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软件工程课程设计心得总结
软件工程课程设计个人总结学期就快要结束了，到了最后一周居然还有软件工程课程设计，还要考试真 的有点忙啊，不管怎样还是好好干吧，把对工程的理论研究、学习成果用于实践 也是一种检验学习成果和提升工程能力的有效手段嘛。工作内容安排软件工程课程设计的第一天拿到题目，听取老师对于课程设计的要求、要完 成的工作、预期要达到的效果和注意事项。然后分组、讨论和确定选题。这真正 的课程设计才算开始了，经过组长，组员的反复研究、论证后一致决定选择： 实习题目 4：开发一个基于 Web 的 BBS 系统，包含一般 BBS 所具有的功能，如用户注册、用户信息管理、发贴功能、贴子管理、主题词查询、用户信息 修改和查询等。这个题目对于现代化的网络交流来说发展的成熟而且符合当代互联网大众的网 络需求， 符合现代网络对信息分享讨论的爱好，我们一致预测在今后很长的一段 时间内也将会是非常流行的一种交流介质。
确定选题后我们开始软件开发的第一步，需求分析，详细设计等内容，分块 分工完成模块，我分到的主要部分就是分析论坛里面的帖子内容，用户的爱好， 然后解决用户的索引需求，把用户的索引需求智能的、友好的呈现给用户，把这 部分的代码编写，测试，把用户界面做好就是我接下来几天的工作内容。
俗话说：磨刀不误砍柴工，要想把我的这部分内容做好，做得完美，我的好 好的分析一下， 对全组对整个系统的需求分析的基础上又认真分析了本部分的内 容和本部分要实现的功能，对本部分实现的主要思想理清，认真设计界面，还有 对队员们的模块能有效的结合起来，让他们的模块也能有效的供我使用，做好我 的接口也方便其他模块与此的衔接。问题与解决在本次课程设计中遇到了好多前所未有的问题， 第一次接触 HTML 网页开发， 第一次邂逅 JSP web 应用程序开发，第一次有了原来开发应用程序是需要数据库 的，对于这些都是第一次接触，需要了解 HTML 的基本语法，需要学习 JSP web 应用程序 web app 的开发方法，需要实践配置数据库 TOMCAT、 SQL sever，居 然有这么多的东西需要从头来， 对于这些方面我就像一张崭新的白纸，怎么能在 短短的四五天时间内将这张白纸绘成一幅栩栩如生的画卷呢， 这是我们面对的亟 待解决的问题。
为了解决这一系列的问题，我们没有找借口，我们没有懒惰，我们更没有放 弃，而是迎难而上，到图书馆“大采购”求资料，找到想要的，真想把图书馆搬 到课程设计实验室。接下来就是根据我们的需求分析，概要设计，详细设计等内 容分模块编写网页源代码，修复 bug，测试代码，连接数据库这样我们的全新的 基于 web 的 BBS 论坛就成功上线了。 但是，事实上不是这样的，而是时间过得很快，我们的原计划日程上的内容 越欠越多，由于对 HTML、JSP 不熟悉代码没写好，测试无从谈起，数据库连接 遇到了一堆错误代码比如 SQL 01000、08001 错误，这些每一样东西解决起来都 是有难度的， 百度一下还是不知道这么做， 只知道了时间过得比想象的要快多了， 得到的体会就是“百度一下，你的时间就没了” 。现在我们遇到的最大的问题就 是时间真的太不给力了，如果有来世我一定好好学习各方面知识，哎!好像扯远 了。时间真的很快，周六就要考试了，已上三年大学的我们都知道考试比神马都 要重要， 我们就开始了学习和实践结合的生产方式， 据说这是最有效、 最给力的， 希望如此！收获与体会课程设计总会是要结束的，不管做得怎么样总归是要给老师看看我们的成果 的，都做了这么多天了，成果虽然不是很理想，但是收获还是有的。