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学校关工委工作总结
2014 年临淮第二中学关工委工作总结我校关工委工作以《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若 干意见》为指导，坚持以德育为主线，以爱国主义教育为主旋律，以思想品德 教育为基础，围绕学校中心工作，从实际出发，扎实有效地开展了一系列工作， 现将有关工作总结如下： 一、提高思想认识，健全组织机构，创建“五好”关工委 我校根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的 若干意见》和《关于在基层开展“五好”关工委创先争优活动的意见》文件精神， 我校关工委制定了《关工委创建“五好”关工委活动实施方案》，围绕“领导班子 建设好、骨干队伍作用好、制度健全执行好、活动经常效果好、积极探索创新 好”的“五好”关工委标准开展创先争优活动，充分发挥老同志优势，围绕教育中 心工作，切实加强青少年思想道德教育。
1、学校领导十分重视关工委工作。根据教育局关工委的要求，结合我校的 实际情况，配齐配好关工委组织，我校关工委主任由副校长亲自兼任，主持日 常工作。学校及时调整充实领导小组成员，健全工作制度，落实职责，动员老 同志、老教师积极参加到关心下一代工作中来，聘请退休的老同志担任授课老 师。
2、学校为关工委提供专门活动场地，挂有牌子，提供办公设备和用品，订 有《中国火炬》、《教育部关心下一代》等多种杂志。
3、认真抓好制度建设，建立健全工作制度、例会制度、学习制度，并认真 贯彻执行。学校关工委工作做到有计划、有总结，讲求实效，实现了规范化管 理，保障了关工委工作的顺利实施。
4、学校关工委紧密围绕学校的中心任务，联系实际，有组织、有领导、有 计划地开展有实效的活动。定期召开工作会议，总结交流工作情况，共同商量、 分析本校在学生思想道德教育方面存在的问题，并根据新形势下青少年学生思 想道德的新特点，积极探索青少年学生思想道德建设的新思路、新办法。
二、以体验教育为基本途径，加强主题活动 （一）扎实有效地开展 “圆中国梦”主题教育系列活动 1、 开展“我的中国梦”宣传活动。
我校利用国旗下讲话、 黑板报、 校园广播开展“中 国梦”宣传学习，从思想上教育学生热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感， 立志为打造美丽中国梦而努力学习。1 2、开展“中国梦”主题班会和生动的“与人生对话——我的中国梦”主题心愿墙活 动。从 10 月 14 日开始，各班主任分别用观看“中国梦”视频、分享个人梦想、 畅谈对中国梦的理解、朗诵《少年中国说》等方式进行“中国梦”主题班会，引导 学生准确了解“中国梦”的本质内涵和重大意义， 启发了同学们感悟“我的梦”和“中 国梦”的联系，然后全体同学把自己制作“中国梦、我的梦”心愿留言粘贴在教室 后面的心愿墙上。通过丰富多彩的系列活动，让学生们理解了“中国梦”的历史底 蕴和时代内涵，使学生进一步明确人生理想目标，深刻领会到每个人的前途命 运都与国家和民族的前途命运紧密相连，激发了同学们勤奋学习、牢记使命、 放飞梦想、励志青春，达到了良好的教育效果。关工委协同学校组织学生参加 县教育局举办的“经典诵读比赛，并取得了良好的成绩。” （二）坚持开展 “朝阳读书” 和主题读书活动，积极打造书香校园 我们通过开展 “朝阳读书”和“复兴中华，从我做起”主题读书活动，积极打造书 香校园，以读书长知识、以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，提高 学生们的审美情趣和文化底蕴。
