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小学会计个人工作总结
学校会计个人总结 在一年的时间里， 在领导及同事们的帮助指导下， 通过自身的努力， 无论是在敬业精神、 思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到进一步提高，并取得了一定的工作成绩，本 人能够遵纪守法、认真学习、努力钻研、扎实工作，以勤勤恳恳、兢兢业业的态度对待本职 工作，在财务岗位上发挥了应有的作用。为了总结经验，发扬成绩，克服不足，现将 2010 年的工作做如下简要回顾和总结。今年的财务会计工作总结可以分以下几个方面： 一、加强财务会计工作学习，注重提升个人修养。
（1）通过杂志报刊、电脑网络和电视新闻等媒体，以邓小平理论和“三个代表”重要思 想为行动指南，积极参加政治学习，遵守劳动纪律，热爱集体，服从分配，对后勤工作认真 负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成学校安排的各项工作。积 极参加学校各项活动，做好各项工作，积极要求进步加强政治思想和品德修养。
（2）认真学习财经、廉政方面的各项规定，自觉按照国家的财经政策和程序办事。
（3）努力钻研业务知识，积极参加相关部门组织的各种业务技能的培训。
二、爱岗敬业，扎实财务会计工作、不怕困难、勇挑重担，热情服务，在本职岗位上发 挥应有的作用。
（1）任劳任怨、乐于吃苦、甘于奉献。由于教育系统财务规范化整改工作，财务工作的 力度和难度都有所加大。除了完成报账工作，本来还同时兼顾学校里的其他业务。为了能按 质按量完成各项任务，本人不计个人得失，不讲报酬，牺牲个人利益，经常加班加点进行工 作。在工作中发扬乐于吃苦、甘于奉献的精神，对待各项工作始终能够做到任劳任怨、尽职 尽责。
（2）坚持原则、客观公正、依法办事。一年以来，本人主要负责财务报账工作，在实际 工作中，本着客观、严谨、细致的原则，在办理会计事物时做到实事求是、细心审核、加强 监督，严格执行财务纪律，按照财务报账制度和会计基础工作规范化的要求进行财务报账工 作。
三、遵纪守法、廉洁自律，树立七财务会计工作者的良好形象。
本人作为教育系统的一名财务工作者，具有双重身份。因此，在平时的工作中，既以一 名人民教师的标准来要求自己， 学习和掌握与初中教育有关的教育教学知识， 做到教学相长， 为人师表。
又一以名财会人员的标准要求自己， 加强会计人员职业道德教育， 熟悉财经法律、 法规规章和国家统一会计制度，树立了中学教育工作人民教师和财务工作者的良好形象。
四、在财务会计工作总结之中也存在很多不足，主要表现在： （1） 与部门沟通和向领导请示汇报都做得不够。
虽然工作有主见， 办事公正， 敢于负责， 也不越权，但是，对个别业务的处理稍有疏忽就会犯沟通不够或者向领导请示汇报不够的错 误，因此今后在业务工作上既要大胆，又要谨慎，要防止急中出错。
（2）加强财会理论学习和研究不够。
总之在本年度的工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后 的工作中我会不断学习新知识，努力提高思想及业务素质。篇二：学校出纳、会计个人工作 总结 学校出纳个人工作总结 转眼间，2011 年就过去了。展望未来，我对今后的工作充满了信心和希望，为了能够制 定更好的工作目标，取得更好的工作成绩，我把参加工作以来的情况总结如下： 看似简单的账单制作→日常收费→银行对接→建立收费台账，一切都是从零开始。我自 觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，在领导们和同事们的帮助指导下，从不会 到会，从不熟悉到熟悉，我逐渐摸清了工作中的基本情况，找到了切入点，把握住了工作重 点和难点。
一方面， 干中学、 学中干， 不断掌握方法， 积累经验;另一方面， 问书本、 问同事， 不断丰富知识掌握技巧。
出纳工作首先要有足够的耐心和细心，不能出任何差错，在每次报账的时候，每笔钱我 都会算两遍点两遍;每日做好结账盘库工作，做好现金盘点表;每月末做好银行对账工作，及 时编制银行余额调节表， 并做好和会计账的对账工作;工资的发放更是需要细心谨慎， 这直接 关系到职工个人的利益，因为日常的工作量已经基本饱和，每次做工资的时候，我都会主动 加班，保证及时将工资发放给员工。
