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2012.3体育工作计划
2011--2012 学年度下学期 松北区体育学科教研工作计划本学期在区教育局和进修校的正确领导下，在市教研院的指导下，体 育学科的教研工作本着“扎根学校，基于课堂，推进高效”的原则，树立“以 人为本”的教育理念，以科学发展观为统领，按照“把握教育发展方向，提高 教学工作效益，创建新型教研模式”的工作思路，有计划地开展如下工作： 一、创建高效的体育课堂，强化体育课的规范性。
1、继续加强教师的教案书写。备好课是上好课的前提，要求每位教师必须 拥有教案，没有教案不得走进课堂，组内要认真组织集体备课，经体育组长批 准后方可上课。教案书写要规范，内容要齐全，教材设计要符合各年龄段学生 身心发展的特点。在我们下校指导教学过程中，对每位教师的教案进行检查， 要求体育教师定期进行教学反思，征集优秀教案，评选出优秀教案的备课教师。
2、要求各学校必须上齐上满体育课，不得以任何理由取消和占用体育课的 时间。体育教师要充分利用体育教学器材，确保每一个学生在体育课上都能得 到锻炼，身体素质有所提高。
3、继续与市教育研究院取得联系，通过内部赛课，将我区优质课向上级推 荐，使我区体育教师都能有更多的机会参与赛课。
4、加强体育学科教研的力度。保证每次教研能有明确的任务，继续实行月 教研制，在体育教师群公布教研的时间和地点，确保每次教研全员参加。体育 教师要做好教研笔记，在术科教研时，要积极参与练习。继续加强青年教师和 新教师培训的力度，使青年教师迅速成长。
二、落实市教育局、教研院提出的艺体工作“2+1”工程 1、规范各校课间操，丰富大课间活动。要求各单位继续普及和巩固第三套 全国中小学生广播体操，各校要至少有一套校园自编操供学生锻炼。确保一天 两个大课间，保证大课间的时间，大课间内容要丰富多彩，师生全员参与，共 同娱乐。在积极响应阳光体育运动的号召下，各校大课间要有特色，例如开展： 轮滑、抖空竹、集体舞蹈、武术、太极拳、花样跳绳、集体跳大绳、摇呼啦圈 等丰富多彩的内容。
（以上活动内容可任选两项）确保学生每天一小时的锻炼时 间，真正做到每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福快乐一辈子。
2、成立各校体育特长队和兴趣小组。要求各校要有体育特长队，要结合各 校多年来的优势和传统项目组织训练。如：学生小足球队、篮球队、田径队、 乒乓球队、羽毛球队等等。各校必须成立田径队认真组织训练，为市区运动会 做好准备。在此基础上要成立一支特长队，鼓励各校积极申报体育基点校。
3、大力协助区教育局召开好区中小学生春季运动会，充分发挥我区体育教 师的特长，展现我区体育特色以及教师的训练成果。为参加市中小学生运动会， 奠定坚实的基础。
三、加强网络教研，充分利用网络资源。
1、体育教师要积极参与网络教研活动，在新学期组织一次集体性网络教研 活动，各片体育学科负责人要经常浏览教师进修学校网站，第一时间掌握进修 校活动安排和教育信息。进一步规范各校的体育软件档案管理工作，将体育教 学活动中的过程性材料有计划地进行整理和归档。
2、教师的论文论著。积极鼓励教师撰写教育心得、随笔和论文，要求教师 要拥有网络博客，将教学中的点滴感受在博客上共享。争取在新学期中，我区 体育教师能有 40%以上发表国家、省、市级论文论著。
四、存在的主要问题。
1、部分教师对课堂教学的研究不够，缺乏有组织的教学内容、课程标准、 教学方法的研究，只注重形式，对学生参与体育锻炼要求较少。
2、个别体育教师的业务能力、理论知识水平还有待加强与提高。
3、青年教师参与体育公开课的积极性有待加强，个别教师的基本技能还需 巩固提高，个人特长内容不够丰富。
五、整改措施。
1、认真学习、继续深入研究课程标准，讨论确定教学内容，开展教学方 法的研究。要充分发挥教研组、备课组的作用，有计划、有步骤地开展有组织 的研究活动，并注意以老带新、互评互学。
2、加强对教学的指导、检查、管理工作，督促中青年教师要认真编写教案， 对教学过程进行精心设计。
3、要尽量创造条件，组织青年教师，进行公开课的交流活动，特别是实践 能力的锻炼。
