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音乐老师德育总结
2014——2015 学年第二学期德育工作总结来到学校已经一年了，时间转瞬即逝，在这一年的教育教学中， 我获得了很多我基本了解了不同年级同学们的性格特点， 这也决定了 我针对不同的学生会用不同的音乐方式去引导他们， 促进孩子们养成 教育的发展。
音乐是一门情感的艺术，音乐教育是以音乐艺术为手段，在潜移 默化中对学生进行情感教育。因此，在音乐教学中对学生进行思想教 育品德是深刻而有力的，也是十分必要的。我在教学中主要从以下几 方面进行德育教育： 一、 把握教材内容，进行正面教育。
音乐教材中， 不少作品具有浓厚的时代信息和强烈的爱国主义感 情，它对学生树立正确的人生观和世界观可起到积极地引导作用。而 这种引导教育需要教师去正面进行教育，比如：欣赏《歌唱二小放牛 郎》一曲时，结合钓鱼岛事件激起学生的爱国之情，引出《嘎子嘎》 等一系列的抗日战争歌曲，细心讲解抗战时的真实故事，让学生们勿 忘国耻，那时候的小嘎子用武器捍卫祖国，而现在的我们要用知识去 武装自己，为祖国的繁荣增添光彩。
二、 深刻理解歌曲内容，做到大胆、大声、大方。
教会学生唱一首歌并不难，重要的是如何把歌词的情感充分表 达出来，大胆、大声、大方的去演唱歌曲，使学生在声情并茂的演唱 中心灵受到滋润。因此，教唱一首歌之前，教师首先对作品进行深刻 的理解，引导学生分析它的情感特征、情感处理、表现手段等。
三、以鼓励的方式去激起学生对音乐的喜爱 对于孩子的思想教育，尤其是在教学过程中，应以“夸奖”的方 式，在表扬中让孩子主动去适应老师的教学。
四、进行安全教育提示 安全，是一个恒久不变的主题，人们都说安全无小事，小学生的 安全意识不强，所以作为一年级一班的副班主任，我在学生放学的过 程中，对于自己走的我会让他小心车辆，注意安全，对于家长接的学 生， 我必须要见到家长在哪， 我才会放孩子走， 其他的孩子带回学校， 等待家长来接，家长不来不能走。
作为一名音乐老师，我会不断的努力学习，不断的坚持在本职岗 位上尽职尽责，落实对学生的思想品德教育，以培养学生良好的学习 习惯，养成教育，充分发挥音乐的情感作用，陶冶学生性情，提高审 美趣味，努力把学生培养成为爱国守法，明礼诚信，热爱音乐的有为 新一代。
中学音乐教师工作总结与中心小学德育工作总结汇编
中学音乐教师工作总结 音乐教学在很多学校都不受到重视， 因为音乐教学确实存在的必 要性不是很大，很多学生对这门课比较抵触，认为与其学习唱歌，不 如多点时间学习。很多学校和老师也都是这么认为的，这也是应试教 育下无奈的选择。不过我所在的中学对音乐教育还是比较重视的，我 的课程开的也比较的多，所以我在工作上也很努力，我知道这样的机 会并不是很多，我很相信我的教学能力。作为专职音乐教师已有一个 学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便从此更好地开展工 作，弥补不够，一丝不苟。
1、考试：为了是音乐考试不流于老套、呆板，使学生能更自然 地浮现音乐，表达自己对音乐的解析，也为了让我对每位学生有个基 本的了解，这学期的音乐考试我选用了：让学生选择一种表演要领， 即唱、奏、舞等来浮现。每人写一篇 500 字支配的文章，内容是关于 音乐的，可以是鉴赏、评述，音乐功能的尝试或探问汇报等。
2、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的 爱好、爱好及感情。用功做到通过音乐教育陶冶情操、启迪聪明、激 发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在舒畅的音乐 实践活动（听、看、唱，辩论、联想、想象及律动）中，主动地去发 现、去探究，去感想音乐、解析音乐、浮现音乐，并在肯定基础上创 造音乐。高中的音乐欣赏课还参与了一项让学生自己介绍音乐，表达 自己艺术见解的实践活动，这也使学生的本领得到了锻炼。不够之处 是侧重了感情、爱好的培养，轻微忽略了对初三、高一学生乐理知识 的传授。究竟三者是彼此作用、彼此推动的。把握了乐理知识才智更 深条理地感想、解析音乐。
第 1 页 共 8 页 3、课堂治理：为了使学生能轻松、舒畅地上音乐课，多用鼓舞 的要领使学生浮现出良好的品质。
用功做到用好的设计抓住学生的注 重力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与矫正。不够： 对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是歹 意，只是不成熟的浮现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能 真正熟悉到自己的过错而有恃无恐。