一、主要经验和收获 1、只有摆正自己的位置，下功夫熟悉基本业务，才能尽快适应新的工作岗位。
2、只有主动融入入集体，处理好各方面的关系，才能在新的环境中保持好的工作状态； 3、只有坚持原则落实制度，认真理财管账，才能履行好财务职责； 4、只有树立服务意识，加强沟通协调，才能把分内的工作做好； 5、只有保持心态平和， “取人之长、补己之短” ，才能不断提高、取得进步。
二、确立工作目标，加强协作 财务工作象年轮，一个月工作的结束，意味着下一个月工作的重新开始。我喜欢我的工 作，虽然繁杂、琐碎，也没有太多新奇，但是做为学校正常运转的命脉，我深深的感到自己 岗位的价值，同时也为自己的工作设定了新的目标： 1、在日常的财务管理中加强与管理处的沟通，充分发挥预算的目标作用，不断完善事前 计划、事中控制、事后总结反馈的财务管理体系。
2、实抓应收账款的管理，预防呆账，减少坏账，保全管理处的经营成果。
3、积极参预，配合管理处开拓新的经济增长点。
以上是我对自己工作的总结汇总，敬请各级领导给予批评指正。在今后的工作当中，我 将一如既往的努力工作， 不断总结工作经验;努力学习， 不断提高自己的专业知识和业务能力， 以新形象，新面貌，为学校的发展而努力奋斗。
学校会计个人工作总结 时间如梭，转眼间又将跨过一个年度，在 2012 年中，在领导及同事们的帮助指导下，通 过自身的努力，我个人无论是在敬业精神、思想境界,还是在业务素质、工作能力上都得到进 一步提高，其工作总结如下： 1. 学 习 、 了 解 和 掌 握 政 策 法 规 和 学 校 财 务 制 度 ， 不 断 提 高 自 己 的 政 策 水 平 。
(转载于:小学会计个人工作总结) 2.会计工作需要很强的操作技巧。用电脑、填支票、点钞票等都需要深厚的基本功。作 为学校会计，不但要具备处理一般会计事物的财务会计专业基本知识，还要具备较强的数字 运算能力。
3.做好会计工作首先要热爱出纳工作，要有严谨细致的工作作风和职业道德。
4.做为会计要有较强的安全意识，现金、票据、各种印鉴，既要有内部的保管分工，各 负其责，并相互牵制；也要有对外的保安措施，维护个人安全和学校的利益不受到损失。
5.做为会计必须具备良好的职业道德修养，要热爱本职工作，精业、敬业，要竭力为本 单位中心工作，为单位的总体利益、为全体职工服务，牢固的树立为人民服务的思想。
6.回顾本年度的工作，自己感到仍有不少不足之处，在新的一年里我必须在工作中学习 和努力提高业务技能，使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高，在以后的工作和学习 中我还将不懈的努力和拼搏，做好自己的本职工作，为学校和全体教职工服务。在此，我要 特别感谢学校领导和各位同仁在工作和生活中给予我的支持和关心，这是对我工作最大的肯 定和鼓舞，我真诚的表示感谢！篇三：学校财务人员个人工作总结 学校财务人员个人工作总结 一年来在上级和学校领导的关心、支持下本人始终不忘坚持认真学习紧紧围绕学校工作 大局立足本职工作兢兢业业在稳定中求创新在创新上求发展创造出一流工作业绩为学校教学 服务现将本学期工作总结如下： 一、认真学习提高自身业务素质。
本人的工作岗位虽然在后勤但本人始终不忘学习。一是认真学习党和国家的法律法规每 晚的中央新闻 30 分和地方新闻是必看内容了解大事要事增强法律意识二是认真学习 《会计法》 等法律、法规积极参加会计资格培训、年审等促进工作更好更有效的开展三是经常向行家里 手学习比如在电脑操作中遇到不懂、不会的问题就立即找张兴旺老师或者陈宝玉老师请教、 探讨请教、探讨后就在大脑中记一遍然后在笔记本中记载下来再加以灵活运用直至完全掌握 为止。
二、任劳任怨乐于奉献。
本人的工作岗位在学校财务室财务工作琐事多心要细要求高压力大因次在处理每一件事 时都往往存在着一定的困难和复杂的矛盾。尤其是在学校欠债、经济不宽余地情况下债务要 还学校的经费也要正常的运转。在这即要保运转又要偿还债务的情况下作为财务工作人员就 要当好学校领导的参谋精打细算统筹规划。在这心要细、压力大、琐事多的工作环境中作为 财务工作人员既要有宽阔的胸怀和乐观主义精神又要有大公无私廉洁奉公吃苦耐劳任劳任怨 爱校如家不图名利公道正派埋头苦干不计较个人得失、处处以学校利益、师生利益为 重的奉献精神.总之工作千头万绪本人始终本着″认真细致″的态度来完成每一项工作。
