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过去一学期自我总结
篇一：一学期自我总结 一学期自我总结 转眼间，一年的学习生活结束了，回首过去的一年，既有收获，又有遗憾，但从总体上说是 充实而有意义的， 是我成长进步的一年。
在这里对自己过去一年的政治、 道德、 学习、 生活、 集体观念等角度做一个小结，目的是总结经验，发现不足之处，以利于今后继续发扬优点， 弥补不足，为将来适应社会做好准备，以求把自己的人生道路走得更稳、更好，更快。
先从道德品质和政治思想方面谈谈我这一年来的认识和收获。我遵守宪法和法律，遵守校纪 校规，认真地履行了大学生应尽的义务，并注意加强文明修养。我始终用科学发展观来认识 世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有 了相对成熟的认识和定位。我领悟到一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义 务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。虽然我还 不是一名共产党员，但我始终积极向党组织靠拢，时刻以共产党员的标准要求自己，不断向 党员同学学习，希望能在学习、工作、思想有提升和进步，特别是在政治上希望能早日达到 党员的觉悟，以实际行动来展现在党的教育下的当代青年学生的风采。
学习方面：我在这学年基本做到了勤奋学习，锐意进取。并自我感觉确实提高了文化知识水 平和专业技术。在第一学期的学习过程中由于各种原因我的高级听力在期末考试中考的不尽 如意。因此在假期和第二学期的学习中我注意改进学习方法和加强练习，自感听力的确比第 一学期有了很大的提高。我的室友丽琴，倪妮都是成绩优秀，学习认真的好榜样，在她们的 带动和督促下，我的学习积极性，自我学习能力，都得到了很大的提高，我会在接下来的学 习生活中保持和加强这股认真学习的好劲头，并不断向室友及其他同学学习。生活方面：我 能与室友和同学保持良好的关系，日常互相帮助，同时也认识了许多的不同年级不同专业的 学弟学妹，丰富了自己的社交圈和消息渠道，提高了自己的社会交往能力，并且在与别人的 交流中增长了见识，交换了学习生活方面的心得。平时我一直把友爱同学，尊师重道，乐于 助人作为生活准则。因此在第一学期参加了外语学院组织的英语辅导班，每周利用休息时间 给大一的学弟学妹上一到两次的辅导课，希望能提高他们对英语的兴趣和解决他们在学习中 的疑问。当然备课的过程是比较辛苦的，但一想到能帮助他们便感到很开心。现在我真正理 解到，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，正如英语辅导班，帮 助他们学习的过程同时也是自己巩固和提高的过程。生活中锻炼照顾自己的能力，提高自己 的社交能力这是我过去一年学到的非常重要的技能。
集体观念方面：我坚持理论与实践相结合，积极参加学院，学校的各项集体活动，这些重在 参与的活动不但丰富了我的课余生活，也使自己发现了自身的某些潜质。以后我会继续保持 在参加活动方面的积极性，并将其和学习紧密地结合起来。
总而言之，过去的一年，是我不断充实自己，不断探索的一年。虽然我在各方面获益良多， 能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升华，但同时，缺点也是显而易见的。如学习 方面不够刻苦;遇到困难时意志不够坚定同时自制力还有待提高;在身体锻炼方面需要加强， 良好的体魄也是一个人持续发展的关键。新的一学年已经开始了，我将结合这个小结回顾过 去，为新的学年做好打算，我对未来充满信心。篇二：大学第一学期个人总结 时间如流水匆匆而过。转眼间,大一的上学期已经过去。从学期初?到学期末?我收益颇丰。
接下来?我将从学习?生活?和业余活动四个方面作一个总结。
一、在学习上，上个学期由于刚来到崭新的大学校园，一切还不是那么适应。
经过上个学 期的适应，这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。
自己的作业就自己做，不抄袭不作弊。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧 时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方 面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。在学习上，我认为还有一样东西是 非常重要的，那就是学习态度！ 三、在业余生活中上，我们经常几个同学一起去跑步运动。我们每两三天就一起到操场去跑 步。运动时人的一生所不可缺少的，所谓‘身体是革命的本钱， ’所以我很庆幸，生活在这个 热爱运动的集体中。
纵上所述，虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改 进的问题。我要发扬优点，改正缺点。时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，我要好 好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增划上完美的句号。
