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申报中学一级教师履职情况工作总结与申报中学高级教师职称个人工作总结汇编
1 申报中学一级教师履职情况工作总结与申报中学高级教师职称个 人工作总结汇编 申报中学一级教师履职情况工作总结 光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间,已是 8 年过去。逝去的 8 年也是我在教学领 域履行中学二级教师职责，勉力耕耘、不断进取的 8 年，现总结如下： 一、加强师德修养，提高道德素质过去的 8 年中，我一直担任初中语文、地 理教学。
在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习马列主义 毛泽东思想武装自己的头脑；认真学习《义务教育法》 、 《教师法》 、 《中小学教师 职业道德规范》等教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱 校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己 的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事 做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通； 对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功在教育教学方面，我努力加 强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课， 我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。
①认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结 构、重点与难点，掌握知识的逻辑。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习 新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如 何安排每节课的活动。
第 1 页 共 8 页 2 2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动 学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦 的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注 意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺 乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好 学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生 学习的辅导和帮助工作， 尤其在后进生的转化上， 对后进生努力做到从友善开始， 比如，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理 解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。为 了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教 育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生 动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。
我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学 生成绩明显上升，每次考试成绩均居全县同学科前列，得到了师生的好评。
三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平 1999 年 9 月，我承担初一 6 个班地理教学。初涉地理学科，这既是机遇，又是挑战，尤其是学生刚刚进入 初中， 需要完成的是从是什么到为什么的转变。
我积极投入到素质教育的探索中， 学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改 革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。
在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的 指导，引导学生学会学习。提高学生自学能力；给学生提供合作学习的氛围，在 学生自学的基础上，组成 3-5 人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高 发现错误和纠正错误的
申报“青年岗位能手”事迹材料与申报中学高级教师职称个人工作总结汇编
1 申报“青年岗位能手”事迹材料与申报中学高级教师职称个人工 作总结汇编 申报“青年岗位能手”事迹材料 申报“青年岗位能手”事迹材料 **支行信贷科长***，男，30 岁，优秀党外积极分子，在**支行信贷工作中 做出了出色的工作成绩；是一个领导放心，同事尊敬的好干部。他刻苦勤奋，甘 于奉献，精于钻研，善于合作，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳；在管 理上有方法，有技巧，使我行 20xx 年信贷资产规模达到 3 亿元，银行承兑汇票 业务余额达到 2 亿元，较年初净增 1 亿元。在规模扩大的同时，未出现任何不合 规现象，未形成任何不良，并且在客户深度开发上卓有成效，对我行经营目标的 全面完成作出了重要的贡献。一、崇高的职业理想和过硬的思想政治素质***同 志在思想上始终做到严格要求自己，时刻不忘“与时俱进，开拓创新”的时代责 任，立足本职工作，努力学习“三个代表”重要思想，善于思考和总结，并在实 践中综合运用。他深知金融工作的严肃性和重要性，以加快我行发展、繁荣地方 经济为己任，能够认真体会党的“十六大”精神，并以此作为自己的行动指南， 思想先进，在我行历年来组织的各项活动中均表现突出，从开展“党员谈心”活 动，到“保持党员先进性教育”活动，作为**支行一名党外积极分子，均表现积 极，热烈响应。在党组织有意识的培养和锤炼下，他在思想和工作上日趋成熟， 成为思想、政治、技术全面过硬的青年干部。
二、工作中敢打硬仗，业务水平突出 ***同志对工作认真负责，兢兢业业，勤于学习，刻苦钻研。自一九九七年入行 以来，坚持高标准严格要求自己，无论是在储蓄岗位，还是调入信贷岗位之后， 始终脚踏实地，勤勤恳恳，表现出了强烈的事业心和高度的工作责任感。自二 OO 四年五月份接任信贷科长职务以来，他勇挑重担，团结和带领全科员工，爱岗敬 第 1 页 共 8 页 2 业，积极进取，求真务实，较好地完成了市行和支行布置的各项工作任务，受到 了行领导一致好评，也为全行员工做出了表率。