因此， 从此应特殊注重赏罚分明、 把握尺度。特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优 越感的中学生。还有，滑稽力量应用不够课外活动：为了更好地培养 学生对音乐的爱好，按学校的打算，在宝贤初中组建了合唱队和器乐 队。合唱队的队员基本上是自愿报名出席的。没周一、周四的课外活 动时间练习。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生构成。每 两周的周末排练。
在这个学期里：举办了中学第一期音乐会（器乐专场） ；组织学 生出席了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会表演； 举行了附中 高中的“三独”比赛活动；在校领导、老师们的共同用功下较胜利地 举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。不够：没能实现在 高一组建管乐队的打算。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐 课少、学习仓促的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生 活是大有裨益的。市里很多所中学（包罗几所重点）都有学生的管乐 队。汇报已递交，相信不久我校也能组建自己的管乐队。没有出席市 里的合唱比赛，使学生遗失了一次呈现自己的机会，学习、锻炼的计 会。心里着实负疚。关于“宝积山之声”文艺汇演。以为只是年末师 生同乐、喜迎新年的一个大型活动，在节目把合上不是很严格，从而 熏陶了整台晚会的质量和成效， 哨显冗长了。
主持人更是不能苟且的， 应经过严格选拔， 以担保晚会质量。
还应做好文艺汇演前的预备工作。
第 2 页 共 8 页 如：场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在表演
2016年初中音乐教师工作总结
2016 年初中音乐教师工作总结回顾自己在这学期的点点滴滴，喜忧参半，下面我就从几个方面对我 这学期的工作做以总结： 一、德育工作 坚持了将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想政治 教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，让学生能够端正 学习态度，形成良好的学习风气。除了进行正面宣传教育外，还注意 结合教学内容采取比较灵活的形式对学生进行德育教育， 改变传统的 说教、 灌输的模式， 让学生有更多的主动性和积极性。
比如采取讨论、 辩论等形式，让学生在轻松的环境中、在不知不觉中愉快地、潜移默 化地接受了教育，自觉主动地关心、了解身边的事情，增强他们的爱 国主义情感，并且使他们的能力也得到了锻炼。在教学过程中我结合 音乐科实际，积极运用教材对学生进行思想教育。在有关音乐史的了 解中我注重介绍中国优秀的古代音乐文化成就， 结合教育学生热爱祖 国，增强民族自豪感与自信心。
二、教育教学教研方面 在教育教学工作上， 能够利用学科特有的力量来教育学生的思想， 做到尊重学生的人格， 让学生独立， 对学生进行各方面的引导和教育。
在具体的教学工作中，能够认真根据《新课程理念》和各年段的学生 实际情况备课。 1．课堂教学 坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情 感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱 好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践与体验中活 动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去 探究，去感受音乐、理解音乐、并用自己的方式去表现音乐，能够在 一定基础上创造音乐。
在音乐欣赏课还加入了一些让学生自己收集了 解、介绍音乐、表达自己艺术见解的实践活动，使学生的能力得到了 锻炼。
2．课堂管理 为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，更多形式的采用了激励的 方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的课堂设计牢牢抓住学 生的注意力，使学生在课堂中能够积极参与课堂教学活动。着力对学 生进行了课堂常规的训练，使课堂常规正常化，有利于课堂教学的有 序进行，对于破坏课堂秩序的行为也进行了的批评与纠正。
三、个人学习： 积极学习各种音乐教育理论，为教学工作做好充实准备，全方位 的充实自己，提高自己的综合素质。充分利用多媒体进行教学，使教 学手段更丰富了。
四、不足之处 对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是 恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不 能真正认识到自己的错误而有恃无恐。在今后应特别把握好尺度、做 到赏罚分明。