总之，不能再浪费一分一秒，特别是在星期天的时间里，要及时总结归纳一周里学的东西， 作好笔记。针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的知识面和增加看问题 的深度，同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒除害羞的习惯。大学生活是很宝贵的， 我不愿意平平淡淡地过这几年，篇三：大一上学期期末自我总结 大一上学期期末自我总结 在新鲜感觉还没有消失的时候，大一第一学期已然过去了。经过这五个月的大学生活之后， 我已经明显感觉自己已经爱上了这种自主支配的生活。从早上起床，到晚上入梦，一切的一 切都能够遵照我个人的意愿来执行。
这对于我们这些被初等教育压榨了 10 个年头的年轻人来 说，无疑是够我们享受一阵的大礼包一份。反正就我来说，半年时间没够让我吃完这份大礼 包。
自己支配的生活绝对应该是效率最高的生活。我可以通过自己的统筹规划把最需要干的事情 集中火力解决掉。也可以轻松地对讨厌的事情说 no。不管是学还是玩，我都能用一种最饱满 的态度面对这些东西。其实到了期末考试前夕，我才感觉到大学的期末复习是一件多么有意 思的事情。远远比高中的枯燥复习有意思多了。大学的学习没有老师指出的光明大道，只有 同学们自己摸索出来的羊肠小道，但是显然，羊肠小道让我们抄了不少近路。大家一起携手 度过考试的那些日子真是不错。就是这些时候，产生了最多的愉快。
眼看着形形色色的活动和新鲜的我们擦肩而过，一开始心里挺起急的。计算机系课程真是挺 重，看着别人新生就能搞点儿什么社团活动，而我们啃着离散的英文书……下学期学业好象 一点也不比第一学期轻……不过我想我后来还挺适应这种学习生活的。每天沉浸在作业中， 以及自己制订的娱乐计划中，社团让他们玩去吧，学生会腐败去吧。等我们大二大三时候， 听报告打报告被报告的不就是我们了么。不急不急。
我想出国， 所以抓紧学英语。
到现在对于今后的事情没有太多想法， 只是觉得洋文凭挺气派。
出国应该要挺高的成绩，所以下一步这个学习得再努努力，突破一下。
我已经每天跑 3000 坚持两周了， 打算坚持到 160 斤为止。
体育课之后也就根本就不是我的负 担，我跑下 3000，没有什么事情不能办了。
第一学期很开心，下学期继续加油!
本学期个人总结
本学期个人总结篇一：本学期>个人总结又一个学期走过，细细想来，转瞬间我已经历了参加工作的第六个春秋。六年的教 育教学工作是紧张而忙碌、有序而充实的。当我准备这份>工作总结的时候，想到的不 仅仅是对一个学期的>工作汇报，更多的是对以往工作中出现的问题的反思，以便吸取 经验和教训，更好的开展工作，不断提高教育教学工作能力。
开学之初，根据以往我校这的教学工作重点——“提高课堂达成率”，我依然将我 的教学工作重点定为提高课堂达成率。针对这一工作中心，现作以总结。
在整个一个学期的教学实践中， 我同大家一样一直在思考怎样才能更好地实现“提 高课堂达成率”， 后来我发现课堂教学中有几个方面是值得我们认真思考的： 导入新课、 提问、讲解、结束（即课堂小结） 。
导入是教师在一个新的教学内容和教学活动开始时， 引导学生进入学习状态的行为 方式。良好的开端是成功的一半。一个精彩的开始往往会引起学生的学习兴趣，要提高 课堂教学的效益， 必须用兴趣来“激活”学生。
为此， 我常常在导入这一环节多动脑筋。
历史的学习有别于其他学科，历史是不可再现的，而往往学生对一些历史史实比较感兴 趣；这样，我就充分利用多媒体教学手段，利用一段记录片、电影、录像导入新课；这 样既再现了历史又调动了学生的学习兴趣，为整节课的学习开了个好头。还可以用幻灯 片展现图片、一件模型、文物、谜语、绕口令、新闻、小>故事、“历史上的今天”、 歌曲等等都可以作为一个很好的导入的素材。另外，老师生动的语言、手势、面部表情、 目光的变化、走动，都会引起学生的注意。一个好的导入常可以激起学生学习的动力， 使学生在整节课中都能保持良好的学习状态。
提问是课堂教学过程中不可缺少的一个环节。提问可以调动学生积极思维，同时也 可以了解学生学习状态。举一个最简单的例子：我们常常在某一个学生溜号、打瞌睡等 类似的情形之下提问他，目的是什么？是想提醒他注意听课。在我作学生的时候就有过 这样的经历，打瞌睡时被叫起来回答问题，开始可能会有一点儿尴尬，但我的>收获是： 精神起来了，能集中精力听课了，而且听课效率很高。以我个人的现身说法，这样的提 问不可或缺，它起到了集中学生注意力，使教和学保持一致和同步；这是提高课堂达成 率的重要一点。
提问还可以启发学生掌握知识及其内在联系，同时也是巩固知识的一个好方法。常 常我在课前提问，目的在于巩固上一节课所学习的知识，同时也在于引起新一课将要学 习的知识。有时在课堂讨论过程中提问，引导学生步步深入，使学生看到事物的本质， 从而掌握解决问题的关键；结束时的总结提问，为巩固、升华新知识，或为下节课设下 伏笔，或为指导学生进行练习，以便正确地运用知识去解决问题等等。