三、认真履行职责服务于教育教学。
全心全意为人民服务的遵旨既是一种崇高理想又是一种政治要求更是一种实际行动所在。
学校财务工作负担者相应的不可推卸的职责只有立足于自己的工作岗位结合自己的特殊的工 作特点完成自己负责的任务才是为人民服务的体现。该办的事要认真细致的坚决办不拖拉能 办到的事马上办不等不靠不好办的事想方设法去办不推不拖。一切为学校、为教师、为学生 着想。在服务于教学的同时严格按照上级规定实行收支两条线管理严格遵守财经纪律做到有 计划的使用经费从严掌握开支。按照法律、法规及上级主管部门的要求单据报销均需主管校 长、分管领导审批签字方可报销。
四、谦虚谨慎做好传、帮、带工作。
财务工作性质衔接性比较强.在学校决定安排新人接我班后我就先领着她到教育局、 人事 科、计财科、教育科、勤办财政局、行财科、国库科、社保科、预算外局区政府人事局、物 价、局档案局市社会保障局、市医保中心、市地税局等所要办事的单位走一趟认认门户作个 交接试着让她先做一些简单的事情。第二步教她怎样报账填写报账单什么样的凭证属什么科 目或哪一级的科目。第三步教她怎样做帐。总之我把我所知道的毫不保留地传授与她。同时 自己要谦虚谨慎向她人学习自己没有掌握的知识取长补短相互学习共同进步。篇四：财务年 终工作总结：学校会计个人总结 以下是无忧考网为大家整理的关于财务年终工作总结：学校会计个人总结的文章，欢迎 大家前来参考查阅！ ！ 一、 会计工作 我在单位担任出纳会计工作，我的工作宗旨就是“为全体 xx 人服务” 。我是这样想的， 也是这样做的。全校有 223 名在职职工，62 名离退休人员，50 多名临时工。我无论老少，一 视同仁，全心全意为大家做好服务工作。
首先是工资。工资是大家的经济命脉，也是人们最关心，最关注的，我认真做好工资表 的编制，工资项目仔细核对，做到万无一失，不能让任何一个人的个人利益受到损失。由于 人员比较多，工资项也比较多，所以工作量很大，必须不厌其烦，认真仔细。一年来，我没 有一次失误，顺利的完成了自己的工作。现金的发放也是一件繁琐的工作，200 多人的结构 工资，过节费，值班费等，每个月都多次有现金的发放，不能出任何差错。我一个人现场办 公，要身手矫捷，要心细如发，要监督签字，要催促领款，有时中午都不能休息。
其次是个人所得税和公积金。大家都是教师，觉悟都非常高，个人所得税是每个公民应 尽的义务，我为了完成大家积极自觉纳税的心愿，每个月都要进行两次所得税的核算工作， 月初还要进行网上上报，并把税款按时交到银行。住房公积金是大家的福利，每年 6 月，我 要根据每个人的年收入测算公积金数额，然后上报，并在每个月的月初到公积金管理处进行 全校的公积金汇缴工作。公积金的提取是一项非常复杂的工作，需要提供很多文件，在我的 帮助与努力下，已经为 100 多位教师提取了公积金。
再次是公费医疗。我还负责单位职工的公费医疗事项，门诊费报销，区外住院费报销， 产前检查，外出就医证明等。一年来，门诊费报销 20 多万元，区外住院费 8 人次，产前检查 8 人次，这 16 人次每人都要填 2 张表，跑两次劳动局。单位有 6 位享受离休待遇的老教师， 他们每月都有门诊费报销，所以我每月都要给他们收单据，核算，输机，报劳动局，等款项 拨付后，还要取款，发放。周而复始，每年 12 次。今年又一次公费医疗改革开始了，收医疗 手册，选三家医疗机构，输入电脑，打印表册，上报劳动局，制作新的医疗手册?? 最后是其 他杂项。由于学校人员较多，组成比较复杂，各种情况都有，我要负责的事情就比较多。有 事业编制的，要向教委，人事局，财政局报表，有参加社会保障的人员和临时工，要向劳动 局，统计局报表。每年都会有工资变动，这就会令我的工作量增加很多。职称变动，工资项 目就要变动 4 项；退休、调动，要收复印件，填申请表，变工资，变医疗手册，公积金变动， 社会保险增减；薪级、年终奖、教龄等变动，每年一次，横表、竖表每人都要制三四张。