4、教师岗位练兵活动，要求全体教师都积极参加，保证每个教师都在活动 中得到了有效的指导。
五、本学期主要工作和活动内容 1、制定落实有效的教研及培训工作，提升高效课堂的研究。
2、落实艺体“2+1”工程（前进小学体育两项技能）试点工作。
3、组织好“松北区小学艺体学科学业水平测试” 。
4、组织好“松苗杯”中小学体育学科课堂教学比赛。
松北区教师进修学校 艺体教研室 孙艳吉2012 年 2 月 23 日 2011——2012 学年度下学期 体育学科集体教研时间表时间 3月7日 地点新星中学 五楼活动室 新星中学 五楼活动室内容人员 全体体育教师布置学期工作4 月 11 日高效课堂教学研讨 教材培训全体体育教师5月9日新星中学 五楼活动室（如何有效减少体育课意 外伤害事故的发生）全体体育教师教材培训 6 月 13 日新星中学 五楼活动室（正确引导，提高探究 体育教学的有效性）全体体育教师注：教研时间为每月第二周的周三上午 8:30---11:00。
时间如有变动，请查看进修校网站的通知。
(进修校网址：Hrbsbjsjxam89.com) 2011--2012 学年度下学期 松北区体育学科教研工作计划松北区教师进修学校 艺体教研室 孙艳吉2012 年 2 月 23 日
奉化市教师进修学校2010学年度第一学期
奉化市教师进修学校 2010 学年度第一学期 体育学科教研工作计划一、指导思想： 以全国教育工作会议精神为指导，继续认真贯彻落实中共中央国务院中发[2007]7 号文件精神和全国学校体育工作会 议精神，坚持“健康第一”的教育指导思想，深入开展课改工作，深刻理解新课程理念，提高课堂教学质量，积极开展课 外体育活动，努力提高青少年学生的健康水平。
二、工作目标和措施： 围绕“有效教研，有效指导，有效课堂，有效评价”的工作方针，继续加强教研组建设，扎实推进校本研修工作，通 过学习培训、抓好课堂教学常规、教学评比展示等活动，提高教师素质和课堂教学设计能力及教学水平。继续推进课外文 体工程，做好学生每天锻炼一小时的落实工作。
（一）加强教研组建设，搞好校本研修活动。提高课堂教学质量。
1、加强学科教研组长的培训和学校学科教研组建设。调整市体育中心教研组成员，健全学校学科教研组。举行市体育 教研组长会议和进行市中小学体育教研组长培训。
2、建立和健全各校教研组学习、研讨制度，做好学校教研活动的记录工作，重视档案资料整理使用和保管，使学校教 研组更加规范。
3、各校、镇（街道）中心学校根据教研室的安排，在“和谐教学、和谐课堂”为母主题的基础上，根据学校实际确定 本校的研究子主题，如轻负高效、抓常规提质量等，制订计划，定期开展以一个主题四个阶段的系列校本研修活动。
4、继续加强规范教研组、示范教研组的建设。加强对联校学校的指导。
5、继续试行中小学体育课堂教学质量测评试点工作。
（二）加强学习研讨，提高教师自身素质。
1、积极组织教师参加省市各种培训和课堂教学评比展示、观摩等活动。
2、开展读书活动，每个教师认真学习一部课改或教育教学的理论书籍或专著，撰写心得体会，加深对课改的认识、理 解，提高教育教学理论水平。
3、发挥教研组作用，借助校本研修平台，继续认真开展学校和协作组内（协作组以同课异构方式进行）的研训活动和 跨校带徒工作，提高教师教学水平。
4、做好新教师青年教师的培训、听课指导工作。
5、举行初高中十一届教坛新秀评比。
6、做好 08-10 年参加工作的青年教师培训工作。
7、健全和完善体育学科教研信息网，提供教师相互交流的平台，开展网上 交流和研讨。
（三）扎实有效搞好课改工作。
1、深入开展以“破解教学疑难”为重点的新课程学科培训，义务段开展第二轮新课程疑难问题培训，根据去年调查中 发现的新课程教学疑难问题，有针对性的进行剖析、研讨和培训。
2、通过举行校本研修活动与破解新课程疑难问题相结合的研讨活动，开展新课程教学设计的研究，深入研究新课程的 教法和学法，探索轻负高效的方法和路径，优化课堂教学结构，完善课堂教学评价，提高课堂教学效益。
3、进行课改专题调研。通过对联校学校和对各中小学校调研，了解各校新课程实施过程中出现的问题与经验，与教师 共同总结和反思。
4、做好校本课程开发和利用的试点工作，扩大和健全体育特色学校。