这期间学到 了 HTML 网页的编写方法， 一些 HTML 的基本语法， 也能编写出一个简单的网页， 对于互联网应用程序的开发还要了解和解决网络带宽的限制， 服务器响应的时间 比，知道了这么安装和配置 TOMCAT 服务器，在期间学习了 UML 用例图的绘制， 软件工程开发的一些基本工具的使用，软件开发文档编写的方法和实践，人机交 互应用程序开发时人机界面的设计，人机对话的实现，人性化的界面设等是需要 认真努力做得，要充分考虑用户的感受和体验。觉得“百度一下，你就知道”也 不过如此， 还是知识装在大脑里比神马都要重要，比任何来的知识都要详细和易 懂。打字速度也有了一定的提升。努力与改进方向经过本期的软件工程课程设计，发现了学习和实践中的不足。互联网的基础 知识知道的太少了， 相反需要了解和掌握的还很多，在下学期要开设一门计算机 网络课程，现在生活已经不能离开互联网了，不管以后是否从事这方面的工作， 这部分都是需要认真学习的， 网络应用程序的开发需要认真理解与提升。软件工 程中需求分析的不充分，软件开发方法的体会这些都是需要以后改进和学习的， 软件开发中的各种文档编写能力还需要提升， 在以后学习和实践中认真总结和完 善，参考他人的软件工程项目，体会优秀软件工程的思想。在做任何事情的时候 都要有觉得是站在巨人的肩上， 而不是重复的生产车轮的思想来坐事情，要对前 人的经验教训加以总结，学习、参考和引用别人的先进研究成果，重视团队的协 作，虚心的学习精神。
这期间得到了老师的悉心指导，得到了队员的理解，得到了同学们的热心帮 助，谢谢你们！
建筑装饰装修课程设计
建筑装饰施工技术课程设计 一．建筑装饰的概念 建筑装饰是一个古老而又新兴的行业。随着社会和科学技术的发展，装饰的内容和装 饰服务的对象越来越广泛，设计的行业和科学领域也更加广泛。
建筑装饰装修工程是现代建筑工程的有机组成部分，是现代建筑工程的延伸、深化和 完善。用一句通俗的话概括：建筑是创造空间，而建筑装饰是空间的再创造。
二．建筑装饰工程的基本规定 1.设计方面的基本规定 （1）建筑装饰装修工程必须进行设计，并出具完整的施工图设计文件。
（2）承担建筑装饰装修工程的设计单位应具备相应的资质，并应建立质量管理体系。由于 设计原因造成的质量问题，应由设计单位负责。
（3）建筑装饰装修工程的设计，应符合城市规划、消防、环保、节能等有关规定。
（4）承担建筑装饰装修工程设计的单位，应对建筑物进行必要的了解和实地勘察，设计深 度应满足施工的要求。
（5）建筑装饰装修工程的设计必须保证建筑物的结构安全和主要使用功能。
（6）建筑装饰装修工程的防火、防雷和抗震设计，应符合现行国家标准的规定。
（7）当墙体或吊顶内的管线可能产生冰冻或结露时，应进行防冻或防结露设计。
2.材料方面的基本规定 （1）建筑装饰装修工程所用的材料品种、规格和质量，应符合设计要求和国家现行标准的 规定。当设计无要求时，以符合国家现行标准的规定。严禁使用国家命令淘汰的材料。
（2）建筑装饰装修工程所用的材料的燃烧性能，应符合现行国家标准《建筑内部装修设计 防火规范》 （GB 50222） 、 《建筑设计防火规范》 （GBJ 16）和《高层建筑设计防火规范》 （GB 50045 规定。
（3） 建筑装饰装修工程所用材料应符合国家有关建筑装饰材料有害物质限量标准的的规定。
（4）所有材料进场时应对品种、规格、外观和尺寸进行验收。材料包装应完好，应有产品 合格证书、中文说明及相关性能的检测报告。
（5）进场后需要复检的材料种类及项目，应符合国家标准的规定。
（6）当国家规定或合同约定对材料进行见证检测时，或对材料的质量发生争议时，应进行 见证检测。
（7）承担建筑装饰装修材料检测的单位，应具备相应的资质，并应建立质量管理体系。
（8）建筑装饰装修工程所使用的材料，在运输、储存和施工过程中，必须采取有效措施防 止损坏、变质和污染环境、 （9）建筑装饰装修工程所使用的材料，应按设计要求进行防火。防腐和防虫处理。