另 外，会计的日常工作我也完成的很好，每月按时结账、对账，跑银行、教委、劳动局领任务， 交表，网上统计局报表，校内接待财政局、教委、物价局等上级单位的检查等等，工作忙碌 而充实，乐在其中。呵呵！ 二、 临时工作 说是临时工作，也已经干了三年了，那就是学校基建手续的办理。今年我经手的项目有 三个。宿舍楼的开工，食堂加层规划审批、图纸敲定，操场看台验收备案。一提到这些涉外 事项， 我是一肚子的苦水啊。辛苦不说，求爷爷，告奶奶，起早堵门找人，耗时费力等人，点 头哈腰求人，这一切都是为了 xx 人。
教师个人工作总结(会计)
个人工作总结白驹过隙，时光荏苒，本学期即将过去，本学期中，我将一腔工作激情与热 情倾注于每一个学生身上，收获不少，现将本学期的工作总结如下： 一、思想认识 作为一个共产党员，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的 教育方针， 以党员的要求严格要求自己， 鞭策自己， 力争思想上和工作上在同事、 学生的心目中都树立起榜样的作用，积极参加学校组织的各项政治活动。一学期 来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信 在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的 努力，取得更大的进步。
二、教学工作 在教学工作方面，本学期我主要负责 12 财会 1 班的基础会计、财务会计、 电算化及普高班会计课程的教学工作，教学任务最重时周课时为 30 节课，但不 管怎样， 为了把自己的教学水平提高，我坚持经常网上找一些优秀的教案课件学 习，还争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时虚心 请教有经验的老师， 在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际 情况设计教案。一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲 评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严 格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断 提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务；同时不断提升自身 技能水平， 坚持练习会计基本功，在校级技能大赛会计实践项目中取得第三名的 成绩。 在教学中，由于高三学习任务较重，尤其是电算化实践课程，时间短，任务 重，我尽最大的可能利用一切可利用的时间，如早自习、晚自习的时间为学生辅 导，对于成绩较为理想的学生，单独为他们进行指导、教授，从而更大限度的保 证教学效果。对于普高班学生，我尽职尽责，注重知识的融会贯通，积极的解决 学生提出的各种疑难问题，从而使学生能够在短时间内得到比较大的提升。
三、学校工作及其他 我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。我服从党和学 校领导的安排， 兢兢业业的完成学校安排的各项任务，在做好各项教育教学工作 的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，本 学期未迟到早退， 一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知 识。在以后的工作中，我也会更加勤恳，为学校做更多的事，自己更加努力学习 专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的 素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教 材、大纲，研究好学生，创造性地搞好会计学科的教学，使工作有所开拓，有所 进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校 的美好明天奉献自己的力量。
会计专业学习心得体会
会 计 专 业 学 习 心 得大学两年年即将结束，伫步回首，会计专业学习步履维艰，于我 而言，经验没有，更多的是教训和遗憾。
王国维曾在《人间词话》里提出读书治学三境界："古今之成大事 业、大学问者，必经过三种之境界：''昨夜西风凋碧树。独上高楼， 望尽天涯路''。此第一境也。''衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
