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申报二级教师(小)职称任现职以来工作总结
申报二级教师（小）任现职以来 工 作 总 结我叫刘云， 男， 穿青人， 生于 1986 年 2 月 3 日， 中共党员。
2010 年 7 月毕业于六盘水师范学院数学系数学教育专业<大专>， 2015 年 1 月六盘水师范学院数学与应用数学专业本科毕业。2011 年 10 月参加 工作，在钟山区大河镇大箐小学担任教学及班主任、学校资料员等工 作。2012 年 12 月,本人经钟山区教育局批准晋升为三级教师（小） 。
任小教二级教师已满 3 年。在这 3 年中我坚决服从学校领导的 安排， 在工作岗位上严格要求自己， 刻苦学习， 努力工作， 兢兢业业， 踏踏实实，尽职尽责地完成自己的本职工作，在自己的工作岗位上表 现良好，能真正做到为人师表，教书育人，顺利完成教育教学任务， 同时表现出了优良的教师职业道德素质和较高的教育教学水平。
现将 本人任职以来的工作情况总结如下： 一、坚持提高思想政治素质 在过去的 3 年里，我坚持做到学习和宣传马列主义、毛泽东思 想、邓小平理论和三个代表重要思想，深入贯彻落实科学发展观，拥 护党的基本路线，坚持党的四项基本原则，全面认真地贯彻国家教育 方针，忠诚于人民的教育事业，自觉遵守《教师法》等法律法规，在 教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。很好的做到热爱教育， 热爱学校， 尽职尽责， 教书育人， 注意培养学生具有良好的思想品德。
在团结协作方面，本人谦虚、谨慎、尊重同事，积极地帮助别人，努 力维护其他教师在学生中的威信， 关心集体， 不计较个人利益的得失，-1- 以学校荣誉为上，共创文明校风。在学校任教期间，有着广泛而又良 好的群众基础，能主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得 支持和配合，在与家长接触中从不训斥、指责学生家长，有着很高的 信任度。在较差条件的村小任教，本人积极发挥奉献精神，不与别人 攀比，能自觉抵制社会不良风气的影响，没有利用职责之便为自己谋 取利益。在为人师表方面，能模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语 言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重 自己在人民群众中的影响。
坚持认真学习教师职业道德等方面的相关 法律法规，严格按照《中小学教师职业道德规范》做事，贯彻和落实 好社会公德、公民基本道德规范、 《六盘水市教师行为十不准》 。
二、不断提高业务水平 任现职以来，我积极学习各种教育理论，努力学习专业基础知 识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，同时虚心向教学经验丰 富的教师学习。积极参加学校安排和组织的一系列学习活动，以便在 工作中积累扎实的理论基础， 更好地指导和帮助自己的教育教学。
《如 何提高小学生数学学习的有效性》 ；我参加了上级部门组织的国培和 班主任远程培训，成绩优秀。为我的教育教学和班主任工作的开展起 到很大的作用。
三、努力提高教学质量 在良好的师德师风影响下，我以极高的热情投入到教育教学工 作中。在工作中认真学习教学大纲，钻研教材，把握教材的重点与难 点，对教材的处理做到有侧重，认真分析学生原有知识、技能水平，-2- 充分考虑不同学生的兴趣、需要、习惯等因素，注重因材施教。同时 做到认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不徇私舞弊，不传 播有害学生身心健康的思想。在对待学生方面，做到了关心和爱护全 体学生， 尊重学生的人格， 平等、 公正的对待学生。
对学生严格要求， 耐心教育，不讽剌、挖苦、歧视学生，积极主动地保护学生的合法权 益，促进学生全面、主动、健康发展。在治学态度上做到严谨，树立 优良学风，不断刻苦钻研业务，学习新知识，探索教育教学规律，改 进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
努力做好后进生工作。注意弄清学生情况，把握后进生的落后 原因，用发展的眼光去看待他们，不嫌弃他们，用健康心态去对待这 些学生，多用鼓励性的语言、手势、眼神让后进生有发言的机会，消 除他们的恐惧感、自卑心理，鼓励他们树立学习的信心，让他们在和 谐的班集体里健康成长，同时加强了学生的家访和调查工作，取得良 好效果。
四、重视教学环境的安全 坚持做到定时对学校校舍、水、电、卫生等环境方面的安全检 查，做好必须的记录，发现异常情况及安全隐患，做到及时上报与及 时解决。坚持加强学生的安全意识和安全常识的教育，做好学生的安 全教育记录和管理工作，确保无安全事故发生，营造了一个良好的教 学环境。特别是每年的春季学期是手足口病的高发生时期，我及时做 好相关的晨、午检记录，争取做到早发现早报告，不留任何的纰漏； 同时，我对班级区域及学校区域已进行不定期的消毒，并做好相应的-3- 记录，让每一个孩子都在一个既卫生又安全的环境里学习和生活。所 有的这一切证明了作为一名教师所必须拥有的良好安全意识及安全 责任感。
五、近三年年度考核结果情况 1、2012 年年度考核合格 2、2013 年年度考核合格 3、2014 年年度考核合格钟山区大河镇大箐小学 刘 云2015 年 7 月 15 日-4- 申报二级教师（小） 任现职以来 工 作 总 结单 教 时位：钟山区大河镇大箐小学 师：刘 云 间：2015 年 7 月 15 日-5-
教师职称申报任现职以来工作总结
任现职以来工作总结本人于 2005 年 12 月 30 日起任二级教师，任现职以来，一 直在兴化市城东初级中学担任初中数学教学工作。
由于参加工作 时间不长，在工作中对自己要求特别严格，努力不断汲取知识， 努力不断总结教学经验。经过 11 年的努力工作、主动反思、积 极探索和认真实践， 本人综合素质和专业技术水平均得到了很大 的提高。
思想品德方面：热爱党，热爱祖国，立志为教育服务，为社 会服务，为人民服务，认真学习贯彻党的教育方针，坚持教书育 人，把知识传授和技能训练与学生品德培训有机结合起来，把学 生的习惯养成作为工作的重要内容，培养德、智、体、美、劳全 面发展的建设者和接班人。
职业道德方面：热爱本职工作，能自觉遵守公司各项规章制 度。工作积极主动、任劳任怨、勤奋努力、作风踏实、处处发扬 爱岗奉献精神，认真履行岗位职责，做到忠于职守、严于律己， 具有高度的责任感和事业心，平时尊重领导和同志，服从领导分 配，与同志之间团结协助、相互配合，让自己逐步成熟起来，德 高为师、身正为范，为学生树立良好人格形象的典范。
教学能力方面：本人平时注重专业知识的学习，积极参与各 类专业知识、业务培训，不断更新提高自己的专业知识水平，并 将所学的专业知识及工作经验应用到教育教学工作中去， 做到理 论与实践相结合。工作中充分发挥自身的专业技术特长，具有较 高的专业业务素质，能胜任本职工作。