1、我校成立了强有力的读书活动领导小组和得力的读书辅导教师队伍，形 成有力的领导、管理机制，使我校读书活动有组织、有指导性地开展。
2、我们想方设法创设了开展读书活动的多种渠道：一是搞好图书室开放。
为了学生读书方便，图书室每天照常开放，给学生借书，让他们在阅览室读书。
二是为满足学生的读书需求，学校为各班级配置了书架，建立了富有个性的图 书角，班级图书角成了学生读书的另一个重要阵地。三是开展“书香家庭”快乐读 书活动。我们积极与学生家长联系，努力创造条件，双休日让其父母和学生一 起读书，经常交流，书情加亲情，对学生的阅读起到了很好的促进作用。四是 组织学生参加县局举办的“第四届新华杯做有道德的知识竞赛”并取得了优异 的成绩。。五是开展主题班会活动。每学期我们要求各班开展一次以“我读书， 我成长，我快乐”为主题的主题班会活动。各班级依据学生情况，从实际出发， 开展了适合学生的主题班会活动。如开展了古诗文诵读、读书心得交流会等活 动，活动中充分调动了学生的阅读积极性，增加了自身的人文素养。同时引导 学生自主学习、自主活动，从实践中体会到读书带来的乐趣。六是在寒、暑假 建立“家庭——学校连心卡”，老师与家长配合，加强对学生的读书指导，。
3、“激扬中国梦”——诠释“青春力量”，持续开展学雷锋活动。为了进一步弘 扬雷锋精神，美化、净化学生的心灵，凝聚学生团结互助、奉献爱心的思想品 质，提升学生的道德情操。（三）办好家长学校，努力提高家长学校的办学水2 平 良好的家庭教育，可以促进学生的健康成长。我校为了提高家长学校联系质量， 为营造学生健康成长的良好环境，我们制订了一系列家长学校的有关规章制度 并开展活动。
一是加强家长学校的组织领导，做到有校领导分管，各位班主任全面负责本班 的家庭教育指导工作，分工明确，职责到位。落实好各个班级家长学校举办的 时间、地点、教师、内容及措施等。
二是针对学校教育、家庭教育及社会教育互相脱节的薄弱环节，我校通过家长 学校，以家长座谈会、家访、电话联系等多种形式，同学生家长经常性联系， 及时交流情况，积极发动家长们参与孩子的教育管理中，使学校教育和家庭教 育互相配合，互相渗透。
三是做好家长学校的常规工作，通过家长会等形式，做到以教学讲授为主，教 学讲授与专题讲座相结合，宣传和普及家庭教育知识，推广家庭教育经验，不 断提高家长的科学教育子女的能力，共同为学生的健康成长营造良好的发展空 间。
四是召开家庭教育经验交流会，让家长代表在会议上介绍自己的家教经验，用 身边人、身边事给所有家长现身说法，用家长的做法教育家长。由于家长的做 法看得见，摸得着对其他家长有很大的教育意义。
五是抓好参加家长学校学习活动的出勤率，要求各班主任做好每次学习活动的 本班考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，保证人人来听课，使每次听课 率不少于 70%。
六是做好培优辅差工作，特别是在转化“后进生”的帮教工作中，积极争取家长的 支持和配合，充分发挥家庭教育的作用，使学校教育与家庭教育有机结合，提 高后进生的转化率。
通过以上的活动，让家长们对学校教育工作提出宝贵的意见和建议，让所有的 家庭都来关心孩子的健康成长，使学校的德育工作逐步走向系列化。
（四）多项措施扎实做好关爱特殊学生群体工作 根据教育局关工委工作的要求，我校结合自身五类特殊学生群体的特点，着力 于对家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及孤儿学生、外来务工人员子女和留 守儿童等五类特殊群体的帮扶、教育和管理，扎实做好特殊学生群体工作，促 进每一名学生健康快乐发展。