历史知识的传授很大程度上是需要老师讲解的，东汉贾逵为人讲经获取粟米为生， 教书被称为“舌耕”，直至今天，讲解一直是>历史教学中运用得最广泛的方式。 历史知识的内在联系及知识结构必须“讲”清楚； 谈古论今， 熔知识、 情感于一炉， 必须“讲”透彻；释疑解难，点拨升华，必须“讲”到位；讲解是历史课堂教学的基本 方法。没有一个历史教师在教学中可以不用讲解的方法。即使结合谈话、讨论、图示、 直观演示等方法， 但基本形式仍属于讲解。
在实际的教学过程中， 有时我也让学生来讲， 讲他们知道的，讲他们想知道的，这样既调动了他们的学习兴趣，同时也加深了他们对 所学知识的印象，可谓“双赢”。
结束即课堂小结，在一个教学内容结束或课堂教学任务终了阶段，通过重复强调、 概括总结、训练操作、实践活动等方式，让学生对所学新课知识系统化，牢固掌握。小 结可以由老师来做，也可以请学生来做；可以是口述的，也可以是一个表格、知识体系 表（利用多媒体展示） ；也可以用随堂小测来小结，学生会知道小测卷中涉及到的知识 就是这一节课上需要掌握的知识。
好的课堂结尾，不仅可以对教学内容或教学活动起到系统概括、提炼升华的作用， 而且能拓宽延伸教学内容，激发学生的求知欲望和学习兴趣，能够直接提高课堂教学效 果。总之，结束是课堂教学中一个不可忽视的重要环节。
导入新课、提问、讲解、结束（即课堂小结）这几个环节成为课堂教学的重要组成 部分， 在教学实践中， 切实地抓好这几个环节相信对提高课堂达成率会起到很好的作用。
在这一个学期的教学工作中，在上每一节课的过程中，这四个环节是我最重视的部 分，因为我认为这是提高课堂达成率的有效方法。其实这些是我们每一位老师都再熟悉 不过的教学环节了， 但真正把这四个看似简单的环节做好、 做精却不容易， 而只有做精、 做好才能受益匪浅，才能更好地提高课堂达成率。
我教 8.12——8.17 共 6 个班，在教学过程中当然会有这样或那样的不同，但我发 现只要能够认真作好这四个环节，课堂教学效果都不错。虽然在每个班级所取得的教学 效果有所不同，但我真切地体会到了课堂达成率在不同程度上有所提高。
在这个学期的教学工作过程中，我得到了陈思光老师、陈淑珍老师、田燕老师、韩 雪东老师、李毅东老师、杨丽丽老师和李莹老师的支持和帮助。在此，谢谢我的>班主 任们！我也深深地感谢我的师傅商老师，以及所有帮助过我、关心着我、同我朝夕相处 的每一位可爱的同事！我的成长与进步真的离不开每一位同事的帮助，谢谢大家！ 一个学期走来，每一位老师的经历都会有这样或那样的相同或相似，对教育教学工 作有着同样的感触。
在以后的教育教学工作中，我将继续向有经验的老师学习，不断提高自己的教育教 学工作能力。在工作中，尽自己最大努力去帮助、配合其他老师工作，以完成全校共同 的教育教学工作。
经过六年的学习、工作，对教师这一职业有了更深一层的认识与理解，教师不仅要 言传、身教，更要懂得用心去讲好每一节课，用心去关爱每一个学生，用心去做好教育 教学工作中的每一件事。
年轻的我们只有不断学习，不断总结经验和教训，不断认真钻研，不断努力，才能 不断提高教育教学水平，更好的作好教学工作。相信我会尽快成长起来，与大家一同为 八十七中学灿烂的明天而努力！篇二：本学期个人总结时间过得很快，这是我在单位 87 中度过的第三学期。与前两个学期一样，本学期 还是那么繁忙、充实！每天的工作节奏相当快，甚至每天在教学楼内跑着做各个事情！ 无论是工作方面，还是教学业务方面，我想我都有了进一步的经验积累，使自己的 各方面都逐渐完善，进一步优化、拟补不足之处，进一步发扬长处。下面我把本学期的 各项活动一一作总结： 3 月：新学期第一个月，主要以课堂为主。
4 月：六年语文组进行了一场“”语文读书汇报活动，这场活动我虽然没帮上什么 忙，但是教师指导学生、排练彩排等这些过程中，我都在心里已经融入了这个充满书香 气氛的活动中！ 5 月： 我们音乐组的四个人除了上课， 还每天忙于组织校舞蹈队进行区>运动会文艺 表演的排练， 我们每天的间操、 中午、 七八节课都领着学生在阶梯教室进行排练和指导。
另一方面致力于九年级推荐生的理论和实践的辅导、考核、批卷，时间紧，任务繁重。
6 月：我们六年组组织了一场“”音乐会活动。这场音乐会的前期准备包括节目的 初审、彩排、视频，我都参与进来进行组织，从中的到了很大锻炼。除此之外，3—6 月，我们一直在着手写校本教材。我们组的初稿是手写的，每个人都写了满满一本，在 这个过程中流下了不少汗水，我想这些都是值得的。
值得一提的是，这是一个难忘的六月，我终于由一名预备党员转正为一名真正的共 产党员，这是我的荣耀同时我的生命里多了一份责任与使命?? 除此之外，六月初与六月末的高考和中考的监考工作，忙碌、难忘?? 在这诸多活动中，我要进一步积累经验，定期总结经验与不足，蓄势待发，准备迎 接接下来的一个又一个任务篇三：本学期个人总结本学期我担任承恩小学和永和小学的>英语教学工作，这对我来说是一个全新的考 验，在生本思想的带动下，针对本学期工作我有了全新的认识： 一、钻研教材，分析学生，抓住重点，积极教学 学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教学对教学成功与否至 关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书 本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就发现我按照自己的教学设 计，上了一堂自认为生动有趣的课，认为教学效果会很理想，怎知反馈出来才知道不如 人意。后来才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未 接触过。