（四）积极开展群众性课余体育活动，培养学生终身体育的意识和习惯，增强学生体能。 1、认真开展大课间活动，完善健全大课间活动的形式和制度, 丰富和充实大课间活动内容。
2、继续落实课外文体活动计划和“全国亿万学生阳光体育运动”计划，促进学会全面发展。
3、举办好学校运动会。有条件的学校要召开春秋两次运动会，学校运动会要向全体化（参加学生在 80%以上） 、多项 化、趣味化、社会化方向发展，使人人有参与竞争、感受氛围的机会。
4、继续认真做好《国家学生体质健康标准》工作。购买必要的测试仪器。对《标准》中规定的项目要全面锻炼，提前 测试摸底，使学生的身体素质均衡发展。教育局将对部分学校进检查和验收。
（五）加强课余训练，提高运动水平。
各校在上好体育课，开展好群众性课余体育活动的同时，要加强课余训练工作，特别是田径、篮球、排球等各传统项 目学校和训练点学校，要做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，努力提高我市课余训练水平和运动水平。
（六）重视场地器材建设。
场地器材是提高体育课堂教学质量的物质基础。体育老师要当好领导参谋，及早制订计划，根据需要和可能原则，提 出购买报告，根据教育部 2003 年印发的《中小学体育器材设施配备目录》 ，逐步配齐体育器材设施。三、分月工作安排：活动日期 8 月下旬 8 月下旬 9 月上旬 9 月中旬 9 月下旬 9 月下旬 9 月下旬 10 月 10 月上旬 10 月 10 月下旬 11 月上旬 11 月 11 月 11 月 11 月下旬 11 月下旬 11 月 12 月 12 月 12 月 12 月 11 年 1 月 活 动 内 容 参加对象 奉化中学、武岭中学 奉化中学 教研组长 新教师 教研员及部分教师 全体初中教师 全市各初高中 小学体育教师 部分骨干教师 有关学校 部分中小学教师 全市中小学 初高中教师 全市中小学 中小学教师 高中教师 全市各中小学 带徒师徒 全市中小学 青年教师 有关学校 各中小学 各中小学 活动地点 宁波市 宁波市 教进校 奉化中学 教进校 奉化中学 溪口中学 奉化中学 待定 衢州 宁波市区 宁波市区 市田径场 待定 待定 教进校 待定 各学校 有关学校 待定 待定 待定 教进校 待定 参加宁波市高中学生健美操比赛 参加宁波市高中青年教师基本功比赛 举行中小学体育教研组长会议暨教研组长培训活 动 2010 年分配工作的新教师培训 举行高中新课程疑难问题解决研讨会 举行初中体育学科研训一体化暨新课程疑难问题 破解研讨会 奉化市中学生篮球比赛 举行小学体育研训一体化活动暨新课程疑难问题 研讨活动 省中小学体育与健康课堂教学评比活动 参加宁波市定向运动比赛 参加全国第四届中小学体育与健康课堂教学展示 观摩活动 奉化市中小学生田径运动会 初中、高中第十一届教坛新秀评比 奉化市中小学生乒乓球比赛 高中及义务段新课程疑难问题研讨活动 举行高中体育学科研训一体化暨新课程疑难问题 研讨活动 《国家学生体质健康标准》健康测试、统计、上报 高中、小学名师跨校带徒活动 《国家学生体质健康标准》抽查、验收 08-10 年分配工作的青年教师培训 组队参加宁波市中学生乒乓球比赛 奉化市中、小学体育论文评比 中小学体育课堂教学质量测评 不定期 工作1. 2. 3. 4. 5.高中、初中、小学教学调研 高中、小学名师跨校带徒活动 10 年分配的体育新教师听课指导 教研员联校学校调研 参加中小学城乡联动协作组研训活动有关学校有关学校奉化市教师进修学校 2010 年 8 月 30 日
体育系师生比与队伍结构观测点综述
体育系师生比与队伍结构观测点综述一、 师生比 体育系高度重视教师队伍建设， 不断加强人才培养与引进力度， 稳定教师队伍，努力改善优化教师队伍结构，提升教师队伍的整体素 质。我系现有专兼职教师 24 人，在校生 302 人，生师比 12.5:1，能 够较好满足本科教学需要。
二、队伍结构 在学历学位结构方面，学院通过引进和培养等手段，多方位、多 渠道提高教师学历水平。
目前师资队伍中具有硕士以上学位的人员比 例达到 62.5％。
在职称结构方面，通过近几年的建设，体育系专任教师中 100% 获得了中级以上职称，职称结构较为合理。