1、成立领导机构，明确职责分工。成立关爱特殊群体学生领导小组，加强3 对特殊群体学生的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。领 导小组由校长任组长，家长学校校长任副组长，班主任为成员，学校政教处、 关工委、团委等部门结合各自工作职能，加强上下联系和沟通，做到相互配合 和协作，切实做好关爱特殊群体学生工作。。
2、实施教师结对帮扶特殊群体学生制度。为了做好特殊群体学生的帮扶转 化工作，我校遵循以人为本，不放弃一个学生的原则。建立《特殊群体学生教 育管理与转化实施方案》，进行全方位的个性化辅导。根据特殊学生帮扶计划， 确定一对一帮教形式进行教育，帮教教师建立特殊学生帮教档案，制定具有针 对性的培养计划和帮扶措施，及时总结方法。
3、学校定期举办“特殊群体学生帮教工作”经验交流座谈会，研究工作，探索 新路，采取措施，不断提高教师们的思想认识，不断总结关爱“特殊群体学生” 的方法经验，从而进一步提高我们关爱特殊群体学生的工作成效 三、存在的困难和问题 农村家庭教育几乎一片空白。现在农村大多学生的父母在外务工，监护人是 祖父母、外祖父母或其他亲属的，其本身教育程度有限，还要参加生产劳动， 有的要同时监管几个家庭的孩子，可谓身心疲惫，力不从心，或是俳徊于隔代 教育溺爱的误区。因而这些学生在学校出现问题时，学校难以与家长及时交流 沟通，无法形成教育合力。
总之，在上级关工委的指导与关心支持下，经过努力，我校关工委工作取 得了一定的成绩。学生的思想品德教育普遍得到了提高，学生行为习惯的养成 教育有了进一步加强，文明、和谐的校园之风已逐步形成。多年来我校全体师 生无一例违法乱纪行为现象的发生，没有校园重大伤害事件发生，没有重大交 通安全事故发生，学生都能够健康成长，快乐成长。
同时，我们也清醒的认识到我们的工作还存在许多不足，离上级关工委的 要求还有一定的距离。今后，我们认真对照“五好”关工委的要求，将尽最大热情 与责任感，不断总结经验，努力探索关心下一代工作的新形式、新途径、新方 法，充分发挥关工委在学生思想道德教育上的作用，为我校的发展作出新的贡 献。
二 0 一四年十二月二十六日4
关工委工作总结
***年度***关工委工作总结我校关工委工作以《中共中央国务院关于加强未成年人 思想道德建设的若干意见》为指导，坚持以德育为主线，以 爱国主义教育为主旋律，以思想品德教育为基础，围绕学校 中心工作，从实际出发，扎实有效地开展了一系列工作，现 将有关工作总结如下： 一、提高思想认识，健全组织机构，创建“五好”关工 委 我校根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未 成年人思想道德建设的若干意见》 和 《关于在基层开展“五好” 关工委创先争优活动的意见》文件精神，我校关工委制定了 《关工委创建“五好”关工委活动实施方案》，围绕“领导班子 建设好、骨干队伍作用好、制度健全执行好、活动经常效果 好、积极探索创新好”的“五好”关工委标准开展创先争优活动， 充分发挥老同志优势，围绕教育中心工作，切实加强青少年 思想道德教育。
1、学校领导十分重视关工委工作。根据教育局关工委 的要求，结合我校的实际情况，配齐配好关工委组织，我校 关工委主任由校长亲自兼任，主持日常工作。学校及时调整 充实领导小组成员， 健全工作制度， 落实职责， 动员老同志、 老教师积极参加到关心下一代工作中来。
2、学校为关工委提供专门活动场地，挂有牌子，提供 办公设备和用品。
3、 认真抓好制度建设，建立健全工作制度、 例会制度、 学习制度，并认真贯彻执行。学校关工委工作做到有计划、 有总结，讲求实效，实现了规范化管理，保障了关工委工作 的顺利实施。