从而可知， 我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况， 没有备好学生的课。
以后，要渐渐克服这一点。
二、全心投入，讲求方法，精神百倍，丰富课堂。
在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法，丰富课堂是教师在整个教 学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。因此，除了课堂效果之外， 还需要让学生多读，多讲，多练。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让 学生及时消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自 然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。
这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地 做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带 到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我 以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决课堂中的问题。
三、具体分析，因材施教，培优转差，快乐教学 整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，出现了优差分层，一方面，有的学生英 语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面， 有的同学们比较活跃，上课气氛积极，成绩较好。因此，讲得太浅，没有照顾到整体， 所以教学效果不如理想。从而可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问 题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。所以。我利用课余时间对优秀生 进行课外的知识补充，对差生根据实际情况进行相对应辅导，使学生成绩整体提高。从 而建立学生自信心。提高学习兴趣。
由于每一位教师尤其英语教师，大家都在不断的改善和创新自己的教学，难免有失 败和弯路。不过我坚信，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善教育教学，这 是我一学期来的教学总结和感想，希望大家能给我宝贵的意见和建议。
本学期自我总结
本学期自我总结时光如梭，不知不觉一个学期已经结束。我想有必要总结一下整 个学年的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点。
1、学习上，在认知程度和态度上有了很大的进步。刚进入技师 研修的环境，由于整个时间由自己支配，感到无所是从，时间经常转 瞬即逝，总感觉自己是在虚度光阴。经过一个月的慢慢适应，慢慢的 融入了技师研修的环境，自己慢慢的能充分的利用自我的时间了。课 余时间，我会上网查找一些专业的知识，看一些自己感兴趣的专业书 籍，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度。在学习上， 我认为有一样东西非常重要，那就是学习态度！俗话说的好，态度决 定一切。
我以前总感觉自己不比别人差， 问题能自己解决就自己解决， 很少向别人请教。而现在，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。
因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不 懂装懂。
二、生活上，这是我感触最深的，社会不只是你自己的舞台，自 己一个人很难独舞，所以要建立友好的人际关系，这一点对我以后的 发展会有很大的帮助。所以在学校我基本上可以和同学们友好相处， 互帮互助。
此外我用真心去对待自己的朋友， 从不虚情假意。
我知道， 走进社会中。
虽然我在这个学期有了一点的进步，可是我仍然存在不少缺点， 还有很多需要改进的问题。
比如有些时候计划的事情总是因为这样或 那样的原因没有完成。时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人， 不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。作为学生，学业永远是 第一位的。我将努力改正自己的缺点，使自己向更好的方向发展。
总之，大二的整个学年，是不断学习、不断充实的一年。技师研 修是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这一年，我要好好珍惜这难得 的机会。