化，特别是被称作“知识 爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代” 的今天。因而，我们这些为师者让自己 的知识处于不断更新的状态，跟上时代 发展趋势，不断更新教育观念，改革教 学内容和方法，显得更为重要。否则， 不去更新，不去充实，你那点知识就是 一桶死水。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------为了培养更多更优秀的人才， 今天 的我倍加珍惜自己的岗位，备课、上课、 批改作业、管理班级对我来说不再是平 凡、琐碎的单调劳动，而是成了我展示 个人才能的舞台。不断研究教育教学方 法，寻找科学的育人规律，是勤业乐教 的重要体现。教师工作的纯熟性源于他 的积极进取和勤奋精业精神，只有乐教 勤业的老师，才能全面、深刻地认识到 教育工作的伟大意义，才能为教育工作 本身所具有的乐趣而深深吸引。我越是 勤奋工作，越是能体会到教师工作的无 穷魅力。
总而言之， 通过师德学习， 我认识 到加强师德修养对自己教育教学工作的 推动作用。我相信自己在今后的教育生 涯中一定会不断提高对教师道德的再认 识，规范自己的行为，随着时代的前进， 不断地更新自我，以身作则，率先垂范， 真正做到寓德于教，为人师表。
丁蓉-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~7~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------------------------------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~8~
小学教师师德师风个人总结
师德师风个人总结莲池中学 黄兆利教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。
只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生 满意， 家长满意的好老师。
在这一学期中， 本人自觉要求自己， 在各方面都力争 “为人师表” 。
记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补 家庭和社会教育的不足， 使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。
要做一个合格的人民 教师，还要关心学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽 时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生间的距离。由于我爱学生，关心学生， 处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的 课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人 格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，注意学生的个体差异，区别 对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别 是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的 人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是 自己最大的成功和欣慰。
热爱教师工作 “为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于 人民的教育事业，看成是教师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服 从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己， 宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。
教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能 不愧为人民教师的称号。
当好一个教师， 如果仅有工作热情是远远不够的， 还应具有广博的知识。
在工作中， 虚心向老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选 择灵活多样的教学方法进行教学，是取得教学效果有效方法。知识无止境。在我的工作中， 我注意从各个方面来充实自己。
在当前的形势下，我们只有不断地学习、学习、再学习，提高、提高、再提高。