''此第二境也。''众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊 处''。此第三境也。" 就此之说，细琢我的会计专业学习，虽未曾达到第三境界，但第 一境界和第二境界已使我感悟良多，当然，感慨也颇多。
第一境界：昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。
初识会计，是源于自我第一感：不就数钱的嘛。想得简单，所以 学习之前的准备也非常简单。万没料到，深入接触之后，远没有那么 简单，才发现那第一感是多么肤浅和幼稚的想法。我吃了一惊，决定 去探个究竟。会计，不仅仅是一把钱，一堆数字，更是一种信息，一 个信号，甚至是一项决策。我顿时慌了，感觉到它的复杂如此深奥， 使我无法理清数字与信息之间的关系。而决策，更是不知所云。头一 次，觉得自己在学习上是个白痴。
然而，这一切并未将我吓倒，越是感到它的深不可测，刨根究底 的欲望越是在我的心中膨胀。我要去挑战它，征服它，那种快乐是多 么妙不可言的呀。
于是，我彳亍独行。除了老师在课堂上的教导，我再没得到任何1 人的指引，很想得到，却总是感到莫名的无助。没有方向的依托是缺 乏安全感的，唯一的办法便是自强。悻悻然的，便一股脑儿跳进求知 的大海中。
沉入海底， 才知道怎样才叫黑暗的世界。
前行， 再次受阻。
那时候竟不晓得是怎么一回事。
而今看来，真是哭笑不得！大学第一学期，还未开始上专业课程， 可是我已经去图书馆借了《成本会计》和《管理会计》的书籍来看。
一个字：难！可还是一头雾水地坚韧着细细啃下去，不懂，也当留点 字面记忆。哎，这些课程到第五学期才讲的啊，可想而知，那时我的 勇气可嘉！可是，谁曾告诉我，对一个会计白痴来说，应该先看哪些 书籍呢？白花了时间和精力去理解那些深奥的理论， 竟是到真正学习 时，连字面记忆都没有！悲哀。
茫然和艰难中，走到了第二学期，开始基础会计的学习了。兴奋！ 那时我已经经过了上一个学期对会计其他相关信息的了解，比如"四 大"， 他们是干什么的， 为何那么出名； 比如"CPA"， 到底是什么东西， 为何那么多人拼命追求；再比如"会计职称考试"，怎么连非会计专业 人士都视之为明星一样地追。对于会计，我在一个人的探索中算是具 备了一些感性认识， 以至于对会计就业前景的了解和自身职业发展的 道路有了大体的规划和设计，便下了决心考取"ACCA"。还没等老师带 进会计的殿堂，我已经搜集和借阅了一大堆 ACCA 的资料和书籍，开 始了个人的 ACCA 之旅。
可是，越学越觉得自己白痴。问题像惊涛骇浪一样奔涌过来，将 我这个旱鸭子压将得几近窒息。老师明明有讲课的呀，可依然是一知2 半解。我发现自己有太多太多的问题，却并非听老师讲课能解决的。
而且，老师讲的似乎都是我在课本上能看得懂的，搞不明白的问题怎 么课本上都没有详细的描述和解释？问题究竟在哪？强迫自己在网 上不停地查阅资料，却无果而终，还是硬着头皮去看会计相关的新闻 和信息。会计专业术语像沸腾的水泡一样涌现，烫得使人无法下咽。
渴，也只能耐心等待。可偏偏我这人心切，加之喜欢独立思考，于是 毫不畏惧地自我探索。当完全弄明白一个问题的时候，那种快乐幸福 来得比任何事情都要美妙。然而，为此花费的时间和精力使我落下了 老师讲授的课程。
拼命地补啊补， 却总是轻易地陷进自我的思考当中。
艰辛的，又是令人陶醉的。
问题在解决，可总是比不上问题出现的速度，便是越积越多，压 得我喘不过气来。
有时候极其悲观失落， 就干脆停止一切思考。
此时， 学习上的问题无穷无尽，生活上的问题也在沉默中爆发了。第二学期 临终，我彻底崩溃。终于，放弃了一切希望。会计专业学习，因此夭 折！ACCA 之旅，被迫斩断！ 第一境界，独上高楼，却是未望尽天涯路，我就失足了，摔得遍 体鳞伤。
第二境界：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
等我养好伤，逐渐恢复过来，那已经是大三快要过去一半了。
在现实就业竞争压力的驱动下，我重整旗鼓，一鼓作气，继续会 计专业学习。我深知道路的艰险，不仅仅要加倍努力弥补落下的所有 课程，还要全面而深入地理解会计作为一门科学理论的伟大精髓，构3 建知识体系，融会贯通所有的学科知识，培养专业的精神和素养。