信贷工作是对人员素质的要求特别高，对信贷科长的要求更高，但这些要求都比 不上他对自己的要求，他始终都能认识到自己的不足，认识到自己的素质和我行 未来发展要求的差距，能够抓住一切空闲时间学习信贷相关的业务知识、法律法 规、财务知识以及国家相关的产业政策，学习市行信贷处下发的各项文件，正因 为他积极学习、对未来的工作做出了充分的准备，才能把工作做的更好。银行业 的信贷工作要求工作人员要细致、耐心，且工作本身具有较高风险度，有时候面 对一些细小问题，处理得不好，往往就要在一段时间后才能发现，更容易导致发 生较大的问题。该同志在工作中谨小慎微，思想缜密，充分利用自己从事信贷专 业多年、经验丰富的优势，对待工作细心，想的周到，对风险的控制严密，使得 其管理的信贷资产没有出现任何不良，通过了总部及其他监督检查机关的多次检 查验收。
正是由于在工作中对自己的严格要求，在对待每一项工作都一丝不苟的严谨态度 和好学好钻的工作韧性，使得他在我行的信贷队伍中建立了较高的威信，在全行 员工中形成了良好的口碑。
作为信贷队伍的领头人，***同志不仅业务素质高、技能全面，而且工作作风端 正，擅于团结和带领信贷员工，使大家共同进步。他很好的吸收了我支行在以往 的信贷工作中形成的优良传统，并使之成为自身固有的素质，并将其发扬光大， 再以此来带动其他的同志，使整个信贷队伍相学相长，起到了充分的骨干带头作 用。他时刻以行规行纪为工作准则，工作中坚持原则，秉公办事，严于律己，不 怕得罪人，时刻把提升信贷资产质量摆在工作的第一
教师职称评定个人总结报告
教师职称评定个人总结报告XX 年 7 月晋升小学高级教师资格以来， 我从各个方面严 格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创 新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优 异，圆满地完成了教育教学任务。
现将我的工作表现总结 一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。
认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业， 热爱本职工作。为适应新时期教学工作的要求，我认真学习 党中央关于教育教学工作的文件和指示，认真学习党的基本 理论和重要著作，不断提高自己的思想道德修养。不断的学 习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到：作为人民教 师，关乎国家兴亡。忠诚党的教育事业，教书育人，培养学 生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格公 民的职责。
二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。
我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学 高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、 复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐 于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。
备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教！ 谢 正 指 出 望 希 处 之 足 不 有 如 范 品 精 质 优 供 提 友 网 大 广 为 力 致 们 我 ， 文 本 览 浏 位 各 迎 欢 材内容和学生的实际， 设计课的类型， 拟定适用的教学方法， 并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。认真 写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分 的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、 生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层 次的学生都得到提高。
此外，我十分重视学困生的转化工作。我从学习思想、 学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进 心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后，再从学习 方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并 一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。
三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。
在班主任工作中，我注重用文明的行为影响学生，用高 尚的思想引导学生。我坚持德育为首的原则，耐心而细致地 为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生出 现的各种问题，我尽可能做到及时预见，妥善解决。榜样的 力量是无穷的，渐渐地，班级就形成了和谐向上的风气和良 好的竞争氛围。
在教研组内，我工作也是任劳任怨，宽以待人，热情关 心每一位同事，乐于把自己探索出的语文教学的新方法、新！ 谢 正 指 出 望 希 处 之 足 不 有 如 范 品 精 质 优 供 提 友 网 大 广 为 力 致 们 我 ， 文 本 览 浏 位 各 迎 欢 体会与全组老师共享，共同研讨，共同提高，促进了教育教 学工作的不断提高。
四、勤学勤问，主动充电，多种途径提高自身素质 成功的语文教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人 文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。所以在 工作之余， 我不断通过各种方式为自身充电。
平时博览群书， 吸取新鲜血液，做了大量教学笔记与课后感悟，积极参加各 级培训和研讨活动，参加各级公开课、观摩课活动。长期的 积累，使我总结出不少教育教学的心得体会，撰写的多篇论 文先后获奖并发表。
总之，在教育教学工作中，我真正地做到了“学高为师， 德高为范”，育人为先，求知为次，不断地提高了学生的综 合素质，切实履行了一名小学高级教师应尽的职责。！ 谢 正 指 出 望 希 处 之 足 不 有 如 范 品 精 质 优 供 提 友 网 大 广 为 力 致 们 我 ， 文 本 览 浏 位 各 迎 欢