履行工作职责方面：在这 11 年年的工作中，我本着“勤勤 恳恳，努力向上”的工作宗旨，尽自身最大努力认真细致地做好 每一件事情。
首先， 严格落实学校的工作安排， 做好每一项事务， 不管是安排代课，还是办理其它工作事务，虽然不是每件事都能 尽善尽美，但认真对待每一个工作细节是必须具有的态度，竭力 让每一件事往好的方向发展；做好教育教学工作，每一节课都严 格按“备课—说课—上课—评课—用课”五步曲要求自己，每一 节课要认真备教材、备课标、备学生，要对自己使用的教学方法 说出依据和意图，上课时与学生全身心投入课堂氛围，完成每个 课堂学习任务，自己要对所上的每一节课进行评价和反思，把一 些需要修改的内容做好标注和完善， 以便在下一次用课时有一个 较好的参考和传承。关注每一个学生，对学生的学习情况、成长 状态和行为习惯进行全面关注，发现学习异常，立即进行辅导； 发现状态不好，及时进行调整；发现行为习惯的偏差，随即进行 矫正。在做好本职工作的同时，积极参加指导新人、培训新人的 任务，给他们经验和技能方面的指导。同时不忘记知识的更新。
积极参加继续教育的学习，并认真完成每一个学习任务，确保每 次学习培训取得良好的成绩。本人签字： 2014 年 7 月 18 日
教师评职称工作总结模板(中小学二级)
教师职称评定个人总结本人**，女，汉族，19**年*月出生，****年**月毕业于****大学**专业。* ***年*月我很荣幸的通过了教师招聘考试， 被分配到****中学并从事数学教学工 作，至今已满 1 年，现申请参加中小学二级教师职称评聘。在工作中，坚持努力 提高自己的思想政治水平和教学业务能力， 教育也提出新的改革， 新课程的实施， 对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己 的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢 兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为 使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能 发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容 及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时 间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都 在课前做好充分的准备， 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时 对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确 化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅， 深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生 的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老 师讲得尽量少， 学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个 层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍 反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的 学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做 到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课， 征求他们的意见，改进工作。 四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做 到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次 练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的 作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针 对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相 应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后 进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学 习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习 的重要性和必要性， 使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和 上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满 乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的 简单粗暴、 强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部 分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好 查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌 脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的 知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随 之增加。
六、 积极推进素质教育。
新课改提了的， 要以提高学生素质教育为主导思想， 为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授 知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因 素， 发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培 养。
总之，在过去一年中，我的努力得到了回报，取得了一定的成绩，但也发现 了许多不足之处，如在教学上创新有余，稳重不足，对学生的管理还缺少经验。
在以后我会继续努力丰富自己，提高自己，不断提高自己的业务水平，为祖国的 教育事业努力奋斗。