4、学校关工委紧密围绕学校的中心任务，联系实际， 有组织、有领导、有计划地开展有实效的活动。定期召开工 作会议，总结交流工作情况，共同商量、分析本校在学生思 想道德教育方面存在的问题，并根据新形势下青少年学生思 想道德的新特点，积极探索青少年学生思想道德建设的新思 路、新办法。
二、以体验教育为基本途径，加强主题活动 （一）扎实有效地开展“圆中国梦”主题教育系列活动 1、开展“我的中国梦”宣传活动。我校利用国旗下讲话、 黑板报、校园广播开展“中国梦”宣传学习，从思想上教育学 生热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为打造 美丽中国梦而努力学习。
2、开展“中国梦”主题班会和生动的“与人生对话——我 的中国梦”主题心愿墙活动。从 10 月 14 日开始，各班主任 分别用观看“中国梦”视频、分享个人梦想、畅谈对中国梦的 理解、朗诵《少年中国说》等方式进行“中国梦”主题班会， 引导学生准确了解“中国梦”的本质内涵和重大意义，启发了 同学们感悟“我的梦”和“中国梦”的联系， 然后全体同学把自己 制作“中国梦、 我的梦”心愿留言粘贴在教室后面的心愿墙上。
通过丰富多彩的系列活动，让学生们理解了“中国梦”的历史 底蕴和时代内涵，使学生进一步明确人生理想目标，深刻领 会到每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相 连，激发了同学们勤奋学习、牢记使命、放飞梦想、励志青 春，达到了良好的教育效果。关工委协同学校组织学生参加 县教育局举办的“经典诵读比赛，并取得了良好的成绩。” （二）坚持开展“朝阳读书”和主题读书活动，积极打造 书香校园 我们通过主题读书活动，积极打造书香校园，以读书长 知识、以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，提高 学生们的审美情趣和文化底蕴。
1、我校成立了强有力的读书活动领导小组和得力的读 书辅导教师队伍，形成有力的领导、管理机制，使我校读书 活动有组织、有指导性地开展。
2、我们想方设法创设了开展读书活动的多种渠道：一 是搞好图书室开放。为了学生读书方便，图书室每天照常开 放，给学生借书，让他们在阅览室读书。 二是为满足学生的读书需求，学校为各班级配置了书架， 建立了富有个性的图书角，班级图书角成了学生读书的另一 个重要阵地。
三是开展“书香家庭”快乐读书活动。我们积极与学生家 长联系，努力创造条件，双休日让其父母和学生一起读书， 经常交流，书情加亲情，对学生的阅读起到了很好的促进作 用。
四是组织学生参加县局举办的“第四届新华杯做有道德 的知识竞赛”并取得了优异的成绩。
五是开展主题班会活动。每学期我们要求各班开展一次 以“我读书，我成长，我快乐”为主题的主题班会活动。各班 级依据学生情况，从实际出发，开展了适合学生的主题班会 活动。如开展了古诗文诵读、读书心得交流会等活动，活动 中充分调动了学生的阅读积极性，增加了自身的人文素养。
同时引导学生自主学习、自主活动，从实践中体会到读书带 来的乐趣。六是在寒、暑假建立“家庭——学校连心卡”，老 师与家长配合，加强对学生的读书指导，。
3、“激扬中国梦”——诠释“青春力量”，持续开展学雷锋 活动。为了进一步弘扬雷锋精神，美化、净化学生的心灵， 凝聚学生团结互助、奉献爱心的思想品质，提升学生的道德 情操。
（三）办好家长学校，努力提高家长学校的办学水平 良好的家庭教育，可以促进学生的健康成长。我校为了 提高家长学校联系质量，为营造学生健康成长的良好环境， 我们制订了一系列家长学校的有关规章制度并开展活动。
一是加强家长学校的组织领导，做到有校领导分管，各 位班主任全面负责本班的家庭教育指导工作，分工明确，职 责到位。