知不易，行更难。道之所在，泪洒一路；理之所往，血溅一地。
待到天涯望尽时，我以我心求真理。
温故而知新。我重拾旧课本，依然孜孜以求，过往的问题竟都在 我从零开始的心间一一得到解答。更让我欣喜的是，会计知识体系的 脉络开始有了痕迹。
虽然学习步伐跟不上别人， 学习成绩比不上别人， 但我依然乐于陶醉在这种学习状态中。
我思， 故我在； 我思， 故我美。
而这一次， 信心和勇气都更加坚定， 再没有任何困难挫折能将我击垮！ 虽然 ACCA 之旅不再继续， 学习之路依旧孤独， 问题来得更加棘手， 但我愿"暴风雨来得更猛烈些吧"！我开始以最佳的精神状态，昂首前 进。
虽然未达到废寝忘食的程度，但亦绞尽了脑汁冥思苦想，差点害 得神经衰弱。累，苦，但值得。我明白，天道酬勤；我坚信，苦尽甘 来。因此，我要不断努力，努力，再努力！ 伊人何处？在水一方。隔江相望，两眼泪汪。请与我盟，待我凯 旋。终生不悔，为尔断肠。
第三境界： 众里寻他千百度， 蓦然回首， 那人却在， 灯火阑珊处。
如今方才进入第二境界的最佳状态，对于第三境界，只能是静心 期盼。耐心求之，不得急切。但，愿站在第三境界的高度去俯视曾经 的得与失，理性分析和总结，以求更大的进步。因此，在这里，请允 许我从教学理性的角度去阐述我内心的一些想法。
会计是什么？会计，是一门非常严谨的学科，它的脉络结构就像4 锁链上的铁圈一样，一环扣一环。前因后果，来龙去脉，都非常清晰 明朗。不过，这似乎只是它的内在本质。表象上可见的东西，貌似要 复杂晦涩得多。而这些，正是会计作为一种理论，或者说一种经验的 传授，所显露的结果。往往，这些结果又具有多变性、可操作性，学 起来自然要费心费神了。问题也就来了，我们学习的是它的结果，还 是本质？ 接受过好多位会计专业老师的教学了，可总感觉得到的结果的学 习远远多于本质的学习。举个例子，关于坏账准备的计提，用百分比 法。老师总是说要根据期末应收账款的余额进行计提，多余的冲销， 不足的补提。我们听得很蒙：什么时候多余？什么时候不足？一直搞 不明白真正的原因，可依然还是有人会做题，会拿高分。牛！ 这个问题原本我也没发现的，直至第二个学期再遇到这个坏账准 备问题的时候，老师在课堂上提问，连班上学习成绩最优秀的那个同 学也答错。老师再重复讲题，我方才焕然大悟：噢，要保持科目的账 面价值前后一致！这句很简单的话，一语道破会计做账的本质，而老 师一直没跟我们提过。课本上能让我们一眼看懂的东西，实在没必要 对我们耳提面命。追根溯源，解释内在的原因和动机，结果人人都可 预料，而且出错的几率非常小。最重要的是，这种"由下而上"（如果 没记错，应该是这个。英文"down to top"，因为还有"top to down" 的教学方法；我记得这种教学方法主要运用于 case study，现仍处 于前沿研究探索阶段，好像在某些国家某些学校有试行。没有深入了 解，不是因为没有兴趣，而是非己专业，花不得太多时间深入研究。5 不知老师知道否？）的教学方法，最容易让受教者理解，并且记得非 常牢固。
对此，我没有故意挑老师的教学毛病的意思，只是说出了自己的 感受。想想，考试成绩最好的同学都会答错的简单问题，难道真的是 学生学习不够？教学相长。我想，是双方相互促进的。而往往在学习 一门科学理论之初，传授的一方是起关键作用的。照本宣科，死记硬 背，只会加重我们的学习负担，更加危害的影响，可能就是抹杀我们 的学习性和创造性了。我想，谁都不愿这样。
也许，是某些体制的问题吧。比如，课本编得就不怎么好。解释 为什么要这样做的很少，使我往往冥思苦想，都想不出到底是怎么一 回事。
有时候很痛苦， 纠结得自卑起来： 蠢货， 难怪学习成绩这么差！ 在这方面，我自身有很多原因，所以，总是觉得自己是一知半解，断 章取义。
不停地回头翻看以前的课本， 收获很大， 弄懂了很多"本质"， 对一些知识点还是独具见解的。可时间和精力又那么有限，来不及总 结，又是一大堆事情排山倒海的压将下来。学习之旅，奈何坎坷？ 生活即是如此，问题叠着问题。惟有不断更新思想，调整心态， 想方设法，积极进取，才可在坎坷征程上披荆斩棘，稳操胜券，勇夺 神灯！ 为了我们的目标和理想，请改造我们的学习！ 谨此，愿我们携手共创，勇往直前！6