在年龄结构方面，学院师资队伍以中青年教师为主力军，其中 45 岁以下年轻教师占全院教师的 53.3%， 45 岁以上教师占 46.7%， 形成了一支以中、青年教师为主的师资队伍。
二、 学缘结构 学缘结构进一步优化，学缘结构分布呈多样化。河 内蒙 河 学校 名称 南 大 学 南 武汉 师 范 大 学 学 学 郑州 体育 大学 学院 大学 学院 院 大学 大 大 师范 体育 军体 师范 范 范 西北 广州 解放 陕西 师 师 西 山 教师培养培训观测点综述 按照学校有关精神，体育系遵循“结构合理，素质优良，规模适 度，引进与培养并重，规范管理”的原则，以学科建设为龙头，以学 术带头人和骨干教师培养为重点， 着力建设一支师德高尚、 结构合理、 素质优良、充满活力的教师团队。
积极推进人才培养工作，首先抓好教师队伍的培训，建设一支高 水平的教师队伍。鼓励教师参加高层次培训，更新知识结构。从以下 三个方面加强师资队伍职后培训：以加强学术道德为目的的师德培 训；通过国内的研修班、学术交流、鼓励在职攻读研究生以及留学访 问等形式提高教师的业务素质为主要目的的业务培训； 以提高教学质 量为目的的教学基本技能培训。
具体措施上如加强对新教师的岗前培 训，实施青年教师导师制，提高新教师的上岗能力；推荐和鼓励教师 进修以及开展省内外学术交流，继续深造；加强对教师的现代教育技 术培训和专业职业资格培训，打造“双师型”团队，提高教师教学综 合素质能力。
通过短期培训、省内外高校参观考察、专家讲座、推荐资料学习 并及时总结等方式，对教学、行政管理人员重点进行管理知识、专业 素养等方面的培训， 努力促进我系教学管理与师资培训的质量提升和 整体平衡。 近年教师交流、业务培训一览表 通过多渠道、多层次的教师培养培训，体育学院培养建设了一批 专业带头人与骨干教师队伍，提升了教师的综合素质，优化了教师队 伍结构，形成了一支应用型人才培养需要的专兼结合、特色鲜明、相 对稳定、结构合理、素质优良、具有一定创新能力和开拓精神的教师 队伍。
表2时间 2008-2009 第一学期 姓名 游蕴琦 杨春艳 汪美琪 尚远方 颜秉顺 2008-2009 第二学期 张璠 丁 洁 杨巨川 2009-2010 第一学期 2009-2010 第二学期 2010-2011 第一学期 朱 超 秦 璐 尚文霞 赵 云 李 冰 范文慧 佟晓玲 2010-2011 第二学期 姬长兴 吴 洋 何全玲 丁 勇 张海龙 陈利英外出访学课程进修教师表进修项目 进修地点 华北师范大学 华东师范大学 上海体育学院 上海体育学院 广州体育学院 北京体育大学 北京体育大学 北京体育大学 北京体育大学 北京体育大学 上海体育学院 北京体育大学 武汉体育学院 上海体院 武汉体育学院 北京体育大学 成都体院 西安体院 上海体院 上海体院 上海体院 进修形式 课程进修 课程进修 课程进修 课程进修 课程进修 课程进修 课程进修 课程进修 课程进修 课程进修 课程进修 课程进修 课程进修 课程进修 访问学者 课程进修 课程进修 课程进修 课程进修 课程进修 课程进修体育哲学、运动休闲、排球 体育课程与教学论 体育舞蹈、健美操 运动训练学、体育舞蹈 奥林匹克、运动选材 篮球 体育舞蹈 体育舞蹈、排球 田径 篮球 运动生物化学、生物力学、羽毛球 篮球 健美操、艺术体操 健美操、瑜伽、排舞、健身舞蹈、艺术体 操与形体重塑 篮球 篮球 田径 体育保健 足球、网球、高尔夫、攀岩 羽毛球、学校体育学 健美操、体育舞蹈 王军朝 王海燕 2011-2012 第一学期 李尚华 陈恒义 栗清栋 武 燕 王泉海 于桃红 2011-2012 第二学期 张 军 郑秀荣 闫金兰 张德广 张良玉 王洋洋 2012-2013 第一学期 闫金兰网球、乒乓球 体育舞蹈 体育舞蹈 定向越野 定向越野 体育舞蹈 羽毛球 健身交谊舞 健身交谊舞 健身交谊舞 武 术 篮 球 武 术 网 球 武 术上海体院 武汉体育学院 武汉体育学院 深圳大学 深圳大学 北京体育大学 武汉体育学院 武汉体育学院 武汉体育学院 武汉体育学院 成都体育学院 成都体育学院 北京体育大学 成都体育学院 成都体育学院课程进修 课程进修 课程进修 访问学者 访问学者 课程进修 访问学者 访问学者 访问学者 访问学者 访问学者 访问学者 课程进修 课程进修 访问学者