落实好各个班级家长学校举办的时间、 地点、 教师、 内容及措施等。
二是针对学校教育、家庭教育及社会教育互相脱节的薄 弱环节，我校通过家长学校，以家长座谈会、家访、电话联 系等多种形式，同学生家长经常性联系，及时交流情况，积 极发动家长们参与孩子的教育管理中，使学校教育和家庭教 育互相配合，互相渗透。
三是做好家长学校的常规工作，通过家长会等形式，做 到以教学讲授为主，教学讲授与专题讲座相结合，宣传和普 及家庭教育知识，推广家庭教育经验，不断提高家长的科学 教育子女的能力，共同为学生的健康成长营造良好的发展空 间。
四是召开家庭教育经验交流会，让家长代表在会议上介 绍自己的家教经验， 用身边人、 身边事给所有家长现身说法， 用家长的做法教育家长。由于家长的做法看得见，摸得着对 其他家长有很大的教育意义。 五是抓好参加家长学校学习活动的出勤率，要求各班主 任做好每次学习活动的本班考勤工作，及时做好缺勤家长的 思想工作，保证人人来听课，使每次听课率不少于 70%。
六是做好培优辅差工作，特别是在转化“后进生”的帮教 工作中，积极争取家长的支持和配合，充分发挥家庭教育的 作用，使学校教育与家庭教育有机结合，提高后进生的转化 率。
通过以上的活动，让家长们对学校教育工作提出宝贵的 意见和建议，让所有的家庭都来关心孩子的健康成长，使学 校的德育工作逐步走向系列化。
（四）多项措施扎实做好关爱特殊学生群体工作 根据教育局关工委工作的要求，我校结合自身五类特殊 学生群体的特点，着力于对家庭贫困学生、学习困难学生、 单亲及孤儿学生、外来务工人员子女和留守儿童等五类特殊 群体的帮扶、教育和管理，扎实做好特殊学生群体工作，促 进每一名学生健康快乐发展。
1、成立领导机构，明确职责分工。成立关爱特殊群体 学生领导小组，加强对特殊群体学生的统一领导和管理，保 证各项工作要求全面认真落实到位。领导小组由校长任组长， 家长学校校长任副组长，班主任为成员，学校政教处、关工 委、团委等部门结合各自工作职能，加强上下联系和沟通， 做到相互配合和协作，切实做好关爱特殊群体学生工作。。 2、实施教师结对帮扶特殊群体学生制度。为了做好特 殊群体学生的帮扶转化工作，我校遵循以人为本，不放弃一 个学生的原则。建立《特殊群体学生教育管理与转化实施方 案》，进行全方位的个性化辅导。根据特殊学生帮扶计划， 确定一对一帮教形式进行教育，帮教教师建立特殊学生帮教 档案，制定具有针对性的培养计划和帮扶措施，及时总结方 法。
3、 学校定期举办“特殊群体学生帮教工作”经验交流座谈 会，研究工作，探索新路，采取措施，不断提高教师们的思 想认识，不断总结关爱“特殊群体学生”的方法经验，从而进 一步提高我们关爱特殊群体学生的工作成效 三、存在的困难和问题 农村家庭教育几乎一片空白。现在农村大多学生的父母 在外务工，监护人是祖父母、外祖父母或其他亲属的，其本 身教育程度有限，还要参加生产劳动，有的要同时监管几个 家庭的孩子，可谓身心疲惫，力不从心，或是俳徊于隔代教 育溺爱的误区。因而这些学生在学校出现问题时，学校难以 与家长及时交流沟通，无法形成教育合力。
总之，在上级关工委的指导与关心支持下，经过努力， 我校关工委工作取得了一定的成绩。学生的思想品德教育普 遍得到了提高，学生行为习惯的养成教育有了进一步加强， 文明、和谐的校园之风已逐步形成。多年来我校全体师生无 一例违法乱纪行为现象的发生，没有校园重大伤害事件发生， 没有重大交通安全事故发生，学生都能够健康成长，快乐成 长。
同时，我们也清醒的认识到我们的工作还存在许多不足， 离上级关工委的要求还有一定的距离。今后，我们认真对照 “五好”关工委的要求，将尽最大热情与责任感，不断总结经 验，努力探索关心下一代工作的新形式、新途径、新方法， 充分发挥关工委在学生思想道德教育上的作用，为我校的发 展作出新的贡献。