（10）现场配制的材料如砂浆、胶粘剂等，应按照设计要求或产品说明书配制。
三．在施工方面的基本规定 施工单位应具有相应的资质， 建立质量管理体系。
施工单位应编制施工组织设计并应经 过审查批准， 应按有关的施工工艺标准或经审定的施工技术方案施工， 并对全过程进行质量 控制。
施工人员应具有相应岗位的资格证书。
建筑装饰装修工程的施工质量，应符合设计要求和规范规定。
施工过程中，严禁违反设计文件擅自改动建筑主体、承重结构或主要使用功能；严禁未 经设计确认和有关部门批准擅自拆改水、暖、电、燃气、通讯等配套设施。
施工单位应遵守有关环境保护的法律法规。
施工单位应遵守有关施工安全、劳动保护、防火和防毒的法律法规。
装饰施工应在基体或基层的质量验收合格后施工。
装饰施工前，应有主要材料的样板或做样板间，并应经有关各方确认。
墙面采用保温材料的建筑装饰装修工程，所用保温材料的类型、品种、规格及施工工艺 应符合设计要求。
管道、设备等的安装及调试，应在建筑装饰装修工程施工前完成，当必须同步进行时， 应在饰面层施工前完成。建筑装饰装修工程不得影响管道、设备等的使用和维修。涉及燃气 管道的建筑装饰
工程经济学课程设计总结
工程经济学课程设计个人总结一周的工程经济学课程设计已经结束，在这一周内，在老师的帮 助下，我们通过认真的研究与讨论，以及同伴之间相互帮助，相互配 合，最后完成了此次课程设计。这次课程设计将《工程经济学》课程 的内容融会贯通，将理论用于实际，培养和锻炼了我们的实践与创新 能力，让我们能进行一般建设项目的方案设计和财务评价。
在老师安排好任务之后，我们班里进行了自由分组，大家表现出 很强的积极性和互助团结。
然后我们小组经过商量后就分成了两个小 队，一队负责一个方案。在完成整个方案的过程中，我们基本上是按 照集体——个人——集体的分工进行的， 为了使大家熟悉基本的数据 和方案，在初始阶段的数据、资料查找整理及投资方案设计和概算阶 段，我们小队是集体进行的，这样也为接下来的个人工作的顺利进行 打下了基础。在这个过程中，我们通过各种关系，向上一届的学姐学 长了解，在网上搜索资料，向做房地产销售的朋友问房价、他们的工 资及福利、销售人员数量等等，这些在我们课程设计的过程中都起到 了至关重要的作用。在数据的整理、计算的过程中，我们持着严谨、 认真的态度，计算、检验，尽全力使数据准确无误。
项目中我主要参与 B 方案投资概算阶段的期间费用的整理与计 算；负责完成资金筹措部分的各项资本金估算，比如，工资及福利费 估算、营业费用等；参与项目经济效益评价阶段的营业收入的估算， 并且与完成项目投资现金流量表的制作与汇总以及项目资本金现金 流量表的制作与汇总，参与盈亏能力分析以及单因素分析的分析、计 算以及图表的制作；参与不确定分析的盈亏能力分析，以及单因素敏 感性分析的计算和单因素敏感性分析图的制作，等。这之间缺不了我 们小队成员间的帮助、合作。这使我对课本上的知识有了更深的理解 并且熟练掌握了以前不太懂的知识点， 掌握了一般建设项目的方案设 计和财务评价的基本思路，并且在理论分析、设计、计算、查阅资料 等方面的能力得到了很大提高；初步的把课本上的知识应用于实际， 虽然不能全部、很灵活的应用，但已经迈出了很大的一步，这对我来 说已经是很大的提高；在课程设计的过程中，我还额外的了解了关于 建筑行业的一些专业名词、专业知识和其他的一些信息，开阔了我的 视野，让我获得了课本上没有的知识；除此之外，这次的设计还锻炼 了我克服困难的勇气，遇到困难如何解决，如何不被难题吓到等等。
总之，这次课程设计，不仅使我们的团队精神得到了提高，还使 我们的个人能力得到了很大的提升， 对我们以后的学习和工作都是一 种鼓励，让我们有信心、有勇气做好以后的每一件事。