关工委个人年终工作总结(三篇)
关工委个人年终工作总结(三篇) Summary of work for reference only 好 撰写人：XXX 职务：XXX 时间：20XX 年 XX 月 XX 日 2 关工委个人年终工作总结(三篇) 篇一 xx 镇关工委在镇党委、政府的高度重视下，在上级关工委 的悉心指导下， 以十八大精神为指导， 紧紧围绕镇党委中心工作， 广泛开展以“我的中国梦”为主题的的主题教育活动， 努力做到 思想上贴近时代，工作上贴近中心，服务上贴近青少年实际，狠 抓重点，力创特色，为我镇社会和谐稳定发展起到了用心作用。
一、强化领导，着力健全各项工作机制 我镇党委政府高度重视关心下一代工作， 把此项纳入重要议 事日程，20xx 年，根据人事变动和工作需要，又进一步完善了 相关工作机制，将德高望重、有热心爱心的老同志充实到了工作 队伍之中。同时，重新调整了以现任镇党委副书记为主任，副镇 长、镇人大副主席为副主任，镇属相关部门负责人为成员的镇关 心下一代工作委员会， 设立专门办公室， 明确专人负责日常工作。
目前， 我镇关工委由镇党委副书记、 镇人大副主席、 退休老干部、 部门负责人共 14 人组成，其中 4 人是老同志，充分调动了退休 老同志的用心性，更好地发挥了老干部的作用及优势。
二、结合实际，用心开展各类主题活动 20xx 年，我镇关工委结合我镇工作实际，围绕社会主义核 心价值体系教育，以“我的中国梦”为主题，开展了一系列的主 题教育实践活动。
(一)开展学习雷锋主题教育实践活动。根据普关工委[XX]2 号《关于在全区中小学生中开展“弘扬雷锋精神，学习‘最美普 陀人’主题教育活动的通知》精神，我镇关工委结合六横实际， 第 2 页 共 21 页 3 以引导青少年寻访“最美”人物，“最美”故事，宣传“最美” 精神，付诸“最美”行动，引导广大青少年牢固树立社会主义核 心价值观。
1、开展学雷锋实践活动。结合“3.5”学雷锋日，镇关工委 开展了“弘扬雷锋精神、做礼貌六横人”活动，组织全镇青少年 参加捡拾绿化垃圾、义务植树、爱心义卖、义工招募、慰问敬老 院、节约资源等学雷锋志愿服务和环保活动，进一步宣传无私奉 献精神，扩大义工在六横的影响力，提高青少年道德文化修养。
2、开展雷锋精神宣传活动。各校结合自身不同状况，开展 了“听雷锋故事、唱学雷锋歌、寻找小雷锋、学做小雷锋、续写 雷锋日记、争学雷锋章”、“与最美普陀人同行”主题征文等活 动， 还播放了区里下发的“周峥俜先进事迹报告会”和反映东海 前哨军民鱼水情深的“鱼水缘”两部宣传教育片， 激励学生努力 成为拥有雷锋精神的好少年。
(二)开展青少年爱国主义教育活动。
全镇各中小学利用各种 法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日，以及未成年 人的入学、入队、入团、成人宣誓等重要时机，集中开展“我的 中国梦”主题教育活动，引导未成年人弘扬民族精神，增进爱国 情感，提高道德培养。
1、开展清明祭扫活动。在清明节期间，镇关工委组织全镇 各中小学校到“东海游击总队烈士纪念碑”、双屿港烈士陵园、 张仓水蒙难地等爱国主义教育基地开展各项主题教育活动， 并邀 请老干部、老战士、老教师为青少年讲述六横的革命历史，加强 青少年爱国主义教育和理想信念教育，不断深化民族精神。
第 3 页 共 21 页 4 2、开展“我的中国梦”专题活动。我镇各学校利用国旗下 讲话、 主题班会等教育为重点， 采取多种形式广泛深入开展诚信、 感恩、礼貌礼仪、行为规范等专题实践活动。台门中学围绕“读 书圆梦”的主题开展了“中华经典诗文